小學(xué)三年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
拉開(kāi)窗戶的插栓，把風(fēng)鉤掛好，開(kāi)始接水燒水。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，沒(méi)有感覺(jué)到力度和溫度，但是聽(tīng)到了窗門被風(fēng)吹動(dòng)摩擦帶開(kāi)的幾聲吱吱。
夏天特有的聲音，夏天午后特有的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這樣的.聲音，都是意味著春暖花開(kāi)結(jié)束了，夏天暖洋洋懶洋洋開(kāi)始了。
記得，窗戶吱吱叫幾聲后，通常會(huì)聽(tīng)到柳樹(shù)上知了會(huì)很快地在烈日當(dāng)頭的高溫中開(kāi)始鳴叫，不停的叫，不知疲倦的叫，因?yàn)槭钦纾飞闲腥讼∩贈(zèng)]人打攪，所以知了叫得可歡暢淋漓了。不會(huì)再在聽(tīng)到知了叫時(shí)有時(shí)會(huì)莫名煩躁了。此時(shí)，聽(tīng)到了屋外敲梆子的聲音，篤，篤篤。賣夜點(diǎn)餛飩的車子過(guò)來(lái)，在巡行。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
今天下午老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，我的小制作。老師還沒(méi)說(shuō)完同學(xué)們就七嘴八舌的討論起來(lái)。有的要做電動(dòng)陀螺，有點(diǎn)要做鐘表，還有的要做機(jī)器人......要是老師不喊停，同學(xué)們還要繼續(xù)說(shuō)下去。老師說(shuō)只要找到合適的工具，再想一想，就能做出新穎的小制作。
放學(xué)后，我興致勃勃的回到家，寫完其他作業(yè)。我想了想，準(zhǔn)備做一個(gè)充滿回憶的相框，我找來(lái)一張紫色的卡紙，畫了一個(gè)愛(ài)心輪廓，用黑筆把愛(ài)心輪廓描起來(lái)，把邊緣用彩筆裝飾一下，我到書房的廚子里找照片，找到了我6歲時(shí)第一次回老家的'一張照片，我把照片粘在卡紙上，感覺(jué)有點(diǎn)空曠，又用水彩筆裝飾了一下，還寫了“小時(shí)候的我”又做了相框架�？粗龊玫南嗫�，我心里美滋滋的像吃蜜一樣甜。
我拿給媽媽看，已經(jīng)出乎了媽媽的意料。得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里又驕傲又自豪！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是農(nóng)村，雖然沒(méi)有城市那樣繁華，但是我們農(nóng)村有美麗的田野。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，冬眠的小動(dòng)物們已蘇醒，在田野上跑來(lái)跑去，勤勞小蜜蜂在黃色的油菜花里為人們采花蜜，蝴蝶在路邊的野花中飛舞著，瞧那一群小伙伴們?cè)诜胖宀世_紛的風(fēng)箏，小燕子也從南方飛回來(lái)欣賞著田野美麗的景色。 夏天，火辣辣的太陽(yáng)燒烤著金色的大地，麥浪翻滾著，已經(jīng)熟透的麥香飄過(guò)田野、飄過(guò)村莊……農(nóng)民伯伯將迎來(lái)這一年中第一次豐收。 秋天，秋姑娘來(lái)到田野里，玉米老爺爺挽著胡須咧開(kāi)了嘴，迎接秋姑娘的到來(lái)，高粱姑娘見(jiàn)秋姑娘來(lái)了滿臉通紅，害羞的'低下了頭。棉花像一個(gè)好客的小伙子一樣，見(jiàn)秋姑娘來(lái)了連忙送上潔白的哈達(dá)迎接秋姑娘。 冬天，一夜之間下了一場(chǎng)大雪，田野成了一個(gè)銀白的世界。大雪給麥苗蓋上了一層厚厚的棉被。小朋友們?cè)谘┑厣洗蜓┱獭⒍蜒┤�，玩的別有風(fēng)趣……
朋友，你看到了嗎？我們田野不就是四幅美麗的圖畫嗎?
