小學(xué)三年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
· 今天，媽媽教我折菜，媽媽先拿出一根菜，用手在中間輕輕一折，空心菜就斷了，每次都很順利的折斷了，可是，輪到我折不論我在中間不停的'折，就是折不斷，這下可把我弄急了，于是我拼命的把空心菜往兩邊拉，費(fèi)了九牛二虎之力總算把它拉開了，可也累得氣喘吁吁,連續(xù)幾次都是這樣，這可把我累壞了，學(xué)折菜作文。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“小笨蛋，我來(lái)教你吧，你按下這里然后一拉就掉下來(lái)了。我按著媽媽的話去做，但是還是失敗了，急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽我還是不行呀！”媽媽說(shuō)：“別著急，不論做什么事情只要心平氣和，慢慢來(lái)，就一定會(huì)成功的，小學(xué)三年級(jí)作文《學(xué)折菜作文》�！甭犃藡寢尩脑�，我有了信心，拿起一根空心菜輕輕一按，再一撕拉，果然成功了。我開心的跳起來(lái)，“媽媽，媽媽我成功了�！�
·折菜真好玩呀，下次我還要幫媽媽干干家務(wù)活，這樣不僅可以鍛煉我的耐心還能夠?qū)W會(huì)做家務(wù)真是何樂而不為呢？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我們班有一個(gè)特別靚的小女孩，她有一雙大大的眼睛，一個(gè)靈巧的鼻子，一張?zhí)鹛鸬淖彀秃鸵粡埿⌒〉哪樀啊Ｋ幸粓F(tuán)烏黑的頭發(fā)，她總是分成兩邊，這樣顯得她更加可愛。
她喜歡畫畫，每到美術(shù)課她都要高興得不得了。正因?yàn)檫@樣，她的小手給創(chuàng)造了許許多多的.奇跡。有了這雙手，連她的爸爸媽媽也高興得不得了!嘻嘻!
有一次上體育課，我們班有一個(gè)小男孩撞了她一下，她就生氣了。正要拿起樹枝要打他的時(shí)候，楊一伊跑過(guò)來(lái)?yè)踝×怂�，�?duì)她說(shuō)：“不要打人，好嗎?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)小男孩大聲說(shuō)：“不要碰我!聽到了嗎?”
還有一次美術(shù)課上，她正認(rèn)真畫著她的畫，突然她的同桌碰了她一下，畫被弄臟了，名字也看不清了。她火了。罵了他一句，有大聲地添了一句：“別碰我!聽到了嗎?”
每次上音樂課，她的聲音跟雷一樣，閃了我們?nèi)�。每次他們都�?huì)問(wèn)她同桌：“明天還有音樂課嗎?”這副嗓子給了她很大的能量。
你想知道她是誰(shuí)嗎?告訴你們吧!“她”就是我，大嗓門的小女孩——沈軒竹。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我愛吃的水果可多啦！比如：西瓜、芒果、火龍果、梨子……簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。但你知道我最喜歡吃的水果是什么嗎？猜一猜：身穿黃大衣，像只小船帆。告訴你吧：他就是香蕉。
寒假的一天，我正在玩電腦。突然媽媽笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“想吃水果嗎？”我大聲地說(shuō)：“想”于是，媽媽馬上從廚房里提出一掛香蕉，我見狀，一蹦三尺高，急忙跑上去搶了一個(gè)，迫不及待地剝了皮，舔舔那柔軟的、白色的果肉，頓時(shí)，我口水直流三千尺，便大口大口地吃起來(lái)。��！甜滋滋的，可好吃啦！香蕉吃下去時(shí)，果然和其它水果與眾不同：甜甜的，香甜四溢。果肉在我的嘴里漸漸消失了，只留下那香甜的香氣，在我嘴里久久回蕩。那香蕉滋潤(rùn)了我的'喉嚨，我越吃越帶勁，越吃越想吃。
香蕉不僅好吃，香甜可口，香甜可口，而且有很多維生素。我愛吃這香甜可口的香蕉，更愛營(yíng)養(yǎng)豐富的水果——香蕉。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
童年最快樂的事莫過(guò)于玩了，那天，我騎自行車出去玩，看見一些人在玩扔沙包，我看他們玩的津津有味，就湊上去：“我可以跟你們一起玩嗎？“他們同意了。
游戲規(guī)則是：用粉筆畫出場(chǎng)地，兩個(gè)站在指定位置朝中間的人扔沙包，扔沙包的人如果接到隊(duì)友扔的沙包，就能讓中間的人定住不能動(dòng)彈，中間的人有三次機(jī)會(huì)，被打中一次就扣去一次機(jī)會(huì)，扣完三次機(jī)會(huì)就出局。如果想繼續(xù)玩的話只能讓隊(duì)友給你機(jī)會(huì)，接到沙包不要讓它掉下來(lái)就可以獲得一次機(jī)會(huì)。這次機(jī)會(huì)可以給自己，也可以給隊(duì)友，還可以讓給出局的人。
游戲開始了，我是中間的人。突然有一個(gè)人把沙包從下面朝我扔過(guò)來(lái)，”我雖然胖，但我不會(huì)胖到連一個(gè)沙包都躲不過(guò)吧，他太小看我了�！蔽疫@樣想著，沙包從我面前飛過(guò)，我快速閃開躲過(guò)了沙包。沙包在哪邊我們就躲到另一邊，跑來(lái)跑去，就像驚慌失措的兔子，就在我只有一次機(jī)會(huì)的'時(shí)候，一個(gè)沙包以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝我飛過(guò)來(lái)，我絕望了，我要出局了，就在這千均一發(fā)之時(shí)，我的隊(duì)友救了我，我松了一口汔，我可以繼續(xù)玩了。
