三年級(jí)放風(fēng)箏的作文精品[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)放風(fēng)箏的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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三年級(jí)放風(fēng)箏的作文1
有一天風(fēng)和日麗，白白的云朵漂浮在天空中，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。風(fēng)兒姐姐輕輕地?fù)崦〔莸艿艿念^，這些景象匯成了一幅美麗的圖畫(huà)。這一天，小紅、小明和小語(yǔ)一起約著去草地上放風(fēng)箏。
他們到達(dá)碧綠的草地上時(shí)，看見(jiàn)有一位身穿灰色衣服、有著棕色頭發(fā)的爸爸，摟著和藹可親的媽媽?zhuān)@看來(lái)很恩愛(ài)呀！他們的兒子正在放著一款飛機(jī)形狀的風(fēng)箏。天上還有老鷹形狀的風(fēng)箏，這只老鷹正在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔呢！有長(zhǎng)長(zhǎng)身軀的蜈蚣形狀的風(fēng)箏，那蜈蚣把眼睛睜得大大的，正望著下面的人們。還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的小魚(yú)形狀的風(fēng)箏。這條魚(yú)好像還長(zhǎng)翅膀，尾巴像火箭噴發(fā)出來(lái)的火。這條小魚(yú)還長(zhǎng)了一雙炯炯有神的眼睛。
看到了這里，他們便開(kāi)始抓緊玩起了自己的風(fēng)箏。于是小明溫柔地對(duì)小語(yǔ)說(shuō)：“你先拿著風(fēng)箏，當(dāng)我說(shuō)‘放’的時(shí)候，你就可以放開(kāi)雙手啦！”小語(yǔ)二話不說(shuō)就欣然同意了。首先小明先往前跑了一小段，然后小明大聲說(shuō)：“放！”最后小語(yǔ)便用力往前一放，身上帶有各種各樣花紋的'燕子形狀的風(fēng)箏便隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)了，看到這一景象，小明和小語(yǔ)都笑了，就連拿著蝴蝶風(fēng)箏的小紅也喜笑顏開(kāi)。
站在一旁的小紅也不甘示弱，拿起她的蝴蝶風(fēng)箏的翅膀邁開(kāi)步子跑向遠(yuǎn)方，輕風(fēng)微微地吹拂著，把小紅的蝴蝶風(fēng)箏也吹了起來(lái)。小紅驕傲地對(duì)小明和小語(yǔ)說(shuō)：“你們看，我獨(dú)自一人也可以把風(fēng)箏放起來(lái)！”一旁的小明和小語(yǔ)連連夸贊著小紅，小明甘拜下風(fēng)：“你真是厲害！”小紅臉紅了，像紅紅的大蘋(píng)果，她的心里比吃了蜜還甜。小明和小語(yǔ)看見(jiàn)了都哈哈大笑了起來(lái)，大家齊聲說(shuō)道：“這次的放風(fēng)箏可真開(kāi)心呀！”
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文2
一天，下午。我和弟弟妹妹在公園的草坪上放風(fēng)箏。我一手拿線，弟弟邊拿燕子風(fēng)箏邊說(shuō)：“哥哥，跑快點(diǎn)兒。我要放手啦！”話音剛落，我便向弟弟做出OK的手勢(shì)。弟弟放開(kāi)手。風(fēng)箏飛到半空中。妹妹拿著蝴蝶風(fēng)箏笑了。我有點(diǎn)緊張，手不小心抖了一下。風(fēng)箏就像一個(gè)羽毛球一樣。落下來(lái)。眼看就要掉落了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏隨風(fēng)又再次翱翔在天空。這時(shí)妹妹還在搞怎么弄風(fēng)箏呢！我們朝著妹妹笑了幾下。感覺(jué)開(kāi)心極了。興致都被玩出來(lái)了。
一下子多了好多風(fēng)箏。有飛龍啊，蝴蝶啊，蜈蚣啊，蜻蜓啊，蝙蝠啊，金魚(yú)啊，燕子啊，猛鷹啊……等等等等。品種不同。正在比賽誰(shuí)飛得高呢，我把線放的'放呀放呀，放到了云彩上。簡(jiǎn)直有點(diǎn)看不見(jiàn)了。不久，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也慢慢飄起來(lái)。好像飛在空中的蝴蝶，白云就像綠色的草叢，上面藏著小花兒。好似妹妹的蝴蝶風(fēng)箏正在采草叢中的花蜜呢！
