（經(jīng)典）小學(xué)三年級(jí)的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
昨天，我忘了調(diào)鬧鐘。結(jié)果，周一早上，我七點(diǎn)半才被鬧鐘叫起來(lái)。我懶洋洋的起了床，看了一眼鬧鐘，大叫：啊!救命啊!遲到了!我馬上把衣服穿上就奔向?qū)W校。路上車(chē)水馬龍，我著急的滿頭大汗，我趕緊下車(chē)，跑著去了學(xué)校�？墒�，我剛到學(xué)校就想起來(lái)我的書(shū)包忘拿了，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：我的`老天爺，保住我的小命吧，可別讓老師罵我呀。說(shuō)完我又往家趕，回到家我急得的滿頭大汗，真希望快點(diǎn)到學(xué)校。我到的時(shí)候?qū)W校已經(jīng)關(guān)門(mén)了，我就兩只手抓著欄桿爬了進(jìn)去。我心想：我這次肯定得死在老師手里。我剛要到教室卻碰到了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)嚴(yán)厲地說(shuō)：你是怎樣進(jìn)來(lái)的?。我聽(tīng)了校長(zhǎng)的話只好把實(shí)話說(shuō)了出來(lái)，結(jié)果被罵了一頓。挨完罵，我趕緊進(jìn)班，一看大家正上課呢，老師一看見(jiàn)我就說(shuō)：你給我外面站著去!我只好站在了樓道里。心想：我可再也不這么馬虎了。
我的命可是真苦呀!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
到了。我一直盼著看春節(jié)晚會(huì)。
打開(kāi)電視機(jī)，我們高興地看著�！绊n笑然，給你果凍。”我與姐姐一邊看著，一邊吃東西。
今天要熬年。我以前9 就要睡，但今天很有精神，一起看春節(jié)晚會(huì)。相聲、小品我們聽(tīng)了哈哈大笑，尤其到小沈陽(yáng)與趙本山演小品時(shí)，我們仔細(xì)看著。這個(gè)小品又給我們了快樂(lè)。還有劉謙變魔術(shù)，我們?nèi)胰硕挤浅ｓ@奇。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
姓名：一家人反過(guò)來(lái)念：任佳儀。
性別：和宋慶齡一樣。
年齡：明年九歲。
模樣：有一對(duì)像彩虹一樣的眉毛，有一雙像月牙一樣的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴。
優(yōu)點(diǎn)：我是一個(gè)多才多藝的女孩。第一點(diǎn)，會(huì)吹葫蘆絲，可以把葫蘆絲的代表作《月光下的鳳尾竹》吹下來(lái)，聽(tīng)，那是誰(shuí)吹的'葫蘆絲聲呢！哈哈，就是本人和老師正在合奏呢！怎么樣，好聽(tīng)吧！第二點(diǎn)，會(huì)打乒乓球，最多接發(fā)球十幾個(gè)。第三點(diǎn)，會(huì)滑旱冰，我最少能滑十米，最多能滑一百多米。我還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)“心靈手巧”：做賀卡，每到節(jié)日或家人的生日，我就會(huì)做幾張賀卡送給他們。比如，那次媽媽生日的時(shí)候，我讓媽媽閉上眼睛，再睜開(kāi)的時(shí)候，媽媽感到特別欣慰，欣慰什么呢？原來(lái)，媽媽覺(jué)得我是一個(gè)又聰明又乖巧的女兒。
缺點(diǎn)：不會(huì)游泳，因?yàn)榈谝淮螊寢寧胰ビ斡攫^玩，我不小心嗆了一口水，有些害怕，所以我就不想學(xué)游泳了。不會(huì)騎自行車(chē)，因?yàn)榧依锏男〉能?chē)子我感覺(jué)太小，大的車(chē)子我又感覺(jué)自己太小，所以我也不想學(xué)騎自行車(chē)。
愿望：長(zhǎng)大當(dāng)一名律師。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
早晨，小明揉揉眼睛，看了看鬧鐘，大驚失色：已經(jīng) ： 了！還有 分鐘！就要遲到了！
小明正要穿衣服，可是他發(fā)現(xiàn)襯衣不見(jiàn)了，他才想起襯衣被媽媽洗了，別的襯衣又不知道放在哪，現(xiàn)在爸爸媽媽都不知在哪……哎！算了，把外衣一穿，就穿襪子，襪子也沒(méi)了，干脆把鞋一蹬，時(shí)間已經(jīng)到了 ： 。他飛快地來(lái)到衛(wèi)生間，刷了牙，剛要洗臉，又發(fā)現(xiàn)水停了，得了，不洗了。小明抓起書(shū)包，往外就跑，發(fā)現(xiàn)鞋不對(duì)勁兒，脫下來(lái)一看，原來(lái)襪子藏在了鞋子里，不穿了，把襪子往地板上一扔，就走了。
小明剛跑到樓外，遇見(jiàn)了剛剛回來(lái)的媽媽。媽媽見(jiàn)他這個(gè)樣子，先是一愣，然后說(shuō)：“你風(fēng)風(fēng)火火的干什么？”“上學(xué)要遲到了！”小明上氣不接下氣地說(shuō)�！靶瞧谔�！你上什么學(xué)！”媽媽生氣地說(shuō)。什么?星期天？真是一場(chǎng)虛驚……
