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    小學(xué)三年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-11-20 11:38:40 三年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)三年級(jí)作文【匯編5篇】

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)三年級(jí)作文【匯編5篇】

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

      我的好爸爸。

      我去大爺家的時(shí)候,買了一副羽毛球拍,回來(lái)的時(shí)候,哥哥就出去了,正當(dāng)我感覺羽毛球拍白買的`時(shí)候,爸爸總會(huì)和我一起玩兒。當(dāng)我不開心的時(shí)候,爸爸總會(huì)安慰我。當(dāng)我和哥哥姐姐鬧別扭的時(shí)候,爸爸總會(huì)站出來(lái),把這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。

      這就是我的好爸爸。

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

      要是有人問我:“你最夸誰(shuí)?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“我的語(yǔ)文老師。”

      我的語(yǔ)文老師姓韋,他愛好新聞與寫作。至今,他已有20多篇文章在報(bào)刊上發(fā)表。

      韋老師不僅自身寫得好,而且還善于教我們寫作文。

      “平時(shí)有什么新鮮事發(fā)生,或者遇上給你印象深刻的人,都可以及時(shí)寫下來(lái)!边@是他經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的。

      20xx年10月29日上午第二節(jié),韋老師正在講課,突然,他的手機(jī)鈴聲驟然響起。是我的媽媽打來(lái)的,媽媽說(shuō),昨天是禮拜天,我回校的時(shí)候忘了拿一張數(shù)學(xué)試卷,媽媽怕數(shù)學(xué)老師不知道,讓韋老師跟數(shù)學(xué)老師解釋一下。韋老師說(shuō)沒事,可以。過了大概一個(gè)鐘,韋老師的手機(jī)鈴聲又驟然響起,又是我的媽媽打來(lái)的,媽媽說(shuō),她擔(dān)心我學(xué)習(xí)跟不上人家,所以她把那張數(shù)學(xué)試卷送過來(lái)了,就在學(xué)校門衛(wèi)室,還問,我是否正在上課,方不方便來(lái)拿。韋老師說(shuō),現(xiàn)在正在上課,但他可以叫我下去拿。我立即“咚咚咚”地跑下樓去……

      后來(lái),韋老師找我聊天。他知道了我家在北流,我媽媽從家里開車到學(xué)校起碼要花費(fèi)一個(gè)鐘左右的時(shí)間。就一張?jiān)嚲,在他人眼里也許是微不足道的`,而我的媽媽卻非常著急,及時(shí)把那張數(shù)學(xué)試卷送到學(xué)校,送到我的手中。韋老師覺得我的媽媽是一個(gè)了不起的母親。韋老師的心好像被某種東西深深地觸動(dòng)了。于是,他對(duì)我說(shuō):“媽媽愛不愛你?”

      “愛!”我不假思索。

      “那你可以把這件事寫成一篇作文啊!表f老師提出建議。

      “行……行!蔽覈肃橹f(shuō)。

      “好!老師教你!表f老師對(duì)我提出了寫作的要求,比如題目,文章的開頭與結(jié)尾,重點(diǎn)部分怎樣寫等等。并交代我要及時(shí)寫,寫好了交給他看一下。

      我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      第二天,即30日,我把我的習(xí)作———《媽媽給我送試卷》交給韋老師看。

      韋老師說(shuō),我的習(xí)作還可以,但很多地方是要修改的。他又對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。

      我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,立馬修改我的作文去了。

      我改完后,韋老師又看了一下我的作文。覺得差不多了,韋老師便叫我用稿紙謄寫了一遍。

      31日,我將我的習(xí)作《媽媽給我送試卷》投進(jìn)了學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的投稿箱……

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

      一、 能過合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.

      二、 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

      三、 本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

      四、 文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.

      五、 全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

      六、 通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

      七、 語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

      八、 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

      九、 文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

      十、 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

      十一、 文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

      十二、 本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).

      十三、 文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

      十四、 作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

      十五、 全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

      十六、 語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂.

      十七、 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.

      十八、 本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

      十九、 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

      二十、 文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.

      二十一、 文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

      二十二、 敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

      二十三、 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

      二十四、 這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.

      二十五、 本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.

      二十六、 開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.

      二十七、 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

      二十八、 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.

      二十九、 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

      三十、 文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí).

      三十一、 作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.

