(優(yōu))實(shí)用的三年級(jí)風(fēng)箏作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)風(fēng)箏作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇1
星期六的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。微風(fēng)輕輕地吹著，正就是放風(fēng)箏的好天氣，老師帶我們到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們排著整齊的隊(duì)伍，王加強(qiáng)舉著隊(duì)旗，有說(shuō)有笑的來(lái)到廣場(chǎng)。同學(xué)們各自拿出自己的風(fēng)箏。開始放了，我和王琪琪一伙，他拿著線軸，我端端正正的`舉著風(fēng)箏，王琪琪飛塊地向前跑，邊跑邊放線，只聽他大喊一聲“放”，我松開了手，風(fēng)箏文穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牡惋w著�！帮L(fēng)箏為什么飛不高呢？”我心里想，“肯定就是不夠認(rèn)真吧�！�
我又放了一回，比以前高了。我抬頭一看：啊！整個(gè)天空五顏六色，風(fēng)箏真多呀！有高野貓、小燕子、飛機(jī)……張文龍的“高野貓”飛得最高，好像要到太陽(yáng)跟前了。馬科的“小燕子”一會(huì)高一會(huì)低，好像在捉蟲子呢！
整個(gè)廣場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)，也引來(lái)了好多來(lái)看熱鬧的叔叔、阿姨，還有領(lǐng)著小朋友的爺爺、奶奶。
此時(shí)，天空顯得格外藍(lán)，簡(jiǎn)直就像一張畫！雖然我的風(fēng)箏不就是飛得很高，可我開心極了，我還就是頭一次和這么多人一起放風(fēng)箏呢。
時(shí)間過(guò)得真快，我正看得入神，突然老師一吹哨：站隊(duì)了！我們才依依不舍的走了。我們又排著整齊的隊(duì)回到了校園。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇2
春日里，風(fēng)吹拂著大地，不輕也不猛，正是放風(fēng)箏的好天氣。
小陽(yáng)帶了他的燕子風(fēng)箏，與小虎一起放風(fēng)箏。只見那只燕子風(fēng)箏由紅、黑、綠、白色組成的，燕子的頭頂有一塊紅色，眼睛旁邊有一圈綠色和一圈紅色。燕子的翅膀上是綠色打底，上邊各有一朵紅色的水滴花，可漂亮啦！小陽(yáng)一手拿著線軸，一手往外抽線，小虎呢，則站在遠(yuǎn)處，把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂。
“準(zhǔn)備好了嗎？”小陽(yáng)扭過(guò)頭去對(duì)小虎大聲喊道。
“準(zhǔn)備好了！”小虎那邊也傳來(lái)了響亮的回答。
“跑！”隨著小陽(yáng)一聲令下，兩個(gè)人的腿幾乎同時(shí)邁開，順風(fēng)奔去。
“拋！”小陽(yáng)喊道。
“咻”的一聲，小虎跳了起來(lái)，像拋紙飛機(jī)一樣把風(fēng)箏拋上了天空，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地在天空中了。
一個(gè)名叫小芳的小姑娘也要放風(fēng)箏，她抱著一只蝴蝶風(fēng)箏，靜靜地看著小陽(yáng)和小虎的`燕子風(fēng)箏從起飛到成功升空，羨慕地想：“唉，我要是也有個(gè)伴幫我一起放風(fēng)箏就好了，可惜我是一個(gè)人來(lái)的�！�
遠(yuǎn)處有一個(gè)小孩兒也在放風(fēng)箏。瞧，他正在向自己的父母炫耀著自己的風(fēng)箏：“爸爸媽媽，你們看，我的風(fēng)箏飛得多高！”爸爸媽媽微笑地看著自己的孩子，仿佛找到了童年。
放風(fēng)箏的人越來(lái)越多。天上飛著有一百只腳的蜈蚣，有一對(duì)能掃遍天空的翅膀的老鷹，還有活潑可愛的小金魚……簡(jiǎn)直數(shù)也數(shù)不完。
放風(fēng)箏真美好！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇3
星期天，父親和我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