小學(xué)三年級(jí)的`作文 篇5
我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家。因?yàn)槲衣?tīng)爸爸說(shuō)，美國(guó)可以在海底里建造房子，現(xiàn)在那里的科學(xué)家在海底下建造一個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)研究，我非常佩服那種更新的'科技。科學(xué)的奧秘，令我心里無(wú)比向往。
如果我是一位科學(xué)家，我一定在海底和大陸之間，建造一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隧道。我還要在海洋里蓋樓房，汽車(chē)可以象潛水艇一樣地在海底世界飛跑。
如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種可以不需要用手來(lái)操動(dòng)，而是用機(jī)器自動(dòng)駕駛的汽車(chē)，在大街上奔跑，這樣司機(jī)們就輕松多了。如果我現(xiàn)在是一名科學(xué)家，我就會(huì)研究一些會(huì)干家務(wù)
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
昨天，我們?nèi)ブ参飯@玩。
走進(jìn)植物園，一般清鮮的空氣撲面而來(lái)，扇形的菊花拉為迎接我們。
走進(jìn)中心點(diǎn)，可以看見(jiàn)一棵“千年古樹(shù)”，它是空心的樹(shù)，但為何能長(zhǎng)那么的茂盛哪？向右看可以看見(jiàn)那兒的為竹子，那兒的竹子又大。又綠。走著走著，來(lái)到了一片又大又綠的草地。我們就在那兒吃了中飯。
吃完中飯， 我們開(kāi)始了認(rèn)植物，我認(rèn)識(shí)的植物有：木荷茶，四川大頭茶，梨茶，毛葉山桐子等。我們還去了玉泉躍中的.魚(yú)樂(lè)園觀魚(yú)。那兒的大魚(yú)有2到4米長(zhǎng)，小的一米都不到。那有的魚(yú)有三種魚(yú)：黑。金。花。有一條黑魚(yú)來(lái)了個(gè)一個(gè)神龍擺尾把兩三條魚(yú)都給撞“飛”了。
到了下午2點(diǎn)，秋游結(jié)束了。不過(guò)我真不想走，真想住那兒！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我和書(shū)是一對(duì)形影不離的好朋友，從小我就接觸最多的就是書(shū)。
我最早接觸的讀物是一種嬰幼兒的小圖書(shū)、小漫畫(huà)，那種圖多字少的小書(shū)是我最早的.讀物。
一開(kāi)始我還在上幼兒園，那種小書(shū)最適合我看了，所以我看的津津有味，可是天長(zhǎng)日久慢慢的這樣的書(shū)看的已經(jīng)不過(guò)癮了。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的考察我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”我家不遠(yuǎn)處的書(shū)攤有幾百冊(cè)好看的書(shū)！
我每天寫(xiě)完作業(yè)就往那里奔，一看就是好幾個(gè)小時(shí)，常常忘了回家。幾個(gè)星期的工夫，我就把的書(shū)差不多都看完啦。我看的很快，囫圇對(duì)棗，半個(gè)小時(shí)一本書(shū)，很多里面的知識(shí)都沒(méi)懂。
后來(lái)書(shū)城的書(shū)，新華書(shū)店的書(shū)都吸引著我，功夫不負(fù)有心人，從小學(xué)三年級(jí)起我的作文就嗖嗖的上升，一直名列前茅。醉心的閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力，于是我的想象篇特別好。
一本你喜歡的書(shū)就是一位好老師，也是一個(gè)你想看就看的智慧樹(shù)。既能教你寫(xiě)作，也可以教你做人，還可以教你閱讀，讓你充滿智慧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
說(shuō)道我和書(shū)的故事，那是說(shuō)也說(shuō)不完，因?yàn)閺男∥揖拖矚g看書(shū)，每次為了看書(shū)，買(mǎi)書(shū)，還想出各種辦法，為了買(mǎi)一本書(shū)，我可以纏著媽媽一天，為了沒(méi)一本書(shū)，我會(huì)攢下早餐的錢(qián)…… 到了現(xiàn)在，我可以說(shuō)看書(shū)看到走火入魔，下面，我就說(shuō)一件我和書(shū)的故事吧。
