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    三年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-03-10 16:01:58 三年級(jí) 我要投稿
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    三年級(jí)的作文300字

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的三年級(jí)的作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    三年級(jí)的作文300字

    三年級(jí)的作文300字 篇1

      朋友是一滴水,一縷陽(yáng)光。我就如一棵幼苗,在朋友的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)朋友是一塊棒棒糖,是一杯濃濃的咖啡是一心靈的雞湯。在我需要幫助的時(shí)候,朋友就挺身而出,我的這個(gè)朋友。濃濃的眉毛,水汪汪的大眼睛,高高的.鼻梁,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),她可是一個(gè)熱于助人,守誠(chéng)信人,你們是不是很想知道她的名字呢,就是朱奕妃。

      那天,老師讓中午到校時(shí)拿上臉盆,抹布打掃衛(wèi)生,我約了朱奕妃讓她在家等著我。我那天在家多耽誤了一下,我一看時(shí)間,快遲到了,于是我趕緊出發(fā)。在路上的時(shí)候,我想:她肯定都已經(jīng)走了,結(jié)果我到了她家門口,見(jiàn)她還仍然在家門口等著我的時(shí)候我問(wèn)她:“上學(xué)都快遲到了,你怎么還在等我呀!”我們約好了要等你,怎么能失信呢!”她不但講信用,而且樂(lè)于助人。

      有一天下午放學(xué),我和她在路上走著走著,迎面走來(lái)一位老奶奶,這位老奶奶不小心跌倒了,她立即跑上前去扶這位老人,這位老奶奶感激地說(shuō):你真是個(gè)好孩子呀!

      快樂(lè)的泉水,正在潺潺而流,在快樂(lè)的泉水中,快樂(lè)的仙子——朱奕飛,將快樂(lè)傳遞給我,傳遞給身邊的每一個(gè)人。

    三年級(jí)的作文300字 篇2

      今天,天空灰蒙蒙的,像罩了一個(gè)黑鍋,老師帶我們?nèi)ヌ熳由礁阋按丁?/p>

      我們來(lái)到目的地,把東西放下,就各自忙開(kāi)了。我和幾個(gè)同學(xué)去撿柴,我們左找右找終于找到了一堆柴,我們把柴搬了回來(lái)。撿到柴后該打灶了,我們把磚頭圍著坑一塊一塊壘好,灶打好后,可惡的老天開(kāi)始下雨了,雨點(diǎn)打在了柴上,田佳琪把自己的衣服脫掉小心翼翼的'放在了上面;同學(xué)們沒(méi)帶傘,身上的衣服全濕了,頭發(fā)也一根根濕得豎了起來(lái),跟落湯雞一樣。該生火了,我們先點(diǎn)燃一小把干草,剛點(diǎn)燃放了進(jìn)去,火就滅了,我們又接著點(diǎn)了幾次,火苗忽燃忽滅,搖擺不定。老師見(jiàn)了,用打火機(jī)點(diǎn)了幾次,可不知咋的,點(diǎn)也點(diǎn)不著,沒(méi)辦法,老師只好到火旺的同學(xué)那里借火種,幾經(jīng)折騰,火終于點(diǎn)燃了,而且像著了魔似的往上長(zhǎng),我們急忙洗米,把鍋架上了灶,又過(guò)了幾十分鐘飯熟了,我們各自拿出菜,我們終于吃到了自己親手煮的飯,比吃蜜還甜。

      今天雖然老天要下雨,我們?cè)陲L(fēng)雨交加中度過(guò)了這次野炊,但我們知道這是老天故意考驗(yàn)我們有沒(méi)有在風(fēng)雨中承受磨難的剛強(qiáng)意志。

    三年級(jí)的作文300字 篇3

      我的數(shù)學(xué)老師姓黃,大家都叫他“黃老師”。 一頭烏黑亮麗的頭發(fā)襯托著圓圓的臉,微微上翹的鼻子下面是一張略顯寬大的嘴巴、一口整整齊齊的`牙隱藏在其中;黃老師還戴著一個(gè)黑色方框的眼鏡,他時(shí)常穿著一身正裝,周圍的人啊,都說(shuō)他像個(gè)“正經(jīng)人”。

