放風箏作文三年級
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的放風箏作文三年級 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風箏作文三年級 1
周五的下午，各班排著整齊的隊伍唱著歌兒，懷著愉快的心情來到江邊，老師要我們先自由活動，然后再看各班的比賽。
我和幾個同學一起放風箏，我叫劉愛虹拿著我的三角形風箏，我拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，我喊了一聲“放”，她趕緊松開手，我拽著風箏又跑了一陣才收住腳，我的三角形風箏穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天空，我的風箏越飛越高，越來越小，仿佛比飛機飛得還高呢！
這時候同學們說：“風箏比賽開始了，我們去給他們加油吧！”我聽了趕緊收起我的風箏去看同學比賽。
我們班第一個比賽的.是程明浩，他的風箏和別人的風箏碰了一下，就慢慢地落了下來。后來的三個風箏放的好好的，可是三（4）班的風箏一碰，都下來了，我們班只有王星宇的風箏放得最高，越來越小，老師和同學們都高興地歡呼著，蹦著跳著，老師也高興地跳起來。風箏比賽結束了，我們各自收好自己得風箏回到了學校。
今天是我玩得最開心、快樂的一天！我以后也要參加風箏比賽，讓我們班爭得榮譽，讓我們班得第一。
放風箏作文三年級 2
“草長鶯飛二月天，拂堤的楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”寫的正是春天放風箏的時候。這天，小明、小東和小月一起來到綠草如茵的草地上放風箏。
小東拿起了一個小燕子風箏就位了。小明一只手拿著線軸，一只手牽著風箏線，對小東說：“我們這次一定要把風箏放起來，放得越高越好！”“好咧”小東邊說邊高舉著小燕子風箏。小月拿著蝴蝶風箏說：“那我可看好你了噢！”小明心想：哼，咱們走著瞧。小明開始跑起來，小東也開始跑起來，“三、二、一，放！”風箏沒有飛起來。小明不服氣，一而再，再而三地嘗試，終于，“啊哈，風箏飛起來了！”
不遠處，還有一家三口人，小孩把風箏放起來，飛得高高在上，爸爸媽媽你挨我，我挨你地站在一起，仰望著天空，多么幸福的'一家人��！
天上還有很多風箏，形態(tài)各異。有的是在尋找獵物的老鷹；有的是一條正在嬉水的小魚；有的則是一只又長又多腿的蜈蚣。
“天上一只鳥，用線拴得牢。不怕大風吹，就怕細雨飄。”你能猜到這是什么嗎？沒錯，說的就是風箏。讓我們走進風箏，走進文化。
快樂的時光總是過得很快，小伙伴們戀戀不舍地回家了。
放風箏作文三年級 3
初春的太陽似小姑娘一樣，只露出半張臉，在向我們微笑。春天是個五彩繽紛的季節(jié)，也是個放風箏的好時間。今天我們就要去體育場放風箏。
雪白雪白的豌豆花開了，金燦燦的油菜花也開了。同學們都興高采烈地走在體育場的路上，有的.同學歡蹦亂跳；有的激動地捏著風箏；有的眉飛色舞地在說笑……
到了目的地，同學們迫不及待地拿起風箏準備放。我也把風箏放在地上，手拽著線撕開腿就跑了。幾個同學在后面笑話我，我回頭一看，原來是我的“熊大熊二”風箏還沒有飛起來，它賴在地上曬太陽呢！
