(精品)實(shí)用的三年級(jí)的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
公元20xx年，我設(shè)計(jì)的移動(dòng)城堡終于投入了使用。
這座城堡采用太陽(yáng)能作為能源，既低碳又環(huán)保。城堡的屋頂安裝了高效的太陽(yáng)能接收器，能夠儲(chǔ)存大量的太陽(yáng)能，并把它轉(zhuǎn)化為電能、熱能。即使是在雨雪天氣，它也能穿透厚厚的云層，接收到太能的能量。
早晨，一段優(yōu)美的.音樂(lè)傳入臥室，這是有叫早功能的床正在喚醒熟睡的主人。五分鐘過(guò)后，床上的人無(wú)動(dòng)于衷，此時(shí)，床發(fā)火了。只見它拱起了腰，把床上的人彈了起來(lái)，讓他無(wú)法再睡下去。用這樣的方法，對(duì)付睡懶覺(jué)的人是最有效的了。
起床后，來(lái)到洗手間，只見這里的馬桶與眾不同，洗衣機(jī)懸掛在半空中。在馬桶和洗衣機(jī)之間，由一根管道連接著，按下一旁的按鈕，“嘩啦啦……”洗衣機(jī)里的廢水經(jīng)過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)易的凈化裝置，流進(jìn)了馬桶里。
洗漱結(jié)束后，穿過(guò)掃描室，來(lái)到了餐廳。餐桌上的智能打印機(jī)正在輸出剛才全身掃描的結(jié)果——人體的健康狀況、身體所需營(yíng)養(yǎng)素以及推薦食品清單。這樣，我們就能有針對(duì)地選擇食材，補(bǔ)充均衡的營(yíng)養(yǎng)，保持勻稱的身材和充沛的體力。
推開窗戶，總能看到不同的風(fēng)景。這是為什么呢？別忘了，這可是“移動(dòng)”城堡呀！在城堡的底部，安裝著大小不等的“機(jī)械腳”；地震時(shí)，這些“機(jī)械腳”能夠調(diào)整城堡的平衡，起到抗震的作用呢！
這就是我的移動(dòng)城堡——未來(lái)的房子。你是不是很想和我一起去旅行，感受移動(dòng)城堡的魅力呢？
三年級(jí)的作文 篇2
雨點(diǎn)，砸得玻璃窗上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�。車子里，剛練好跆拳道的我軟軟地坐在座位上，雖然嘴里仍不住地喘著氣，但內(nèi)心，依然是無(wú)比快樂(lè)。跆拳道，這三字從一開始我最愛(ài)的興趣班變成了現(xiàn)在痛苦的代名詞。爸爸幾次對(duì)我說(shuō)，對(duì)某一件事失去興趣不過(guò)是一個(gè)過(guò)渡期，過(guò)了過(guò)渡期，等待你的就是快樂(lè)和喜悅。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，今天就是過(guò)渡期的最后一天。因?yàn)榻裉欤沂斋@了精神和物質(zhì)上的雙重“大禮”--一條藍(lán)帶和戰(zhàn)勝自我的快感。
5分鐘前，當(dāng)我剛剛以為就要結(jié)束這一次累人的訓(xùn)練時(shí)，一句話使我剛要邁出門的腳又縮了回來(lái)--“朱軒，留一下，今天考級(jí)!”我徹底被打擊了，為什么偏偏要挑一個(gè)我狀態(tài)如此之差的時(shí)間考級(jí)呢?本來(lái)就被灌了鉛的雙腿又綁上一個(gè)2公斤實(shí)心球，我極不情愿地走向教練，準(zhǔn)備考級(jí)�！巴铺�!騰空后踢!擺拳!……”一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作過(guò)去了，我滿頭大汗，視野都開始模糊，幾乎要倒下了�！笆�!”一聲喊叫驚醒了我。什么!已經(jīng)第二次失敗了，要知道，只要失去第三次機(jī)會(huì)，快要踏到終點(diǎn)線的`腳步就將倒退，藍(lán)帶又將成為遙不可及的目標(biāo)。不行，要堅(jiān)持，要堅(jiān)持……
伴隨著考試成功的消息到來(lái)，我走出了道館，走向總教練，淡淡地說(shuō)了一聲：“考級(jí)成功了�！苯舆^(guò)藍(lán)帶后，我露出了一次欣慰的笑容，我戰(zhàn)勝自己了!
