三年級(jí)小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
春天到了，春風(fēng)輕悄悄地吹向了大地，吹向了樹(shù)林，小樹(shù)感受到春天的溫暖，開(kāi)始吐出嫩芽。小樹(shù)說(shuō)：“謝謝您，春風(fēng)，您是我的好朋友！”
夏天到了，小樹(shù)的嫩芽變成了一片片綠油油的葉子。夏風(fēng)大大咧咧地跑來(lái)到了樹(shù)林，吹得本來(lái)滿頭大汗的小樹(shù)涼快極了。小樹(shù)說(shuō)：“您真是我的好朋友！”
秋天到了，小樹(shù)盼望著秋風(fēng)，小樹(shù)覺(jué)得身上的枯葉太難看了，希望秋風(fēng)幫忙把它們送走。秋風(fēng)溫柔地替小樹(shù)送走了枯黃的葉子。小樹(shù)說(shuō)：“謝謝您，我的好朋友�！鼻镲L(fēng)說(shuō)：“不用謝�！�
冬天到了，所有的小動(dòng)物都躲進(jìn)了自己的.家了，枝條上的雪壓得小樹(shù)喘不過(guò)氣來(lái)。冬風(fēng)徐徐到來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地把雪吹落地上。小樹(shù)伸展枝條感激地對(duì)東風(fēng)說(shuō)說(shuō)：“好朋友，非常感謝您的幫忙！”
在風(fēng)朋友的呵護(hù)下，小樹(shù)順利地度過(guò)了一年一年的春夏秋冬，不知不覺(jué)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
早上8點(diǎn)鐘左右，我去了我們學(xué)校的科技教室參加一個(gè)活動(dòng)，我是第八名。
又過(guò)了一會(huì)兒，其它人也陸續(xù)到了。我們兩人一組，我和竺可一組，兩人小組的桌子上都有一把剪刀和撲克牌。指導(dǎo)我們的老師告訴我們要利用紙牌來(lái)搭高，得講究高穩(wěn)美等要素。
我和竺可想了半天，終于決定用折的方法來(lái)搭。我們先用搭金字塔的方式來(lái)搭，可我們發(fā)現(xiàn)這樣太廢牌，而且搭不高，于是我們就換了另一種搭的方法。我們把牌橫著折作兩半，兩張這樣的牌開(kāi)口朝內(nèi)對(duì)放著，上面再平放一張沒(méi)折過(guò)的牌。接著跟剛才一樣對(duì)放兩張牌，以此類推向上搭。
在搭的過(guò)程中，我和竺可都是小心翼翼，不敢有絲毫疏忽。走路都像電影里的慢鏡頭一樣，生怕會(huì)帶起風(fēng)，將我們的紙牌掀倒。有一次我拿最上面的那張牌時(shí)，出手太快而帶起一陣強(qiáng)勁的風(fēng)，將我們剛搭好的塔擊倒了，令我和竺可非常傷心。不過(guò)經(jīng)過(guò)我們的`辛苦努力，最后又將紙牌搭好了，這時(shí)我們搭了65厘米。我又不斷改進(jìn)，竟搭到了76厘米。
通過(guò)這次的紙牌搭高，我明白了:一個(gè)人不能太固執(zhí)，要多看別人好的地方，并且學(xué)以致用，才有可能成功。
這次的紙牌搭高讓我受益匪淺!
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
眼睛大大的像個(gè)玻璃球，耳朵是個(gè)招風(fēng)耳，一排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海像門(mén)簾一樣從額頭上垂下來(lái)，把眉同翠羽的眉毛都蓋住了，頭發(fā)放下來(lái)還會(huì)往里面卷兒。你們猜，這是誰(shuí)？答對(duì)了，這就是淘氣的`我——?jiǎng)⑺嚒?/p>
想知道我是怎么淘氣的嗎？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天，爸爸和媽媽都出去上班了，媽媽臨走前，囑咐我要好好練字，說(shuō)完就跟爸爸靜悄悄地走了。他們剛走一會(huì)兒，我便丟下字帖不練字了，偷偷地打開(kāi)電視機(jī)，欣賞著精彩絕倫的電視節(jié)目，真是大飽眼福了。“作案”后，我又小心翼翼地關(guān)掉電視機(jī)，并把插頭放到原來(lái)的位置，還把布蓋了起來(lái)。媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)電視機(jī)很燙，于是就問(wèn)我有沒(méi)有看電視，我一本正經(jīng)的回答道：“沒(méi)有”。媽媽又說(shuō)：“難道電視發(fā)燒啦？”我的臉紅了，慚愧地低下了頭。
這就是淘氣的我，你呢？
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
一年一度的六一兒童節(jié)又到了！可今年的兒童節(jié)有點(diǎn)與眾不同，因?yàn)槲覀內(nèi)?）班所有同學(xué)將借此機(jī)會(huì)一起過(guò)十歲集體生日。
周五，同學(xué)們背著學(xué)校送給我們的專用紫色背包，一路上興高采烈，饒有興趣地預(yù)測(cè)著今天有什么有趣的內(nèi)容。
來(lái)到學(xué)校，我們放好背包，然后排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，等待校長(zhǎng)揭密“歡慶六一”主題活動(dòng)內(nèi)容。很快，答案就揭曉了！朱校長(zhǎng)用她熱情洋溢的聲音祝賀我節(jié)日快樂(lè)后，馬上宣布我們即將開(kāi)展兩個(gè)充滿夢(mèng)想和快樂(lè)的.活動(dòng)——“擁抱七彩少年夢(mèng)”和“十歲集體生日宴會(huì)”。
回到教室，老師和同學(xué)們一起暢想未來(lái)，“未來(lái)夢(mèng)想”對(duì)我們有著極大吸引力！大家積極發(fā)言，憧憬著美好的未來(lái)。我希望自己茁壯成長(zhǎng)！將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才，為建設(shè)美好社會(huì)盡自己的一份力量。我們圍坐在蛋糕旁邊許愿，希望夢(mèng)想成真。最后，閱讀著爸爸媽媽給我十歲生日寫(xiě)的信，我感受他們對(duì)我濃濃的愛(ài)，他們表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步，鼓勵(lì)我自強(qiáng)、自立，做“最好的自己”，讓我深受感動(dòng)�；顒�(dòng)中王老師還送給我們可愛(ài)的禮物，生活是那么溫馨！那么美好！我真希望天天是“六一”
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