走進(jìn)廣場(chǎng)抬頭一看，廣場(chǎng)上空飄著各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，小鳥風(fēng)箏……，五顏六色，特別漂亮。我的是金魚風(fēng)箏，我想我的風(fēng)箏也不會(huì)比他們的差。于是，我左手拿線，右手拿著風(fēng)箏，開始放了。我把風(fēng)箏使勁往空中一拋，就趕快迎風(fēng)跑了起來(lái)，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來(lái)了。一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低，因?yàn)橐粫?huì)兒有風(fēng)，一會(huì)兒沒(méi)風(fēng)。好像風(fēng)在跟我作對(duì)似的，玩了一會(huì)兒，我說(shuō)：“我的風(fēng)箏飛不高，不好玩，我不玩了�！备赣H對(duì)我說(shuō)：“做什么事都不是一帆風(fēng)順的，要有耐心！”我聽了父親的話，又去放風(fēng)箏了，正好，這時(shí)風(fēng)大起來(lái)了，風(fēng)箏很快飛起來(lái)了，而且風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，我高興極了！我的`風(fēng)箏比別人的風(fēng)箏飛得還高，像要飛向太空。這時(shí)我想，要是我也是一只風(fēng)箏飛向藍(lán)天、飛向太空，該多好哇！……我喜歡放風(fēng)箏，我更喜歡風(fēng)箏世界。
這個(gè)星期天，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還懂得了做什么事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。
小作者能積極參與有意義的戶外活動(dòng)，并認(rèn)真描述活動(dòng)中自己的所見、所聞、所做、所想、所獲。這很值得廣大小朋友學(xué)習(xí)。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇4
今天，我拿了一只風(fēng)箏去外婆家。正巧在路上我看到王自豪他們都在空地上放風(fēng)箏。那里地方空曠，附近沒(méi)有電線桿，而且這時(shí)的風(fēng)不大也不小，正適合放風(fēng)箏。于是，我想用不到到外婆那里一個(gè)人放風(fēng)箏了，還是在這里放比較好。
我立刻走過(guò)去找了一處沒(méi)有人的地方放起了風(fēng)箏來(lái)了。我迎著風(fēng)高高地舉起了風(fēng)箏。然后，我迅速迎著風(fēng)跑了起來(lái)。我一邊往前跑，一邊放線。不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏就放到了天空上去了。于是，我站住腳，不停地拉線，同時(shí)慢慢地繼續(xù)放線。風(fēng)箏越放越高。這時(shí)，我看到王自豪的風(fēng)箏比我的放得高。我為了追上他，不停地放線。可是，不知道這么一回事，線斷了，我的“老鷹”從天上掉下來(lái)了，像折了翅膀的.老鷹，一股勁地往下掉。
我走過(guò)去拾起了風(fēng)箏，傷心地想：老鷹呀老鷹，你怎么會(huì)這樣不小心，害得我比不過(guò)他們了�，F(xiàn)在我的線也少了，怎么才能夠把你重新放上天空去呢？正在我著急的時(shí)候，王帥走過(guò)來(lái)，把他撿到的線給了我，還給我膠水和一些紙張讓我修補(bǔ)風(fēng)箏。我感動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“謝謝，你真是及時(shí)雨呀！”我給風(fēng)箏維修了一下，然后接上線，再把它放上了天空。我的老鷹風(fēng)箏像脫胎換骨一樣重新飛上了藍(lán)天，而且比以前飛得更加高了。
不過(guò)，這時(shí)王帥和王自豪的風(fēng)箏放得還要高。我不甘示弱，繼續(xù)放線，想追上并且超過(guò)他們。我慢慢地放線，風(fēng)箏在一點(diǎn)點(diǎn)地上升，十分艱難地追上了王帥的風(fēng)箏。忽然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，我趕緊放線，風(fēng)箏繼續(xù)往上飛。王自豪的風(fēng)箏卻給刮了下來(lái)。他想再放，可是不行。他修補(bǔ)了一下，還是放不上去，只得苦著臉回家去了。
現(xiàn)在只有我的風(fēng)箏和王帥的風(fēng)箏在天空中爭(zhēng)霸……
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇5
星期六的下午，我和爸爸、媽媽一起去運(yùn)河邊放風(fēng)箏。
我們拿著一個(gè)五顏六色的蝴蝶樣的大風(fēng)箏就興沖沖地出發(fā)了。到了運(yùn)河邊，河風(fēng)送爽，景色宜人，我心想：這真是放風(fēng)箏的好地方呀！
開始放風(fēng)箏了，我雙手托著大風(fēng)箏，爸爸牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說(shuō)聲“放”，便向前奔跑起來(lái)，隨著爸爸手中的線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹梢了。我興奮地從爸爸手中接過(guò)線，飛 快地向前奔跑起來(lái)，“大蝴蝶”越飛越高，在空中翩翩起舞，它腳下的運(yùn)河為它伴唱著輕快的“嘩嘩之歌�！蔽铱旎畹臍g呼著：“真好玩，真好玩�！�
我抬起頭看著我的.“大蝴蝶”，仿佛自己也飛到了云彩上面了，心里別提有多高興了。
傍晚時(shí)，風(fēng)更大了，“大蝴蝶”在空中搖搖晃晃，我緊張地大聲叫喊：“不好了，不好了，爸爸快來(lái)呀！”霎那間，“大蝴蝶”在空中盤旋了幾下，就“趴”在地上了。我沮喪的撿起了“大蝴蝶 ”，傷心極了。