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
每一天的早上，我和媽媽都匆匆忙忙的出發(fā)行駛在上學(xué)的路上。我看到路上的行人都是在急急忙忙的趕時(shí)間，有的在邊走邊聽(tīng)音樂(lè)，有的媽媽騎著電動(dòng)車帶著孩子，孩子在后面聽(tīng)著學(xué)者英語(yǔ)，有的騎著三輪車去擺攤賣東西，公交車上的人擠得滿滿的........早上忙碌的人可真多啊。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，有一次媽媽在我的'書包里放了一個(gè)香蕉，我坐在媽媽的電動(dòng)車后面，看著路上的行人車輛來(lái)來(lái)往往，有的小朋友還邊走邊吃，聽(tīng)到媽媽在前面教育我：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要跟其他的小朋友做小動(dòng)作，不說(shuō)話，下課不要和同學(xué)吵架打鬧；我卻忽然間想起來(lái)老師說(shuō)不能帶食物到學(xué)校吃，我就把香蕉拿了出來(lái)在車上吃，邊吃邊聽(tīng)媽媽說(shuō)，幾口就吃完了，在媽媽等紅燈的時(shí)候就把手里的香蕉皮隨手扔在了路邊的花壇里，這時(shí)候一位環(huán)衛(wèi)阿姨在旁邊說(shuō)：小朋友，不要亂丟垃圾，要愛(ài)護(hù)環(huán)境。我看著環(huán)衛(wèi)阿姨，臉紅紅的低下了頭。我拉拉媽媽的衣服說(shuō)：媽媽等一下，我要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，讓我下車，對(duì)我說(shuō)：去吧，要小心點(diǎn)車。我下車撿起我扔掉的香蕉皮，朝著不遠(yuǎn)處的垃圾桶走去，把手里的香蕉皮放到了垃圾桶里，這時(shí)，一個(gè)和我一樣大的小朋友也拿著一個(gè)垃圾袋放到了垃圾桶里，我看著她，她也看著我，我們都笑了，環(huán)衛(wèi)阿姨在旁邊笑著對(duì)我們說(shuō)：你們真棒！我朝著環(huán)衛(wèi)阿姨笑了笑，就坐在媽媽的車上去上學(xué)了。
到了學(xué)校門口時(shí)，我看到了班里的同學(xué)徐菲，我就跟著她一起向著班級(jí)的方向走去，我把路上的事情告訴了徐菲，徐菲對(duì)我伸出大拇指說(shuō)：果，你真棒！我聽(tīng)了心里高興極了。我拉著她的手對(duì)她說(shuō)：我們一定要做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好學(xué)生，保護(hù)我們的家園不受垃圾臟污的污染。然后我們就有說(shuō)有笑的進(jìn)了班級(jí)
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
在濟(jì)南，有三大名勝：大明湖，趵突泉，千佛山。而我最喜歡的就是大明湖了。
大明湖景色迷人，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，就是對(duì)大明湖的真實(shí)寫照。
來(lái)到大明湖，你會(huì)看到，湖水清澈見(jiàn)底，湖面像一面大鏡子，水里能看到很多小魚游來(lái)游去，像給湖水增光添彩。那些小魚五顏六色，大小不一，形態(tài)也千奇百怪的。岸邊的垂柳一片嫩綠，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝隨風(fēng)飄動(dòng)，像是在對(duì)人們點(diǎn)頭微笑，猶如一幅美麗的圖畫。如果有人能畫出這樣的畫，那人一定很了不起。如果你坐上一條小船，就可以來(lái)到湖中心的小島上，那是有名的“歷下亭”，它四面臨水，被層層垂柳包圍，“歷下亭”年代久遠(yuǎn)，里面有很多文人的題詞，使得“歷下亭”更加別致。
到了夏天，大明湖里會(huì)長(zhǎng)出很多的荷葉，像一個(gè)大圓盤。有的高出水面，有的貼在水里，荷葉上長(zhǎng)出一朵朵荷花，有的還是花苞，有的開(kāi)了一半，一些花瓣散著，另一些花瓣在花蕊旁。荷花散發(fā)出清新的香味，令人賞心悅目。荷葉和荷花配上清清的湖水，美麗極了。用“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩(shī)來(lái)形容真是當(dāng)之無(wú)愧�。�
在大明湖里，除了美麗的風(fēng)景，還有一個(gè)大的游樂(lè)場(chǎng)，是大家盡情娛樂(lè)的地方，里面有碰碰車，過(guò)山車，海盜船……每天都有快樂(lè)的`笑聲在游樂(lè)場(chǎng)上空回蕩。
大明湖的美真是無(wú)法用語(yǔ)言形容，如果有時(shí)間大家一定要來(lái)欣賞美麗的大明湖。它代表了泉城濟(jì)南的面貌，一直陪伴在我身邊，給了我們一個(gè)休息娛樂(lè)的好去處。真是“欲把明湖比西湖，明湖更比西湖美”啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