      而在我眼里,黃老師不僅是個(gè)“正經(jīng)人”,還是個(gè)“多面人”呢!接下來(lái),我給你一一道來(lái)。

      “黑色黃老師”和“粉色黃老師”:在課堂上,黃老師可嚴(yán)肅了。如果誰(shuí)走神了,他就會(huì)立刻變成黑色,板著臉說(shuō):“有些同學(xué)又在桌下工作呢!”那些搞小動(dòng)作的同學(xué)就會(huì)立馬停住自己手上的小玩意兒。要是我們認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題時(shí),黃老師立刻又變成了粉色,笑瞇瞇地看著我們,說(shuō)話還甜甜地、輕輕地,還特別喜歡叫我們名的小名兒,鴻安、珈邑、軒軒、禎禎、瑞熙……如同稱呼自己兒女一樣,柔柔的、充滿愛(ài)意。

      “ 火紅的黃老師”:在課外啊,黃老師像變了一個(gè)人似的,他卸下全部的“正經(jīng)”瞬間變成了“老頑童”,成了我嚴(yán)重的火紅色——青春、活躍。他和我們一起彈鋼琴、踢足球、玩游戲,跳啊跳啊……有時(shí)候,他也不會(huì)因?yàn)槲覀兛疾疃鷼,反而?huì)安慰和鼓勵(lì)。

      朋友們,你們喜歡我的這位彩色多變的黃老師嗎?

    三年級(jí)的作文300字 篇4

      今天,我們班搞了一個(gè)活動(dòng)叫“水果拼盤”的一個(gè)活動(dòng)。

      老師組織同學(xué)們拿出工具,開(kāi)始做水果拼盤。同學(xué)們紛紛開(kāi)始了,我也和同學(xué)們一起合作,我負(fù)責(zé)切楊桃和擺圖案,蔡俊婷負(fù)責(zé)剝橘子,郭俊彬負(fù)責(zé)剝香蕉和切香蕉,李天順負(fù)責(zé)切小番茄。我們組員正在飛快的做著,沒(méi)多久就做完啦!我們想,拼盤倒是做完了,可是還差點(diǎn)什么呢?哦!還差一個(gè)名字,起什么名字好呢?嗯,海邊沙灘!我們組員一致同意,然后我把名稱牌拿出來(lái),寫(xiě)上“海邊沙灘”寫(xiě)上創(chuàng)作者,嗯,那就很完美了!最后,我們組員一起把作品一起交到老師手上,等待全班一起評(píng)選。

      到了評(píng)選時(shí)間了,老師把每組的作品一盤一盤的給大家欣賞和點(diǎn)評(píng),告訴大家該怎樣擺才好。評(píng)選完了以后,老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“同學(xué)們,今天的'水果拼盤是為了鍛煉同學(xué)們的合作能力以及大家的動(dòng)手能力,下面我們就開(kāi)始品嘗剛才的勞動(dòng)成果吧!

      同學(xué)們立刻開(kāi)吃,吃的非常開(kāi)心。

      我從這次“水果拼盤”中知道了在生活中我們要團(tuán)結(jié)合作,才能取得成功。

    三年級(jí)的作文300字 篇5

      愉快的寒假生活就要結(jié)束了,我真的很想老師和同學(xué)們,我現(xiàn)在給你們講講我的寒假生活吧!寒假的第一天,爸爸媽媽帶我去看喜羊羊與灰太狼之開(kāi)心闖龍年的'大電影,我看的可開(kāi)心了,這可是我期盼已久的哦,愉快的寒假生活之后,英語(yǔ)老師提議讓我參加英語(yǔ)風(fēng)采大賽,第一天上課的時(shí)候老師就夸我講的好,接著老師讓同學(xué)們上講臺(tái)用英語(yǔ)自我介紹,在我們還不能熟練掌握的時(shí)候,是老師一句一句的教我們,感覺(jué)好累呀。算起來(lái)我學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)半年多了,上課的時(shí)候我們邊玩游戲邊學(xué)習(xí),感覺(jué)好玩極了!

      開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后,胡老師讓我們多閱讀多寫(xiě)作,于是,爸爸就給我報(bào)了冬令營(yíng)寫(xiě)作班,我感覺(jué)確實(shí)學(xué)到了很多知識(shí),比如說(shuō):玩具=外形+功能 人物=外貌+性格 水果=外形+味道+內(nèi)部+顏色+作用 。知道這些特征,寫(xiě)作就容易多了。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)下去的!

      總之,我的寒假生活豐富多彩愉快的寒假生活。

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