描寫(xiě)我的老師作文(精選12篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的描寫(xiě)我的老師作文(精選12篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)我的老師作文1
龔老師是我們現(xiàn)在的老師。
說(shuō)龔老師溫柔吧,的確是呀!龔老師就像我們的大姐姐,每當(dāng)我們犯錯(cuò)了,她絕不會(huì)責(zé)罵我們,而是耐心地教導(dǎo)我們,讓我們懂得更多的道理。在吃中飯的時(shí)候,龔老師就更像是我們的大姐姐了,有些同學(xué)把菜吃完了,還有許多飯,龔老師二話(huà)不說(shuō),毫不猶豫地把菜夾給了那些同學(xué)。
說(shuō)龔老師盡職吧,的確是呀!就算生病了她也會(huì)給我們上課、批改作業(yè),不讓我們的成績(jī)下滑。雖然龔老師的肚子里已經(jīng)有了一位可愛(ài)的小寶寶,但她并沒(méi)有請(qǐng)假,而是天天來(lái)給我們上課,雖然她的喉嚨已經(jīng)有點(diǎn)沙啞,但她會(huì)盡量讓我們都能聽(tīng)到她的聲音。
龔老師也有愛(ài)玩的時(shí)候,一到大課間,她也會(huì)和我們一起玩耍。跳繩、滾鐵環(huán)、走高蹺┅┅這些她都會(huì)玩,而且一玩起來(lái),就是好幾十分鐘。當(dāng)然龔老師也有嚴(yán)肅的時(shí)候,凡有同學(xué)沒(méi)完成作業(yè),那可要遭殃了,會(huì)被她狠狠地“罵”一頓,然后再被請(qǐng)到辦公室補(bǔ)吃“大餐”。
這就是我們的老師——龔老師。
描寫(xiě)我的老師作文2
琥珀色的大眼睛,微微上揚(yáng)的柳葉眉,小巧的鼻子,櫻桃似的小嘴,構(gòu)成了她精致的臉蛋。及腰如瀑布般的長(zhǎng)發(fā),給人一種清新的感覺(jué)。這就是我不可多得的美女老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師今年剛剛研究生畢業(yè),現(xiàn)任我們的數(shù)學(xué)老師。劉老師雖然資歷尚淺,但她教學(xué)的質(zhì)量卻非常高,就連其他資深教師都很佩服她。劉老師見(jiàn)解獨(dú)特,她不像其他老師那般運(yùn)用千篇一律的教學(xué)手法,她的課堂非常生動(dòng),課堂效率極高,因此我們的成績(jī)就猶如坐火箭般直線(xiàn)上升。
劉老師是一個(gè)很有耐心的人,不論是誰(shuí)向她請(qǐng)教,她總會(huì)笑臉迎人,用心講解,直到你能理解為止。她那動(dòng)人的聲音,給人一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。
劉老師很愛(ài)學(xué)習(xí),她雖然教我們數(shù)學(xué),但她也同樣喜歡文學(xué)作品,中國(guó)古典四大名著她都讀過(guò),她還喜歡看魯迅先生的文章。她曾告訴我們,學(xué)習(xí)不分界線(xiàn),只要是有益的東西都可學(xué)。
這就是溫柔而又博學(xué)善思的劉老師。
描寫(xiě)我的老師作文3
我們班有個(gè)十分令人害怕的科技老師,我非常非常怕她。
她的臉上有很多皺紋,臉總是板著,嘴巴總是拉長(zhǎng)著,像關(guān)上的拉鏈壞掉了一樣。也不喜歡笑,看上一眼就讓人膽戰(zhàn)心驚,十分害怕。
有一次,她正在教室里上課,結(jié)果有一個(gè)同學(xué)在抽屜里畫(huà)小人畫(huà),被老師發(fā)現(xiàn)了,她的臉一下子板起來(lái)了,氣憤地在那個(gè)同學(xué)的桌上畫(huà)了一個(gè)大叉。
過(guò)了一會(huì)老師回頭一看,那個(gè)同學(xué)還在畫(huà),氣得眼里直冒火,真像太上老君的三枚真火,要把這個(gè)同學(xué)燒化?赡莻(gè)同學(xué)就是不交畫(huà)給老師,正在兩人用眼睛相持不下的時(shí)候,老師把手伸出來(lái)讓那個(gè)同學(xué)交出來(lái),這時(shí)全班同學(xué)都安靜了下來(lái),氣氛十分緊張,氣溫好像一下子掉到了零度,讓人直起雞皮疙瘩。
但那個(gè)同學(xué)看著老師,就是不交畫(huà),好像要跟老師抗?fàn)幍降滓粯,兩個(gè)人都用一種奇怪的眼神看著對(duì)方,最后老師生氣、憤怒地用力打了一下桌子,那個(gè)同學(xué)只好交出了畫(huà)。
科技老師這才露出了一點(diǎn)勝利的笑容。
描寫(xiě)我的老師作文4
一年級(jí)至現(xiàn)在,我喜歡的老師依舊是張老師。雖然她已退休在家,但是每當(dāng)想起張老師,感激的淚水總會(huì)在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
