三年級的作文【匯總9篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級的作文9篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
今天，門外有“咚咚咚”的聲音，媽媽開門一看，原來是爸爸！爸爸生氣地對媽媽大喊大叫道：“今天回家有人讓我生氣！我很煩！”
媽媽也生氣了，她發(fā)火道：“那你也不能和我喊，我又不是那個人！難怪你壞脾氣，成天就知道玩游戲！”
爸爸接著吵了起來：“你還說我玩游戲，你不是也玩游戲嗎？”
“那我的`脾氣沒有你大呀！”爸爸氣得直咬牙。
“我脾氣大？”媽媽指著爸爸剁著腳說：“你的脾氣還不大？每天都發(fā)火！”
他們爭吵不休，誰也說服不了誰。于是爸爸氣呼呼地跑上樓睡覺了，媽媽則在樓下睡覺。
爸爸在樓上非常生氣，于是拿起游戲機玩，漸漸地，他的火氣消了下去。過了一會兒，他的火完全消失了。他意識到自己犯了錯，于是輕輕地走下樓梯，開了門，對媽媽小聲地說：“我錯了，請你原諒我吧！”
三年級的作文 篇2
我叫凌晨，是個男孩子，今年10歲。我小小瘦瘦的，圓圓的小臉上，長著一雙明亮的小眼睛，兩只耳朵大大的。我的名字很特別，是媽媽取的，希望我像太陽一樣有光芒。
我的愛好是畫畫。小時候，媽媽給我買了很多畫畫本，那時候還小，只會在本上亂涂亂畫�，F(xiàn)在，我漸漸長大了，在學創(chuàng)意素描，以前我還學過水粉畫，記得有一次，我把水粉畫畫完的時候，手上、衣服上、臉上都是五彩繽紛的`顏料，像只小花貓，我一走進家門，爸爸媽媽就被我這好笑的樣子，笑翻了天。我把這幅畫拿去比賽還得了獎。
我要努力，做個小畫家。
三年級的作文 篇3
一場炎熱而精彩的暑假在不知不覺中過去了，又一個快樂的新學期在秋天中到來了。秋風來到，學校隆重的歡迎前來報到的臉上笑得像花一樣好看的同學們。大家又一次與母校重逢，懷念操場，懷念教室，懷念老師，懷念同學。
現(xiàn)在又升了一個年級了，那同學們有什么目標呢?我的第一個目標是做到“三節(jié)”-----節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電;第二個目標是看到地上的垃圾，隨手扔進垃圾桶，保護校園環(huán)境。這些都是生活中自覺的`好習慣，下面我們來說說課內(nèi)的好習慣吧。
在上課時，做到積極舉手發(fā)言;上課專注聽講，跟著老師的思維跑;上課做好充分的練習;與老師和同學一起互動，大膽的把自己的想法說出來;做到課后認真復習。
我來講講和同學之間相處的好習慣。在同學與同學之間要盡量多幫助同學;與同學一起交流課內(nèi)知識;看見同學做不安全的事情立刻阻止;與同學友好對待，不發(fā)生矛盾;不能與同學打架吵架。
我們剛剛總結了上學時的目標，我們再來講一講家庭作業(yè)和目標。
寫作業(yè)時一定要專心，不能三心二意;要講效率，不能只快不好;字要寫大點兒，排列整齊，錯別字盡量不寫;做完后檢查一遍。
新學期的到來，迎著秋風，吹進了我們的心。每一個懷念的朗朗讀書聲，稍稍變了一點，是因為我們成長了，我們要接觸的知識也多了，我們要繼續(xù)在知識的海洋中繼續(xù)游行。
三年級的作文 篇4
大家猜一猜與眾不同的世界是什么樣的呢？讓我們來看看吧！
快看，天上有彩虹橋，橋是七道的。第一層是自行車和電動車道；第二層是轎車道；第三層是面包車道；第四層是貨車道；第五層是應急車道；第六層是110、120等急救車道；第七層是人行道。
還有水底車呢！水底車的功能有很多，想要什么你按一下紅色按鈕告訴水底車想要什么，水底車就會拿給你。如果你生病了，按一下黃色按鈕水底車就會給你看病。
再看看那邊，那不是服裝店嗎？讓我們?nèi)タ纯窗�！一進門你就能看到防曬衣，五顏六色的，就像夏天的顏色，多姿多彩。快看！還有公主裙，所有女孩子的'最愛，穿上去真的像一個漂亮的小公主讓我都陶醉了。讓我們再看看鞋子：有會讓你飛很遠的；有會讓你跳的很高的；還有會滑的，像溜冰鞋一樣讓你自由自在的滑，還有各種各樣神奇的鞋子在等著你看呢！
與眾不同的世界很神奇吧！讓我們一起來迎接這神奇世界的到來吧！
三年級的作文 篇5
我最好的朋友是張曉雅，身高大約在1。3米，紅撲撲的小臉上有雙水靈靈的大眼睛，秀挺的鼻子下有一張櫻桃小嘴。
她比較膽小。有一次，上英語課，老師請她讀一個很簡單的單詞，她緊張的根本說不出話來。
她很愛設計，她想象的衣服與眾不同。有一次，我和她走在上學的路上，她看到樹上的`鳥兒，想到了可以用羽毛來設計衣服，又看到了樹葉，又想到了可以用樹葉做衣服。
她就是坐在我后面的好朋友——張曉雅。
