實(shí)用的三年級(jí)作文集合(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
一年級(jí)上學(xué)期，我的雙胞胎姐姐博一獲得了一張“好兒童”獎(jiǎng)狀和小隊(duì)長(zhǎng)稱(chēng)號(hào)，而我卻什么也沒(méi)有，我心里難過(guò)極了，眼淚一直在我眼圈里轉(zhuǎn)。
回到家，姐姐高舉著獎(jiǎng)狀給爸爸媽媽看，我實(shí)在忍不住大哭了起來(lái)，爸爸媽媽一邊給我擦眼淚一邊撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，所有的榮譽(yù)都是給認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽(tīng)話(huà)的.好孩子的，只要你努力，一定也能得到�！蔽彝Ｖ沽丝奁�，媽媽接著又說(shuō)：“在家里卓一表現(xiàn)很好，能自己洗襪子，還常幫媽媽掃地、擦桌子，我們鼓勵(lì)鼓勵(lì)卓一吧�！苯Y(jié)果我得了“家庭好孩子”的獎(jiǎng)狀，我高興極了，心想：做個(gè)好孩子還真是件開(kāi)心的事啊！
從那時(shí)起，我心里就有了個(gè)小秘密，那就是要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，像姐姐一樣，也做一個(gè)班級(jí)里的好兒童和小隊(duì)長(zhǎng)。
三年級(jí)作文 篇2
10月4日，我和爸爸媽媽去平遙古城旅游。我們先把車(chē)存放到停車(chē)場(chǎng)，然后走進(jìn)了古城城門(mén)。
咦？怎么是一個(gè)奇怪的地方！四周都是高高的城墻，古城在哪兒呢？導(dǎo)游告訴我，這里是甕城，是用來(lái)防止敵人進(jìn)攻的設(shè)計(jì)，引誘敵人進(jìn)入甕城后可以關(guān)門(mén)打狗，起到甕中捉鱉的作用。真是聰明的.辦法。
古城中有許多商店，有古玩店漆雕店特產(chǎn)店，我最喜歡漆雕店。導(dǎo)游告訴我辨別真假漆雕的方法。街道兩邊有許多景點(diǎn)，有寺廟故居紀(jì)念館。我們一行三人來(lái)到小吃街，品嘗了當(dāng)?shù)匦〕钥捐徼岷屯攵d則。我們也買(mǎi)了一些旅游紀(jì)念品 。
三年級(jí)作文 篇3
大年三十那天下午，媽媽陪我去買(mǎi)鞭炮，這是我盼望已久的事了。
我和媽媽頂著凜冽的北風(fēng)，在大街上一路小跑，來(lái)到了賣(mài)鞭炮的攤位前。那里有大大小小、五顏六色的鞭炮，我和媽媽看得眼花繚亂，都不知道買(mǎi)哪個(gè)好了。我看到了去年我和媽媽放過(guò)的小金花鞭炮就先選了兩盒。我們回頭看見(jiàn)了立在地上的長(zhǎng)桿煙花，賣(mài)煙花的阿姨說(shuō)：“這種煙花十元一把�！蔽矣X(jué)得太貴了，突然我想到了媽媽教過(guò)我的`一個(gè)討價(jià)還價(jià)的方法。于是我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屘F了，我們?nèi)デ懊娴哪莻�(gè)煙花攤?cè)タ纯窗�。”媽媽似乎明白了我的想法，就�?duì)賣(mài)煙花的阿姨說(shuō)：“可不可以便宜一點(diǎn)兒？”那個(gè)阿姨看見(jiàn)我要走的樣子就說(shuō)：“好吧，便宜一點(diǎn)兒算給你們�！彼谷皇X(qián)賣(mài)給我們兩把。我接著又挑選了我喜歡的鞭炮就和媽媽回家了。
在回家的路上，我和媽媽一邊拍手，一邊笑，笑的是我的討價(jià)還價(jià)的小伎倆成功了！
三年級(jí)作文 篇4
我印象最深刻的歌曲是——《左手右手》。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌，我就會(huì)想起一幅幅被人嘲笑后又變得快樂(lè)的畫(huà)面……
那是一個(gè)可愛(ài)的秋日，我們正在體育考試。第一個(gè)測(cè)試項(xiàng)目是“立定跳遠(yuǎn)”。我的雙腳像是裝上了翅膀，騰空飛起，穩(wěn)穩(wěn)地落在了一米二五的位置，四周?chē)懫鹆藷崃业恼坡�，我的心也禁不住歡呼雀躍�？山酉聛�(lái)發(fā)生的事情，卻不那么盡如人意了。
準(zhǔn)備要考“前滾翻”了，我的心里“怦怦、怦怦”直響，像要跳出來(lái)似的。因?yàn)檫@可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我的心里七上八下直打鼓。到我了，我拍了拍胸口，鼓足勇氣，走了上去。一路上好像風(fēng)兒、樹(shù)兒、花兒、草兒都在為我加油、鼓勁！做好準(zhǔn)備的'姿勢(shì)，只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲哨響，我便滾了過(guò)去。結(jié)果起來(lái)一看：哎，滾到邊上了。圍觀(guān)的同學(xué)們“撲哧”一聲笑了，我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)，像蝸牛駛過(guò)……頓時(shí)，我感覺(jué)自己的頭暈暈的，昏頭昏腦地坐在石凳上哭了起來(lái)。
一陣音樂(lè)傳來(lái)，我停止了哭泣，靜靜聆聽(tīng)著，這是多么美的音樂(lè)啊！“左手代表著方向，你不會(huì)像困難低頭……”它像一股甘甜的泉水，注入我的心里，讓我瞬間充滿(mǎn)了力量。
當(dāng)時(shí)，我原本濕噠噠的臉由傷心變成開(kāi)心，煩惱變成愉悅。我一邊聽(tīng)，一邊哼，一個(gè)個(gè)美妙的音符仿佛在我腦海里呈現(xiàn)，一幅幅快樂(lè)的畫(huà)面在眼前呈現(xiàn)……我小聲哼唱，越唱越激動(dòng)。
我喜愛(ài)這首歌！因?yàn)樗o了我無(wú)窮的勇氣，讓我能夠坦然面對(duì)所有的困難。
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