[精華]實(shí)用的三年級(jí)的作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

　　清晨，一覺醒來(lái)，離上課只有十八分鐘了，明明卻不慌不忙，隔著中空玻璃輕輕一拍，房子馬上飄了起來(lái)，明明穿衣、吃飯完畢，窗子自動(dòng)打開，他手拿飛天雨傘，便飛向?qū)W校。

　　一會(huì)兒，明明便來(lái)到校園上空。他飄到走廊前，按下雨傘的收縮鍵，雨傘立馬變小了，明明把雨傘裝進(jìn)口袋里。順著走廊，明明走進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道。隧道右邊是許多早已滅絕的陸地動(dòng)物，左邊是些五顏六色的活潑的魚兒，鮮艷的水草在水中頻頻向同學(xué)們招手表示歡迎。

　　來(lái)到教室坐好后，明明的課桌上顯示20xx年11月11日8點(diǎn)30分。一位機(jī)器人女老師從黑板里走出了，黑板立刻反轉(zhuǎn)成白板。機(jī)器人女老師站在講臺(tái)上說(shuō);“同學(xué)們好，我們先來(lái)上節(jié)美術(shù)課！”同學(xué)們的課桌面反了一下，課桌上便有了紙、筆、顏料……同學(xué)們畫了起來(lái)。畫完后，每張課桌的感應(yīng)式電子屏幕上都顯示出了作品評(píng)語(yǔ)。下課鈴聲響了，課桌面再次翻轉(zhuǎn)，水龍頭出現(xiàn)在課桌上，同學(xué)們把工具放到洗刷池里，水龍頭自動(dòng)開開，把工具洗干凈。臟水順著排水管流進(jìn)一個(gè)圓形大洞里。這里能把水直接凈化，去除有毒物質(zhì)，被凈化的`水儲(chǔ)存在學(xué)校的水池里，用來(lái)澆花、拖地、沖廁所。

　　下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上。這個(gè)操場(chǎng)是用無(wú)刺激太陽(yáng)能片組成，操場(chǎng)的溫度能自動(dòng)調(diào)節(jié)到最佳溫度。操場(chǎng)上層是田徑場(chǎng)，中層是各類球館，下層是水上運(yùn)動(dòng)館。同學(xué)們根據(jù)自己的愛好在操場(chǎng)上盡情玩耍。

　　想知道這所與眾不同的學(xué)校是誰(shuí)設(shè)計(jì)的嗎？當(dāng)然是我。我還有許多偉大的設(shè)計(jì)，請(qǐng)大家拭目以待。

三年級(jí)的作文 篇2

　　我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，多了一門作文課，教這門課的是我們的班主任。我記得很清楚，他叫馮平寬，四十多歲的樣子，有著濃厚的口音。他很嚴(yán)厲，又正是年富力強(qiáng)的時(shí)候，站在講臺(tái)前，挺直著腰板，梳著一頭黑黑的頭發(fā)——他那頭發(fā)雖然烏亮，卻是蓬松著，一根根直戳戳地立著，總使我想起他給我們講解的“怒發(fā)沖冠”這個(gè)成語(yǔ)——我們學(xué)生都有些怕他。

　　第一次上作文課，他沒(méi)有讓我們寫作文，而是帶我們看了一場(chǎng)電影，是到學(xué)校的多媒體教室看的。我到現(xiàn)在依然清晰地記得，看的是《舉起手來(lái)》。那時(shí)，多媒體教室剛剛建好，內(nèi)外一新，我的位子在前面，一層層椅子由低而高像布在梯田上的小苗苗。電影一開演，身后的小方洞射出一道白光，從我的`肩頭射過(guò)，像一道銀色無(wú)聲的瀑布。我真想伸手抓一把，也想調(diào)皮地站起來(lái)，在銀幕上露出一個(gè)怪怪的影子來(lái)。尤其讓我感到新鮮的是，在每一排椅子下面都安著一個(gè)小燈，散發(fā)著柔和而有些幽暗的光，可以使遲到的觀眾不必?fù)?dān)心找不到位子……