今天我玩的很開(kāi)心，我愛(ài)風(fēng)箏。更愛(ài)3月3日放風(fēng)箏的好日子。
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文3
春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。就像詩(shī)人高鼎說(shuō)的“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
你看，這會(huì)兒樂(lè)樂(lè)和東東也想放風(fēng)箏，東東對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“你拿著風(fēng)箏，我拉著線，風(fēng)大的時(shí)候我就喊放，你就松手，我就使勁跑，這樣風(fēng)箏就飛起來(lái)了�！�
樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了就照他說(shuō)的辦。東東說(shuō)的話，果然應(yīng)驗(yàn)，風(fēng)箏飛了起來(lái)。旁邊的小弟弟看到他們把風(fēng)箏放起來(lái)了，就去請(qǐng)教方法，樂(lè)樂(lè)和東東就把，剛才說(shuō)的.方法再給小弟弟湯姆說(shuō)了一遍。湯姆感謝的說(shuō)“謝謝你們�！睖钒逊椒ńo爸爸媽媽也說(shuō)了一遍。
這時(shí)候，小女孩玉玉害羞地對(duì)他們說(shuō)“天上的風(fēng)箏五顏六色，多種多樣，可是我就是放不起風(fēng)箏，你們也能教教我嗎？”“當(dāng)然可以”他們對(duì)玉玉說(shuō)道。就這樣，三個(gè)小伙伴就開(kāi)心地放起了風(fēng)箏。
這些風(fēng)箏，就像載著他們的開(kāi)心、快樂(lè)，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文4
陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，微風(fēng)輕輕地吹拂著。蔚藍(lán)的天空中飄著雪白的云朵。綠油油的草地上，許多人在高高興興地放風(fēng)箏。
一大早，明明、小順、阿雪來(lái)到公園放風(fēng)箏。一進(jìn)公園的大門(mén)，他們就看到天空中已經(jīng)飄著各種各樣的風(fēng)箏了。金魚(yú)風(fēng)箏在天空中搖著它那美麗、可愛(ài)的大尾巴；遠(yuǎn)處的老鷹風(fēng)箏，正張開(kāi)雙翅在空中盤(pán)旋，似乎在尋找獵物；飛得最高的蜈蚣風(fēng)箏在天上得意地扭著它那又長(zhǎng)又細(xì)的身體，好玩極了！還有許多五顏六色的風(fēng)箏正在天空中翱翔著。
明明帶來(lái)的風(fēng)箏是一只美麗的燕子風(fēng)箏，他正迫不及待地和小伙伴們一起放風(fēng)箏。小順站在后面，用雙手高高地舉著風(fēng)箏，明明自己拉著風(fēng)箏線在前面飛奔。阿雪穿著粉紅色的`裙子，正抱著一只蝴蝶風(fēng)箏伴著他們一起飛奔。她的蝴蝶風(fēng)箏翅膀上面還有很多藍(lán)色和紅色的斑點(diǎn)，真像一只正在休息的花蝴蝶。小順舉著風(fēng)箏，一邊對(duì)明明說(shuō)：“要逆著風(fēng)跑，一會(huì)兒拉線，一會(huì)兒放線，這樣才能讓風(fēng)箏飛得更高�！卑⒀┰谂赃吀吲d地喊著“加油！加油！”
遠(yuǎn)處，有一家三口也在放風(fēng)箏。他們的風(fēng)箏在藍(lán)天白云間飛翔，飛得越來(lái)越高。公園里處處都充滿了歡笑聲。
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文5
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