三年級(jí)的作文 篇3
老家的門前有個(gè)小池塘，四周樹木繁茂，一年四季生機(jī)勃勃。
池塘雖不比長(zhǎng)江黃河雄偉壯觀，但也有農(nóng)家獨(dú)特風(fēng)光。一群嬉水的鴨子，有灰、有白，那么可愛(ài)。它們一會(huì)兒把頭潛進(jìn)水里，一會(huì)兒把頭伸出來(lái)；它們一會(huì)兒結(jié)成一隊(duì)，向左游游，向右游游，那么自由。過(guò)了一會(huì)兒，它們又回到地面，“領(lǐng)頭”帶著它們抖干身上的水，搖搖擺擺地回家了。
碧綠的池水總是讓人看得那么舒服，清澈見底的池水總是讓人覺(jué)得那么干凈，平靜的池水總是讓人覺(jué)得那么安寧。春回大地時(shí)，池水綠油油的，水里游著一尾尾紅的、白的魚；盛夏之日，青蛙開始用明亮的`嗓子唱歌；金秋十月，落葉點(diǎn)綴了碧綠的池水；雪降冬天，池水結(jié)了一層薄薄的冰。多美��！
池塘邊，柳樹擺動(dòng)起“長(zhǎng)辮子”，猶如綠彩帶在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。松樹的尖針永不會(huì)彎，表示人們要一直傲挺，野花、小草；藍(lán)天、白云，好像都來(lái)觀賞池塘……
三年級(jí)的作文 篇4
今天早上第一節(jié)課時(shí)，孫老師從四班請(qǐng)來(lái)了一位特殊的朋友——一只可愛(ài)的小白兔。
看著那只小白兔，讓我想起了以前家里的那只熊貓兔。
記得以前，家里的熊貓兔長(zhǎng)著一身雪白的毛，烏黑發(fā)亮的眼睛，眼睛周圍有一圈黑色的眼線，又長(zhǎng)又尖的耳朵上長(zhǎng)著黑色的毛，短短的尾巴，三瓣嘴里長(zhǎng)著四顆白色的.牙齒。
我們家的熊貓兔吃起東西相當(dāng)快，一眨眼的功夫，一片青菜就消失在它的嘴里。它愛(ài)吃的東西有：胡蘿卜、青菜、野草、餅干、面包……人吃的東西幾乎它都吃。這只兔子有個(gè)與眾不同的特點(diǎn)：那就是睡覺(jué)的時(shí)候，別的兔子都是縮成一團(tuán)，像個(gè)雪白的毛球，而我們家的兔子卻是側(cè)著身子睡，一小點(diǎn)聲音都會(huì)把它驚醒。
這只兔子趣事特別多，比如上次我把兔子放在陽(yáng)臺(tái)上，在地上放了一些青菜，旁邊放了一個(gè)洗菜盆，盆里放了一棵大白菜。然后我把門關(guān)上就到客廳里去玩了。過(guò)了一會(huì)兒，我再去看時(shí)，兔子像個(gè)不速之客，把盆里的白菜吃了個(gè)精光，把我們的午餐給提前消滅掉了。這讓我感到特別吃驚。再比如，我上次故意把吃飯時(shí)間推遲，想餓一餓這只熊貓兔。我拿了一片青菜葉子去逗逗它。熊貓兔看到葉子，好像在說(shuō)：“小主人，求求你，我快餓暈了�！蔽医o它吃，它狼吞虎咽三兩下就吃完了�？磥�(lái)它真是餓壞了……
多可愛(ài)的熊貓兔呀！
三年級(jí)的作文 篇5
即將步入三年級(jí)的我打算，在這個(gè)暑假里讀許多許多的課外書，來(lái)提高我的作文水平。下面是我的讀書計(jì)劃：
一、讀書要有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書，讓我們眼花繚亂。有成語(yǔ)故事、童話故事、歷史故事……特別是名著。書是我們的朋友，是我們的精神食糧！
二、讀書要有計(jì)劃。每天至少要看一個(gè)小時(shí)的課外書，這樣就可以培養(yǎng)成良好的'讀書習(xí)慣。當(dāng)然，讀書時(shí)要坐端正，這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛。
三、讀書要做到“三到”：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書中豐富的營(yíng)養(yǎng)。唐代的大詩(shī)人杜甫說(shuō)的好，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！本收Z(yǔ)段，妙詞佳句，反復(fù)誦讀，熟記在心。每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂(lè)，交流一下讀后感吧！
四、就是看書時(shí)做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言。在書上做批錄，同時(shí)養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語(yǔ)詞典、新華字典、俗語(yǔ)大全、諺語(yǔ)、格言警句等。
其實(shí)書可以把我們帶進(jìn)知識(shí)王國(guó)，讓我們樂(lè)此不疲。同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
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