　　馮老師讓我們第一次寫的作文就是這次看的電影。他說(shuō)：“你們?cè)趺纯�，怎么想，就怎么寫�！蔽野盐宜�感的一切都寫了。沒(méi)想到，第二周作文課講評(píng)時(shí)，馮老師給全班同學(xué)朗讀了我的作文。他那濃重的口音，聽起來(lái)是那樣的親切。童年的一顆幼稚而驕傲的心，使我第一次對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚興趣。啊，原來(lái)自己寫的文章還有著這樣的魅力！

　　馮老師對(duì)這篇作文提出表?yè)P(yáng)，也提出意見，這些，我統(tǒng)統(tǒng)忘記了。但我記得從這以后，我迷上了作文。作文課成了我最盼望的一課，評(píng)講時(shí)，馮老師常常要我念作文。馮老師對(duì)我器重起來(lái)，他常在課下對(duì)我說(shuō)：“多讀些課外書！”我覺得他那一頭硬發(fā)也不再“怒發(fā)沖冠”了，變得柔和多了。

　　這就是我的老師馮老師。

三年級(jí)的作文 篇3

　　我最思念的是我的老家，有時(shí)候我媽媽帶我匆匆去過(guò)一兩天，可我很小的時(shí)候是在那里長(zhǎng)大的。

　　我們那是海的鄰居，小時(shí)候我的爺爺會(huì)出海打魚，我就留在家里。夏天到了，我就蹲在家后門吃西瓜，那個(gè)味兒我到現(xiàn)在還能記得，陽(yáng)光灑在我的身上，我一口一口地吃西瓜，這樣的夏天，再也不會(huì)感到炎熱！我家的池邊，草魚游來(lái)游去，十分快樂(lè)悠閑。蜻蜓有時(shí)會(huì)點(diǎn)點(diǎn)水面，我還有時(shí)可以聽見幾聲鳥兒的鳴聲，知了喳喳的歌唱。我們后院還有一塊小花園，蝴蝶飛來(lái)飛去，蜜蜂采著蜜，我最喜歡的.就是抓幾只蝴蝶放到罐子里觀察，我十分快樂(lè)。

　　出了家門走一會(huì)兒就看到一個(gè)市場(chǎng)，里面什么都有，有我愛吃的小兔包，有我們這的特產(chǎn)涼粉，還有各種各樣的海鮮，我最愛吃帶魚了……早上我妹妹還沒(méi)醒，我就跟奶奶去買菜，我們總買花菜，中午我們有時(shí)可以買幾條大魚和妹妹愛吃的桔子，下午我們就可以去吃起我們最愛吃的小兔包了。

　　我們家的北面有個(gè)廣場(chǎng)，叫外灘，那兒有著一條小溪，在陽(yáng)光的照耀下，小溪中的魚蝦一眼就可以看見。傍晚我們那就有充氣堡了，我和妹妹都十分熟悉，每一家我們都玩過(guò)，我們總會(huì)玩到傍晚才回家。

　　短短幾年過(guò)去了，小溪變臟了，菜園和花園沒(méi)有了，充氣堡不開門了，菜市場(chǎng)還在，可是的許多特產(chǎn)不賣了，這變化太大了，好想回到小時(shí)候啊！

三年級(jí)的作文 篇4

　　我五歲那年，姥姥患病離開了人世。媽媽說(shuō)的姥姥和我的那些事，讓我感動(dòng)。

　　那一年的夏天，姥姥送我上幼兒園，那時(shí)候我還不懂事，硬是鬧著要姥姥背我下樓，媽媽著急地要我趕緊下來(lái)，姥姥受不住我這樣折騰，我還哭著喊著跟媽媽鬧。姥姥拍著我的小屁股笑著對(duì)我說(shuō)：“我們的小然然乖！姥姥背，姥姥背！”姥姥的.背雖然瘦弱，但特別溫暖，我最喜歡把腿放在姥姥的腰間晃來(lái)晃去，趴在她溫暖的肩頭說(shuō)著只有我們知道的悄悄話。把我送去幼兒園，媽媽就陪著姥姥上醫(yī)院看病了，那時(shí)候我才知道姥姥病了，姥姥的病稍微好點(diǎn)，就會(huì)給我做許多好吃的東西，我最喜歡吃姥姥做的糖醋魚了，那是我當(dāng)時(shí)最盼望的一件事。