春天的傍晚仍舊天高云淡，晚風(fēng)微涼。但絲毫阻擋不了我們對(duì)春的擁抱。晚飯后，爸爸便興致勃勃地帶我去新城河旁邊的草坪上放風(fēng)箏。我們一人一個(gè)風(fēng)箏，他的是機(jī)器貓，我的是我自己diy的，然后就開(kāi)始各放各的。我第一次自己放風(fēng)箏不知道怎么讓風(fēng)箏飛上去，只知道跑起來(lái)風(fēng)箏也飛起來(lái)了，那種感覺(jué)特別好。于是就拿著風(fēng)箏在草坪上跑來(lái)跑去，迎面而來(lái)的春風(fēng)帶著一絲暖意拂過(guò)臉頰，像媽媽的手一般。沒(méi)過(guò)一會(huì)，風(fēng)箏沒(méi)飛高，風(fēng)箏線倒是纏得我到處都是，爸爸看著我全身纏得像個(gè)木乃伊似的就忍俊不禁。我對(duì)著他邊蹬腳邊生氣地說(shuō)：“不教我就不許笑我。”爸爸笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，幫我解開(kāi)了繩子并耐心地說(shuō)：“放風(fēng)箏不能憑感覺(jué)，要找規(guī)律。先要看風(fēng)往哪里吹，然后就迎著風(fēng)跑，邊跑邊放線，風(fēng)大的時(shí)候線要放得快，風(fēng)小的`時(shí)候線要放得慢，沒(méi)風(fēng)的時(shí)候你要記得把線再收回來(lái)，總之這個(gè)線在手里要有緊緊地感覺(jué)�！弊詈螅职诌�神秘地說(shuō)，“爸爸還有一個(gè)秘訣告訴你，拉風(fēng)箏的線時(shí)不能往頭上啦，要往下按，這樣風(fēng)箏才能放高放陡……”
爸爸還沒(méi)說(shuō)完，我就忍不住嘗試起來(lái)，果然，風(fēng)箏飛起來(lái)了，越來(lái)越高，我正激動(dòng)著，可是放到一半風(fēng)停了，風(fēng)箏便搖搖晃晃地掉了下來(lái)，我頓時(shí)泄了氣。這時(shí)爸爸又提醒我說(shuō)沒(méi)風(fēng)的時(shí)候，你要再跑兩步，風(fēng)還會(huì)回來(lái)。我照著爸爸的話去做，結(jié)果不一會(huì)兒可愛(ài)的風(fēng)箏就飛上了天。我抬頭望著在空中飛翔的風(fēng)箏，滿滿的成就感。
爸爸教會(huì)我后，自己拿著叮當(dāng)貓風(fēng)箏很輕松地就把它放上了天。兩只風(fēng)箏在天空中自由自在地翱翔，好像在跟我們說(shuō)，謝謝你們，謝謝你們把我放上了天。
我在爸爸那里學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，更明白了做任何事不能輕易放棄的道理。放風(fēng)箏，真好！
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文6
春天來(lái)了，一陣陣東風(fēng)吹來(lái)，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。這讓我想起了“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的詩(shī)句，于是我約了哥哥和弟弟一起去南際公園放風(fēng)箏。
我們一進(jìn)公園的大門(mén)就看到了一片寬廣碧綠的草坪。我們的腳踩在草坪上，軟軟的，真舒服！草坪上到處都是放風(fēng)箏的.人，可熱鬧了。蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空已經(jīng)飄著五彩繽紛的風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣、有活靈活現(xiàn)的金魚(yú)、有威武的老鷹、有靈敏可愛(ài)的兔子……它們是那么的栩栩如生。你瞧，遠(yuǎn)處一個(gè)小弟弟手中緊緊地拽著風(fēng)箏線，生怕風(fēng)箏飛走似的。旁邊站著他的父母，正笑瞇瞇地看著孩子，多么溫馨、多么幸福的一家��！還有的大人正在草坪上搭帳篷，他們的孩子正拽著風(fēng)箏圍著帳篷跑著。
弟弟著急地說(shuō)：“哥哥，趕快幫我的小燕子風(fēng)箏飛起來(lái)吧！”“好吧！妹妹等著，我把弟弟的風(fēng)箏放起來(lái)后再來(lái)幫你�！备绺邕厡�(duì)我說(shuō)邊拿起弟弟的風(fēng)箏，他們同時(shí)奔跑了起來(lái)。弟弟激動(dòng)地舉起雙手歡呼著：“我的燕子終于飛起來(lái)啦！”我也拿著蝴蝶風(fēng)箏開(kāi)心地歡呼著。緊接著，跑了一圈的哥哥把手中的風(fēng)箏線遞給了弟弟，又幫我一起把蝴蝶風(fēng)箏放飛了起來(lái)，我一邊緊張地拽著風(fēng)箏線，一邊在寬廣的草坪上歡快地飛跑著。
