三年級(jí)學(xué)生的作文(范例8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)學(xué)生的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
夏姑娘走了，秋姑娘來了，她給大地穿上了一件五顏六色的外衣。
秋姑娘來到了果園里，一個(gè)個(gè)桔子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀√O果娃娃躲在樹葉后面露出半張臉，像個(gè)害羞的小姑娘！葡萄架上的綠葉像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚，葡萄有紅的、紫的、黃的、白的，像一個(gè)個(gè)玻璃球。
秋姑娘來到了公園里，公園里的菊花爭奇斗艷、千姿百態(tài)、芬芳迷人、美不勝收，有紅的、白的、黃的、紫紅的……花瓣像一條條蘿卜絲。大樹的樹葉全都落了，只有松樹還是那麼蒼翠，那麼挺拔。
秋姑娘又來到了田野里，稻桿娃娃被谷粒壓得直不起腰來。玉米娃娃乖乖的躺在媽媽的背上睡大覺。扯起花生娃娃的頭發(fā)一看，哇！好多花生娃娃在和我們捉迷藏呢！一片片稻子像一片金色的海洋。農(nóng)民伯伯站在田里拿著鐮刀在割稻子，臉上掛著笑容，嘴里還哼著豐收的歌呢！
秋天，你帶給小朋友的`是快樂的歌，帶給農(nóng)民伯伯的更是豐收的歌！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
媽媽的愛多么偉大，媽媽的愛多么溫馨，媽媽的愛多么美麗，�。寢�，謝謝您的關(guān)愛！
三年級(jí)的時(shí)候，下學(xué)期的期末考試，我領(lǐng)成績單的`前一天，我非常緊張，緊張的飯也吃不下，只怕明天發(fā)考卷的時(shí)候我考的不好，媽媽安慰我說：“孩子，別緊張”其實(shí)我也希望我自己不緊張可我……唉!我直到睡覺的還害怕明天考不好囔!媽媽走了過來安慰我說：“還沒睡覺囔！?都快到11點(diǎn)了,怎么還不睡覺？”“媽媽，我睡不著，我怕明天發(fā)考試卷我考不好怎么辦？”我說，“那道明天再說吧”媽媽說，“那好吧”我說，望著媽媽離去的倒影，我流下了淚水。
到了教室里，我的同學(xué)們都很興奮，只有我很緊張，媽媽在窗外讓我過去，我心里想：準(zhǔn)沒好事，可媽媽笑嘻嘻的對(duì)我說：“你這次考的不錯(cuò)哦!嘻嘻，有一個(gè)100分，恩，還不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧”我很高興，也很悲傷，為甚么悲傷囔？因?yàn)�，我這次考試?yán)镉泻脦最}都是媽媽給我反復(fù)講的，就等于如果媽媽不給我講的話，我也考不了這個(gè)100分，媽媽謝謝您了!
還有，在我一年級(jí)的時(shí)候，我期末考試的了雙百分，也就是兩個(gè)100分，這也是媽媽給我反復(fù)講的。
媽媽的愛多么偉大呀！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
文章不厭百回改。對(duì)于處在習(xí)作的起步階段的學(xué)生來說，說得好不一定寫得就好，寫下來就意味著把口頭變?yōu)闀�，就�?huì)出現(xiàn)諸如錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語句通順等問題。《課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版）上對(duì)于中年段學(xué)生的習(xí)作要求是這樣描述的：“學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)�！�
首先自我修改。學(xué)生在完成本身的作品后，只有反復(fù)的修改，才能使文章加倍完美。但對(duì)于剛剛起步的三年級(jí)學(xué)生來說，要求不宜過高，可以由易到難逐步地要求。在教學(xué)中，可以對(duì)自改提出這樣的要求：1.格式是否正確；2.字體是否美觀正確，簿本是否整潔美觀；3.是否有錯(cuò)別字；4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否使用正確。
然后是生生之間的互批。學(xué)生對(duì)自身習(xí)作中的不足與錯(cuò)誤必然不能完全修改，而且對(duì)于本身的一些優(yōu)點(diǎn)也不自知。這就需要有人幫他指出來，好的加以發(fā)揚(yáng)，不足的加以改正。但是要求同樣不宜過高，學(xué)生處在習(xí)作的起步階段，對(duì)于修改自身習(xí)作已屬不易，修改別人的習(xí)作到了第三學(xué)段才作要求——“修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ”