　　聽媽媽說(shuō)，姥姥的病一疼起來(lái)，頭上就會(huì)冒出一滴滴的大汗珠，特別讓人心疼！后來(lái)姥姥的病實(shí)在是太重了，只能將她送回東北老家住院，沒(méi)過(guò)多久就離開了我們。每當(dāng)我天真地問(wèn)媽媽：“姥姥呢？”媽媽總是紅著眼圈，抱著我輕聲說(shuō)：“姥姥呀……，她到月亮上去了。”

　　如今我十歲了，在我的腦海里姥姥的樣子已經(jīng)模糊，但一想到姥姥的事心中就如石頭卡住了一樣。我覺得夜里那明亮的月亮就像姥姥那雙慈愛的眼睛；那些閃閃爍爍的小星星就像姥姥對(duì)我的愛；那深沉的夜空就像姥姥那熟悉又模糊的臉龐。每當(dāng)我想姥姥的時(shí)候，就會(huì)對(duì)著月亮說(shuō)著屬于我和姥姥的貼心話，我相信這皎潔的月光就像姥姥一樣時(shí)時(shí)照亮著我，永遠(yuǎn)不會(huì)變暗。

　　我想你——姥姥！

三年級(jí)的作文 篇5

　　記得是在上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽想讓我學(xué)一門樂(lè)器。一個(gè)星期六的上午，我們一起來(lái)到琴行。走進(jìn)琴行，五花八門的琴出現(xiàn)在我的眼前，看得我眼花繚亂�？僧�(dāng)我一看到小提琴時(shí)，我就被它深深吸引，于是我毫不猶豫地選擇了練小提琴。

　　第一次去老師那上課，老師先叫我唱首歌。歌一唱完，老師就豎起大拇指夸獎(jiǎng)我音準(zhǔn)不錯(cuò)，是塊練琴的好“材料”。一回到家，我就迫不及待地取出老師給我的.小提琴，上好肩墊，架在脖子上，雙手放在身體兩側(cè)，有模有樣地練習(xí)架琴。開始還能夾住，可沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我的脖子就又酸又痛了，可我咬咬牙堅(jiān)持著。到后來(lái)，一直要練到脖子開始抽筋了，我才把琴拿下來(lái)。

　　可這僅僅還是個(gè)開始。接下來(lái)的日子里，我周一至周五每天必須用1小時(shí)；周未要用3個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)練習(xí)小提琴。為練琴，我哭過(guò)，鬧過(guò)，還和媽媽生氣過(guò)�？擅看紊鷼膺^(guò)后，我都會(huì)再拿起小提琴繼續(xù)練起來(lái)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，一年以后，我琴技大增，老師推薦參加浙江省分級(jí)大賽。比賽那天，我從容地走上舞臺(tái)，十分嫻熟地演奏了平時(shí)練過(guò)千百次的曲子，結(jié)果我獲得了浙江省級(jí)的銀獎(jiǎng)。

　　��！心愛的小提琴，你將伴我度過(guò)金色的童年，你讓我懂得了“堅(jiān)持就是勝利”。

三年級(jí)的作文 篇6

　　我家住在鄭州市的鄭東新區(qū)，而在我家后面CBD商務(wù)區(qū)里有一個(gè)與眾不同的大花園。

　　進(jìn)入大花園，首先映入眼簾的是一座小山，山上到處是樹木，非常密集，像是走到了灌木叢林里一樣。在樹林的西側(cè)有一顆我叫不出名字的大樹，大樹上全是雪白的花朵，似冬天下雪時(shí)的雪團(tuán)掛滿了大樹。大樹周圍是一片片桃樹，粉紅色的桃花與不知名的雪白花朵映襯得分外妖嬈。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹上的花瓣就落滿一地，紅白相見的花瓣給大地鋪上了一層薄薄的“外衣”。

　　魚貫穿過(guò)樹林，有一天寬大的河流，水很清澈。晚飯后河面上人很多，有人踩著腳踏船在河面上慢慢的飄著，有人開著快艇在河面上飛奔，最神奇的是竟然還有帶著“水上巡警”字樣的船在河面來(lái)回過(guò)往，他是害怕河道變成我上學(xué)那條擁擠不動(dòng)的道路嗎？漫步在河岸旁的寬大道路上，穿行在帶著帽子的石頭柱子旁，我認(rèn)識(shí)好多帽子呢。有士兵帶的`大檐兒帽，有皇帝帶的皇冠，有漁翁帶的漁夫帽還有鋼鐵俠帶的帽子呢。他們品種繁多，但都不一樣。

