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三年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文300字 篇1
親愛(ài)的地球：
你好！
你是我們賴(lài)以生存的環(huán)境，你為我們提供資源，造就了人類(lèi)的輝煌。
可是，人類(lèi)卻忘恩負(fù)義，過(guò)度開(kāi)發(fā)資源、無(wú)科學(xué)根據(jù)亂開(kāi)發(fā)資源，破壞了生態(tài)平衡。不過(guò)，人類(lèi)已經(jīng)意識(shí)到了自己的.錯(cuò)誤，正在想方設(shè)法彌補(bǔ)自己的過(guò)失。
以前，人們亂砍亂伐樹(shù)木，有的造紙，有的生火......使樹(shù)木大量減少，沙塵暴不斷增加；現(xiàn)在，人們普遍都有了種樹(shù)和保護(hù)樹(shù)的義務(wù)，沙塵暴減少了很多。
以前，人們將漁網(wǎng)的空隙做的很小，小魚(yú)苗也能撈上來(lái)，使很多魚(yú)瀕臨滅絕，加上工廠往水里排污水，有些魚(yú)就徹底滅絕了；現(xiàn)在，人們新建了污水處理廠，工廠里的污水經(jīng)過(guò)過(guò)濾就變成可以利用的中水了，而且漁夫的網(wǎng)也大了，小魚(yú)苗也能漏下去。
我明白了，保護(hù)大自然就是保護(hù)我們自己。
敬祝：
地球越來(lái)越美！
地球村環(huán)保小學(xué)
四年級(jí)六班
×××
4月6日
三年級(jí)作文300字 篇2
河馬大嘴是個(gè)出了名的貪吃鬼。每天都要吃許多零食，有薯片、火腿腸、餅干……他最喜歡的就是糖果了。
有一天，大嘴剛剝了一顆糖準(zhǔn)備用牙嚼碎時(shí)，大嘴卻大叫一聲：“哎喲！”原來(lái)是大嘴的牙被蟲(chóng)給蛀了�！鞍パ�，我的牙好痛啊！可惡，我就不信我出不了糖。”大嘴又吃了一顆糖。才剛吃，大嘴就又大叫了一次：“可惡的蚜蟲(chóng)，害得我吃不了糖。哼，我就不吃了！”
中午，大嘴該吃午飯了。大嘴媽媽今天特別做了大嘴最?lèi)?ài)吃的`醋溜土豆絲。大嘴剛夾了一大把土豆絲放進(jìn)嘴里時(shí)，大嘴的牙痛又發(fā)作了。大嘴捂著嘴，痛苦的說(shuō)：“哎呦，我的牙好痛��！”大嘴媽媽生氣的說(shuō)：“你這孩子，叫你平時(shí)吃那么多的糖，現(xiàn)在好了，蛀牙了吧。”
于是，大嘴只好去看牙醫(yī)。那可怕的夾子把那可恨的蛀牙給拔了。大嘴終于可以痛痛快快的吃東西了。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后，大嘴發(fā)誓以后再也不吃那么多糖了。糖雖然好吃，但也不能多吃哦，小心像大嘴一樣蛀牙哦。
三年級(jí)作文300字 篇3
“唉！花都枯萎了”我聞聲而來(lái)，原來(lái)是爺爺在陽(yáng)臺(tái)的花盆邊嘆息。
“怎么啦？”我好奇地問(wèn)。
“花都枯萎了”爺爺傷心地說(shuō)。
“以后家里的花，我負(fù)責(zé)澆水，好嗎？”我向爺爺立下軍令狀。
“好”。
于是，我去我去水池旁邊拿了一個(gè)小桶，在水龍頭下接了慢慢一桶水。等接滿了才發(fā)現(xiàn)水桶太滿，根本沒(méi)法提，稍微一動(dòng)，水就溢出來(lái)了。我學(xué)著爺爺平時(shí)澆花的.樣子，去拿了一個(gè)裝水的不銹鋼碗，輕輕地舀了一碗水，小心翼翼地走向陽(yáng)臺(tái)，由于第一次不熟練，手抖了一下，水一半撒在地上，一半撒在花盆里，我又連續(xù)往返幾次，漸漸地水桶里的水不太滿了，我輕輕地提著水桶走到陽(yáng)臺(tái)。把剩余的水全部倒在一個(gè)特別大的花盆里，爺爺看見(jiàn)了趕緊按著我的水桶，心疼地說(shuō)：“你這是要淹死我的花呀，這盆是君子蘭，不能澆太多水，每次只能?chē)@它的根部稍遠(yuǎn)一點(diǎn)澆一點(diǎn)點(diǎn)水就行了，不過(guò)念你是第一次就不懲罰你了，下次可要注意呀！”嗯，記住啦“我爽快地答應(yīng)了，原來(lái)澆花也有學(xué)問(wèn)，聽(tīng)著爺爺?shù)闹甘�，我把剩下的花都澆完了�?/p>