瞧！蔚藍(lán)的天空中，朵朵白云微微笑著，各種各樣的多彩風(fēng)箏互相較量著，看誰(shuí)飛得最高。草坪上，孩子們歡聲笑語(yǔ)，直到天黑，我們才戀戀不舍地回家了。
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文7
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。早晨，小明看見(jiàn)外面的太陽(yáng)不錯(cuò)。于是決定拿著他最?lèi)?ài)的風(fēng)箏和爸爸媽媽一起去郊游。
他們來(lái)到小湖邊，小明看見(jiàn)湖里有幾只大白鵝，偶爾還有幾只燕子從這里飛過(guò)來(lái)。小明就開(kāi)始放風(fēng)箏了，小明拉著繩子，爸爸抓著風(fēng)箏的.尾巴，小明讓爸爸把風(fēng)箏舉起來(lái)，小明一說(shuō)放，爸爸就把風(fēng)箏放開(kāi)，可是第一次，第二次，第三次，小明和爸爸都沒(méi)有成功，最后一次一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏飛上天了，小明高興的又蹦又跳的可開(kāi)心了，小明收線放線風(fēng)箏飛的可高了，這時(shí)一只老鷹飛過(guò)，好像在說(shuō)：“你們的風(fēng)箏飛的可真高啊”。
時(shí)間過(guò)的好快，快要到下午的時(shí)候，小明聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)：“我能要回家了”。小明開(kāi)始收線了，小明一拉一收風(fēng)箏越來(lái)越低，一直低到地上，小明拿著風(fēng)箏說(shuō)：“真是美好的周末啊”。
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文8
今天，我和伙伴小明相約來(lái)到了汾河公園一起放風(fēng)箏。那里的人非常多，人們聚集在河邊，有的在放風(fēng)箏，有的在觀看汾河。
到了公園，我先組裝好風(fēng)箏，讓小明拿好風(fēng)箏的一邊。準(zhǔn)備好后，我對(duì)小明得瑟地說(shuō)：“我們的老鷹風(fēng)箏必定是全場(chǎng)最霸氣的`風(fēng)箏�！�
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我雙手托著大風(fēng)箏，小明牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說(shuō)聲：“放"，我向前奔跑起來(lái)，隨著小明手中的線一緊一松，風(fēng)箏凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。我興奮地從小明手中接過(guò)線，飛快地向前奔跑起來(lái)，“老鷹”越飛越高，在空中自由翱翔，它腳下的汾河為它伴唱著輕快的“嘩嘩之歌”。
我抬起頭看著我的“老鷹"，仿佛自己也飛到了云彩上，心里別提有多高興了。傍晚時(shí)，風(fēng)更大了，“老鷹"在空中搖搖晃晃，我緊張地大聲叫喊：“不好了，不好了，小明快來(lái)呀！”只見(jiàn)“老鷹”在空中盤(pán)旋了幾下，就“趴”在地上了。我撿起了“老鷹"，傷心極了。
后來(lái)，在小明的幫助下，我讓“老鷹”再次在天空中飛翔。這次我更加小心地收線放線，生怕會(huì)再掉落下來(lái)。時(shí)間在我一緊一松的收線放線中溜走了，天色漸漸暗了下來(lái)，我依依不舍地收了線。
晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)中，我的“老鷹”帶著我在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地翱翔。
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文9
