三年級作文9篇[精]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級作文9篇，歡迎大家分享。

三年級作文 篇1

　　春天是花兒綻放的季節(jié)，是草兒發(fā)芽的季節(jié)，更是青蛙媽媽繁殖蝌蚪的季節(jié)。

　　今天我的心情非常興奮，因?yàn)槲乙�去公園捉蝌蚪了，這是我第一次捉蝌蚪。開始捉蝌蚪了，我來到了池邊還真嚇了一跳，無數(shù)條小蝌蚪在池中自由自在地游來游去。蝌蚪長得像一個(gè)豆號(hào)，又像一個(gè)音符，我輕輕地把手伸進(jìn)池中撈蝌蚪，這狡猾的小蝌蚪居然從我的手掌心溜了出去，時(shí)間一分一秒地過去了，我連一只蝌蚪都沒有捉住，媽媽說：“別急呀，慢慢來，只要耐心一點(diǎn)你終會(huì)捉住一只小蝌蚪的`”。聽了媽媽的話，我又信心倍增，這時(shí)說也巧當(dāng)我小手伸進(jìn)池塘，一條胖胖的蝌蚪游進(jìn)了我的包圍圈，這時(shí)我想起了媽媽的話，近了，近了...我的手輕輕一撈，哈哈哈一條胖蝌蚪捉到了。這下我有了捉蝌蚪的經(jīng)驗(yàn)，一條又一條的小蝌蚪進(jìn)了我早已準(zhǔn)備好的袋子里，此時(shí)我對捉蝌蚪起了勁，一口氣又捉了好幾條，天色已晚媽媽勸我不要捉了，再捉的話我們家快要變成青蛙專賣店了，哈哈哈。

　　我看了看袋里的小蝌蚪高興極了，因?yàn)檫@都是我的戰(zhàn)利品，唉！真是功夫不負(fù)有心人呀，我回頭看了看那蝌蚪池意猶未盡依依不舍地離開了，我想明年春暖花開時(shí)我還要來這捉蝌蚪。

三年級作文 篇2

　　暑假里，丁丁，豆豆，皮皮三兄弟一起去公園散步。

　　他們?nèi)�人一路上有說有笑，興高采烈地來到了公園。他們剛進(jìn)入公園的大門，就聽到一個(gè)焦急的聲音再喊：“救救我呀，誰來救救我呀！”三人先是一愣，后來便開始尋找聲音的來源。眼尖的豆豆指著草坪說：“是不是這個(gè)呀？”原來，草坪上停著一輛黃色的玩具汽車。丁丁反駁道：“怎么可能呢！這個(gè)只不過是一個(gè)玩具汽車而已嘛，怎么會(huì)說話嗎！”玩具汽車發(fā)話了，它說：“誰說玩具汽車不可以說話的.！請你們幫我把方向盤修一下。”皮皮說:“這個(gè)我拿手，讓我來吧！”說著，小伙伴們便忙開了。很快，方向盤便被丁丁，豆豆，皮皮修好了。玩具汽車說：“謝謝你們，我叫樂樂，是汽車王國的一位工程師，為了感謝你們，我要請你們?nèi)テ�車王國游玩�！薄翱墒俏覀冞@么大，怎么進(jìn)入汽車王國呢？”“別擔(dān)心，我的后備箱里有兩顆縮小藥丸，你們吃了吧！”三兄弟吃了藥丸，來到了汽車王國。

　　“哇！好漂亮呀！”丁丁感嘆到。豆豆說：“這里的汽車都用汽油嗎？”樂樂向它們介紹：“這里的汽車公民們都不喝汽油哦，它們都是太陽能的哦！所以決對是環(huán)保的�！比缓�，樂樂又帶它們?nèi)�參觀了公園，博物館等汽車王國中的低標(biāo)型建筑。

　　在回家的路上，三兄弟一起說到：“汽車王國真美呀！我們一定要把我們的地球也創(chuàng)造成這樣的家園！”

