三年級(jí)小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
希望是棵大樹，樹上結(jié)滿了光明的果實(shí)，只要找到它，你的人生就會(huì)充滿光彩；散播希望的種子，與人分享希望，世間便充滿了愛。
記得媽媽說(shuō)過(guò)一個(gè)溜冰選手的故事。她每天不斷的練習(xí)，她認(rèn)為自己一定可以在比賽里得到好成績(jī)�？墒潜荣愰_始，她便在第一個(gè)連續(xù)轉(zhuǎn)三圈的'動(dòng)作中滑倒了，這給她帶來(lái)很大的挫折。但是，她并未放棄自己，趕快從冰上爬起來(lái)，跳躍更高難度的動(dòng)作，讓觀眾看得如癡如醉，最后她還是得到第二名的好成績(jī)。試想，如果她滑倒時(shí)，沒有懷抱著希望，爬起來(lái)隨便溜一溜的話，肯定不會(huì)得到好成績(jī)的，所以我們要懂得懷抱希望，因?yàn)橄Ｍ麜?huì)帶來(lái)甜美的果實(shí)。
重要的是，我們不僅要懷抱希望，更要散播希望。像《剛達(dá)爾溫柔的光》書中提到，主角到剛達(dá)爾發(fā)放食物給當(dāng)?shù)馗F苦的居民，其中有一戶人家，全家有八口，但食物只有一包，他們竟然還邀請(qǐng)沒有食物的人到家里吃飯，真是感人！許多事實(shí)證明，即使身處在困境中，仍然可以散播希望，希望是無(wú)所不在的。
我們要懷抱希望，也要散播希望，使人世間充滿愛，充滿溫情，且讓我們一起來(lái)散播希望的果實(shí)吧！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
大家都有妹妹吧。 我也有一個(gè)妹妹，她大名叫包羽渲小名叫渲渲，今年3歲，圓嘟嘟的臉蛋，水靈靈的眼睛，小小的耳朵!她會(huì)說(shuō)很多的話了。
今天下午放學(xué)，我正要上電腦查作文，噔!蹬!蹬!看!渲渲又來(lái)我家玩了!婆婆去打牌了，我下樓去開門，叫渲渲和她的外婆去4樓客廳做。渲渲一進(jìn)來(lái)就把鞋子脫了，到沙發(fā)上玩，我們只要?jiǎng)铀幌滤蜁?huì)說(shuō)“臭蛋”，
她還會(huì)念詩(shī)只會(huì)念泳鵝，我去上廁所，她就會(huì)跑過(guò)來(lái)說(shuō)羞!羞!羞!我一走掉她就會(huì)叫“妞妞姐姐，妞妞姐姐”一直叫我，因?yàn)槲腋星楹芎�，她外婆說(shuō)：“渲渲，要走了，跟姐姐再見!”可是渲渲就是不走，要跟我玩!沒辦法，她要回家吃飯了，走的'時(shí)候渲渲說(shuō)：“姐姐，再見!”(揮了揮手)“拜拜”我說(shuō) 我的妹妹可愛吧!每一個(gè)當(dāng)哥哥姐姐的人都要愛自己的弟弟妹妹哦!親情!用錢是買不到的。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我的媽媽特別愛嘮叨！
每天她都一樣，好像從來(lái)沒停過(guò)她那愛嘮叨的嘴。
記得有一天我睡得正香，我不知道媽媽什么時(shí)候來(lái)到我的床邊大喊道：“你還快起床了，太陽(yáng)都曬著屁股了�！蔽冶犻_朦朧的睡眼看一眼桌上的鬧鐘，顯示才6點(diǎn)多，就不耐煩了。又鉆進(jìn)被窩�！鞍パ�！媽媽你就讓我再睡會(huì)兒吧，別打擾我的美夢(mèng)。”媽媽可不干，嘴里不停的嘮叨。“快點(diǎn)兒起來(lái)了，還要洗臉?biāo)⒀溃燥埖臅r(shí)間很緊迫，要不又要遲到了�！蔽译m然不情愿，但我還是說(shuō)不過(guò)媽媽，就起床了。
收拾好一切準(zhǔn)備上學(xué)，我正準(zhǔn)備出門又被媽媽叫住了，我媽非讓我吃了早餐再去。我不想吃就找了一個(gè)借口�！皨寢屛疑蠈W(xué)要遲到了�！眿寢尠欀^生氣地說(shuō)：“不吃早餐怎么行呢？早上上課沒有精神，你看早餐都做好了，你就快點(diǎn)去吃吧。不要啰嗦！”雖然我心里很不高興，但我還是照辦了。