哎！怎么辦呢？我想到了一個辦法，一定能行的！找一個合作。我左看看，右瞧瞧，到底選誰呢？轉一個圈，終于找到了絕佳人物，金鳴同學。他毫不猶豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起風箏的一端，他拿起風箏的線，我們倆在草坪上飛快地跑了起來，讓我驚訝的是風箏居然飛了起來。
今天真高興啊，我學會了放風箏！我也明白了團結合作的重要性。
放風箏作文三年級 4
我踏著春天的腳步，吹著柔柔的春風，沐浴著溫暖的陽光，聞著芬芳的花香，踏進了公園的大門，放飛了我心愛的風箏。
風箏乘著溫暖的春風，悠閑地遨游在空中。它一會兒向白云姐姐招手；一會兒對太陽公公微笑；一會兒落在樹枝上；一會兒又躺在天空中。我的心情也隨著風箏的一起一落，而一會兒開心，一會兒難過。開心的是因為風箏飄蕩在天空中，帶著我夢想在遨游。游到北京，觀看精彩的奧運；游到太空，跟宇航員叔叔問好；游到外星球，對外星人說說悄悄話。難過的是為風箏跌落而難過，為它不展翅翱翔，而是像受傷的小鳥一樣，掛在樹枝不能動了而傷心。也為自己沒掌握好風箏而生氣，風箏的一起一落不都在我的手上嗎？我怎么讓它跌落了呢？我拖著不快的心情撿起了傷心的風箏，再一次把它放飛。讓她回歸自由，去欣賞周圍美麗的風景。突然間，我仿佛看見了藍藍的大海，金燦燦的沙灘；看見了在大海里游泳的`人群，在海邊嬉戲的孩子......
風箏還在繼續(xù)遨游，它帶著我的夢想，乘著暖暖的春風，飄向遙遠的星空，飄向宇宙的盡頭。
放風箏作文三年級 5
天到了，花兒迫不及待地穿上新裝，小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，小紅、小明、小華興奮地跑出家門沖向公園。
他們拿出了自我的風箏，小明興奮地指揮著，“小華你能夠拿著我的風箏，等我跑起來后，記得把風箏拋起來�！毙∪A豪邁地拍拍胸脯，“相信我，沒問題�！毙∶髌炔患按厣焓譁y好風向，激動地大喊起來，“跑！小華。”他們像賽車一樣飛快地沖了出去。等到小明覺得后面拉著的風箏越來越重時，趕緊回頭擺擺手，“小華放手！”小華聽到后立刻放了手。風箏“咻”的一聲，像飛機一樣在高空中飛翔。小明臉上滿是得意，“哼，我是最厲害的！”小紅又生氣又不甘示弱地瞪著小明，“你別得意的'太早，等會兒我必須會超過你的�！�
突然風箏線斷了，小明和小華沮喪極了，小紅卻笑彎了眼眉，“讓我來給你開開眼吧！”小紅測好風向，然后跑了起來，右手拿著線軸，左手抻著風箏線，一邊向前跑一邊回頭看，看起來熟練極了。沒過多久風箏就飛了起來，小紅驕傲地朝小明他們吐吐舌頭，然后哈哈大笑起來。
風箏雖然很難放，可是，放風箏是一件多么趣味的事情啊！
放風箏作文三年級 6
春天的一個星期日，天氣晴朗，春風拂面，林雪，小剛和小明一起到公園的一片空地上放風箏。
他們剛到公園，就看到天空上飛舞著各式各樣的風箏：有蜈蚣，有金魚，有蝴蝶，還有燕子……遠處還站著一家三口，孩子手里拿著爸爸剛放飛的.風箏線，興高采烈地對媽媽說：“你看我的風箏飛得多高��！”