今天我和媽媽去體育公園放風(fēng)箏，就在快到的時(shí)候，我看見(jiàn)天空中的風(fēng)箏像五彩繽紛的小鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔。
到了體育公園，我迫不及待地拿出自己的`老鷹風(fēng)箏，把風(fēng)箏線拴在風(fēng)箏上，再把風(fēng)箏拋出去，然后就一直迎著風(fēng)往前跑，我一邊跑一邊放線。突然我停下了腳步。不好，我的風(fēng)箏飛到了樹(shù)上，媽媽趕緊找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，把我的風(fēng)箏挑了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)剛才的教訓(xùn)，我找了一塊沒(méi)樹(shù)的空曠地方再一次把風(fēng)箏拋向天空，風(fēng)箏越飛越高。這時(shí)，風(fēng)一下又停了下來(lái)風(fēng)箏緩緩落了下來(lái)。我悲傷地差一點(diǎn)哭了出來(lái)。這一次我打算收起不放了。媽媽走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)，你剛才已經(jīng)成功一半了，這一次你一定能成功。于是我打起精神來(lái)啊，這一次我終于成功了，小朋友，大朋友都圍著我討經(jīng)驗(yàn)，我說(shuō)：“不斷地努力，不怕失敗，終會(huì)飛上天空。”
放風(fēng)箏使我變得更快樂(lè)，還讓我懂得了一個(gè)道理：“失敗不可怕，可怕的是放棄。”
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文10
又是一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，春風(fēng)高蕩。潔白的云像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花糖，在空中慢慢的漂移，小鳥(niǎo)在自由自在的`飛翔。
此時(shí)此刻，我正在渾河北岸帶狀公園廣場(chǎng)上看放風(fēng)箏。此時(shí)此景，我恨不得跳起來(lái)摘幾把棉花糖塞在嘴里品味它們的香甜。
小麗、小林、小剛，他們也來(lái)到河邊廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。抬眼向空中望去，白云下早已布滿了各種形狀、各種顏色的風(fēng)箏�？罩杏薪瘘S色的“龍”，在蜿蜒游走；有黑色的“蛇”在向前爬行；還有紫色翻飛的“蝴蝶”。更有趣的是銀白色的“燕魚(yú)”，在藍(lán)藍(lán)的空中游來(lái)游去，給人一種魚(yú)歸大海的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備之后，小麗的紅色“金魚(yú)”，小林的藍(lán)色“燕魚(yú)”，小剛的綠色“方形”也隨即升上了天空，整個(gè)空中頓時(shí)熱鬧起來(lái)！
看放風(fēng)箏真開(kāi)心。
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文11
春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)，于是，我和父親母親一起去泉城廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
來(lái)到廣場(chǎng)，一面鮮艷的五星紅旗在天空中高高飄揚(yáng)，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲，兩旁綠樹(shù)成蔭，各種鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)。天空成了風(fēng)箏的海洋，一只只風(fēng)箏競(jìng)相飛舞，爭(zhēng)奇斗艷，地上放風(fēng)箏的人們歡聲笑語(yǔ)，我迫不及待的.裝好風(fēng)箏，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我趕緊拿起風(fēng)箏，把風(fēng)箏往空中一拋，右手中的線使勁一拉一松，風(fēng)箏就像一位仙子在空中翩翩起舞。