三年級的作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的三年級的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文300字 篇1

　　一個車間工具箱里，放著兩把尺，一把是鐵的，一把是塑料的。傲慢的鐵尺依仗自己堅固，常�？床黄鹚芰铣撸�常常奚落它。

　　“你敢摔嗎？”鐵尺問。

　　“不敢，鐵尺�！彼貍z尺說。

　　“你果然不敢！”鐵尺說著，更看不起塑料尺了。

　　“我是不敢摔，但不是你想的那樣�！彼芰铣郀庌q說，“我們本來就是測量用的，要是比賽量物體，我不比你差的……”

　　“住嘴！”鐵尺生氣地了，“你怎么敢和我爭辯！你等著吧。幾天之后你就會破成兩半，我卻可以永遠待在這里。”

　　“何必這樣說呢？我們跟以前那樣和睦相處多好�！彼芰铣哒f完后不再搭理鐵尺了。

　　幾年后，它們的主人換了工作，把這些東西扔到了垃圾堆里。

　　又過了幾年，來了幾個回收廢物的'，他們看到了塑料尺，水沖洗一下就變得非常新了。已經(jīng)銹得不成樣子了。

三年級的作文300字 篇2

　　我有一個小伙伴，他是個單純的女孩，叫李曉嘉。

　　她長著一頭有點發(fā)黃的頭發(fā)，有一雙小眼睛，瞇起來就是一條縫。兩個小酒窩深深地。她今年十歲了，和我長得差不多高，很瘦。

　　我這個小伙伴特別喜歡樂于助人。記得有一次，我和她在比賽賽跑。等她快到終點的時候，忽然看見一個一年級的小女孩被石頭絆倒了，膝蓋都磕破了。她立馬停住了，跑去扶那個小女孩，然后把她扶到小飯桌那，問老師拿了藥，然后小心翼翼的給她上藥，還關(guān)心的問女孩疼不疼。我跑過去問她：“你認識那個小女孩？”她詫異的回我：“我不認識啊！”我好奇地問：“不認識你干嘛扶她？”她微微一笑說：“我們要樂于助人，每個人都會有需要別人幫助的時候，我們要力所能及的幫助別人�！�

　　我的小伙伴不僅樂于助人還很堅強。有一次，我和她在玩“三個字”，就在我要抓住她的`時候，她的腳崴到了，摔在地上，腿也劃了一道口子。讓我驚訝的是，她竟然一滴眼淚都沒有流。我趕緊扶她去上藥，我問她：“流血了呀，疼不疼？”她淡淡地一笑說：“沒事，一點都不疼�！蔽覍λ�豎起大拇指：“你真棒，真勇敢�！�

　　這就是我的小伙伴，一個樂于助人并且堅強的小女孩。她是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。

三年級的作文300字 篇3

　　涼爽的秋天來到了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地仿佛穿上一件厚厚的金色毛衣。稻谷可有禮貌了，大家手拉著手，在微風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞。最后，還不忘給人們鞠一個躬呢！

　　南瓜，石榴，挺著鼓鼓的肚子，傻傻笑著，熱情地等著人們來采摘呢！我嘗了嘗，記住了秋天的特別味道。楊樹、柳樹的葉子枯黃了，飄到了樹媽媽的腳下，好像是仙女從天空中飛了下來。一陣陣桂花的香味從遠處飄來，我情不自禁的停下腳步，來個深呼吸，啊，真甜�。∧枪鸹ǖ南阄�，深深地將我陶醉。還有那菊花仙子，穿著五彩斑斕的禮服：有淡黃的、雪白的、紫紅的……“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，秋天是菊花的天下，菊花讓秋天更嬌媚了。她們肆意地爭奇斗艷，美麗極了！