　　河的另一邊是一座非常高的大樓，我們河南人都叫他玉米樓。白天樓頂一閃一閃的，像是有人在上面拍照似得。到了晚上整棟樓發(fā)著黃光，看起來(lái)真像一個(gè)熟透了的玉米棒�。√焐�暗了下來(lái)，當(dāng)我們打算離開的時(shí)候，水面上翁的一聲，突然出現(xiàn)了一個(gè)超大的水幕電影，一排排的噴泉水柱沖天而起，連成了一個(gè)水做的寬大屏幕，屏幕上的人物活靈活現(xiàn)，神奇極了。

　　歡迎大家來(lái)我們的“后花園”，觀看這與眾不同的景象，到時(shí)候我可以給大家做向?qū)О　?/p>

三年級(jí)的作文 篇7

　　我要來(lái)說(shuō)說(shuō)大家常見的一種植物——狗尾草！

　　它的生命力極強(qiáng)，你把它拔起，只要一夜的露水就可以長(zhǎng)出新芽或復(fù)活。它有個(gè)孿生兄弟，“狼尾草”，狗尾草種植非常廣泛，幾乎在全地球都看得見它的`身影，它的莖非常細(xì)，夏天 開花，它小時(shí)候的果實(shí)是綠色的，是橢圓形的，毛從莖部長(zhǎng)出來(lái)，它的果實(shí)非常尖，但按一下就破掉了，里面有一顆黃色橢圓形的嫩芽，它的花是粉紅色的，它也是長(zhǎng)在莖上的，他還有藥用價(jià)值呢！它有除熱祛濕的效果，我把狗尾草曬了一天，發(fā)現(xiàn)它有一股酸臭味，我想他能不能吃呢？我就問(wèn)了一下媽媽，媽媽說(shuō)：“能吃因?yàn)樗�本�?lái)就是一種藥呀！”曬了一天的果實(shí)我按了一下，果實(shí)變成了綠色，里面沒(méi)有水分，我看見毛變黃了，果實(shí)只要弄一下就會(huì)掉下來(lái)，毛也變得粗糙了！

　　這就是我觀察到的狗尾草！

三年級(jí)的作文 篇8

　　“哈哈……”操場(chǎng)上回蕩著一陣陣歡笑聲，原來(lái)是我們班在進(jìn)行足球比賽。

　　體育課上，王老師讓我們自己組隊(duì)踢足球。我和kevin他們組成“少年偵探隊(duì)”，另一隊(duì)是“霸王隊(duì)”。

　　“比賽開始！”王老師一聲令下。小張同學(xué)左看看，右瞧瞧，好像還沒(méi)有進(jìn)入比賽狀態(tài)。他可是對(duì)方的主力后衛(wèi)，這樣漫不經(jīng)心，是不是昨天沒(méi)有睡好覺啊？這不正是我進(jìn)攻的好機(jī)會(huì)嗎？想到這里，我趕緊揮手示意kevin把球傳給我，他心領(lǐng)神會(huì)。我用腳穩(wěn)穩(wěn)地停住他的直線傳球，瞄準(zhǔn)球門，屏住呼吸，用九牛二虎之力把球踢了出去。足球在空中劃出一道美麗的弧線，繞過(guò)守門員，飛向球門�！扒蜻M(jìn)了！球進(jìn)了！”同伴歡呼起來(lái)。有的'說(shuō)：“好厲害，朱曠宇！”有的說(shuō)：“GoodjobKenneth！”還有的說(shuō)：“你真機(jī)智，Kennethdetetive！”

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行，大約過(guò)了兩分鐘，Kevin用遠(yuǎn)射破門，我們“少年偵探隊(duì)”再得一分！

　　Fish上場(chǎng)了，他是我的好搭檔，怎樣才能擴(kuò)大戰(zhàn)果呢？他在球場(chǎng)左側(cè)，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了“聲東擊西”這一計(jì)。我向Fish做了個(gè)暗號(hào)，假裝帶球奔向操場(chǎng)右側(cè)。果然，對(duì)方上當(dāng)了！他們的守門員和后衛(wèi)向我圍攏過(guò)來(lái)。我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，把球從守門員的褲襠下傳了出去。足球像一個(gè)聽話的小精靈似的，又準(zhǔn)又快地躥到了Fish的腳下。他早有準(zhǔn)備，穩(wěn)穩(wěn)地把球推進(jìn)空門。