三年級作文 篇3

　　清晨，我聽到露珠在它的樹葉搖椅上滾來滾去的聲音。柳樹貪婪的允吸著營養(yǎng)的聲音，它要長啊長，長成一座綠色的棚帳。燦爛的陽光撫摸著大地的聲音，小螞蟻背著一大顆米粒的號(hào)子聲。

　　傍晚，我聽到蒲公英鋪開它柔軟的小床的聲音。太陽慢慢落山的聲音。月亮悄悄爬上來的聲音。晚霞愉快的`歌唱的聲音，它是那么燦爛，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，又像一個(gè)小姑娘歌唱時(shí)羞紅的臉。

　　當(dāng)夜色漸深了，我聽到曇花靜靜開放的聲音。一座高塔在風(fēng)中輕輕搖擺的聲音。一棵小松樹不肯睡覺，慢慢隨風(fēng)歌唱的聲音。當(dāng)然還有一只玩累了的小松鼠睡覺時(shí)發(fā)出的鼾聲。

　　這個(gè)世界上的好聽的聲音還有很多很多，只要我們用想象的翅膀，用一顆長著耳朵的心靈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)世界的聲音是那么豐富、那么美妙。

三年級作文 篇4

　　我們要去秋游了！我背著一個(gè)橙黃色的裝滿了零食的小背包，高高興興地來到了學(xué)校，和同學(xué)們一起去秋游，我們的目的地是——壺山公園。

　　走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹木都換裝啦！有的換成金燦燦的黃，有的.披上火紅的外套，只有柏樹依然蒼翠挺拔。

　　我們在老師的帶領(lǐng)下去爬山，個(gè)個(gè)力氣十足，迫不及待地往山頂爬，爬了一陣兒，我已累得上氣不接下氣，太累了，想休息，不想爬了。我內(nèi)心想起了這句話：堅(jiān)持就是勝利！我就休息了一會(huì)兒，繼續(xù)爬。到了壺山頂只有幾步之遙的地方了，我緩緩地挪動(dòng)著我的腳步，枝頭上的小鳥嘰嘰喳喳地仿佛在說：“堅(jiān)持！加油��！……”。我抬起沉重的雙腿邁開最后幾步，終于爬上了山頂，雖然我累得渾身酸痛不能動(dòng)彈，但心里充滿了成功的喜悅。最后我們戀戀不舍地離開了這個(gè)地方。通過這次的爬山讓我受益匪淺：無論什么事情，只要堅(jiān)持，付出努力，就能成功！

三年級作文 篇5

　　翠鳥身穿蔚藍(lán)的“盔甲”，頭戴蓬松的“帽子”，好像要去打仗一樣。它那烏黑光亮的眼睛，好像很嚴(yán)肅的樣子。頭上有一撇潔白的羽毛，好像它每時(shí)每刻都在洗澡似的。它那烏黑烏黑的嘴巴，好像很鋒利，又好像是啄木鳥的嘴巴。我猜，他的叫聲一定非常尖銳。它有一身橙色的大肚子，好像吃了很多東西似的。短短的尾巴，可愛極了。還有一對小小的.，紅紅的腳丫子，我想，他的爪子一定很鋒利。如果可以摸一摸它的話，我覺得它的毛一定很柔軟。

　　翠鳥的動(dòng)作十分敏捷，這時(shí)，它正停在一根葦稈上，盡管小魚是那樣的敏捷，只是把頭伸出水面吸了一口氣，但還是逃不過翠鳥銳利的眼睛，突然，它蹦開葦稈，挺起胸膛，張開翅膀，向水面快速地飛過去，翠鳥把它又尖又長的嘴巴伸到水底下面，可憐小魚剛想逃掉，就被翠鳥給叼住了，叼到小魚以后，它就猛地把嘴巴伸出水面，貼著水面飛走了，它飛到了遠(yuǎn)處的一個(gè)大石頭上，欣賞著自己辛辛苦苦捉回來的小魚，好像在說：“哈哈，你們捉不到小魚吧，真笨�！�

