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三年級的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文300字 篇1
每個人都有難忘的禮物，我也有我的難忘禮物
記得那是去年暑假的一天，我正在家里寫作業(yè)這時聽見敲門聲，我一聽一定是我的老媽下班回來了。我趕緊去開門一看果真是媽媽，可是媽媽和平時不一樣的是，媽媽今天懷里抱著一只毛茸茸小狗，我看到了高興的大叫:“好可愛呀!”我連忙接過來抱在懷里，撫摸它那軟軟的身體，它也伸出粉嫩的小舌頭舔舔我的手。媽媽說:“這是你得三好學(xué)生媽媽給你的獎勵�！�
這只小狗有一個特點，每天早上我去上學(xué)它都會陪我到樓下，再上樓。我放學(xué)回到家它都對我搖頭擺尾，看它歡樂的'樣子我想起給它起一個名字:歡歡。
一次，我?guī)е聵峭�，過馬路時一輛汽車開過來，當時我還沒有反應(yīng)過來幸好它拉著我迅速地跑到了對面。我非常感謝小狗，我們的感情更深了。
兩個月后，要開學(xué)了，我和媽媽只哈把歡歡送到表姐家。我和媽媽臨走時它沖我“汪汪”叫了幾聲好像是跟我說“再見”。
走的路上我在想：“歡歡，就是我難忘的禮物”。
三年級的作文300字 篇2
媽媽，也許在你看來，我還是一個未長大的小屁孩。但是，媽媽我其實已經(jīng)長大了，我也懂得了你的擔心，你的牽掛，你的愛，你的心意......
記得有一次,我和幾個朋友相約去玩,一直玩到九點也還沒回家。當我依依不舍地回到家時,您抱著我放聲大哭,還邊告訴我下次不要再這么晚回家了,您很擔心。
媽媽,我懂,我懂你的擔心。
上幼兒園的時候,每天都是您送我。而當我們說再見時，您總是先抱抱我，囑咐我要乖乖地吃飯，乖乖地睡覺，不要吃掉在地上的臟東西，吃飯前先洗手......而每次放學(xué)時，您總是會著急地站在幼兒園的大門旁等我，生怕見不到我。
媽媽，我懂，我懂你的牽掛。
那天，您騎著自行車送我去幼兒園，剛好遇見罕見的大雨。雨水沒過了我的小腿，打濕了我的褲子。您把我送到幼兒園后，二話沒說就立馬趕回家為我送來了干凈的褲子，而自己卻因為下雨路滑而摔傷了腰，還住了三天院。我不得不向老師請假三天來照顧您。我雖然沒有因為打濕褲子而感冒，可您卻因此留下了永久的`傷痕。
媽媽，我懂，我懂你的愛。
媽媽，我現(xiàn)在遇已經(jīng)長大了，不再那么任性調(diào)皮了。我變得更懂你，更懂你的心意了。
三年級的作文300字 篇3
我比較喜歡語文作業(yè)，因為，語文作業(yè)比較有趣。
在實驗書上，我們學(xué)的是民間小吃這一單元，老師讓我們舉行了一個活動。星期五，老師留的作業(yè)是讓我們做小吃，星期一帶到學(xué)校，我們很高興。
星期一，我們把自己做好的小吃帶到學(xué)校，有做可樂雞翅的，有做薯條的，還有做撒子的，還有做水果沙拉的······老師選了幾個人上去展示自己的小吃，大部分評的'都是滿分！展示完，老師讓我們?nèi)テ穱L別人的小吃，大家做的都很好吃！
有一次，老師讓我們讀一本課外書，讀完，就寫讀書手抄報，這個我們很喜歡。第二天，我們把寫完的手抄報展示出來，個個都樣式美麗。
還有一次，我們要去旅游，旅游完，要寫文章，我也喜歡這項作業(yè)。
這些作業(yè)比平常的作業(yè)要特殊的多，所以，我喜歡這三樣作業(yè)。
三年級的作文300字 篇4
我有一個不僅學(xué)習(xí)好，她在班上是學(xué)習(xí)尖子，而且連體育的400米長跑也可以不費吹灰之力就跑第一名。
她有水汪汪的眼睛，高高的鼻子，櫻桃似的小嘴，不大不小的耳朵，還戴著一副眼鏡，看上去真像一個書呆子。
她非常愛跑步。有一次體育課要跑四百米，他就是其中跑步的一個人，一開始她在最后面慢慢的跑，到第二圈的時候她才開始沖刺，一直沖到了第一，這個時候別人以精疲力盡了，可她卻截然不同，還在用她最快的.速度保持第一。10、9、8、7、6、5、4、……我們正在大聲的倒數(shù)著。當她穿過紅線時，我們在祝賀她跑得了第一。我一看她用的時間，才一分二十九秒四，我心想已經(jīng)破了我們這個年級的記錄了，她跑步可真厲害��！
她再一次運動會上以一分二十八秒七的成績?yōu)槲覀儼酄幜斯猓晕覀兎Q它為體育健將，這就是我的同學(xué)一個酷愛體育的同學(xué)。
三年級的作文300字 篇5
書籍是人類進步的階梯，讀一本好書像交了一個益友。
那天我和同學(xué)去洛浦公園玩，玩得正開心的時候。袁唯一喝了一口水。把水全都吐到了我的身上。頓時，我變成了落湯雞。這下也沒興趣玩了。我氣呼呼地走回家。一到家我就摔門進了書房。越想越生氣。我和老袁是好哥們，他還對我這樣。
這時，我無意中看見爸爸剛給我買的《十八歲的小船長》�？粗粗�，我的心情隨著故事情節(jié)平靜下來。仔細想想，我和袁唯一做了這么長時間的同學(xué)了，這點事算什么！于是我想，大家都是同學(xué)，大家都寬容一點，事情就過去了，不能因為一點事情傷了和氣。于是我原諒了他。
書是我的朋友，他能讓我從氣憤中平靜下來，他能叫我怎樣寬容，怎樣正確對待事情，從中悟出道理。在書中，我知道了很多知識，我了解了四大發(fā)明，還知道了李時珍、張衡、華佗、愛迪生等人，還知道恐龍是怎樣滅絕的，這些道理全是從書中學(xué)來的�，F(xiàn)在書成了我形影不離的.好朋友，書是知識的海洋，也是我的良師益友！
三年級的作文300字 篇6
“呼——呼——呼——”教室傳來了一陣陣隆隆的呼嚕聲。唉！這又是我們班的“三神”小龍在課上睡覺呢！我們可真拿他沒辦法。
說起“三神”，可不是古代迷信中的“神”。這“三神”還有一段來歷呢。你一定覺得很奇怪，那就聽我說說吧！
上課時，不管老師講得多么有趣，同學(xué)們聽得多么認真，他總會“睡意大發(fā)”。每天上課，他像一條龍一樣，在夢中騰云駕霧。睡覺時，他除了下課鈴，什么也聽不見，但下課鈴聲音再小，他都能準時“起床”，到操場踢足球。
別看小龍上課無神，但下課時正相反。下課了，他到操場踢足球，像魚兒遇到了水，火遇到了風(fēng)兒一樣，甭提有多高興了。有誰能相信，這個上課睡覺的人，下課會如此有精神呢？
小龍就這樣過了一個學(xué)期。期末考試時，小龍手捧著老師發(fā)下來的.卷子，黯然淚下。于是，他又多了一雅號——傷神。
這就是我們班的“三神”。我們多么希望“三神”在新的世紀里能改掉那些毛病啊！
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