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小學(xué)三年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級的作文 篇1
森林王國里有一群快樂的小伙伴們。小兔和小貓、小鴨子、還有小馬是非常好的朋友，他們經(jīng)常一起上學(xué)，一起在森林里玩耍，但是小狗卻總是一聲不響，悶頭做事，顯得與他們格格不入。
有一天，小兔到森林里去采蘑菇。森林里的蘑菇又大又肥，很快小兔就采了滿滿一籃子蘑菇，小兔興高采烈的.準(zhǔn)備回家了。想著回到家媽媽的表揚(yáng)，小兔不禁一邊走一邊哼起了歌曲。小兔的歌聲被附近一只正餓著肚子尋找食物的老虎聽見了，老虎打起來壞主意。他躲在大樹后面，等小兔靠近猛撲過上去。小兔看見老虎，嚇得渾身發(fā)抖，撒腿就跑�？墒翘砹�，老虎已經(jīng)抓住小兔了。
小兔想到了自己的朋友們，他大聲喊道：“救命！救命！老虎要吃了我，小貓、小鴨子、小馬快來救我啊！”小貓聽見了小兔的喊叫聲，撒腿就跑，邊跑邊想：如果我去幫小兔，老虎不但會(huì)吃了小兔，還會(huì)吃了我，我得快跑。小鴨看就小貓跑了，也跟著跑了。小馬也聽見了求救聲，但是他想：老虎是森林之王，我怎么可能是他的對手呢，我還是跑吧。小兔沒看到朋友們來救他，傷心極了。突然，小兔聽見了“汪、汪、汪”小狗的聲音，原來是小狗帶著他的兄弟姐妹們來救小兔了。老虎看見這么多勇敢的小狗，嚇破了膽，顧不上吃小兔，一溜煙的逃跑了。
小兔終于明白了一個(gè)道理：平時(shí)對自己好的人，不一定是朋友；在自己危險(xiǎn)的時(shí)候，幫助自己的人才是真正的朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇2
我的弟弟今年才9個(gè)月，有一個(gè)圓溜溜的小腦袋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙水汪汪的'眼睛，如黑寶石一般，還有一張大嘴巴，不高興的時(shí)候，總是哇哇大哭。是不是很可愛？
我弟弟是個(gè)小饞貓，碰到什么就塞進(jìn)嘴巴里，不停地啃，他的玩具基本上都沾滿了口水。
有一次，我給小弟弟講一個(gè)故事。一開始，小弟弟疑惑看著我，過了一會(huì)兒，他慢慢地向我爬來，我以為弟弟喜歡聽我講故事，所以才向我爬來的，我越來越高興，等弟弟來到我面前時(shí)，伸手去搶故事書，嘴巴一張一合地，我這才知道弟弟要啃故事書，我連忙奪過來，不給弟弟。弟弟見沒啃到書，使出他的看家本領(lǐng)：“哭”，我沒辦法只好給他了。弟弟看見手中的書，高興得不得了，喜滋滋地啃著書，嘴里發(fā)出“吧唧、吧唧”的聲音，嘴角還流著口水呢！
其實(shí)，小弟喜歡啃各種各樣的東西，并不是因?yàn)樗澇�，而是因�(yàn)樾〉艿难例X正在生長，他的牙齒發(fā)癢，需要很多東西磨。希望小弟越來越可愛。
小學(xué)三年級的作文 篇3
秋天，是位化妝師，把世界裝扮得格外迷人；秋天，是位魔術(shù)師，把田野染成了一片金黃；秋天，是位溫柔的女子，迎面而來的秋風(fēng)是如此的輕，如此的柔.秋天，嬌嫩的花兒都已凋謝，那誰才是秋天里的主角呢那就是樹葉.
