小學(xué)三年級(jí)作文(精選)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今天，第一節(jié)下課鈴剛響，我們就快速的排好隊(duì)，來(lái)到操場(chǎng)，參加大課間活動(dòng)。
今天我們活動(dòng)的項(xiàng)目是接力賽。只見(jiàn)哨音一各，男生和女生快速的跑起來(lái)，只見(jiàn)他們你追我趕，不分上下，“耶！我們比他們快！”從那邊發(fā)出了歡呼聲。我一看，我們比他們整整快了一大截呢！ 男生真的是一波未平一波又起，剛剛在前幾次落后了，現(xiàn)在又掉棒，真是雪上加霜。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到我了！我趕緊準(zhǔn)備好，一拿到接力棒，就飛快的`跑了起來(lái)，我快速地?fù)]動(dòng)手臂，大家都在為 我加油，吶喊，這讓我跑的更快了！
轉(zhuǎn)眼間，我就跑完了全程，我們女生贏了！這并不是我一個(gè)人的成果，而且大家付出的回報(bào)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
今天，我們作文班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。
一進(jìn)教室，鄒老師就神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我?guī)Я艘粋�(gè)非常特別的東西來(lái)舉行比賽，你們猜猜看是什么東西？”全班頓時(shí)響起嘰嘰喳喳的討論聲，“好，請(qǐng)大家猜一猜？”鄒老師說(shuō)，“乒乓球拍？”“不對(duì)，是沙包？”“你們都錯(cuò)了，是長(zhǎng)繩”同學(xué)們熱火朝天地發(fā)表著自己的看法，而鄒老師只是微笑地?fù)u搖頭。“一、二、三！”答案揭曉了�！鞍。俊蓖瑢W(xué)們驚訝地你看看我，我看看你。原來(lái)呀，鄒老師帶的是塑料袋，今天比賽吹塑料袋！
鄒老師請(qǐng)了3個(gè)女生和3個(gè)男生來(lái)比吹塑料袋。第一盤是宋鈺瑩VS肖鑫毅。比賽開(kāi)始了，宋鈺瑩使出了絕招，她把力氣全集中在一起，再慢慢地吐出氣來(lái)，袋子就往袋肖鑫毅飛過(guò)去了，男孩子們的失望之情溢于言表。就在這緊急關(guān)頭，肖鑫毅急中生智，只見(jiàn)他蹲下身子，把袋子往上吹，再快速站起來(lái)吹，吹過(guò)了中心線，唉！我們女生輸了！
第二局，不用說(shuō)，高大的`姚倫當(dāng)然占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。見(jiàn)袋子掉下來(lái)，他就向曾思捷發(fā)起進(jìn)攻，曾思捷看得目瞪口呆，臉上露出驚訝的表情，沒(méi)注意袋子已飛上頭頂。又是男孩子們贏了！
第三局，鄒老師小聲對(duì)楊理睿說(shuō)：“我們女隊(duì)把重任都給你了！”楊理睿點(diǎn)點(diǎn)頭。這一次，楊理睿采納了姚倫的方法，對(duì)方的熊北辰也不甘示弱。他也深吸了一口氣�！伴_(kāi)始！”鄒老師一聲令下，“呼！”楊理睿鼓起腮幫子用力一吹，她不負(fù)眾望，把袋子吹過(guò)了中心線。女隊(duì)終于勝了一局。
這場(chǎng)比賽在大家的歡笑聲中開(kāi)始，在大家的歡笑聲中結(jié)束。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
以前清水江是波光粼粼，清澈見(jiàn)底的可是現(xiàn)在怎么也不像以前的清水江了。
現(xiàn)在清水江就像不敢出來(lái)呼吸的小孩了因?yàn)楝F(xiàn)在沿江有了磚廠、水泥廠、鉛鋅廠，這些廠讓清水江變成烏黑的我因?yàn)閺墓S排水管里流出來(lái)的廢水里有許多化學(xué)成分，讓清水江變得時(shí)而黃，時(shí)而黑，時(shí)而綠，還有一股臭味還有廢水造成了水士污染
世界上有上萬(wàn)個(gè)上千個(gè)工廠工廠可以給我們帶來(lái)好處，比如說(shuō)：電廠可以讓我們的`生活更方便，我們的手機(jī)可以充電，人們可以看電視等相反工廠也對(duì)我們來(lái)說(shuō)危害是相當(dāng)大的
鉛鋅廠就是個(gè)受害者也是危害者
我想告訴工廠里的工人，請(qǐng)你們還要再危害地球環(huán)境和清水江周圍的景物了，請(qǐng)你們還給我們一個(gè)完整的地球、沒(méi)有被污染的地球吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
