三年級(jí)的有趣的作文4篇【優(yōu)秀】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的有趣的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
充滿快樂(lè)的童年，是多么美好，多么令人留戀�。≡S多童年的趣事叫我記憶猶新，就像葡萄架上的葡萄那樣數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸忘記了一些，但是有一件事，卻常常讓我忍俊不禁。那是一個(gè)秋收的季節(jié)，家家戶戶收起了豐收的'谷子并拿到地面上曬。可是，討厭的小麻雀常常來(lái)偷食。媽媽就把這轟趕麻雀的任務(wù)交給了我。我想：你這小小的麻雀想來(lái)不勞而獲，簡(jiǎn)直是癡心妄想，看我怎么收拾你們！
一開(kāi)始，我拿起一根竹竿，只要麻雀飛來(lái)，我就揮舞著，把他們趕得無(wú)影無(wú)蹤。心里還樂(lè)著：呵呵，看你們敢來(lái)吃！可是，沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，有幾只膽大的麻雀就試探著飛來(lái)了。只見(jiàn)它們東瞧瞧，西望望，趁我沒(méi)注意，就啄到了美食。我趕緊揮舞竹竿，把它們趕得老遠(yuǎn)。沒(méi)想到，我與麻雀之間的較量才開(kāi)始幾個(gè)回合，我就沉不住氣了：這可不是辦法啊！
這時(shí)候，我想到了總是喝得醉醺醺的爸爸，哦，有了——我興奮極了，立即行動(dòng)。我拿了一碗米，浸在爸爸喝剩的半瓶白酒里，還放了一些香料。我把浸好的酒米放入幾只盒子里，故意放在稻谷場(chǎng)的最遠(yuǎn)處，然后就靜靜地等著好戲的開(kāi)始。果然，不一會(huì)兒，貪吃的麻雀又東張西望地飛下來(lái)了，他們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)就你搶我?jiàn)Z地吃著我放的誘餌。吃飽了，就飛到屋頂上，樹(shù)枝上休息。過(guò)了一會(huì)兒，好戲開(kāi)始了：只見(jiàn)麻雀?jìng)冇械呐闹岚�，有的東碰西撞，迷迷糊糊，一個(gè)個(gè)都東倒西歪了�？吹竭@情景，我不禁哈哈大笑，站在旁邊的小妹妹也高興地大喊大叫。谷子保住了。我不知道它們會(huì)不會(huì)明白：這都是貪吃惹的禍呢？
這開(kāi)心的一幕，常常浮現(xiàn)在我的眼前。爸爸也夸我是個(gè)能干的孩子。
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
這一周，我們都在為紙橋而煩惱。紙橋是科學(xué)老師交給我們的一個(gè)任務(wù)，要求在這周完成。
我和李佳敏、趙雨婷一組，周一至周五讀書的日子，我們分工合作，各自在自己家里做一部份。終于到了周六，我們一起集中起來(lái)，完成整個(gè)任務(wù)。上午，我們一到李佳敏家，就立刻開(kāi)始工作。李佳敏拿出她做好的橋面，為了安全起見(jiàn)，我們先測(cè)試一下橋面的承重能力，在橋面上放了六七本書，之后，這橋面并沒(méi)有任何損壞，看來(lái)這橋面是成功的。接下來(lái)我繼續(xù)卷報(bào)紙，那是用來(lái)做橋墩的。李佳敏負(fù)責(zé)把我卷好的報(bào)紙?jiān)饋?lái)，趙雨婷負(fù)責(zé)把扎好的橋墩粘置在橋面上。我們配合得很默契，不一會(huì)人兒，這座紙橋搭建完工了。我們?cè)囍诩垬蛏咸砑又匚�，決定測(cè)量一下我們的紙橋承重能力到底有多強(qiáng)�！耙槐�、二本、三本、……十本、十一本、十二本”我們掏空了李佳敏家的所有字典，可紙橋呢，仍頑固地立在那兒，我們都傻眼了。最后，他們倆個(gè)一致同意我站上去試試，我不得不接受，只能站上去。我站在空中，往下看，心驚肉跳，害怕極了，而且這是紙橋，不一定會(huì)很牢固�！拔覀兂晒α耍兑�！~”結(jié)果令我們十分滿意，又十分驚嘆。我站上去了。