漫步在兩旁皆是樹木的小路上，滿眼都是落葉.我隨手撿起一片樹葉，仔細(xì)地觀察著.原來是楓葉.瞧，她多美呀！那向周圍伸展的葉片，多像我張開五指的手掌啊，邊緣略呈鋸齒狀.上面的葉脈清晰可見，很有條理地串聯(lián)在一起.她的顏色更是美倫美奐，就好比那正在熊熊燃燒的烈火，那么的鮮艷奪目.悲哀的人看了，也會(huì)被感召，重新振作起來.我知道，楓葉不僅有耀眼的紅色，還有黃色，綠色等一系列迷人的'顏色.看著看著，我不禁有了一個(gè)問題：為什么在清一色的黃色落葉中，只有楓葉是紅色的難道是因?yàn)榍镪柕难荆�是因?yàn)殡x開了樹媽媽我邊遐思，邊把她輕輕地放在手心里，繼續(xù)思索著……
不單是楓葉可愛，還有許多樹葉也非常有趣.瞧，我現(xiàn)在就找到了一個(gè)好東西，那就是冬青樹葉.別看他其貌不揚(yáng)，身手可是非常"厲害"的.邊緣那鋒利的刺，就是他的防身武器.冬青樹葉那冷冷的墨綠色，使?jié)M眼的黃色有了幾屢生機(jī).比起嬌嫩的花朵，倒也別有一番情趣.
遠(yuǎn)處，又飄下了幾片樹葉.我連忙跑過去，撿起它們.有穿著"迷你裙"的銀杏，有高貴典雅的梧桐，有……
我愛秋天，但我更愛秋天的樹葉.因?yàn)樗鼈�，世界才更加美麗；因�(yàn)樗鼈�，生活才更加多�?
小學(xué)三年級的作文 篇4
每天早晨，當(dāng)清晨第一縷陽光照進(jìn)屋子里的時(shí)候，我都會(huì)被姥姥做的飯香味，輕輕的叫醒：”小懶蟲，該起床了，晚上看電視，早上不起來，看我多香��！快來吃我吧！我就迷迷糊糊，慢慢吞吞的洗臉?biāo)⒀�，但是一走進(jìn)飯桌，眼睛立馬睜的大大的，看今天都是什么好吃的`，呵呵！在姥姥的眼里，我就是名副其實(shí)的吃貨。
吃完早飯，背上書包，我就一蹦三跳的下樓，姥姥就在后面喊：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，等等！隊(duì)徽帶了沒有？”我回答著，樓下等你，都帶了，就下了樓。姥姥快七十了，腿腳不利索了，每天接我上學(xué)，放學(xué)，給我做飯，從幼兒園到小學(xué)已經(jīng)六年了，非常辛苦。
姥姥的眼睛不好，因?yàn)樗錾鷷r(shí)，剛好解放開封打仗，生在地窖里，有一只眼睛沒有睜開，也沒人注意到，等從地窖里出來的時(shí)候，一只眼睛已經(jīng)永遠(yuǎn)也睜不開了。所以每天過馬路的時(shí)候，姥姥總是牽著我的手，生怕沒有看清路，我急速飛走，而我還總是不聽話，見個(gè)縫就想擠進(jìn)去。姥姥總說“不急，不急，等沒有車再過�！甭飞嫌鲆娡嗤瑢W(xué)，我就想甩開姥姥，和同學(xué)們一起走，姥姥總是不放心，緊跟其后。直到我走進(jìn)校園，姥姥懸著的心才落地。
在這里我想說，姥姥您辛苦了，六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，姥姥的關(guān)懷無處不在。我最最敬愛的姥姥，我永遠(yuǎn)愛您。
小學(xué)三年級的作文 篇5
時(shí)間，是每個(gè)人都擁有的東西，但就是因?yàn)槊總�(gè)人都擁有，它才不被許多人所珍惜。要知道，時(shí)間就是生命。
時(shí)間，是我們擁有的東西中最寶貴的、最值得珍惜的。它對每一個(gè)人都很公平，從不偏心。
生命，是由每一分每一秒構(gòu)成的`，沒有了時(shí)間就等于沒有了生命，所以，時(shí)間就是生命。