小剛蹦蹦跳跳地跑來對小明說：“小明，你把風箏舉起來，我來放線�！毙∶饕贿叞扬L箏舉過頭頂，一邊對小剛說：“我準備好了，可以開始了。”于是小剛右手拿著線軸，左手放線，大步流星地向前奔去，只見他回頭對小明說：“放！”小明手疾眼快，立馬放手。這時，小剛加快腳步，邊跑邊放線，“燕子”便飛了起來。一旁的林雪拿著她的蝴蝶風箏興奮地說：“你們倆配合得可真默契。你們能幫我把風箏也放起來嗎？”在小明和小剛的幫助下，不一會兒林雪的風箏也在空中飛舞了起來。
風箏終于都飛了起來，他們汗流浹背，但卻很開心。原來放風箏讓他們體會到了伙伴之間合作的樂趣！
放風箏作文三年級 7
今天早上我起的很早，由于我和爸爸、媽媽要回爺爺家，我可高興了！
到了爺爺家，我和哥哥、大舅媽、媽媽還有小爍爍（我的小表弟）一起去放風箏。哥哥的風箏是個大大的蝴蝶，我的是彩虹色的三角形；哥哥的風箏飛得老高，而我的卻一會掉下來一次，于是我跑去和哥哥一組。我們還坐在麥田里，王者風正慢慢飛高、飛遠，還躺在地里面打了個滾兒，感覺可真棒！（媽媽說麥苗還沒有起身，所以壓不壞。）
下午，我和哥哥、爸爸還有媽媽一起去溝里玩，一路上路很不好走，有時都沒有路，但是我們克服了困難。到了溝里，景色好美呀：有小小的蘭花、粉色的桃花、柔柔的`柳枝、小小的溪流……爸爸和哥哥還抓了幾只螃蟹，但最后又放了。我在另一邊摘蒲公英吹，瞧，我衣服上沾滿了蒲公英種子，我成了種子的傳播者！
回家的時候，我們遇到了清澈的小泉眼，在水聚集的地方，輕輕的水下有小蝦米和小小的螃蟹，我們在那兒洗了洗手，真涼快呀！在路上，媽媽還編了一個花環(huán)給我戴，我感覺我變成花仙子了！只是，在半路，我“啪嘰”摔了一跤，好疼呀！到現(xiàn)在手還疼著呢！不過這一天可真快樂呀！
放風箏作文三年級 8
一個春天的早上，白云朵朵，輕風微微地吹拂著，是放風箏的最佳日子。
小明和小華吃過早飯，他們一起去放風箏。小明拿著風箏線在前面跑著，邊跑一邊回頭看，小華在后面舉著燕子似的風箏，跟著小明。這時，小華大喊：再跑快點兒，我要松手啦！”風箏越來越高，小明和小華都開心地大喊：“風箏飛起來啦！”
這時一個小女孩走過來，手里還拿著一個蝴蝶似的`風箏，對他們說：“你們能幫幫我嗎？我不會放風箏�！毙∶骱托∪A都很樂意幫助她。小明先把自己的風箏線裝在兜里，然后拿著那個小女孩的風箏線，小華和小明按照剛才的方法，蝴蝶似地風箏越來越高。小明把她的風箏先還給了她，那個小女孩一邊跑一邊開心的對他們說：“謝謝你們�！�
遠處，有一個小男孩，通過他自己的努力，風箏終于飛上了藍藍的天空，他開心地對著他的爸爸媽媽說：“我的風箏飛起來啦！這是我自己放飛的�！彼陌职謰寢尶匆娝_心的樣子，摟在一起都笑啦！
放風箏既好玩又有趣，還能給我們帶來很多快樂，怪不得那么多人喜歡放風箏呢！
放風箏作文三年級 9
風箏好似我生命的一部分，它精致，美麗，為我?guī)砹撕眠\，快樂！
我的風箏是自己做的，是一只展翅的大鳥，它那寬闊的翅膀好似要飛上藍天，帶只我美好的愿望，飛上廣闊的藍天！那大鳥的顏色是我的幸運色——藍色，從深到淺，從淺到深，一層一層的色彩鮮明，為此我花了不少的.工夫，連我最喜歡的毛大衣也染上了藍色。在風箏上還有我用銀色畫的星星，可漂亮了！在天空放風的時候，它一閃一閃的最搶眼了。有著這幸運，美麗的風箏和我熟練的放風箏技巧，我常在學校的比賽中獲的了不錯的成績，因此它又成了我的吉祥物。