話說(shuō)我自從讀了一本名叫《中外名人故事》書(shū)以后，就對(duì)其中的一位女作者──冰心著了迷，一直想拜讀她寫(xiě)的.文章。終于，媽媽擋不住我的“輪翻攻擊”，在一個(gè)周未，為我買(mǎi)了一套精裝版《冰心兒童文學(xué)集》。我喜出望外，急忙翻開(kāi)書(shū)一看。
哇!好精彩的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、書(shū)信……我如饑似渴地看了起來(lái)。只可惜時(shí)間老人步伐走得太快，不知不覺(jué)中，睡覺(jué)時(shí)間到了。在媽媽的催促下，我極不情愿地放下書(shū)，上床睡覺(jué)，可我哪能睡得著呢。腦中不斷地浮現(xiàn)著書(shū)中的情景，又想著：后來(lái)怎么樣了呢。我忍不住翻身下床，打開(kāi)臺(tái)燈，捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。直到零晨一點(diǎn)多，才放下書(shū)本，心滿意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
怎么樣，我是不是看書(shū)看得走火入魔了呢?沒(méi)辦法，我就是這么的愛(ài)看書(shū)。如果一本書(shū)放在我面前，不讓我看的話，我就會(huì)很難受。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
中午，我感一絲清涼，天空下起了秋雨。
秋雨是性格內(nèi)向的小姑娘，它不像春雨開(kāi)朗，也不像夏雨大膽，它的性格難以想象。秋雨是辛勤的，它給大地了清涼；秋雨可愛(ài)的，它像太陽(yáng)公公灑下的汗水；秋雨是膽小的，它像少女，一不留意哭……
秋雨中匯成了小水池，任在上面踩過(guò)，也絕無(wú)怨言，秋雨輕柔美麗，像少女們整理秀發(fā)，又像織女的繡花針，還像頑皮的小孩落下天際玩耍。秋雨給一絲絲涼爽，雨中的`花傘更美麗。
你看！下面的街道上，都開(kāi)滿了五顏六色的小傘花，地移動(dòng)著，小花傘們?cè)谔�，她們�(cè)谔�、走著、跑著，喜悅�?/p>
秋雨給四季添加了樂(lè)趣，我喜歡秋雨的辛勤、美麗、可愛(ài)，中間五彩繽紛的小花傘，總之，我喜歡秋雨的。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10
我有一個(gè)樂(lè)園，她給我以溫暖，清新的空氣中充斥著淡淡的墨香味兒——她，就是我的臥室。
進(jìn)了門(mén)，首先看到的，就是那粉色的、調(diào)皮可愛(ài)的小貓模樣的屏風(fēng)，這屏風(fēng)后面，不知記載了我多少的樂(lè)趣。最令我得意的地方，就是靠窗的那面墻了，那一張張證書(shū)獎(jiǎng)狀，一份份刊登著我的文章的報(bào)紙，還有那手繪的全家福，都肆意的張貼在墻上。陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，剛好射到我的書(shū)櫥玻璃上，折射出七彩的光輝。書(shū)櫥的旁邊，靜臥著我的小書(shū)桌。坐在書(shū)桌前，仰頭便能看見(jiàn)一個(gè)精巧的掛鐘。鐘擺擺動(dòng)的'速度，仿佛是我心跳的速度，是那青春的速度，是朝氣蓬勃、充滿活力的速度。
在樂(lè)園里，伴著鐘擺擺動(dòng)，我充滿了斗志。
那是一次較量，我們班上有一個(gè)參加區(qū)奧數(shù)比賽的名額，那些數(shù)學(xué)健兒們，都盯著這個(gè)名額不放。所有科目我都不在話下，唯獨(dú)數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。但是，我不愿意失去這個(gè)機(jī)會(huì)！于是，每晚，樂(lè)園的燈光依然閃爍……
做出一道難題，我高興的歡呼；答錯(cuò)一道題，我仍不灰心。盡管如此，在班里的選拔中，我也沒(méi)能獲勝，但我并不沮喪，回想起那十幾個(gè)夜晚，有樂(lè)園陪著一起奮斗的日子，還有日益提高的數(shù)學(xué)水平，我高興的笑了……
在樂(lè)園里，我自由自在。
置身于樂(lè)園當(dāng)中的時(shí)候，那種欣喜之情便無(wú)法用語(yǔ)言描繪了。坐在椅子上啊，躺在地上呀，都沒(méi)人管你，就算玩膩了，想爬到書(shū)架上去，也沒(méi)人阻止你。大多時(shí)候，我都泡在書(shū)堆里，當(dāng)我明白一道難題怎樣解，一篇好作文怎樣寫(xiě)時(shí)，我都樂(lè)得合不攏嘴，這，都是我的樂(lè)園賜予我的。有時(shí)候，不想看書(shū)了，就躲在屏風(fēng)后面，看那見(jiàn)證我趣事的樹(shù)葉呀、彈力球呀，還有那至今早已干枯了的花朵。看著、想著，臉上也就不覺(jué)得掛上了一絲笑。
每當(dāng)累了、乏了的時(shí)候，只要瞧一瞧你，聞一聞你呼出的氣息，什么煩惱都會(huì)驅(qū)走。�。�(lè)園，我成長(zhǎng)的天地。永遠(yuǎn)的樂(lè)園！
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