在地震中，正是因?yàn)榫葹?zāi)人員積極踴躍地救助遇難的人，爭取每一分每一秒，那些被掩埋的人們才能夠挺了過來，沒有死去。在火災(zāi)中，正是因?yàn)橄狸?duì)員不顧個(gè)人安危，迅速跳入火海救人，爭取每一分每一秒，被困人員才不會(huì)葬身火海。在醫(yī)院，正是因?yàn)獒t(yī)生爭分奪秒地?fù)尵炔∪耍麄冏罱K被醫(yī)生治好了病，依然健康。所以，有時(shí)時(shí)間，就等于生命。
時(shí)間，就是生命。珍惜時(shí)間，珍愛生命吧！雖然每個(gè)人都擁有生命，但珍惜時(shí)間會(huì)讓生命不因虛度光陰而變得沒有意義。請不要浪費(fèi)時(shí)間，揮霍時(shí)間�！耙蝗罩�(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，現(xiàn)在就是春天，讓我們好好珍惜，好好利用這大好光陰吧！
小學(xué)三年級的作文 篇6
小時(shí)候，我和爺爺住在一起。
爺爺?shù)募以卩l(xiāng)下，家門前就有一塊地，地的旁邊有一棵整年綠油油的大枇杷樹。就是在爺爺家門前的這塊地中，有屬于我的世界。
爺爺在地里不常種東西，只是偶爾種點(diǎn)小菜。農(nóng)田只是離地西邊兩三百步路的樣子，所以，這塊地就常常是我的樂園了。
幼時(shí)的我很調(diào)皮，但是一到了傍晚時(shí)分，就從家中“哧吭哧吭”拖出來一把竹椅，一直拖到家門前的地中，對準(zhǔn)夕陽的方向，坐在那兒，玩了一天的我愜意得靠著椅子背。此時(shí)的太陽已經(jīng)不是那么刺眼，紅彤彤地染著了半邊天，微風(fēng)吹過，夾雜著一絲絲稻谷的清香，直到太陽落到再也看不見了，我再把椅子換一個(gè)面兒，坐在那兒看月亮蹦出遠(yuǎn)邊的山頭。這種美麗的景象帶給了我無限的歡樂。
到了枇杷成熟的季節(jié)，烈日照射下，樹蔭底下格外涼快，迷迷糊糊的我不知不覺睡著了。忽然，一顆枇杷“叭”一聲落在我身旁，把我驚醒。我看看那枇杷，突然回過神來，往家里拼命跑去，邊跑邊喊“爺爺—枇杷熟了”。
不過一會(huì)兒，我與爺爺就從家搬出梯子，架在樹上。我硬要爬到樹上，熟練地摘下一個(gè)個(gè)枇杷，遞給爺爺。不就，用進(jìn)水洗過的枇杷被帶到了樹底下，爺孫倆開心地，用手剝著枇杷。那酸甜的枇杷，味兒比商場里買的好很遠(yuǎn)。
吃的正高興，爺爺一番大手把我攬?jiān)趹牙�，講起了“后羿射日”的故事：從前，有九個(gè)太陽……聽著聽著，我就入了迷，想象著英勇的'后羿拉大神弓怎樣射下太陽，就連枇杷也忘記吃了。爺爺?shù)墓适潞孟駸o窮無盡，就像樹上的枇杷葉那么多。
時(shí)間的作用是無窮的，要上小學(xué)的我要離開鄉(xiāng)下，去城里，離開這片屬于我小小的世界。
在城里的我，常常想起我的世界，想起爺爺永遠(yuǎn)講不完的故事，想起鮮美的枇杷，想起我以前的我的世界的那種無憂的快樂。我再也沒有吃過這么好吃的枇杷，也再也沒有看過那美麗的夕陽。
學(xué)習(xí)的繁忙，已經(jīng)不能體會(huì)這屬于我的世界了。只是在過年跟父母回去時(shí)，站在門口，看著那地那樹，在心里默默念道：
“這是屬于我的世界！”
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