紙橋真是有趣啊，一座小小的紙橋，居然不怕我一個(gè)60斤重的'人，真是驚奇！有趣的紙橋給我們帶來(lái)了快樂(lè)，我喜歡這樣的實(shí)踐活動(dòng)！
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
今天是星期天，早上，我和弟弟懶洋洋的睡在被窩里不想起床，在媽媽的催促下，我和弟弟才慢吞吞的起了床，然后洗漱。不一會(huì)兒，媽媽把飯做好了。
吃完飯后，我和弟弟便一起開(kāi)始寫作業(yè)了。
正當(dāng)我們寫的起勁的時(shí)候，爸爸出差回來(lái)了，他對(duì)我們說(shuō)：“你們誰(shuí)寫起作業(yè)了?”我說(shuō)：“我只剩下一篇日記就寫完了。”爸爸說(shuō)：“一會(huì)兒你們誰(shuí)寫起作業(yè)，我就和誰(shuí)一起去駿馬嶺公園玩�！蔽覀兟�(tīng)了便快速的寫了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我把作業(yè)寫起了。我問(wèn)弟弟寫起了嗎?他說(shuō)：“寫起了。”于是，爸爸就開(kāi)著車帶我們?nèi)チ�。一�?huì)兒到了，我剛走進(jìn)大門，看見(jiàn)里面空蕩蕩的，沒(méi)什么可玩的'。于是，我就問(wèn)爸爸：“這里也沒(méi)什么好玩的呀!”爸爸說(shuō)：“好玩的還在后面呢�！弊叩搅撕竺妫艿芸匆�(jiàn)有人在綠網(wǎng)里玩，便對(duì)爸爸說(shuō)：“我也想去�！庇谑�，爸爸就讓他進(jìn)去了。剛進(jìn)去里面，弟弟就到獨(dú)木橋前，準(zhǔn)備要去沖，沒(méi)想到弟弟卻掉到水里了，他在里面“哇哇”大叫，讓旁邊的小朋友把他拉了上來(lái)，他的衣服全都濕了，爸爸只好帶他回家了�；氐郊依�，爸爸給弟弟換衣服，我便去把弟弟掉水的事情告訴了媽媽，逗的媽媽哈哈大笑。媽媽說(shuō)：“你不是每天看電視里的沖關(guān)我最棒嗎?”今天你可沖關(guān)了吧!弟弟氣呼呼地說(shuō)：“你們可高興吧，剛進(jìn)去就把我掉水里了，我還沒(méi)有看清還有什么好玩的呢?”爸爸說(shuō)：“下星期我還帶你們?nèi)ネ�，你可不要過(guò)那獨(dú)木橋了。”弟弟高興的說(shuō)：“好啊!”
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
一塊小小的肥皂，為什么會(huì)有不同的顏色，為什么會(huì)有不同的香味，為什么會(huì)有不同的形狀。今天水晶老師，給我們上了一堂有趣的肥皂制作課。
不要以為它只是一塊小小的肥皂，制作起來(lái)可是不簡(jiǎn)單哦！首先要選好自己喜歡的味道，同學(xué)們手上拿著不同香味的香精，有茉莉，玫瑰，薄荷……同學(xué)們紛紛湊過(guò)去，挨個(gè)聞著香味，挑選著自己喜歡的味道。選好香精，就去挑選自己喜歡的.顏色。選好了香精和模具，水晶老師分我們一人一個(gè)模具，有心形的，玫瑰形，凱特貓形的。
準(zhǔn)備好材料，就開(kāi)始制作了，把香精和顏色倒入模具，然后倒入開(kāi)水，用小木棍把它攪拌均勻，讓它蔓延到模具的各個(gè)角落。然后分批放在鍋里加熱，和窗臺(tái)風(fēng)干。
在等待肥皂成型的時(shí)間里，水晶老師給我們講肥皂的小知識(shí)，比如肥皂分為冷熱肥皂，肥皂是一種有機(jī)酸的鈉鹽…。
等了將近20分鐘，肥皂都已經(jīng)成型，各種形狀，各種顏色，各種香味，多媒體教室里彌漫著一股香味�！巴�，我做的愛(ài)心”，“哇，我做的玫瑰”在一篇?dú)g聲笑語(yǔ)中，我們回到了教室。
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