記得有一次,我的數(shù)學(xué)考試考了八十幾分,心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。從知道考試分?jǐn)?shù)后,我就再也沒(méi)笑過(guò)。張老師好像看透了我的心思,下課后張老師便找我談心。雖然和張老師沒(méi)認(rèn)識(shí)多久,但我知道我可以把放在心里的話(huà)都說(shuō)出來(lái)。與張老師談心出來(lái)后,我感覺(jué)整個(gè)人變的輕松了,走起路來(lái)就像小鳥(niǎo)一樣輕快了。自從那次談心以后,我對(duì)所有的事都樂(lè)觀(guān)了,再也不把想說(shuō)的話(huà)埋在心里了,這些全都要謝謝您張老師。
還有一次上新課,內(nèi)容有點(diǎn)難,大家都不敢舉手發(fā)言。這時(shí)張老師親切地對(duì)我們說(shuō):“不用怕,有什么想法大聲說(shuō)出來(lái)!笔艿侥墓膭(lì),我們一個(gè)個(gè)高高的舉起手,爭(zhēng)先恐后的發(fā)言了。這時(shí)我看見(jiàn)您滿(mǎn)意的笑容掛在臉上。
敬愛(ài)的張老師,我是不會(huì)忘記您的培育之恩!謝謝您的那次談心!作文
描寫(xiě)我的老師作文5
我最喜歡二年級(jí)時(shí)的體育老師,他是個(gè)和藹的人。
他長(zhǎng)著一張瓜子臉,眼睛小而有神。
王老師他也很幽默,每1次上體育課同學(xué)們都會(huì)笑他的動(dòng)作。有時(shí)我們做體育操時(shí)王老師他就不管我們了,一不管我們了我們就開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。
每次做完操,同學(xué)們就排好隊(duì)等著王老師宣布自由活動(dòng),活動(dòng)開(kāi)始了我們盡情的玩耍,如同一群自由鳥(niǎo)兒在空中翱翔。頓時(shí)操場(chǎng)就成了同學(xué)們歡樂(lè)的海洋。而王老師卻躺在操場(chǎng)上曬他最喜歡的太陽(yáng)浴呢。一些調(diào)皮的同學(xué)竟然從王老師身上跳了過(guò)去,而老師只是翻了個(gè)身假裝沒(méi)看見(jiàn)。有的同學(xué)把足球網(wǎng)的桿子給抬了起來(lái),嘿!這回王老師可是發(fā)現(xiàn)了哦!連忙喊放下,過(guò)來(lái)。我以為王老師要狠狠的教訓(xùn)他們,沒(méi)想到竟只是講了一大堆大道理然后他們就回來(lái)了。下課了王老師把我們一一送回教室。
王老師很關(guān)心我們,同時(shí)我也希望王老師能不在那么放松我們,變嚴(yán)格一點(diǎn),還希望我一——六年級(jí)全是王老師來(lái)教我們體育課。但現(xiàn)在王老師已經(jīng)退休了。
描寫(xiě)我的老師作文6
在我的腦海里、記憶里,對(duì)我最溫暖、最關(guān)心我學(xué)習(xí)的人是我的老師。
她長(zhǎng)得非常的苗條,有著高高的個(gè)子,瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她還梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'馬尾辮,一直拖到肩上。她身穿著一件黑色的大衣,顯得格外有精神。
每次上一堂新課時(shí),她總會(huì)以故事的形式把課文講一遍給我們聽(tīng)。每當(dāng)她講時(shí),我好像身臨其境。如果她看到有人,有不會(huì)做的題,她就會(huì)認(rèn)真地教那位同學(xué),直到教到會(huì)為止。
記得有一學(xué)期,我們的數(shù)學(xué)老師講課使我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聽(tīng)不懂。最后使我們的期末成績(jī)不是那么的理想。我們的老師為了提高我們的成績(jī),經(jīng)常叫我去她那里做題目。如果有不會(huì)做的題目就要去問(wèn)她。在老師的支持下,我的成績(jī)漸漸地提高了。
這就是我的老師,她的名字叫黃定軍,她就是我們的班主任。
描寫(xiě)我的老師作文7
他,是一個(gè)普通的教師,卻有著不平凡的業(yè)績(jī),他知識(shí)淵博,風(fēng)趣幽默,上課時(shí)與我們?nèi)転橐惑w,學(xué)習(xí)氣氛非常高漲。他就是我的語(yǔ)文老師——修老師。
修老師,中等身材,長(zhǎng)得很瘦,好象很久沒(méi)有吃飽飯似的,真擔(dān)心被大風(fēng)吹跑了;深陷的眼窩內(nèi)長(zhǎng)著炯炯有神的雙眼;額頭很寬,一看就知道聰明絕頂。經(jīng)常穿著一套深藍(lán)的衣服,樸素大方。