我和一個(gè)隊(duì)友都出局了，我的另一個(gè)隊(duì)友接到了一個(gè)沙包獲得了一次機(jī)會(huì)。我覺得他會(huì)把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給和我一起出局的隊(duì)友，可是他卻把機(jī)會(huì)給了我，我又可以繼續(xù)玩了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
世上只有媽媽好。每當(dāng)我聽到這歌，就會(huì)情不自禁地想：人們常說(shuō)媽媽然后世界上最好的，可我就不然后這樣想的，我覺得其實(shí)老師和媽媽一樣好。我的媽媽然后老師，她為了學(xué)校的工作，為了學(xué)生，每一天起早貪黑的，工作很忙。
記得一天晚上，我在補(bǔ)習(xí)社做完作業(yè)后，看了半小時(shí)書，可還不見媽媽的身影。我看看鐘，已經(jīng)7點(diǎn)多了，媽媽為什么還不來(lái)接我呢？會(huì)不會(huì)忘記了？我越想越生氣，每一天晚上都那么遲才來(lái)接我，不然后說(shuō)幫學(xué)生輔導(dǎo)，就然后家訪，不然后說(shuō)批改作業(yè)就然后開會(huì)。反正理由一大堆，就然后沒有想到我�？粗鴷r(shí)光一分一秒的過(guò)去，我再也沒有心思看書了。正坐著發(fā)呆，突然聽到了一陣熟悉的喇叭聲，噢，媽媽最之后接我了。我趕緊收拾好東西，三步并作兩步跑到門外，氣呼呼地問(wèn)：“媽媽，此刻都幾點(diǎn)了？你為什么那么晚才來(lái)接我？”媽媽說(shuō)：“sorry，因?yàn)槲覀儗W(xué)校二年級(jí)的一個(gè)同學(xué)放學(xué)后在教室玩，不留意摔破頭了，我要把他送去醫(yī)院包扎傷口，所以遲了。”“那為什么要你送�。磕阌植唤趟麄�，他們班的老師呢？”我氣憤地說(shuō)。媽媽耐心地解釋道：“他們班的`老師有事回家了，再說(shuō)我也然后老師呀，學(xué)生有事我怎能不管呢？”“那你不會(huì)叫他媽媽來(lái)帶他去看嗎？”我爭(zhēng)辯道。“傻孩子，他都流血了，等他媽媽來(lái)不就遲了嗎？做人得有職責(zé)心，得學(xué)會(huì)關(guān)心他人，明白嗎？”我不再說(shuō)什么了，因?yàn)槲颐靼讒寢屵@樣做然后對(duì)的。我就應(yīng)原諒媽媽，因?yàn)樗缓髠�(gè)負(fù)職責(zé)的好老師。
我愛我的媽媽！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
漢字是世界上為數(shù)不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，漢子可以說(shuō)是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物。
漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變，漢字型字的美妙、精巧。一筆一劃間，變化無(wú)常，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字像翩躚而出的彩蝶，散發(fā)著身命的氣息和文化魅力。
借助方塊字，中國(guó)人宣泄自己喜怒哀樂的感情，抒發(fā)自己的抱負(fù)，發(fā)而為言、著之為文，綿延不絕流淌成為中國(guó)的文化長(zhǎng)河。
神奇的漢字寫出我們的感想；神奇的漢字寫出我們的喜怒哀樂；神奇的漢字寫出我們的理想；神奇的漢字讓我們暢游文化世界。
神奇的漢字是我們祖先創(chuàng)造的產(chǎn)物，代表著中國(guó)的`文化精神、是世界精神文化的精髓部分�，F(xiàn)在，人們用電腦打印出筆直線條，整齊劃一的漢字，代替我們用手寫。雖然這樣既方便又快捷，但是，并不是我們親身所寫，再方便、再快捷，也是徒然。
漢字是我們祖國(guó)的母語(yǔ)，我們要親身體驗(yàn)漢字帶給我們的神奇與快樂，而不是僅僅把它當(dāng)作一種語(yǔ)言的工具，它是我們的親人，我們的朋友。我們要把漢字發(fā)揚(yáng)，要讓外國(guó)人感受我們中國(guó)漢字的神奇多樣，用我們中國(guó)漢字是一種既享受又快樂的事情�？梢哉f(shuō)中國(guó)的漢字是世界上最優(yōu)美，最神奇的字體。
余光中在《聽聽那冷雨》中寫道：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當(dāng)必然長(zhǎng)在。因?yàn)橐粋�(gè)方塊字是一個(gè)天地。太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個(gè)“雨”字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滂滂沱沱、淋淋瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中……”。是��！如果世界上用的全是漢字，那該多好��！這樣我們的漢字便有了一個(gè)很好的大家庭。
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