三年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
我的環(huán)保心愿是保護(hù)森林。森林對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了！
近期以來(lái)，人們不斷地砍伐樹(shù)木，消滅森林，把動(dòng)物美好的家園破壞了。森林是有樹(shù)木組成的，樹(shù)木對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要。樹(shù)木可以美化環(huán)境，每天吸收二氧化碳，釋放出氧氣，緩解我們的`視覺(jué)疲勞；樹(shù)木是木材，可以以來(lái)做家具、紙杯子；樹(shù)木還可以用來(lái)造紙，紙又是我們生活中不可缺少的朋友。為了減少人們砍伐樹(shù)木，我們要節(jié)約用紙，不要隨意浪費(fèi)紙張。
我作為一個(gè)小學(xué)生，我倡議:我們要多植樹(shù)，我們要保護(hù)森林，保護(hù)我們美麗的地球村。
三年級(jí)的作文 篇2
“我是一顆蒲公英的種子……”這一首歌，描寫(xiě)的就是蒲公英。說(shuō)起蒲公英，我家里就有幾株蒲公英。
這幾株蒲公英是爸爸偶然在菜市場(chǎng)碰見(jiàn)的，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)它有清熱、解毒的功效。買(mǎi)來(lái)過(guò)后，媽媽就把它們放在了陽(yáng)臺(tái)上，誰(shuí)也沒(méi)有去在意它們。前幾天，我站在陽(yáng)臺(tái)上，吹著它那傘狀的種子，任種子隨風(fēng)飄蕩，降落在鋪滿地磚的人行道上，我?guī)е鴳岩傻男膽B(tài)，期望著它們能夠被風(fēng)帶到一個(gè)能過(guò)生存的.地方。
偶然想起，這幾株蒲公英在買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，并沒(méi)有綻放，而剛才吹出去的，難道不是它的種子嗎？當(dāng)然是的，因?yàn)檫@幾株蒲公英的生命力很頑強(qiáng)，在沒(méi)有養(yǎng)分的滋養(yǎng)，在太陽(yáng)的照耀下，仍然為了下一代的生命，不惜用身體里僅剩的養(yǎng)分開(kāi)出了小小的花朵，讓種子繼承自己的意志，把它推向生存的彼岸里，讓它帶著無(wú)限的希望隨風(fēng)飄蕩，流落到土地上，自由而又快樂(lè)的生長(zhǎng)。
小小的蒲公英在逆境中，也能夠綻放出自己的美麗姿態(tài)。我們?cè)谀婢忱铮y道不去學(xué)習(xí)蒲公英和我以前描寫(xiě)過(guò)的那個(gè)生命力頑強(qiáng)的仙人掌一樣嗎？努力和困境做斗爭(zhēng)，在逆境中綻放出自己的姿態(tài)，用堅(jiān)強(qiáng)的信念和滿滿的信心，去迎接，去改變！
三年級(jí)的作文 篇3
年初四的中午，我們和弟弟一家在“五芳齋”吃好午飯，就開(kāi)著汽車(chē)向舟山的朱家尖出發(fā)了。
一路上，我和弟弟有說(shuō)有笑。我們?cè)谝粋�(gè)小地方——掌起，休息了一會(huì)兒，車(chē)子又帶著我們向舟山進(jìn)軍了。路上，我和弟弟還玩了有趣的游戲卡片。車(chē)子開(kāi)得很快，我們一共開(kāi)過(guò)了6座跨海大橋，而且這些橋都特別長(zhǎng)，有時(shí)候，導(dǎo)航儀顯示我們的車(chē)子竟然在海里開(kāi)，真是有趣極了！