      三十二、 借景抒情,托物詠志,很特色.

      三十三、 文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來(lái)饒有趣味.

      三十四、 …要求通過虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理.

      三十五、 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.

      三十六、 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.

      三十七、 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語(yǔ)言樸實(shí)自然.

      三十八、 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力.

      三十九、 想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.

      四十、 文章不長(zhǎng),但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

      四十一、 情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

      四十二、 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

      四十三、 文章很有說(shuō)服力,也發(fā)人深思.從寫作上來(lái)說(shuō),情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來(lái)深受教益.

      四十四、 主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

      四十五、 本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.

      四十六、 這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛.

      四十七、 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).

      四十八、 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.

      四十九、 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的'點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

      五十、 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

      五十一、 文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

      五十二、 本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).

      五十三、 全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂無(wú)窮.

      五十四、 對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.

      五十五、 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.

      五十六、 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

      五十七、 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味.

      五十八、 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).

      五十九、 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.

      六十、 本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

      我的房間里有許多別具一格的東西,有可愛的小熊,漂亮的汽車模型,美麗的小花,還有經(jīng)典的童話書等等,可是這些東西我并不是很在乎,我只喜歡床頭的一個(gè)小鬧鐘。

      這個(gè)小鬧鐘十分可愛,因?yàn)樗煨兔烙^精巧。淺藍(lán)色的外殼,銀白色的支架,圓形的鐘盤上罩著一塊透明的玻璃。十二個(gè)黑色數(shù)字均勻的分布在刻度盤上。像一支短箭的時(shí)針,一把寶劍似的分針,一根長(zhǎng)如細(xì)針的秒針,有規(guī)律的轉(zhuǎn)動(dòng)著。鐘面的左上方還豎著耳朵,瞪著大眼睛的小花貓,它那圓溜溜的眼睛,總是隨著一滴一滴的響聲有節(jié)奏的`左看右看,顯得可愛極了。

      可別以為她的名字叫小鬧鐘,就是一個(gè)鬧將,也是一個(gè)調(diào)皮鬼,但是它可遵守紀(jì)律了,是我的好幫手,因?yàn)槊刻煸缟纤鼤?huì)一分一秒也不差的唱著起床歌把我鬧醒,去迎接新的的一天。自從有了它我的一天可開心了,還讓我懂得了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰這個(gè)道理,一天中的時(shí)間過得很快,我們要珍惜時(shí)間,這樣時(shí)時(shí)刻刻提醒著我愛惜時(shí)間,遵守作息制度,養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,它是我朝夕相處的好朋友。

      小鬧鐘熱心助人的品質(zhì)真叫我感動(dòng),我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)熱心助人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,值得讓我們學(xué)習(xí)。我的小鬧鐘好吧!你們就買一個(gè)吧!

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

      今年的春節(jié)是在四川老家度過的。家鄉(xiāng)的春節(jié)喜氣洋洋,我們買了新衣服,收到很多壓歲錢,每天除了吃就是玩。我和妹妹每天更想著怎么玩,特別是老爸同意我們放鞭炮,放了好多好多鞭炮,太開心了。

      我最開心的`是老爸老媽帶我們到樂山游樂園里玩。剛到的時(shí)候,我們看到有好多人,好多好玩的,我和妹妹、哥哥、姐姐丟下老媽就直往里面沖啊。好玩的太多了,有飛天椅子,海盜船,過山車,旋轉(zhuǎn)太空船等等。過山車速度好快,一直向前,突然一個(gè)轉(zhuǎn)彎,一陣驚叫,太刺激了。我們還去走了一次鬼洞,老媽背著我,我閉著眼睛,緊緊抓住老媽,因?yàn)槔锩娴墓砗吐曇籼植懒。出?lái)后我的心還在砰砰砰的跳。我實(shí)在是舍不得回去,鬧著老媽讓我們到淘氣堡再玩,有打鼓、蕩秋千、晃動(dòng)的吊橋、輪滑的索道。天快黑了,我們必須要回家了,我跟老爸老媽說(shuō),好希望明天再來(lái)哦。

      在回浙江的路上,我問老爸老媽,明年我們還回老家過年嗎?老爸說(shuō),不一定。我說(shuō),你不回就算了,我和爺爺、奶奶回來(lái),因?yàn)槔霞姨猛媪恕?/p>

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