秋天的色彩
——抓住特點(diǎn)，有序的描寫
教學(xué)目標(biāo)
1、按一定的順序?qū)懗銮锾焯镆�、果園、草地、山林顏色的特點(diǎn)，內(nèi)容要具體。
2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。
3、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力不從心。教學(xué)重點(diǎn)
1、引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。
2、語(yǔ)句要通順、連貫。
教學(xué)過(guò)程
1、談話導(dǎo)入：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，同學(xué)們還記得這句詩(shī)是哪個(gè)朝代的哪們?cè)娙藢懙膯幔?/p>
2、這句詩(shī)是描寫哪個(gè)季節(jié)景色的？詩(shī)中哪個(gè)詞語(yǔ)是描寫秋天顏色的�。吭O(shè)計(jì)意圖（激發(fā)學(xué)生興趣）
3、好，古人以詩(shī)贊美秋天的色彩，那接下來(lái)我們玩?zhèn)�游戲，看誰(shuí)說(shuō)出描寫秋天色彩的詞語(yǔ)多。引導(dǎo)學(xué)生交流，幫助學(xué)生回顧積累的詞句。
4、展示字詞，說(shuō)詞比賽。
教學(xué)過(guò)程
一、說(shuō)一說(shuō)
1、課件出示，讓學(xué)生觀賞關(guān)于秋天色彩的圖片。
(1)、說(shuō)一說(shuō)秋天的.天空是什么樣子的、是什么顏色的？
(2)、說(shuō)一說(shuō)秋天的果園什么熟了、是什么顏色的？
(3)、說(shuō)一說(shuō)你看到了什么東西是什么顏色的？
(4)、說(shuō)一說(shuō)你看到了什么東西是什么顏色的？
2、小組內(nèi)互相交流自己觀察到的秋天的色彩特點(diǎn)。
3、請(qǐng)學(xué)生單獨(dú)按順序說(shuō)一說(shuō)自已對(duì)秋天色彩的描述。
二、寫一寫
1、秋天的色彩是這么豐富多彩，那就用自己的筆寫下對(duì)秋天的喜愛(ài)吧！
2、課件出示：引導(dǎo)學(xué)生如何寫秋天色彩的框架并板書要求：敘事清楚完整，語(yǔ)句通順，用上好詞、好句。
三、朗讀欣賞，修改習(xí)作
四、交流、欣賞
1、抽生上臺(tái)讀，大家評(píng)價(jià)。
2、佳作欣賞，師生點(diǎn)評(píng)寫得好的地方。
3、自己再次修改。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我夢(mèng)想中的新型汽車有很多，但我最喜歡的汽車是飛行汽車。
飛行汽車可以把機(jī)翼收起來(lái)，防止被弄壞，汽車?yán)锩嬗幸粋�(gè)按鈕，只要一按，機(jī)翼就展開(kāi)，再一按，機(jī)翼又會(huì)收起來(lái)。
飛行汽車不需要油，它有一個(gè)太陽(yáng)板，太陽(yáng)照射出來(lái)的光線可以為飛行汽車提供動(dòng)力，這樣是不是很節(jié)約油？晚上沒(méi)有太陽(yáng)是不是就開(kāi)不起來(lái)了，不是的，飛行汽車的機(jī)倉(cāng)上有一個(gè)太陽(yáng)能電池，里面儲(chǔ)存著白天收集的太陽(yáng)，足夠晚上用的了，飛行汽車還可以變成另外一個(gè)形態(tài)，那個(gè)形態(tài)是球形，里面可以載十幾個(gè)人，駕駛員在最前，椅子可以放下來(lái)，趟著睡覺(jué)，外面的看似是一層鋼鐵，其實(shí)是一層軟綿綿的護(hù)圈，它可不像別的'汽車，一不小心撞了別的車子，這汽車外面是軟綿綿的，撞到別的車子也不會(huì)發(fā)生意外，不過(guò)會(huì)受到一點(diǎn)點(diǎn)沖撞力，使汽車有點(diǎn)搖晃，汽車不變這種形態(tài)，還可以下水了，因?yàn)檐嚿硗獠康蔫F很堅(jiān)硬，所以水是不會(huì)流進(jìn)來(lái)的，因?yàn)榘l(fā)動(dòng)機(jī)是太陽(yáng)能的，所以在水中也不怕水把發(fā)動(dòng)機(jī)也弄壞了。
這種汽車是不是很好，形態(tài)隨意變，你們喜歡這輛車了嗎？
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