三年級的作文 篇6
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她，身材勻稱，長長的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼，眼睛下面是一只小鼻子……這到底是誰呀？你不知道嗎，這就是我的班主任——張老師。
張老師是一個和藹可親的人，有一次上體育課，一位同學被馬蜂蜇了，張老師看到了，又是找藥，又是送她去醫(yī)院，直到醫(yī)生說沒事，張老師才松了一口氣。還有一次，一個一二年級的小同學被他后面同學的'鉛筆劃傷了胳膊，盡管不是我們班的學生，她還是認真的提著那個用彩筆盒做成的小藥箱去個那位小同學止血。
張老師除了教我們書本上的東西，還叫我們一些書本上沒有的知識和做人的道理。
老師，是知識的傳播者，她讓我們養(yǎng)成了很多好習慣，老師，就是我們的第二個媽媽！
三年級的作文 篇7
周末，媽媽帶我逛商場，我們先來到了學習用品區(qū)域，那里有很多文具。媽媽問我：“這么多的文具，你喜歡哪一個？”我看見了一把漂亮的直尺，商城的阿姨對我說：“這一把粉色的軟尺今年的新款，媽媽說：“這把尺子確實漂亮，但是家里各式各樣的尺子有很多，我們要選擇有用的，適合自己的，軟尺不適合小學生用的。”聽了媽媽的話，覺得媽媽說的沒錯，于是選了一個很實用的文具袋。
然后我和媽媽來到商場一個很安靜很特別的圖書館。這家圖書館很溫馨，擺設是以前七八十年代的桌椅、收音機、舊行李箱。媽媽說這些都是姥姥、姥爺那個年代用的，每次來到這里會讓她感覺回到了小時候趴在桌子上看書的情形。我和媽媽一人選了一本自己喜歡的書，坐在一個很安靜的角落滿足的看起書來。
我選擇的書是我最喜歡的'《淘氣包馬小跳》，而媽媽則是拿了一本《帶著孩子去旅行》津津有味的看了起來。不知不覺一下午的時間就過去了，我和媽媽依依不舍的離開了圖書館。
我的樂趣就是和媽媽一起做有意義的事情，希望下次還能和媽媽一起去商城玩。
三年級的作文 篇8
春暖花開、陽光明媚的周未，我和媽媽隨著小記者們乘車來到長豐縣陶樓看桃花，車快駛向陶樓時，已有三兩棵稀疏的桃樹了，我高興地拿起相機，迫不及待地貼著窗戶拍起來。
不一會兒功夫，大巴車終于到了桃園，我們歡呼雀躍下了車，被眼前阿娜多姿的桃花林吸引了。我一眼望去，不禁贊嘆到：“桃園的桃花真是名不虛傳呀！”
大家都飛快地向著桃林深處奔去，每個人都想拍到最美最好看的桃花。我并沒有急著拍照，而是心花怒放地欣賞著這些色彩明麗的桃花。不同的桃花，展現(xiàn)出不同的.姿態(tài)：有的還是花骨朵兒，緊閉粉紅的臉，不肯一展自己的美麗；有的是含苞欲放，大著膽子，想看看世界的風景；有的已完全綻放，舒展著自己嬌嫩的花瓣，沐浴著陽光和雨露，享受著大自然的恩賜。正當我沉醉其中時，一只可愛的小蜜蜂在花瓣中靈巧地上下飛舞，那嬌小的身子，被桃花襯托著更加可愛，一下子把我的目光吸引去了，我隨手拿起相機，捕捉到這美麗的一幕。
在桃林中，我們度過了一段快樂的時光。時間飛快，眼看我們就要離開了，大家相互拍照留影，想永遠留下這令人難忘的幸福一瞬間。
三年級的作文 篇9
星期天，老師布置了一項作業(yè)，讓我們在大街上尋找錯別字。
我來到了市場，市場里十分熱鬧，一家家店鋪商品琳瑯滿目，生意十分紅火。我的眼睛就像一對監(jiān)控攝像頭一樣尋找著目標——錯別字。啊哈！我終于找到了目標：就算是你錯別字藏的再好，還是要被我發(fā)現(xiàn)的！
市場有個賣家具的，某某家具城寫成了某某家俱城。辛苦了這么長時間終于有了收獲，我興高采烈地跑去對賣家具的`叔叔說：“叔叔，叔叔，你招牌上把家具城的‘具’寫錯了，寫成俱樂部的‘俱’了，多加了一個單人旁。”我本以為他會勇于承認自己的錯誤，可誰知他卻說：“小毛孩子，你懂什么，要是這個字是錯的，就不會只有你一個人跟我說了，我還要做生意呢，快走！快走！”。我不死心，又叫到：“叔叔……”“快滾！滾！小屁孩兒！”“唉，錯別字沒改成，倒碰了一鼻子灰，真掃興！”我趕緊走出了這家店。
我繼續(xù)尋找著錯別字目標�！坝辛�！”我驚喜地叫到。原來，賣糖糕的老婆婆把‘糖糕’寫成了‘榶糕’。我吸取了上次的教訓，走到老婆婆跟前，小心翼翼地說到：“老奶奶，您把‘糖糕’的‘糖’字寫錯了，應該是‘米’字旁，您寫成‘木’字旁了�！逼牌怕犃�，笑著對我說：“孩子，我們沒上過幾年學，不知道這個字寫錯了，既然你提出來了，就幫我改了吧�！蔽腋耐曛�，婆婆高興地笑了，我的心里比吃了蜜還甜。
漢字是我們中國人獨一無二的字，讓我們打倒錯別字吧！
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