　　“叮鈴鈴……”比賽結(jié)束了。王老師宣布成績(jī)：“少年偵探隊(duì)7分，霸王隊(duì)2分，少年偵探隊(duì)獲勝！”

　　我們歡呼著，奔跑著，齊聲高唱：“來(lái)吧，來(lái)吧，讓少年偵探隊(duì)的足球飛奔在操場(chǎng)上，讓我們齊心協(xié)力踢進(jìn)每一個(gè)球，讓足球給我們勇氣，給我們力量……”

　　短暫而快樂(lè)的足球比賽雖然結(jié)束了，但我們的歡笑聲似乎還在操場(chǎng)上空回蕩著……

三年級(jí)的作文 篇9

　　我們家里不知什么時(shí)候開始出現(xiàn)了一只老鼠，它晚上啃個(gè)不停，吵得我都沒(méi)法睡覺于是，我和老鼠來(lái)了一場(chǎng)較量。

　　老鼠偷完了東西，就躲到柜子里去了，我就去翻柜子，可它趁我不注意，就立刻逃到它自己的洞里去了，我就眼睜睜地看著老鼠就這樣逃走了。

　　第二天一看，它咬壞了東西，家里被它搞得亂七八糟的。于是，我跑去它的洞那里，把它的哪一個(gè)洞給堵上去了。但它用縮骨法從一個(gè)縫隙里逃出去了，這次又給老鼠逃走了。

　　老鼠把偷的東西都藏到洞里面，一有風(fēng)吹草動(dòng)，就躲在里面。于是，我拿來(lái)一個(gè)捕鼠籠子放在洞口，想用籠子抓住它，可每次籠子里的食物誘餌沒(méi)了，籠子里空空的，也不見老鼠，看來(lái)用捕鼠籠子也無(wú)濟(jì)于事。

　　用毒餌的話，肯定也不行，因?yàn)槔鲜筇�狡猾，它能聞到氣味，所以從�?lái)就不吃有毒的那些食物。

　　正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，我想到了貓。正好我奶奶家養(yǎng)了一只貓，于是我從奶奶家抱來(lái)那只貓。真的.，老鼠看見了它，嚇得直跑。貓迅速追上去，最后，老鼠無(wú)路可逃了，縮在墻角，老鼠就被它抓起來(lái)了。

　　小朋友們，你們知道了吧？我與老鼠的較量最終以我獲勝、老鼠成了貓的午餐，劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。

三年級(jí)的作文 篇10

　　我非�？释�當(dāng)小提琴家，因?yàn)樾√崆僖糍|(zhì)優(yōu)美，聲音婉轉(zhuǎn)纏綿、使人聽的入迷、如醉如癡、所以我想當(dāng)小提琴家。

　　我要當(dāng)小提琴家還有一個(gè)原因、就是我在電視上看見那些小提琴家在舞臺(tái)上演奏一首首動(dòng)聽的曲 子，看到下面觀眾聽的那樣入迷 、演奏完后臺(tái)下那激烈的掌聲，可以想象那種成就感、和發(fā)自內(nèi)心的喜悅，深深地吸引了我、從此我喜歡上了小提琴，透出了發(fā)自骨子里的熱愛。

　　我知道要想成為一名優(yōu)秀的小提琴家，必須要刻苦練習(xí)，聽老師指教、還要多聽一些小提琴的曲子從中找到每個(gè)曲子的節(jié)奏和感覺，我非常崇拜、【莫扎特】 我多么希望將來(lái)能和他一樣、走遍世界的各大劇院、留下一首首優(yōu)美動(dòng)聽的曲子，到那時(shí)我不緊為國(guó)家爭(zhēng)光、為我的'家鄉(xiāng)爭(zhēng)得了榮耀，更為爸媽臉上増?zhí)頎N爛和自豪的笑容。

　　我是多么渴望成為小提琴家啊、我更要為我的目標(biāo)努力拼搏。