“是不是風(fēng)箏變小了？”我好奇地問(wèn)母親�！安皇秋L(fēng)箏變小了，是風(fēng)箏飛的越來(lái)越遠(yuǎn)了�！蹦赣H告訴我。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，大的小的，形態(tài)各異，有活潑機(jī)靈的“小燕子”、展翅飛翔的“雄鷹”、惟妙惟肖的“京劇臉譜”……我覺(jué)得自己仿佛就是一只風(fēng)箏，飛在藍(lán)藍(lán)的天空中，風(fēng)一吹來(lái)，我隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一只，滿天的風(fēng)箏都隨風(fēng)飄動(dòng)。
太陽(yáng)慢慢下山了，我和父親母親收起風(fēng)箏，依依不舍地離開(kāi)了泉城廣場(chǎng)。
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文12
陽(yáng)春二月，春暖花開(kāi)，到處是一片迷人的景象。
小剛。小強(qiáng)和小麗相約去公園放風(fēng)箏。公園里放風(fēng)箏的人真多��！各式各樣的風(fēng)箏，讓人眼花繚亂。他們來(lái)到一塊空地，小麗拿著風(fēng)箏說(shuō)：“瞧！這是外公給我做的蝴蝶風(fēng)箏，漂亮嗎？”小剛和小強(qiáng)拿起小麗手中的蝴蝶風(fēng)箏，羨慕的說(shuō)：“你外公真厲害，做的風(fēng)箏真好看，但是我們的風(fēng)箏是爸爸媽媽做的，也很漂亮�！彼麄�?nèi)艘黄痖_(kāi)心地笑了。三個(gè)人開(kāi)始放風(fēng)箏了，小剛拖起風(fēng)箏，小強(qiáng)拿著風(fēng)箏線朝風(fēng)吹來(lái)的方向拼命地跑，小剛用力向上一拋，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了，小麗在一旁興奮地喊：“加油啊！小強(qiáng)，再跑快一點(diǎn)，把線在放長(zhǎng)一點(diǎn)！”小強(qiáng)用盡所有的力氣，繼續(xù)向前跑，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩在爸爸媽媽的陪伴下，也放起了風(fēng)箏，那是一只威武的老鷹風(fēng)箏，和真的`一樣，展開(kāi)翅膀，在天空中盤(pán)旋，一會(huì)兒低空掠過(guò)，一會(huì)兒高空巡回，仿佛在尋找地面上的獵物。小剛、小強(qiáng)和小麗玩累了，收好風(fēng)箏，席地而坐，靜靜地欣賞著春天的美景。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾煺媸且粋�(gè)美好的季節(jié)，也是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文13
春天來(lái)了，小草吐出嫩牙，花兒開(kāi)得紅艷艷，柳樹(shù)姐姐扎著綠色的`長(zhǎng)辮子，大樹(shù)哥哥長(zhǎng)出了茂密的枝葉。
周六，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽帶著我、姜雅文、何天星去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。到了廣場(chǎng)，那有許多人在放風(fēng)箏。
我們來(lái)到廣場(chǎng)中央，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我一手拿著風(fēng)箏，一手握著風(fēng)箏線盤(pán)，先抬頭看看風(fēng)往哪里吹，接著我一手舉起風(fēng)箏，一手慢慢地放線，不一會(huì)兒風(fēng)箏被風(fēng)吹起來(lái)了，然后我逆著風(fēng)一邊小跑一邊放線。跑了一會(huì)停一下，拽了拽線，風(fēng)箏飛高了一點(diǎn)，我再跑了一會(huì)兒，又停下，拽了拽線，這樣風(fēng)箏越飛越高。
我抬頭一看，天上飛了許多風(fēng)箏，有“鸚鵡”、“喜鵲”。他們形態(tài)各異，色彩斑斕，好像給天空穿上了一件花衣裳。
瞧，那邊姜雅文的風(fēng)箏也飛起來(lái)了！我們?nèi)藥е鴥芍伙L(fēng)箏輪流玩，看！我們玩得多開(kāi)心��！