修老師非常有才華。有很多課本上以外的知識(shí),只要問(wèn)到他,都能耐心的為你解答,而且,有理有據(jù)。最令我驚訝的是,每節(jié)課上修老師都能把整篇課文一字不差地背下來(lái)。在課堂上,他時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫和幽默,課堂氣氛十分活躍,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。而且,他講課的思路與眾不同,能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,使同學(xué)積極提出問(wèn)題,然后給予解答,并經(jīng)常引申到其他方面,擴(kuò)大知識(shí)面,開(kāi)闊了視野。
這就是我最崇敬的老師——知識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣、嚴(yán)厲而又溫和的修老師。
描寫(xiě)我的老師作文8
編者按:我們的老師是我們的在學(xué)習(xí)和生活上的指引者,在我們遇到困難的時(shí)候總是會(huì)挺身而出,為我們排憂(yōu)解難,讓我們好好的感受一下老師對(duì)我們的關(guān)懷吧,下面就讓我們一起來(lái)看看這篇《我的老師》。
我的老師很溫柔,而且長(zhǎng)得很美麗,她有一頭又黑又長(zhǎng)的秀發(fā),就像黑色的綢帶披散開(kāi)來(lái),一雙烏黑亮麗的大眼睛就像黑寶石一樣,白白的皮膚,紅紅的嘴就像櫻桃一樣。
韓老師是個(gè)非常溫柔的老師,有一次,我在上語(yǔ)文課的時(shí)候,偷偷的在下面寫(xiě)數(shù)學(xué)家庭作業(yè),結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,她沒(méi)有批評(píng)我,而是溫柔的對(duì)我說(shuō):“在語(yǔ)文課上怎么能寫(xiě)別的作業(yè)呢?快收起來(lái)認(rèn)真聽(tīng)講!蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō):“我知道了,下次再也不敢了!
下課的時(shí)候,老師也是同樣的溫柔,還給我們講好聽(tīng)有趣的故事。這就是我們的語(yǔ)文老師韓老師,用她溫柔的方式教育著我們。
描寫(xiě)我的老師作文9
我們班的英語(yǔ)老師名叫楊子君,她身材苗條,留著披肩的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,挺挺的鼻子,薄薄的嘴唇,在冬季她細(xì)長(zhǎng)的腿上常穿著一雙長(zhǎng)筒靴。
別看楊老師身材苗條,可她講起課來(lái)總是聲音洪亮,吐字清楚,就是讓坐在后排的同學(xué)也聽(tīng)得很明白。楊老師對(duì)教學(xué)工作態(tài)度很?chē)?yán)謹(jǐn),平時(shí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求也是一絲不茍,不論是誰(shuí)都別想偷懶。每天的作業(yè)都要發(fā)短信給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)確認(rèn)孩子是否完整抄寫(xiě)了家庭作業(yè)并督促我們及時(shí)完成。對(duì)同學(xué)們的提問(wèn)總是不厭其煩,耐心仔細(xì)地講解。
前一段時(shí)間我們班考試成績(jī)不太理想,楊老師很著急,可是老師講解試卷時(shí)總有人“嘰哩咕!钡闹v話(huà),老師上了一天課已經(jīng)很累了,看到有人不認(rèn)真聽(tīng),她的眼睛就像激光一樣掃向講話(huà)的同學(xué),剛剛還講個(gè)不停的同學(xué)瞬間像是被激光射中似的,立刻安靜下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課。只見(jiàn)楊老師微微點(diǎn)頭,嘴角向上翹起,會(huì)心地笑著繼續(xù)講評(píng)試卷。
楊老師您是一位讓人尊敬又很可愛(ài)的老師。
描寫(xiě)我的老師作文10
我的老師他管教嚴(yán)格,但人很好,他滿(mǎn)臉皺紋,頭發(fā)發(fā)白,他平時(shí)很少笑,經(jīng)常愁眉苦臉。也許是我們氣的,因?yàn)槊總(gè)人都愛(ài)笑。但偶爾老師也會(huì)微微一笑,是那么的和藹可親。
我記得有一次,測(cè)試的時(shí)侯,老師從我身旁走過(guò),看到我做完了在那里玩。便跟我說(shuō):“做完了要認(rèn)認(rèn)真真地檢查幾遍,不能,有一點(diǎn)兒松懈,別忘了這樣一句話(huà)‘差之豪厘,誤之千里’!蔽野凑绽蠋熣f(shuō)的去做,然兒我找出了試卷的錯(cuò)誤,改正了錯(cuò)誤。我的成績(jī)有了明顯的提高。雖然董老師很?chē)?yán)格,但是他很會(huì)鼓勵(lì)人。我的成績(jī)提高了,老師表?yè)P(yáng)了我說(shuō):“其實(shí)每個(gè)人努力一點(diǎn)就會(huì)成功,就能超越他人,超越自己,只要你戰(zhàn)勝了自己,那么你會(huì)是永遠(yuǎn)的勝利者,加油!”