不能忽視的是教師批改。這一學(xué)段學(xué)生能力有限，自我修改或生生修改必然不能發(fā)現(xiàn)作文中存在的問題，有些問題甚至可能是共性的'。這就需要教師再批，不但要批作文本身，還要批一批作文的批改。應(yīng)以鼓勵(lì)為主，給學(xué)生在寫作文之初、批作文之初一些信心、動(dòng)力。教師批完之后還可選出具有代表性的好文章或者有問題的文章，師生再一次共同欣賞或修改，這樣不但能激發(fā)學(xué)生寫、批作文的積極性，而且還能提高他們?yōu)g覽鑒賞文章的水平。
這樣的自我批改、生生批改、教師批改，再到師生批改，是一步步對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行不斷打磨，也是對(duì)學(xué)生思想的一次次打磨。學(xué)生通過參與習(xí)作的修改，既訓(xùn)練了他們修改習(xí)作的能力，完成在他們能力范圍內(nèi)比較完美的作文，又是一次自信心的提升，對(duì)作文興趣、動(dòng)力的提升。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4
母愛是偉大的同時(shí)也是自私的，小時(shí)候我覺得母愛不是給我的而是給親戚朋友的，但是那天我才知道母愛是自私但這些愛只會(huì)緩緩的流向我們。
那是一個(gè)中午，天空陰沉沉的，我在劃算著誰帶我回家，終于有人勉強(qiáng)答應(yīng)了下來，我很開心。
看著別人的父母都來接自己的孩子的時(shí)候我望著她們想著我小時(shí)候父母接我的場(chǎng)景淚水在眼里跑來跑去，我仰望著烏云密布的天空希望淚水不要這么早流下，但是淚水還是跑出來。“你怎么流淚了？”“沒，只是被雨淋到了！”我不假思索的接上了那句話，這話確實(shí)是謊言但對(duì)我們班說是美好的謊言。
剛下了三步階梯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了一個(gè)熟悉的身影“媽媽。”我撲進(jìn)了她的懷抱，淚水再次流下，我強(qiáng)忍著不讓一堆眼淚阻擋媽媽的視線。在回家的路上，我的眼睛好久才離開媽媽，媽媽拿著傘一直往我這邊靠，雨傘從媽媽的頭上轉(zhuǎn)移到了我的頭上，“媽媽，你也要的.，否則要淋濕的！”說著我把雨傘拉到媽媽頭上。“不要，我身上很臟，沒關(guān)系的！”我知道我斗不過媽媽的，只有“悉聽尊便”。
在那天那幾個(gè)小細(xì)節(jié)我怎么也忘不了，因?yàn)檫@是媽媽給我的最簡單卻最能表達(dá)愛的動(dòng)作。在此我希望沒個(gè)哥哥妹妹都能幫助你的父母做事，也許那只是象疊衣服這么簡單的家務(wù)活，但如果我沒猜錯(cuò)現(xiàn)在每一個(gè)父母臉上都帶有一絲抹不掉的笑容。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的小草……”每當(dāng)聽到著首歌，我就想起了那默默無聞的小草。是的，冬天的影子還在，春天剛來到，那綠色的小草就迫不及待地從地上鉆出地面。瞧，在學(xué)校的操場(chǎng)一角出現(xiàn)了一抹綠茸茸的草，用腳踩在上面軟軟的，用手一摸毛茸茸的，春風(fēng)一吹，小草猛往上鉆，好象在比賽似的。剛長出來，它們就探頭探腦地張望，好象沒看夠。大地被小草裝扮得生機(jī)勃勃。
盡管有多少人踩著它，有多少重量壓著它，可小草卻默默無聞地忍受。我卻半信半疑，我只能拿一灘草來當(dāng)實(shí)驗(yàn)品，我搬了一個(gè)臉盆大的.石頭壓在草的身上，過了幾個(gè)星期，小草還是不屈不撓地從石頭兩邊的縫里“冒”出來。
小草真是外柔內(nèi)剛��！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇6
下雨了，熊大叔打著一把傘走出了家門。這時(shí)熊大叔發(fā)現(xiàn)有三只動(dòng)物正站在他家的門前淋著雨，看見熊大叔拿著傘出來，就異口同聲的說：“請(qǐng)把傘借給我吧！”熊大叔一時(shí)著了慌，過了好一會(huì)兒，他才結(jié)結(jié)巴巴的說：“我，我應(yīng)該借給誰呢？”
他們又異口同聲的說：“借給我呀！”
熊大叔想了想，說：“我還是借給公雞大哥吧�！�
另外兩只動(dòng)物烏龜和青蛙說：“我們也需要傘��！我們也好冷啊！”熊大叔說：“你們可以在水里生活，可以躲在荷葉下面靠在一起取暖，公雞大哥渾身是羽毛，他最怕雨淋了�！边@時(shí)烏龜和青蛙忽然理解的熊大叔的`話，他們羞愧的低下了頭。