幾小時(shí)后，我們終于到達(dá)了此次旅游的一號(hào)目的.地——朱家尖，心情很激動(dòng)。后來(lái)，我們?cè)谫e館訂了兩個(gè)房間，還到街上去吃了一頓海鮮，有蟶子、富貴蝦、叫不出名字的魚(yú)……海鮮真是太美味了！
第二天，我們很早就起床了，天還黑著，我們兩家人就開(kāi)著車(chē)去碼頭排隊(duì)、買(mǎi)票。一會(huì)兒，我們就乘著輪船來(lái)到了海天佛國(guó)——普陀山，朝拜的人可真多，真是太熱鬧了！我們一共去了四個(gè)地方：普濟(jì)禪寺、法雨禪寺、紫竹林和南海觀音立像。南海觀音立像是一尊很大的觀音像，觀音殿里有還有許許多多的小觀音像，那里真是人山人海，我還在那里留了影。
其實(shí)普陀山的景點(diǎn)還有很多，我真想再去游玩！
三年級(jí)的作文 篇4
爺爺?shù)募亦l(xiāng)是個(gè)依山傍水的山村，我愛(ài)那里的一草一木，但我更愛(ài)那里迷人的小河。
小河真美��！清澈，碧綠，恬靜，令人神往。遠(yuǎn)看它是那樣綠，綠的像一條翡翠色的綢帶。近看它是那樣清，清的可以看見(jiàn)河底的魚(yú)蝦。夜晚，那彎彎的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那樣的美麗，又是那樣的溫柔。此時(shí)的小河更顯得迷人。
春姑娘的腳步聲近了。田野上那無(wú)限明媚的春色，把小河裝扮的更加迷人。成群的牛羊歡快的來(lái)到河邊吃草，飲水。一些布谷鳥(niǎo)，喜鵲在枝頭上唱歌，小魚(yú)在河水里游來(lái)游去，可愛(ài)極了。
夏天，火熱的太陽(yáng)，照的小河波光粼粼，孩子們像泥鰍一樣在河里穿梭往來(lái)。河面上濺出了一朵朵雪白的.浪花。
秋天，小河里的魚(yú)蝦肥了，孩子們可以在河面上捉魚(yú)蝦。每次回來(lái)，孩子們的籃子里都裝滿了魚(yú)，他們拍著手，別提有多高興了。
冬天，小雪花漫天飛舞，給小河披上了白紗，給柳樹(shù)穿上了白色的外衣，孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�，堆雪人。玩兒的可開(kāi)心了。
我真愛(ài)爺爺家鄉(xiāng)的小河。
三年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)浙江衢州是個(gè)依山傍水的好地方。家鄉(xiāng)的山很美，有“圍棋仙地”爛柯山。家鄉(xiāng)的水也美，遼闊的九龍湖。啊，這么美麗的家鄉(xiāng)我怎能不愛(ài)？
山不在高，有仙則名。風(fēng)景秀麗，主峰好像一座巨大石橋的爛柯山
水不在深，有龍則靈。九龍湖因有九龍?zhí)�、九龍山、九龍寺、九龍庵、九龍珠、九龍灣這些的景點(diǎn)而得名。我奶奶的家就在九龍湖邊上，所以回老家時(shí)表叔會(huì)帶我乘船在九龍湖上游玩。船兒在湖上乘風(fēng)破浪，我就一邊抓緊欄桿，一邊觀賞美景。九龍湖被群山圍繞著，周?chē)?森林非常茂密，樹(shù)木把一座座山滿滿地遮住了，沒(méi)有一塊空地。九龍湖水非常清澈，水里游著許多魚(yú)兒，聽(tīng)說(shuō)還有國(guó)家保護(hù)的魚(yú)類(lèi)，說(shuō)明水質(zhì)很好，沒(méi)錯(cuò)，九龍湖里的水挑上來(lái)就能喝。
看著美麗的爛柯山和九龍湖，我想：如果有畫(huà)家能把爛柯山和九龍湖畫(huà)的跟真的一樣，那這位畫(huà)家真了不起。每次去九龍湖玩，我都在想：為什么九龍湖的水這么干凈？我相信，我一定會(huì)找到答案的。
��！我多么熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)！希望美麗的九龍湖在我長(zhǎng)大之后，還是那么清澈！