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文14
春暖花開(kāi)，樹(shù)木吐出了新的嫩芽，路邊開(kāi)滿了五顏六色的花朵，像彩虹一樣披灑在綠綠的草地上，看得人們眼花繚亂。
這一天，小丁，小明還有小美拿著兩只風(fēng)箏，開(kāi)開(kāi)心心地到離家不遠(yuǎn)的公園放風(fēng)箏。只見(jiàn)小明右手拿著線軸，左手拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的線，迎著風(fēng)，向前跑著。小丁把漂亮的燕子風(fēng)箏高高舉起頭頂，大聲地對(duì)小明說(shuō)：“風(fēng)來(lái)了，我們就把風(fēng)箏放上天�！币魂嚧猴L(fēng)吹過(guò)，小丁把風(fēng)箏用力地往上送，小明也飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏便飛起來(lái)了。手捧一只蝴蝶風(fēng)箏的小美也大聲喊到：“風(fēng)箏飛上天嘍！”接著，小丁和小美也把蝴蝶風(fēng)箏放上了天。他們開(kāi)心地笑起來(lái)了。
不遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏，可愛(ài)的小男孩在爸爸媽媽的幫助下，把漂亮的三角風(fēng)箏放上了天空，飛呀飛呀，飛得又高又遠(yuǎn)。小男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑瞇瞇地對(duì)緊靠在一起的爸爸媽媽說(shuō)：“看，哥哥姐姐的'風(fēng)箏也飛上了天空”。他們開(kāi)心地笑起來(lái)了。
各式各樣的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天上，上下翻飛，公園里的孩子們來(lái)來(lái)回回奔跑，笑聲、歡呼聲不斷，又給春天增添了許許多多的生趣。
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文15
早晨，我興奮地踏進(jìn)操場(chǎng)，興致勃勃地等待學(xué)校別開(kāi)生面的放風(fēng)箏比賽。
陽(yáng)光暖暖地照著大地，校門(mén)口的迎春花綻開(kāi)了笑臉，不過(guò)偏偏沒(méi)有一絲風(fēng)，對(duì)于放風(fēng)箏的選手來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。但是我深信：我們班依然是奪冠的大熱門(mén)。
選手們兩人一組，摩拳擦掌，做好了充分的準(zhǔn)備。比賽開(kāi)始了，他們猛地從操場(chǎng)的這頭飛快地沖向另一邊……天空中有一絲微風(fēng)在蠕動(dòng)，一只只風(fēng)箏競(jìng)相駛向高空，沒(méi)多久，那柔和的'微風(fēng)也慢慢消失了，這使得選手們的“戰(zhàn)斗”環(huán)境越來(lái)越惡劣。眼看著好朋友寧雨陽(yáng)那飛得老高的“喜洋洋”搖搖欲墜，我心里真著急，“喜洋洋”越飛越低，寧雨陽(yáng)猛地一拉風(fēng)箏線，它一頭栽落下來(lái)……
天空中還飄著少數(shù)幾只風(fēng)箏，其中數(shù)我們班覃鳳和陳施宇那組的“老鷹”最高。他倆的技術(shù)是一流的，剛開(kāi)始，“老鷹”一直不肯扇動(dòng)翅膀，到了中場(chǎng)，陳施宇決定采用“必殺技”——拉線和持久地來(lái)回奔跑，“必殺技”的威力還真不小，不聽(tīng)話的“老鷹”被制服了。但是懶惰的“老鷹”一會(huì)兒想睡覺(jué)，一會(huì)兒想覓食，硬是掙扎著往下沖，就在它“計(jì)劃”快要實(shí)現(xiàn)時(shí)，都被速度和氣勢(shì)超群的覃鳳給“趕”上天去……
比賽結(jié)束了，無(wú)論是放風(fēng)箏的“技巧”與“高度”，還是“持久”方面，覃鳳與陳施宇都位居第一。從觀看放風(fēng)箏比賽中，我明白：做事情需要掌握一定得方法與技巧，才能做到更好。
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