風箏不僅是我的吉祥物，還是我的知心朋友！“啥風箏是你的知心朋友？”對！它就是我的知心的好朋友。在我不高興時，在比賽中失敗時。是它，是它在廣闊的天空下風翔，讓我知道，前面的路還長著，那路是坎坷，艱辛的，這小小的挫折算得了什么，跌到了就站起來唄，努力才是最重要的！對！站起來努力，努力，再努力！
風箏你是我的吉祥物，你是我的知心朋友，你是我生命的一部分，生命中不可缺少的一部分！
放風箏作文三年級 10
如果你現(xiàn)在問我最喜歡哪一個季節(jié)，我一定會毫不猶豫地回答你：“春季！”因為這個季節(jié)最適合放風箏。
在我七歲那年，有一次，媽媽要帶我去公園放風箏，我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一只剛被放出籠子的鳥一樣，在媽媽身邊飛來飛去。我們來到公園的時候，已經有很多人在那放風箏，蔚藍的天空中飛舞著一只又一只快樂的風箏，有憨厚可愛的大熊貓，有鼓著兩只眼睛的丑魚，還有紅色的星星圖案等等，看著他們的風箏飛得那么高，我真是羨慕極。
我拿出自己的.風箏，是鳳凰造型的，迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風箏舉得高高的，然后按照媽媽在家里教過我的方法快速地跑起來，一邊跑一邊放線。看著自己的風箏正慢慢地升上天空，我不禁高興地大叫：“媽媽，我會放風箏，我會放風箏！”
那一天，和風箏依依不舍地揮手告別時，我還悄悄地對它說：“明年再見！”
放風箏作文三年級 11
星期天，風和日麗，小熊拿著心愛的風箏興高采烈地到森林公園放風箏。
小熊在草地上一邊奔跑，一邊放出手中的線，不一會兒，風箏飛上了天，越飛越高。小熊看著風箏在藍藍的天空中搖曳，真實心花怒放。突然，一陣風吹來，風箏搖搖擺擺，一頭栽下來，正巧卡在樹枝上。
這可把小熊急壞了。它使勁拉風箏線，想把風箏從樹上拽下來，可是風箏在樹枝上紋絲不動。它又拼命地往上跳，伸手去摘風箏，可是樹太高，小熊夠不著。束手無策的'小熊一屁股坐在地上，哇哇大哭起來。
這時，長頸鹿聞聲趕來，他安慰小熊說：“別哭，別哭，我來幫你把風箏取下來，這對我來說只是小菜一碟。”于是，長頸鹿伸長脖子，仰起頭，輕而易舉地把風箏從樹上叼了下來。小熊接過風箏，破涕為笑，連聲感謝長頸鹿。小熊的風箏，又飛上了藍天，小熊跑啊，笑啊，心也隨著風箏飛上了天空。
放風箏作文三年級 12
三月三，風箏飛滿天。今天，天氣晴朗，萬里無云，吹著溫暖春風，很適合放風箏。
下午4點多，我和爸爸來到澧河斜拉橋西邊河堤上放風箏。只見河堤上有許多人在放風箏，五顏六色風箏漫天飛舞，有像可愛小燕子、有像雄健老鷹、有像長長蜈蚣，各種各樣造型都有，還有天線寶寶、喜羊羊、藍貓等許多卡通造型風箏，煞是好看。
我急忙讓爸爸幫助我放風箏。剛開始，我拉線，爸爸舉風箏，一連試了幾次，都沒有成功�？粗∨笥扬L箏一個個都飛上了藍天，我都有點泄氣了。爸爸鼓勵我說：“來，我們再試一次，這次我拉線，你舉風箏。”我們一試驗，這次果然成功了�？粗绎L箏慢慢地飛上天空，越飛越高，我心里高興極了。
通過放風箏，我明白了一個道理：遇到困難不要泄氣，只要堅持不懈努力，最終一定會成功。
放風箏作文三年級 13
