三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
聽(tīng)說(shuō)害羞草也有不害羞的時(shí)候，我不相信，因?yàn)槲疑嫌變簣@的時(shí)候，家里就養(yǎng)了一株含羞草，每次放學(xué)我都會(huì)故意碰它一下，它的葉片就會(huì)慢慢合攏，這是因?yàn)樗约罕Ｗo(hù)自己，它的確很害羞，但它怎么會(huì)有不害羞的時(shí)候呢？
今天，我把我的.書(shū)都翻了出來(lái)，找害羞草的資料，找呀找，終于發(fā)現(xiàn)了有用的資料……原來(lái)害羞草有個(gè)叫“葉枕”的地方，葉枕內(nèi)部含有水分。當(dāng)我們碰葉片時(shí)，葉枕上部細(xì)胞內(nèi)的水分便流到別的細(xì)胞空隙去，葉枕上部就褶皺起來(lái)，于是害羞草就出現(xiàn)了“害羞”的樣子。但是我們連續(xù)碰它，它的葉枕內(nèi)的細(xì)胞液都流光了，當(dāng)它還來(lái)不及補(bǔ)充的時(shí)候，就出現(xiàn)了“不羞”的情況。
看來(lái)，我們知道的東西還不是很多，我們?cè)蕉嘤^察身邊的景物，就能發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題，通過(guò)查資料，我們就能了解越來(lái)越多的東西，變得越來(lái)越聰明。
三年級(jí)作文 篇2
空中飄飄灑灑的雪花在告訴人們：冬天來(lái)了。我走出屋門(mén)，站在院子里，禁不住想起了那個(gè)冬天。
大雪已經(jīng)悄悄地下了一夜，到處一片銀裝素裹。寒風(fēng)呼嘯著，刮在臉上像刀割一樣。大街上不再熱鬧，大家都小心翼翼地向前移動(dòng)著。
媽媽拉著我的手，一步一滑地向?qū)W校走去。路面上結(jié)了一層厚厚的冰，我們互相攙扶著，踉踉蹌蹌的，像兩只笨拙的企鵝。誰(shuí)知一不留神，腳底一滑，媽媽連同我一起摔了個(gè)屁股蹲兒。我們倆哈哈大笑，匆匆忙忙起身后，繼續(xù)向前走。
“阿姨，停一停。”后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音。我們轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)比我高一點(diǎn)兒的小哥哥，氣喘吁吁地向我們跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“阿姨，這是您的'嗎？”我一頭霧水，不解地問(wèn)：“我媽媽的錢(qián)包怎么會(huì)在你手里？”他急忙解釋道：“是在你們摔倒的地方撿到的，我一路追趕過(guò)來(lái)……”我這才恍然大悟。頃刻之間，一股暖流涌進(jìn)心田，讓你絲毫感覺(jué)不到冬的存在。感謝的話還未說(shuō)出口，小哥哥已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
嚴(yán)寒雖然屬于冬天，但我相信——熾熱的心足以把冬天燃燒。
三年級(jí)作文 篇3
春姑娘乘著春風(fēng)，帶著溫暖翩翩而來(lái)。他張開(kāi)雙臂，舞動(dòng)著纖細(xì)的手，把碧綠灑滿大地，把百花插上枝頭。
“春天在哪里呀春天在哪里？春天就在�！边@首童年的“春天在哪里”又使我們想去找找春天在哪里。今天，我們?nèi)ゴ河危フ艺掖禾煸谀睦铩?/p>
你仔細(xì)的扒開(kāi)一片枯草，便能看見(jiàn)象針尖一樣細(xì)的小綠芽嫩嫩的，小小的，可愛(ài)極了，那就是小草。你隨意扒開(kāi)一片草地，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那可愛(ài)的小家伙正在伸懶腰呢！春天在小草里
明媚的陽(yáng)光化掉了湖面的.冰。水緩緩的流著，清清的，純純的，帶著絲絲欣慰，帶著絲絲甜蜜，慢慢地流，一直流入了我的心田。輕微的“滴滴”聲，多么像春天心臟的脈搏啊，這脈搏有節(jié)奏，莊嚴(yán)而深沉。春天在河水里。
清明節(jié)過(guò)后，地上出現(xiàn)了一道道裂縫。這些裂縫不知在什么時(shí)候漸漸地?cái)U(kuò)大了，于是，一個(gè)個(gè)像尖塔似的小腦袋鉆了出來(lái)，頭上無(wú)不戴著綴有黃色穗子的小帽子，可愛(ài)極了！這些小腦袋在春天溫暖的懷抱里，迅速的往上竄，這就是筍。春天在筍里。
春天是一個(gè)綠色的世界，一個(gè)充滿芬芳的世界。想知道春天在哪里，還是要你自己去探索。
三年級(jí)作文 篇4