雖然老師已經(jīng)退休一年,但我心里還是惦記著老師。我忘不了老師那和藹的面容;忘不了他那親切的話(huà)語(yǔ);忘不了他那嚴(yán)格的眼神;更忘不了他對(duì)我的教導(dǎo)、他的關(guān)心。難道老師為我們所做的一切我們不應(yīng)該感謝嗎?
描寫(xiě)我的老師作文11
帶著對(duì)任老師的留戀,也帶著對(duì)新老師的好奇,我們迎來(lái)了新的班主任老師,——張老師。
自從報(bào)到張老師走進(jìn)教室的那一刻,我便感覺(jué)到張老師是一個(gè)非常和藹可親的人。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情,無(wú)時(shí)無(wú)刻的不讓我著迷。雖然我們才相處了短短幾天時(shí)間,但我已經(jīng)喜歡上了這個(gè)嚴(yán)肅又不失風(fēng)格的“特別”老師。
張老師在給我們講課的時(shí)候,特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥(niǎo)一樣,如此婉轉(zhuǎn),如此動(dòng)聽(tīng)。她不斷的鼓勵(lì)我們積極發(fā)言,同學(xué)們激情澎湃,整個(gè)課堂氣氛都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。下課的時(shí)候,張老師就更加和藹可親啦!就像我們的大姐姐一樣,甜美的笑容總是掛在嘴邊,同學(xué)們里三層外三層的把張老師圍得像是卷心菜似的。有的向她請(qǐng)教問(wèn)題,有的跟她嘮叨家常,還有的跟她分享書(shū)籍。
張老師對(duì)待每個(gè)同學(xué),總是一副熱心腸,對(duì)誰(shuí)都不偏心,好像自己的孩子一樣。
描寫(xiě)我的老師作文12
新的學(xué)期,新的變化。
這個(gè)新學(xué)期里我們班換了一個(gè)新老師。她有一雙大大的眼睛,閃閃發(fā)亮,犯錯(cuò)誤的同學(xué)最怕她的眼睛了!中等身材,稍微有點(diǎn)胖,但沒(méi)有我胖。這就是我們的新老師——黃老師。
雖然,我只與黃老師接觸了短短地一個(gè)星期,了解并不多,但是在這短短地一個(gè)星期里,我發(fā)現(xiàn)黃老師是一個(gè)看似溫柔,其實(shí)她可嚴(yán)厲著呢!
就像星期二那節(jié)語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)吧!因?yàn)榭煜抡n了,我有些坐不住了,就與同桌講了一句話(huà),正好被黃老師看見(jiàn)了,黃老師提醒了我一次?墒俏业男∽彀涂刂撇蛔。矣衷俅魏臀业耐乐v話(huà),這次又被黃老師看見(jiàn)了,黃老師用嚴(yán)厲的眼神看著我,我嚇壞了。下課后,黃老師把我叫到她身邊,然后嚴(yán)厲地批評(píng)了我,我也知道自己錯(cuò)在哪里。我向老師保證上課時(shí)不再和同桌講話(huà),不再做小動(dòng)作。
黃老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格,在平常也非常關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們。
我知道黃老師對(duì)我們嚴(yán)格,也是為我們好。我很喜歡這個(gè)嚴(yán)格的新老師。
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