三年級(jí)小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
假若有人問(wèn)我：“這世界上誰(shuí)最愛(ài)你？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是爸爸媽媽嘍。”爸爸媽媽的愛(ài)像陽(yáng)光，溫暖著我；爸爸媽媽的愛(ài)像避風(fēng)港，保護(hù)著我；爸爸媽媽的愛(ài)更像細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田……
記得去年放寒假那段時(shí)間，我的鼻子經(jīng)常鼻塞、流鼻涕，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。于是爸爸媽媽決定帶我去上�？瘁t(yī)生，醫(yī)生說(shuō)我是得了慢性鼻竇炎，開(kāi)了一大堆消炎藥讓我吃�？蛇^(guò)了兩三個(gè)月，我的鼻子一點(diǎn)兒也沒(méi)有好轉(zhuǎn)，爸爸又帶我去上海復(fù)查了。不過(guò)這次看的是高級(jí)專家，專家診斷后，確定是腺樣體肥大，需要?jiǎng)邮中g(shù)。爸爸打電話通知了媽媽，媽媽聽(tīng)了，放下手頭的工作，萬(wàn)分火急地趕到了上海，一見(jiàn)到我，就把我緊緊地?fù)肀г趹牙铩?/p>
手術(shù)那天，我心里特別忐忑不安，生怕手術(shù)做不成功。爸爸見(jiàn)狀，輕輕地摸著我的頭，安慰我說(shuō)：“程皓，這是個(gè)小手術(shù)，你不要害怕，男子漢大丈夫要勇敢一點(diǎn)�！眿寢屢步舆^(guò)話茬：“對(duì)呀，我家的'程皓最勇敢了�！庇辛税职謰寢尩墓膭�(lì)，我什么都不怕了。手術(shù)過(guò)后，我的鼻子舒服多了。我躺在床上，媽媽關(guān)切地問(wèn)：“程皓，做手術(shù)有沒(méi)有痛啊？”我有氣沒(méi)力地回答：“打了麻醉，我睡著了，什么也不知道�！薄澳悄阌袥](méi)有害怕呀？”媽媽輕柔地問(wèn)�！皼](méi)有�！薄澳蔷秃谩Ｄ阕鍪中g(shù)的時(shí)候，媽媽擔(dān)心死了，手腳都發(fā)麻，呼吸都快停止了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽你對(duì)我真好，能給我講故事嗎？”“好的�！庇谑牵瑡寢尳o我講了許多很好聽(tīng)很好笑的故事，我很開(kāi)心,忘記了手術(shù)給我?guī)?lái)的疼痛。爸爸站在一旁，經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，忙前忙后，對(duì)我照顧得十分周到。我感覺(jué)自己太幸福了，時(shí)時(shí)刻刻都被愛(ài)包圍著……
假如有人問(wèn)我：“這世界上你最愛(ài)誰(shuí)？”我會(huì)不假思索地回答：“我愛(ài)爸爸，也愛(ài)媽媽！”
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
上個(gè)星期，我們上了一節(jié)有趣的音樂(lè)課，大家看看吧！
“�！！！鄙险n的鈴聲響了，同學(xué)們都紛紛進(jìn)入教室，準(zhǔn)備上課。忽然，一隊(duì)引人注目的、整齊的小隊(duì)向著圣野樓走去。咦！誰(shuí)敢在上課的時(shí)候出去玩呢？原來(lái)，這不是逃課，是我們的三年級(jí)(7)班的同學(xué)去上音樂(lè)課哪！
我們來(lái)到音樂(lè)教室，手里拿著提早準(zhǔn)備的豎笛。老師說(shuō)：“今天我們大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吹豎笛吧！”我們高興的不得了，有些同學(xué)開(kāi)始使勁的吹，一瞬間，音樂(lè)教室里到處都回響起了參差不齊的噪音�！巴！！Q笛可不是這樣吹的�！崩蠋熣f(shuō)道。接著，老師向我們?cè)敿?xì)介紹了豎笛，包括握笛的'姿勢(shì)及其它與豎笛有關(guān)的事項(xiàng)，同學(xué)都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)、努力的嘗試。沒(méi)過(guò)多久，在老師悉心的指導(dǎo)下，同學(xué)們就吹出了像模像樣的樂(lè)聲，聽(tīng)起來(lái)也順耳很多。短短的時(shí)間，同學(xué)們可都有了小小音樂(lè)家的風(fēng)范呢。突然，教室里的同學(xué)全部不約而同的看向我……是我在無(wú)意中還吹出了救護(hù)車的聲音，大家還真的以為救護(hù)車來(lái)到我們的學(xué)校呢？同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)開(kāi)懷大笑……
放學(xué)回家后，我把音樂(lè)課發(fā)生的事都寫在了作文本上，這就是我有趣的音樂(lè)課。你是否也有有趣的課要跟我們分享呢？
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
展開(kāi)鮮紅的記憶，往日的快樂(lè)已變得蒼白，習(xí)題與試卷圍在我們的周圍，勾畫出那一個(gè)個(gè)雖美麗但并不圓滿的夢(mèng)，而這些夢(mèng)正如雨中并不圓滿的夢(mèng)，卻似雨中的一縷陽(yáng)光，照亮我的眼睛。
于是我好想要一間屬于自己的`房子，聽(tīng)朝來(lái)夕去的咚咚聲，聽(tīng)石上清泉的清冷之音，繼而靜靜體味金色七月的深遠(yuǎn)意境，房子涂成深藍(lán)色，在這片圣靈澄澈之中體會(huì)人生的真諦，將有著一份屬于自己的溫馨，清新，自然，它用時(shí)間的手指來(lái)觸及我的靈魂深處，搖曳著我愉悅的心情，在這里，我是唯一孤獨(dú)的王者，窗外的陽(yáng)臺(tái)上可以養(yǎng)一脈陽(yáng)光，掛上一籠春色，我會(huì)化為蝴蝶，開(kāi)啟智慧的書頁(yè)，讀懂世間的人情冷暖，七月之夜，可以走出小屋，在月光下散步，步履敲出的章節(jié)會(huì)感動(dòng)一張古琴，撫弄一朵芙蓉，香氣優(yōu)雅芬芳。
我想要一紙風(fēng)箏，不需要太大太漂亮，把它放飛在童年的天空中，與每一個(gè)早晨相約.跳躍在繽紛的雨季，綻放那曠世的美夢(mèng)，在夢(mèng)中我會(huì)一翅沖天，把悲傷放逐到不毛之地.
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
現(xiàn)在已是金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，秋風(fēng)送爽，我們?nèi)ス珗@里尋找秋天的足跡。
走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，哇，落葉為公園鋪上了金地毯，真是“滿園盡帶黃金甲”！一陣風(fēng)吹來(lái)，樹上的落葉飄落下來(lái)，好像一枚枚郵票，郵出大樹對(duì)土地的思念。飄飄灑灑的落葉有的像蝴蝶，翩翩起舞；有的像舞蹈家，打著旋兒，輕盈地在空中飛舞。
瞧，樹木都換裝啦！有的換成金燦燦的黃，有的披上火紅的外套，只有松柏依然蒼翠挺拔。幾朵菊花點(diǎn)綴在草地上，真是五彩繽紛！
近處，碧澄澄的湖面上映著湛藍(lán)的天，潔白的'云在飄動(dòng)，分外絢麗。偶爾幾片樹葉被秋風(fēng)吹來(lái)，打碎了湖面的平靜。
我漫步在秋天這如詩(shī)如畫的公園中，望著這一幅美麗的畫卷，學(xué)習(xí)帶給我的壓力早已被拋到腦后了。
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