　　��！秋天真美！我喜歡秋天，它不但是一個芳香宜人的`季節(jié)，更是個豐收的季節(jié)，歡樂的季節(jié)。

三年級的作文300字 篇4

　　一天，我和媽媽做了一個有趣的實驗：一張薄薄的紙能不能承受幾個積木的重量呢？

　　我們準(zhǔn)備了十二塊積木和二張白紙。用二塊積木做成“橋墩”，白紙就在上面架成了一座“橋”，“橋”上只放一塊積木就塌了。怎么辦？媽媽說只能用一張白紙，要讓這座“橋”上能承受幾個積木的重量。我想了很多辦法，我把紙對折一次、兩次、三次，都不行。后來我把紙折成了紙扇子，終于可以承受五個積木的重量了。如果把紙扇子上的折，折得更窄，更多一些，我的“橋”上居然可以承受十個積木的重量了。為什么這樣放上去的積木比別的`樣子的承重量要大一些呢？原來更多的折可以承受更多的重量。

　　這個實驗在生活中還有許多實際的應(yīng)用呢。例如紙箱子中間都有一層打了折的紙，這樣就可以承受很重的物品。

　　我真高興學(xué)到這么多知識，這真是一個有趣的實驗！

三年級的作文300字 篇5

　　記得有一次，我和母親一起去其他學(xué)校上一節(jié)課。那是一節(jié)與眾不同的課，令我永遠難忘。

　　上課了，媽媽坐在后面聽講，我在前面聽老師講。突然，老師走過來說：“孩子們，請你們寫下自己最親的五個人”。我聽到老師的口令，就在紙上飛快地寫下：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姑姑。這時，老師又讓我們把其中的一位親人劃去。我想：劃去媽媽或爸爸，我不成了單親孩子了嗎？劃去爺爺吧？他年年都帶我游山玩水。劃去奶奶吧？我可是她一手帶大的。劃去姑姑吧？她待我像親生女兒一樣呀！這是一次多么艱難的'選擇，筆多次被拿起、放下。這時，老師說時間到，讓我們必須做出選擇。在老師的催促下，我只好被迫把“爺爺”兩個字劃去，筆還沒觸到紙上，我的淚水便流了下來，再看其他同學(xué)，也是淚汪汪的。看到孩子們表情凝重，淚眼汪汪，讓坐在后面的媽媽也是淚流滿面。

　　那節(jié)課，讓我感觸很深，從此后，我一直要求自己做到孝敬每個長輩。

三年級的作文300字 篇6

　　我的頭上一直戴著一個寬邊的發(fā)箍，這發(fā)箍是專門用來壓住我頭上一撮不聽使喚的短發(fā)的。

　　這一小撮短發(fā)里還藏著一個我記憶猶新的.小故事呢！

　　暑假的一天，爸爸媽媽去上班了。我做完作業(yè)，打開電視，看見電視里阿姨的瀏海很好看。于是我立即找來剪刀，拉下額前的一縷長發(fā)，模仿著阿姨的發(fā)型剪了起來。

　　幾刀下去，一小段一小撮的頭發(fā)紛紛掉落下來。我走到鏡子前照了照，剪得沒想象中的那么漂亮。我又剪了剪，又照了照鏡子，反而更難看了。

　　這時，我想：媽媽看到我這副摸樣肯定會臭罵一頓的！突然，我計上心來，不如把這一小撮頭發(fā)全部剪掉吧！

　　不一會兒，我就完工了，我又跑到鏡子前照了照，看見鏡子里這撮頭發(fā)像一堆蓬松的野草，頑強地豎立在我的頭上，十分難看。沒其它辦法了，我便找來一個發(fā)箍戴在頭上遮丑。但是，這撮不聽話的頭發(fā)還總是悄悄地從發(fā)箍邊上鉆出來。就這樣，這個寬邊發(fā)箍被媽媽請回來戴在了我的頭上—— 一直到今天。

　　經(jīng)歷了這件事，我知道：剪掉的頭發(fā)可以再長長，如果不加思索，隨意模仿別人玩火、玩電等危險的行為，那可就后悔莫及了！

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