吃飯時(shí)媽媽一會(huì)兒給我夾這菜一會(huì)給夾那菜，不吃就硬說(shuō)：“寶貝兒多吃點(diǎn)這個(gè)菜，這樣才對(duì)你好處�！辈幌肼爧寢屧賴Z叨，就硬著頭皮，心里真不是滋味兒。
吃完飯后我一個(gè)箭步?jīng)_出家門，可還是被媽媽的喊聲叫住了，她問(wèn)我：“東西都帶了嗎？別把什么東西落下了，你看你的衣服是怎么穿的'？趕快收拾一下。”老媽又叫我坐電瓶車，可我想走路去上學(xué)，耐煩的說(shuō)：“不用送了�！眿寢屨f(shuō)：“路上車多不安全，還是我送你吧�！蔽抑缓寐犜�，然后我就坐電瓶車去學(xué)校里路上，她一直囑咐我要在學(xué)校里聽話，該干什么不該干什么，好好學(xué)習(xí)，注意安全。
這是個(gè)愛嘮叨的媽媽，你們覺得呢？但是我明白嘮叨的背后隱藏著真實(shí)的愛！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
小屹是我的好同桌，我們經(jīng)常在一起玩。他長(zhǎng)得小小的，橢圓形的臉上眉目清秀，是個(gè)很帥氣的男孩子。常常是一副不服輸?shù)臉幼�，在他的身上常常發(fā)生一些有趣的事。
最近，我們班競(jìng)選班委，我和小昭都報(bào)名班長(zhǎng)的競(jìng)選。我們剛演講完，小屹坐在自己的座位上小聲喊道：“陳咨羽萬(wàn)歲，楊維昭萬(wàn)歲，陳咨羽、楊維昭萬(wàn)歲！”我聽到這些呼喊，臉不禁扭曲了起來(lái)，“這小屹是怎么了？正常嗎？”班委評(píng)選出來(lái)了，老師發(fā)給班委肩牌，我們都把肩牌戴在右肩膀上。過(guò)了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)小屹把學(xué)生證戴在了右肩膀上,我奇怪地問(wèn)：“小屹，這是什么？”他指了我身上的`肩牌默不作聲。
小屹喜歡把紙剪開拼在一起，形成一個(gè)圓筒，就是大套袖了。他的大套袖酷似動(dòng)漫人物的服裝，我好奇地問(wèn)：“你這是干什么？”他說(shuō)：“這是為了暖和啊!”他的回答有兩個(gè)疑點(diǎn)：紙能暖和嗎？為什么上課時(shí)不戴，和小林玩打仗游戲時(shí)才戴上呢？下課了，他開心地說(shuō):“看來(lái)，這不戴還真不暖和！”
還有一次，小屹和小昭賽跑。他們圍著操場(chǎng)跑一圈，讓我來(lái)當(dāng)裁判。小屹在最里面的跑道跑著還抄了近道。小昭看見了，就跑了個(gè)更小的圈，結(jié)果小昭贏了。小昭笑著說(shuō)：“別跟我比了，先和小羽比比吧�！毙≌言谥迸艿郎辖o我們確定了起點(diǎn)和終點(diǎn) ，我和小屹跑起來(lái)。我處于領(lǐng)先的位置，首先到達(dá)了終點(diǎn)。可是，小屹到達(dá)終點(diǎn)后沒有停下來(lái)，繼續(xù)跑到了操場(chǎng)的盡頭，他興高采烈地喊：“哈哈，我贏了！我比小羽跑得快!”小昭說(shuō)：“終點(diǎn)在這里，你怎么了？”小屹說(shuō)：“不管終點(diǎn)在哪里，你看，我比他跑的路程長(zhǎng)呢！應(yīng)該是我第一，反正就是我第一！”后來(lái)，小屹暗地里小聲地說(shuō)：“小羽和小昭跑得也太快了！”我跑了過(guò)去，問(wèn)：“剛才你說(shuō)什么呢？”他說(shuō)：“沒什么，沒什么，下次我讓爸爸買四臺(tái)跑步機(jī)，下年一定比你們跑得快 ！”
他的這一系列故事讓人咂舌。小屹，你真是太幽默，也太可愛了！
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