去年暑假里，我和大爹，哥哥一起去張家界游玩。汽車經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的行駛，終于到達(dá)了我盼望已久的張家界。
到達(dá)了張家界，我們首先來(lái)到了黃龍洞，黃龍洞里真美呀！有各種各樣的鐘乳石。有的像一只活潑可愛(ài)的小兔子，樣子特別有趣｜；有的像一個(gè)惹人喜愛(ài)的小烏龜，正準(zhǔn)備向前爬呢 ；有的像一個(gè)巨人，巍峨的聳立在黃龍洞里。還有“露滴石筍”，好像一顆倒掛著的石筍；“葉公好龍”的龍活像真青龍，回環(huán)盤旋；還有“定海神針”，它高高的聳立在那里，好像真能定住海呢！
第二天，我們又去爬了山，開(kāi)始還信心十足地爬著，可是爬了一會(huì)兒我就有氣無(wú)力地說(shuō)：“哎喲喂！山太高了！我爬不動(dòng)了�！焙髞�(lái)在大爹的`鼓勵(lì)下終于還是堅(jiān)持爬著，在爬山的過(guò)程中我們還參觀了奇形怪狀的山，有三座山靠在一起，中間矮，兩邊 高。聽(tīng)導(dǎo)游解說(shuō)是一家三口，中間是小孩，左右是爸爸和媽媽。我一看，還真的很像唉！更奇怪的是“爸爸”的頭上還戴著一頂“帽子”，還有的山像豬八戒背著媳婦，也有的山像小狗，像熊貓……我想：大自然造就的風(fēng)景真美呀！讓我永遠(yuǎn)難忘！
哇！張家界實(shí)在是太美了，我以后還會(huì)去欣賞那里的美景！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
謊言可能是出自善意嗎？我不知道。只知道說(shuō)謊的經(jīng)驗(yàn)，不管是有心還是無(wú)心，善意或惡意，都讓我不愉快、膽顫心驚；尤其面對(duì)質(zhì)疑的眼神，恨不得拔腿逃離現(xiàn)場(chǎng)，不用在內(nèi)心遭到如皮鞭般的鞭笞、折磨。
“你是不是把成績(jī)改掉了？”媽媽面色鐵青地問(wèn)我，我的心突然多跳了兩下，一陣窒息感涌上心頭，腎上腺素開(kāi)始作祟�！皯�(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)才對(duì)吧？”媽媽凝重的目光有如兩支銳利的箭，朝我發(fā)射，使我不敢直視。平時(shí)疼愛(ài)我的'爸爸，只是拿著報(bào)紙坐在沙發(fā)上，我瞧了瞧他，是對(duì)他討救兵，但他卻用嚴(yán)厲的眼神瞪著我，以往慈愛(ài)的眼神全都在一剎那間消失。我害怕地后退兩步，卻昧著良心小聲地說(shuō)：“我沒(méi)有�！薄澳阕詈谜\(chéng)實(shí)，到底有沒(méi)有改成績(jī)？”媽媽用更大的聲音質(zhì)問(wèn)我，我抬起頭，才發(fā)現(xiàn)到媽媽的眼中閃著淚光，我的內(nèi)心充滿猶豫——招還是不招？
我為什么不敢認(rèn)錯(cuò)呢？是因?yàn)槟懬樱ε抡衼?lái)一頓責(zé)罵？是想要維護(hù)長(zhǎng)輩眼中“乖乖牌”的形象？還是只想要逃避已經(jīng)犯錯(cuò)的后果？當(dāng)初怕被罵，才選擇說(shuō)謊，現(xiàn)在被發(fā)現(xiàn)了，我還要再欺騙父母，再昧著良心，再用謊言掩飾我的說(shuō)謊嗎？再用更多的謊來(lái)圓謊嗎？這樣，是不是會(huì)無(wú)法自拔？我斬釘截鐵的告訴自己：紙終究包不住火，我不能越陷越深。于是我鼓起勇氣地說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了！”
雖然媽媽把我罵得狗血淋頭，要我寫一千五百字的反省單，扣三個(gè)月的零用錢，但是在認(rèn)錯(cuò)的同時(shí)，我好像放下心中的大石頭，終于得以好好呼吸。我應(yīng)該對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)說(shuō)謊的代價(jià)，不要再自欺欺人，用謊言自我安慰，說(shuō)自己并沒(méi)有不對(duì)的地方，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
那一次說(shuō)謊的經(jīng)驗(yàn)，讓我深刻體會(huì)誠(chéng)實(shí)的重要性，要勇敢面對(duì)真實(shí)的自己，而不是用一層又一層的謊言包覆自己可恥的言行舉止，否則，可能就要付出更多的心力去彌補(bǔ)，甚至無(wú)力回天�！叭粢瞬恢羌耗獮�！”我會(huì)把這句話銘記在心，時(shí)時(shí)提醒自己，千萬(wàn)不能再說(shuō)謊，要俯仰無(wú)愧的面對(duì)天地間所有的人、事、物。
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