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝禾焓莻�鳥語花香的季節(jié)，更是個放風箏的好時節(jié)。我拿起風箏，迫不及待地和媽媽一起去公園放風箏了。
遠遠的，我就看到天上飄著各種各樣的風箏，有可愛的金魚風箏，有美麗的蝴蝶風箏，有張牙舞爪的蜈蚣風箏……還有一個小弟弟，也在草坪上有模有樣地放著他的小風箏，太可愛了。我趕緊找到一塊空地，拿出自己的燕子風箏，準備開始放了。媽媽幫我高舉風箏，我拿著風箏線，開始跑了起來。眼看就要飛起來了，我加快了跑步的.速度，可是等我一扭頭，卻發(fā)現(xiàn)風箏掉在了地上。
我和媽媽就這樣試了好幾次還是沒有成功，可是我并沒有灰心喪氣，媽媽說：“我們再試試，我們肯定能讓風箏飛起來的�！苯K于，當我再一次跑起來的時候，小心翼翼地拉緊風箏線，風箏晃晃悠悠地飛起來了！我高興得不禁歡呼起來：“飛起來啦，飛起來啦……”媽媽也露出了開心的笑容。
不知不覺，晚霞映紅了半邊天，太陽公公也要下山了，我和媽媽依依不舍地帶著風箏回到了家。這真是美好的一天呀！
放風箏作文三年級 14
今天下午，李老師帶著我們全班同學興致勃勃地去二中廣場放風箏嘍！
到了二中廣場，秋風習習，陽光明媚，真是個放風箏的好天氣。我的風箏是個小娃娃，她的頭發(fā)是玫紅色的，穿著白色的裙子，看起來非常得漂亮。
我先請李老師幫我把風箏連上“電”，（是系線啦！）。線剛系好，同學李祖明用手托著，我便迫不及待地助跑，說聲“放”，風箏就凌空飛起，越飛越高，在天空中翩翩起舞著。我快活地跑著，風箏都飛到家樂福的樓上嘍！真高��！我的`心激動地怦怦直跳，好像要把大地都震動的晃蕩起來。為什么這么激動，因為這是我第一次獨立放風箏，還放得這么成功。這時候的我，是看天天高，看花花紅……風箏在空中越飛越高，忽然吹來一陣風，線“嘣”的斷了，風箏在空中抖動了一下，就開始往下栽頭，直到消失在我的視線里。我大驚失色，大腦突然短路，心里很慌張，唉……
今天放風箏是即快樂，又悲傷，真難忘�。�
放風箏作文三年級 15
春天悄然而至，難得陽光明媚，我們一家三口來到廣場，今天的目的就是放風箏。
廣場上好是熱鬧，很多放風箏的人，只有一只風箏飛到天空，我們買一只有“電擊小子”圖案的風箏，女兒甚是開心。
今天的風比較大，可能有點難度！牽著風箏不斷的在廣場、草地上奔跑，從這片跑到那片，穿過小橋，風箏似乎要飛起來，但是。還是墜落在地，心情便隨著風箏忽緊忽松，一次又一次的想征服手中的風箏，讓它飛起來。女兒、老公也跟著我奔跑，我們特開心，全然不顧自己的年齡和周圍的人群，有的就是那份幸福。
終于風箏飛上天，女兒歡呼不已，嚷著要拿繩子，于是我便把要領告訴女兒：“風箏線緊時你就跟著走一走，風箏線松時你就拽一拽”，這句話一說出，便想到工作，是啊，管理何嘗又不是這樣呢，要懂得變通，目的就是要讓我們的風箏飛的`更高，而不是掉落或折斷。只有掌握好松緊的度我們的管理工作才會更精彩。
飛上天的風箏好像不用我們費什么力氣，那種激情和興奮也隨之漸漸平靜，細細回味，也許追逐就是放風箏最好的感受吧！
下一個周末我們還會去放風箏，繼續(xù)新的體驗。
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