天地之間有容乃大，水乃萬(wàn)物之根源更好的詮釋了這一點(diǎn)。從小我就對(duì)水有著不解之緣，無(wú)論是古文中作者對(duì)水的眷戀還是現(xiàn)實(shí)生活中用水的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎人類自進(jìn)化以來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)水，不僅是人類其他萬(wàn)物也是如此，也正是因?yàn)檫@樣水成為了生命之源……古人的創(chuàng)作中總是離不開(kāi)水，似乎它是一種魔咒總能演繹出許許多多令人既愉悅而又心酸的故事。說(shuō)它讓人心情愉悅從柳宗元那小石潭記里“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之”可以體會(huì)到什么是心曠神怡，什么是樂(lè)在其中……說(shuō)它令人寒心有多少位仁人志士葬身其中，何曾忘記一代詩(shī)人屈原因郁郁不得志而泣投汨羅江畔，又何曾忘記威武一世的楚霸王竟會(huì)在烏江自刎。水留給他們的只有凄涼與哀怨而留給后世的卻只有遺憾與惋惜。
水既然有那么大的魅力，那就讓我們穿越時(shí)空一起去看一看它帶給我們的悲歡離合吧。
三皇五帝千秋萬(wàn)代，一場(chǎng)水災(zāi)造就了大禹這無(wú)謂的英雄，他不懼洪水吞噬那弱小生命的危險(xiǎn)毅然領(lǐng)導(dǎo)著自己的子民戰(zhàn)勝了那無(wú)情的水患創(chuàng)造了奇跡的同時(shí)也創(chuàng)造了自己！大禹治水的傳奇至今還在人世間流傳。水，禍害了他的百姓，但也同樣是水使他受后人景仰。
“大江東去浪濤盡，千古風(fēng)流人物……”三國(guó)里多少讓后人稱道的故事是在水中而出現(xiàn)的�。』馃啾�、草船借箭等等，一曲曲英雄的`樂(lè)章在水中奏響。我們可以看到孔明扇動(dòng)著自己的羽扇布置著他那毫無(wú)破綻的迷陣，遠(yuǎn)處戰(zhàn)鼓聲連連，曹操的百萬(wàn)船隊(duì)浩浩蕩蕩駛向江邊，一場(chǎng)大戰(zhàn)似乎即將上演！水，給了這場(chǎng)戰(zhàn)役無(wú)限的色彩與氣氛，同時(shí)也鑄就了英雄們的輝煌！
然而洪水也依然眷顧著當(dāng)今，還記得洪水泛濫的年代嗎？我們無(wú)法忘記那一幕幕家破人亡、流離失所的景象。大水就像死神一樣無(wú)情的席卷著我們的家園，是我們的人們子弟兵是我們的英雄挽救了我們。多少個(gè)不眠夜啊，他們靠著自己的毅力與雙手與紅魔拼搏。終于，他們戰(zhàn)勝了洪水，戰(zhàn)勝了災(zāi)難。他們是水中英雄，是我們最可愛(ài)的人……古人云滴水可以穿石，石頭是那么的堅(jiān)硬無(wú)比，任憑一滴一滴的小水珠也照樣能夠穿透。學(xué)習(xí)也好比如此，知識(shí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢積累下來(lái)的。只要有毅力有決心，不管有多么的艱難困苦，也會(huì)像小水滴一樣穿透堅(jiān)硬的巨石！
水，是上帝賜給我們的禮物。在水中我們可以得到快樂(lè)也同樣可以遭受痛苦與災(zāi)難。讓我們心如直水去面對(duì)這世間的種種吧！
三年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在江南，這里山清水秀、四季如畫(huà)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季。
春天，家鄉(xiāng)從冬的夢(mèng)中醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，又開(kāi)始為人們送溫暖了。小魚(yú)蹦出了水面，好像在為溪水解凍而開(kāi)心。溪邊的樹(shù)木抽出枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。一切都顯得那么生機(jī)勃勃。
夏日，池塘里綻滿了美麗的.荷花，荷葉挨挨擠擠的，映在清清的池水中，顯得那般婀娜多姿。溪邊樹(shù)木也長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，溪水清澈見(jiàn)底，我常常和爸爸，叔叔們?nèi)ビ斡尽Ｐ◆~(yú)見(jiàn)這么多人便也來(lái)湊熱鬧，它們?cè)谒锎﹣?lái)穿去，快活極了！有時(shí)，我會(huì)摸摸水底的鵝卵石，又圓又光滑，摸著舒服極了。
秋是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯看著樹(shù)上的果實(shí)、田里的稻谷都成熟了，便露出欣慰的笑容。每當(dāng)這時(shí)，人們就會(huì)提著籃子去果園采摘果子。有的小孩還會(huì)撿捨秋風(fēng)拂落的樹(shù)葉，用來(lái)做精致的書(shū)簽。有些樹(shù)葉隨風(fēng)飄到溪面上，像一艘艘遠(yuǎn)航的船只，我想：它一定載著秋姑娘美麗的夢(mèng)。
冬季，樹(shù)葉落了，花兒枯了。天空冷得直哆嗦，雪姑娘在天邊飛舞，她使出分身術(shù)，變成無(wú)數(shù)朵雪花。雪姑娘把冰大衣送給小溪，小溪非常感謝雪姑娘。小朋友有時(shí)也在空地上堆雪人，打雪仗，滑雪^每當(dāng)此時(shí)，歡樂(lè)的氣息總在空氣中彌漫。
這就是我家鄉(xiāng)的四季，如詩(shī)如畫(huà)的四季，我深深愛(ài)著家鄉(xiāng)美麗的四季！