　　我喜歡翠鳥，我喜歡大自然！

三年級作文 篇6

　　你喜歡看《喜羊羊與灰太郎》這部動(dòng)畫片嗎？如果你和我一樣愛看，那就讓我們一起來幫助它們化解它們之間的戰(zhàn)爭吧。

　　喜羊羊的后代——小喜喜。

　　灰太郎的后代——小灰灰。

　　它們在青青大草原上發(fā)生了一些有意義的事情……

　　小喜喜在草原上玩耍的時(shí)候碰到了小灰灰，小灰灰想：爸爸告訴過我，狼是羊的天敵，只要遇到了羊，是一定要把它們吃掉的。于是，小灰灰學(xué)著爸爸露出兇惡的樣子。正在它撲向小喜喜的時(shí)候，聰明的`小喜喜說：“小灰灰，你一定要吃掉我嗎，我們不能做一對好朋友嗎？當(dāng)年，你的爸爸和我的爸爸每天打架，他們從沒有停止過戰(zhàn)爭，連累的鄰居都不得安寧，到了我們這一代，不能再讓戰(zhàn)爭繼續(xù)下去了，我們要合平相處，你看，這個(gè)世界多么美好啊，為什么非要有戰(zhàn)爭呢？小灰灰說："不行，我爸爸說狼吃羊，是我們狼族的天性。"小喜喜又說了很多，可是，小灰灰就是不聽。在它們打斗的時(shí)候，小灰灰不小心掉進(jìn)了陷井里，根本就爬不上來。這個(gè)時(shí)候小喜喜發(fā)揮了羊的善良的天性，把小灰灰救了上來。小灰灰被小喜喜感動(dòng)了，他答應(yīng)和小喜喜做好朋友。

　　從此以后，青青草原上多了一對讓很多動(dòng)物都驚訝的朋友。它們就是小喜喜和小灰灰！

三年級作文 篇7

　　一天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——刷馬桶。我一聽，想：好惡心呀！老師為什么要布置這個(gè)作業(yè)呢？轉(zhuǎn)念一想，老師布置的作業(yè)我必須完成呀。

　　這天吃完晚飯，我來到衛(wèi)生間，看了看馬桶，自言自語道：“這馬桶好臟呀！是應(yīng)該刷一刷了�！庇谑牵�我先按了一下沖水按鈕，然后在馬桶里擠了一點(diǎn)潔廁液，就拿起刷子刷了起來。我拿著刷子用力地刷，上下左右、里里外外，不放過一個(gè)角落，就像拿著大號(hào)牙刷在給馬桶刷牙。刷著刷著，我不由自主地唱起了：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷……”漸漸地，臟東西都掉光了，我又按了一下沖水按鈕，只聽“嘩啦啦”一聲，臟水就像漩渦一樣被沖了下去，然后又吐了一些干凈的'水。最后，我用毛巾把坐墊擦了一遍又一遍。擦完了，我一看，馬桶就像新的一樣擺在我面前，還散發(fā)著淡淡的清香。

　　媽媽見了，開心地說：“寶貝，你刷得真干凈�！蔽衣犃藡寢尩目洫�(jiǎng)后很高興。原來，刷馬桶并沒有自己想象的難。

三年級作文 篇8

　　今天，我在看《燕趙晚報(bào)》時(shí)，偶然，A2版上工工整整印刷著：“眾網(wǎng)友熱問‘狀元’成功之道”十一個(gè)大黑體字，我的理想是長大成才，干番大事業(yè)，當(dāng)然，我也很想在高考時(shí)考中文科狀元嘍！這個(gè)標(biāo)題下的內(nèi)容正是寫著：“一個(gè)在我省高考文科狀元武睿疑和她的母親以及班主任老師，被眾網(wǎng)友問了個(gè)明白�！�

　　當(dāng)我看到一個(gè)小標(biāo)題寫著：武睿疑聊天實(shí)錄。我心想：“這應(yīng)該是我要找的吧！讓我看看他的學(xué)習(xí)習(xí)慣是怎樣的吧！”我聚精會(huì)神地仔細(xì)看，而且一邊看一邊想，一邊記。

　　當(dāng)我看完時(shí)，我深有體會(huì)：“學(xué)習(xí)的重要的不是時(shí)間長短的問題，而是學(xué)習(xí)的效率。比如：用1小時(shí)背60個(gè)單詞和用4小時(shí)背60個(gè)單詞比較，哪個(gè)合算？當(dāng)然是1個(gè)小時(shí)能背60個(gè)單詞合算。要是這樣的話，你完全可以用剩下的3個(gè)小時(shí)背180個(gè)單詞呀！還有，我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦的`事情，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是快樂的，美好的！應(yīng)該有自己的理想，要想著自己的理想去付出努力。不要一會(huì)兒想干這個(gè)，一會(huì)兒又想干那個(gè)。這樣的話，你會(huì)什么也干不成的。學(xué)習(xí)時(shí)，其實(shí)有時(shí)做太多的練習(xí)題用處并不大。應(yīng)該掌握方法，能舉一反三才行，要不還得遇上很多問題。”

　　我呢，比較喜歡英文，這位高考狀元是怎樣學(xué)好英文的？讓我們一起看一看吧！她把平常的語言積累起來，利用好多瑣碎的時(shí)間，多復(fù)習(xí)，多背，多讀，多聽，多練習(xí)。而且，復(fù)習(xí)時(shí)要仔細(xì)的復(fù)習(xí)；背單詞時(shí)，要認(rèn)真地背；讀英語課文時(shí)，要大聲的朗讀；聽磁帶時(shí)，要仔細(xì)，認(rèn)真地聽。想一想，是這樣的。比如說：早晨起床后，利用家長做飯的五六分鐘時(shí)間，可以背點(diǎn)單詞，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，讀讀課文。就像魯迅先生所說的一句名言：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總是有的�！边@句名言簡直說得實(shí)在太好了！是呀，時(shí)間是寶貴的，時(shí)光一去不復(fù)返，要懂得珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，不讓每一分每一秒白白過去。還可以利用課余時(shí)間，讀些對學(xué)習(xí)有利的書，比如：《十萬個(gè)為什么》、《少兒百科全書》……，有時(shí)間，晚上還可以看會(huì)兒新聞，還能增長些知識(shí)呢，多好�。�

　　小朋友們，我們都應(yīng)該向這位女狀元學(xué)習(xí)。請記住，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。不是一個(gè)月、兩個(gè)月就能養(yǎng)成的，要堅(jiān)持下去。千萬不可半途而廢呦！

三年級作文 篇9

　　明天是六月一日，屬于我們兒童快樂的節(jié)日。晚上，媽媽帶我去看一部兒童喜歡的電影《哆啦A夢》，這圓了我盼望已久的美夢。

　　這部電影主要說了哆啦A夢和大熊的感情與夢想。

　　在電影結(jié)尾的'時(shí)候，哆啦A夢要離開地球，回到未來世界。大熊依依不舍地相送哆啦A夢，淚流滿面。深情地對哆啦A夢說：“朋友你還回來嗎?”哆啦A夢說：“我要離開地球!回到未來世界，圓好自己的美夢，請你不要牽掛我。”說著，拿出一個(gè)跟它長得一模一樣的玩具送給大熊，并對大熊說：“如果你遇上不能解決的問題，你就點(diǎn)一下它的鼻子，它會(huì)給你當(dāng)時(shí)需要的道具�！�

　　美好的電影給我留下一個(gè)美夢。我真希望得到哆啦A夢的道具，解決學(xué)習(xí)路上的困難。

　　我知道：這道具不是別的，就是勤思考，多動(dòng)腦。只要用上這個(gè)道具，才能圓好我的人生美夢。

　　再見了，哆啦A夢!

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