公雞大哥高高興興的打著傘回家了。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇7
每個(gè)人心底都藏著一種渴望，因?yàn)榭释�，所以成長，因?yàn)榭释�，所以�?jiān)強(qiáng)。因?yàn)榭释圆辉Ｏ履_步。因?yàn)槟峭嬉饨凶鰤?mèng)想，
不知何時(shí)，想當(dāng)一名警察，這個(gè)夢(mèng)想的種子在心底發(fā)芽。每日每夜都在想象著完成的那天。想象著穿上警服，帶上配槍，去幫助人民除惡揚(yáng)善。當(dāng)別人問自己的職業(yè)時(shí)，我可以驕傲的說我是一名人民警察。
后來，隨著年齡的長大。發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)遙不可及，不免有點(diǎn)可惜。經(jīng)常安慰自己，雖然不能做警察了，但我會(huì)保持心中的正直，做一個(gè)無愧于心的.好人。
如今，我有了新的追求。我想做一名作者，拿筆寫出人間的模樣。別人都嘲笑說就你這文筆還想當(dāng)個(gè)作者，你這不是夢(mèng)想，是夢(mèng)和想。
聽著別人的評(píng)價(jià)我很是失落，可是心中有股信念好像在對(duì)自己說:“別管別人的想法，無愧于心就好�！边@時(shí)我又充滿了堅(jiān)強(qiáng)，是��！這是自己的選擇，這是我的夢(mèng)想，再難！我也要去追尋。
我認(rèn)為人活著就要有自己的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇8
從小到大，我被爸爸媽媽無微不至的愛溫暖著，讓我每天都感覺很幸福。
記得上個(gè)月的一天晚上，正在做作業(yè)的我突然覺得耳朵很悶，而且還有點(diǎn)痛，于是我就告訴了媽媽。媽媽立刻放下手里的試卷，趕忙取出挖耳勺，讓我趴在她腿上，便給我小心翼翼地清理耳朵，可是因?yàn)榭床磺鍕寢屢膊桓彝锿凇０职志鸵恢皇执蛑娡�，一只手幫忙拉著我的耳朵，媽媽這才放心大膽地把耳勺再次放進(jìn)我的耳朵，很快就挖出好幾塊耳屎。爸爸開玩笑說：“難怪寶貝耳朵痛，原來耳朵的‘門’給堵住了！”我也覺得耳朵似乎好了一些。
可是，沒過多久，我的耳朵比先前更痛了，痛得連字都寫不好。媽媽問我能不能忍受，需不需要去醫(yī)院�？粗鴭寢屖稚夏敲炊嘣嚲�，我不想打擾她工作，而且外面下著大雨，我也不想去醫(yī)院，就說先忍忍看。媽媽覺得耳屎挖出就沒問題了，以為我是太累了，便對(duì)我說：“那就先洗洗睡覺，休息好也許明天就好了。作業(yè)明天早點(diǎn)起床做吧！”爸爸幫我洗好并陪我上床，可耳朵痛得使我難以入睡，爸爸看我難受就一邊用手溫柔地拍著我的背，一邊哼著搖籃曲哄我，我這才迷迷糊糊地睡著了。
不知睡了多久，我被耳朵痛醒了，哭著叫媽媽。我不知道媽媽才剛剛脫了衣服上床。聽到我的哭聲，爸爸媽媽決定馬上帶我去醫(yī)院。
爸爸冒著大雨開車去同德醫(yī)院，一路上媽媽不停地摸著我的額頭，生怕我發(fā)燒。在住院部掛了急診，卻要到另一幢門診樓四樓看病，大雨中爸爸背著我大步流星地走著，媽媽一路小跑追著進(jìn)了門診大樓�？墒巧系剿臉菂s發(fā)現(xiàn)“耳鼻喉科”診室的.門都鎖著，爸爸急得跑下樓去找醫(yī)生。原本陪著我的媽媽也忍不住走過去一間間敲門，細(xì)心的她終于發(fā)現(xiàn)一扇門邊上醫(yī)生的電話，于是拿出手機(jī)給醫(yī)生打了電話。
很快，值班女醫(yī)生上來開了門，對(duì)著我的耳朵左看右看，又頂住我鼻子看了看說是過敏性鼻炎引起的耳朵痛，問我近期有沒有感冒，媽媽說是有鼻涕。醫(yī)生開了兩種藥說一種回家口服，一種滴耳朵，但即使吃了藥晚上睡下去還會(huì)更痛。不過，熬過這晚明天就好了。聽說不用掛鹽水，爸爸媽媽緊張的臉終于松弛下來。
回到家已經(jīng)十一點(diǎn)多了，媽媽擔(dān)心我再痛醒，就一直抱著我，直到確定我睡熟才放下。當(dāng)爸爸第二天告訴我，我才知道媽媽為了我才只睡了五六個(gè)小時(shí)，而她白天還有好多課要上……
以前我不懂事，有時(shí)還會(huì)朝爸爸媽媽發(fā)脾氣，現(xiàn)在我長大了，通過這件事，也明白了爸爸媽媽是最疼我愛我的人。我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的愛，以后也會(huì)努力回報(bào)他們。
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