爺爺說(shuō)：以后咱家的花，都?xì)w你管啦。
我高興地說(shuō)：放心吧，我會(huì)按時(shí)澆水讓這些花開(kāi)得更茂盛。
三年級(jí)作文300字 篇4
“唧唧唧”人見(jiàn)人愛(ài)的百靈鳥(niǎo)飛來(lái)了。
百靈鳥(niǎo)的頭上帶著一個(gè)褐色王冠，透上還嵌著兩顆圓圓的眼珠，就如同貓眼石一樣明亮光滑，再加上那尖尖的嘴巴，給百靈鳥(niǎo)增加了幾分生氣。在百靈鳥(niǎo)的胸前又有一些漂亮的'黑色條紋，猶如一條條項(xiàng)鏈，潔白的身體是他顯得精神抖擻，那雙輕快矯健的翅膀使它的飛行速度很快；而他那強(qiáng)壯有力的腳，可以是他穩(wěn)穩(wěn)地落在一根很細(xì)的電線上。
只聽(tīng)見(jiàn)“喳”的一聲，百靈鳥(niǎo)展開(kāi)了他那矯健的翅膀，拔地而起，直沖云霄，如云雀一般，又一百米沖刺的速度向地上沖去，落在了地上，然后又十分飛快地在地上奔跑著，在地上用嘴啄來(lái)啄去，終于抓住了一只蟲(chóng)子。
人類(lèi)，你們瞧，這么可愛(ài)的動(dòng)物，現(xiàn)在越來(lái)越少，我們一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物的家園。
三年級(jí)作文300字 篇5
我的同桌是個(gè)健忘癥。前一天記住的事，常常到了第二天就忘得一干二凈。有一次，我做了一本“游戲本”，他就一直和我玩，高興地連下課也不出去玩了�？墒堑搅说诙�，我問(wèn)他還要不要玩這個(gè)游戲？“什么游戲？我玩過(guò)嗎？是怎么玩的'呀？”他就這樣撓撓頭皮，疑惑地看著我。我真是哭笑不得，把本子翻開(kāi)，他才恍然大悟：“對(duì)，昨天我們一起玩過(guò)呢。”一直到現(xiàn)在，他總是會(huì)忘記很多事情，我看著他傻傻地問(wèn)“什么東西呀？”好像一只不知所措的小公雞，就真是拿他沒(méi)辦法。
別看他這么健忘，可是作文卻寫(xiě)得很好，老師還經(jīng)常把他的作文當(dāng)成范文讀給大家聽(tīng)呢。這是什么原因呢？有一次，上課鈴聲響了，他還沒(méi)進(jìn)教室，我去找他，發(fā)現(xiàn)他正趴在花壇邊觀察蝸牛呢。兩個(gè)眼睛直直地盯著，還不時(shí)用手去碰它一下，我站在他的旁邊，他一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。我拍了他一下，告訴他上課了，他看著我，有時(shí)摸摸自己的腦袋，說(shuō)：“什么？上課了嗎？我忘了……”又是讓我哭笑不得。
前幾天，我看了媽媽給我借的《我的媽媽是精靈》，媽媽想讓我也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)她，可是我來(lái)到學(xué)校，看著我的同桌就想來(lái)寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)“健忘”的同桌，希望大家和我一樣喜歡他。
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