后來(lái)，在爸爸的幫助下，我讓“大蝴蝶”再次在天空中飛翔。這次我更加小心地收線放線，生怕會(huì)再掉落下來(lái)。時(shí)間在我一緊一松的收線放線中溜走了，天色漸漸暗了下來(lái)，我依然一本正經(jīng)的牽著 線�！熬ЬВ丶野桑覀兿麓卧賮�(lái)玩”。耳旁傳來(lái)爸爸的催促聲，我只得依依不舍地忍痛收了線。
晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)中，我的“大蝴蝶”帶著我在藍(lán)藍(lán)的天空中自在遨游……
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇6
昨天，風(fēng)特別大，是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，于是，吃過(guò)午飯，我和爸爸媽媽就去百家湖鳳凰臺(tái)放風(fēng)箏。
到廣場(chǎng)，我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏形態(tài)各異、五顏六色，有蝴蝶風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏……我們的風(fēng)箏是一只大孔雀，它有五彩繽紛的羽毛，在放飛時(shí)它的長(zhǎng)尾巴會(huì)在空中隨風(fēng)飄蕩。
因?yàn)轱L(fēng)很大，所以我們的風(fēng)箏拖著線瞬間就飛上天空，爸爸手中的.線軸飛快地旋轉(zhuǎn)著，風(fēng)箏越飛越高，很快就成小黑點(diǎn)。我們正放的開心時(shí)，突然間“嘭”地一聲線斷，風(fēng)箏不翼而飛，飛的無(wú)影無(wú)蹤。
我終于體會(huì)到什么叫樂(lè)極生悲。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇7
今天是個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的好日子。我們特別高興，因?yàn)槔蠋熞獛е覀兎棚L(fēng)箏啦。
天空中不一會(huì)兒就飛滿了各種各樣的風(fēng)箏。有威武的“黑蝙蝠”，有百鳥之王的“鳳凰”風(fēng)箏，有神奇的“飛機(jī)”風(fēng)箏，還有活潑機(jī)靈的“小燕子”風(fēng)箏呢！這么多的風(fēng)箏千姿百態(tài)，五顏六色，在天空中自由自在的飛翔，組成了一幅美麗的圖畫。
看著這么多五彩繽紛的風(fēng)箏，我也迫不及待地拿出了我的'三角形風(fēng)箏，跟陳天瑀說(shuō)：“你拿著穿線的地方，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，等我數(shù)到三，你就松手�！薄耙�、二、三，”我一聲令下：“放”。風(fēng)箏由著斜線般的角度飛上去，向藍(lán)天飛去�？�，風(fēng)箏在藍(lán)天上自由地飛翔。風(fēng)箏上的斑點(diǎn)狗正朝我們笑呢！我一邊欣賞一邊放，一不小心被小石子絆倒了，風(fēng)箏也隨著我，漸漸地要落下來(lái)了。我急忙站起身，把繩子往后拉一拉， 又跑了起來(lái)，風(fēng)箏又飛上了高空，我高興得笑了。
看著看著，我不由自主地想：如果我也是一只風(fēng)箏，能在天空中自由自在的飛來(lái)飛去，那該多好啊！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們來(lái)到了操場(chǎng)上的籃球場(chǎng)上放風(fēng)箏啦，此時(shí)此刻別提我們有多高興啦！
我和劉銳、黃杰一起放的，我們的風(fēng)箏是一只“雄鷹”風(fēng)箏，它是黑色的，還有一些羽毛是灰色的，它的爪子看上去非常鋒利，好像要捕獵似的。別的同學(xué)帶的有的是“金魚”風(fēng)箏，有的是“奧特曼”風(fēng)箏，還有的`是“憤怒的小鳥”風(fēng)箏，真多呀！
我們開始放風(fēng)箏啦！我很少放風(fēng)箏，怎么放都快忘了，所以先是劉銳和黃杰放的。黃杰抓著支撐風(fēng)箏的支架，好像要乘著滑翔機(jī)一樣。劉銳右手拿線軸，左手牽線隨時(shí)準(zhǔn)備開始。我們等待時(shí)機(jī)成熟的時(shí)機(jī)再開始�！捌痫L(fēng)啦！起風(fēng)啦！”我叫著。劉銳他們也開始了，黃杰在跑，劉銳也在跑，他邊跑邊放線，我們感覺風(fēng)箏應(yīng)該可以飛起來(lái)了，于是，黃杰松開了手，劉銳也停止了助跑。結(jié)果風(fēng)箏只飛了10秒，就沒(méi)能持續(xù)下去。我也嘗試了一下，看看簡(jiǎn)單，可是實(shí)際上卻很難，我也失敗了。我們信心不足了，于是就停了下來(lái)，看著別人放了。我們看見有快樂(lè)的“笑臉”風(fēng)箏成功地飛起來(lái)了，有“憤怒的小鳥”風(fēng)箏成功地飛起來(lái)了，還有“飛機(jī)”風(fēng)箏也成功地飛起來(lái)了，它們把藍(lán)天裝點(diǎn)得可美麗啦！
不知不覺下課鈴聲響了，我們快樂(lè)地離開了。
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