三年級(jí)有趣的作文6篇(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級(jí)有趣的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
今天作文課上，老師宣布這節(jié)課要玩“筷子夾珠”的游戲，同學(xué)們歡呼雀躍。老師宣布了游戲規(guī)則：全班分為兩組，每組八人，每人用30秒的時(shí)間用左手拿筷子，把珠子夾到另一個(gè)盤子里，多者為勝。
游戲開始了，我們組第一個(gè)同學(xué)上場了，瞧，他拿著筷子，這邊夾夾，那邊夾夾，可左手夾珠子不是件容易的事呀！不但筷子不聽使喚，珠子也調(diào)皮地滾來滾去。好久也沒夾上一個(gè)珠子。在一邊觀看的同學(xué)緊張極了，有的說橫著夾，有的說快點(diǎn)，來不及了，真為他著急！輪到我了，我一開始以為夾珠子很簡單，但老師的筷子是塑料做成的，十分光滑，珠子也是不銹鋼做的，所以珠子好不容易剛到半空就溜走了，像個(gè)淘氣的'孩子。我夾了老半天，還是夾不上，在這緊要關(guān)頭，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，把筷子交插，讓筷子之間形成的小三角固定，再把珠子夾上來。哈！我為我們組夾上一個(gè)珠子了。輪到下一個(gè)同學(xué)了，他也用我的辦法夾了一個(gè)珠子。但他算是白干了，因?yàn)樗瓉硎恰皵撤健标?duì)員，可他弄混了，所以給我們送了一分。第一場比賽結(jié)束了，我們以2：0的成績大獲全勝。
第二場即將開始，老師教了我們一個(gè)妙招──用筷子把珠子鏟起，把珠子“引”到“軌道”上，再把珠子扶到盒子里。但盤子太淺了，想要鏟起珠子有些困難，所以我方和對方都沒辦法使用老師的妙招，第二場以0：0打平手。
今天我玩得很開心，筷子夾珠真是個(gè)有趣的游戲。
三年級(jí)有趣的作文 篇2
今天中午，我和一個(gè)朋友在學(xué)校外面吃飯，吃完飯后，我們在商店旁邊玩，我和他每人有一塊錢，但不知怎么用？
突然，我發(fā)現(xiàn)有一輛面包車正開過來，到學(xué)校門口才停下來！里面走出一位年輕的叔叔，他正向我們這邊走來，手還拉著一輛小推車，我走向前看了看，竟然小小的推車?yán)锩嬗幸粋�(gè)大洞，原來，這是一個(gè)卷棉花糖的機(jī)器，我和朋友倆人看旁邊一個(gè)人都沒有，就去關(guān)照了一下叔叔的生意！我和朋友每人買了一個(gè)！那為叔叔笑嘻嘻的'說：“今天你們抽到了大獎(jiǎng)！可以選四種味道，我們歡快的選出了四種不一樣的味道！
卷完后，我拿起美麗的棉花糖，它猶如一個(gè)裙子，顏色豐富，我都舍不得把它給吃了，可留著也不是辦法，所以我小心翼翼的一點(diǎn)一點(diǎn)拿下來！
突然一大群人像一波兇惡的海浪沖了過來，有的人用手指把機(jī)器旁邊的棉花糖刮干凈，他們并不是在清潔，而是貪吃，還有的偷偷去拿做棉花糖的糖故意合到一起！棉花糖是我們最愛吃的甜品，也是最寶貴的童年回憶！
三年級(jí)有趣的作文 篇3
在星期二的下午，我們至善至美３０３班舉行了一次“我的志愿者經(jīng)歷”的主題班會(huì)。最讓我記憶猶新的便是那有趣的抽簽環(huán)節(jié)。
所謂抽簽，意思就是在一個(gè)小紙盒中，憑你的運(yùn)氣抽出一張小紙條來，上面分別寫了“說”字的和空白的，其中有１６個(gè)幸運(yùn)兒會(huì)“中彈”，是需要上臺(tái)來分享他的'志愿者經(jīng)歷。那么有趣的抽簽環(huán)節(jié)開始了。首先從第一個(gè)小組開始抽，有的同學(xué)十分淡定，像個(gè)沒事人兒一樣，可有的同學(xué)卻坐不住了，椅子上像有釘子似的，到處亂動(dòng)。而我是這兩者中間的，表面上是若無其事，其實(shí)心里就像有好幾只小鹿在用力撞似的，怦怦跳個(gè)不停。心里總在祈禱：萬能的上帝及太陽神阿波羅啊，保佑我千萬，哦不，是一定不要抽中啊！輪到我們組了，那可惡的盒子離我越來越近了，一張，兩張，接連不斷的空白紙被銷毀，我手腳開始哆嗦了，像是被電擊了一樣。到我了！我那只抖動(dòng)的手緩緩移進(jìn)了盒子里，朝著右下角的方向拿出了一張紙，慢慢的把它打開了，正如我所料，真是一張空白紙，我心中的那塊石頭霎時(shí)間掉了下來，緊張的感覺隨著那張小紙條也消失了。
這次的抽簽環(huán)節(jié)真有趣，活躍了氣氛，也活躍了我們自己，這是一次別樣的班隊(duì)活動(dòng)課，讓我們在這寒冷的雨天里熱火朝天的溫暖了我們３０３班這個(gè)大家庭。
三年級(jí)有趣的作文 篇4
國慶節(jié)假日里的一天，我和媽媽還有舅舅等人去水庫釣魚。
舅舅到一個(gè)很危險(xiǎn)的地方去釣魚。那里的路很窄很窄，我很怕掉進(jìn)水里，緊緊拉住媽媽的手才走過去。我們在草地上坐著看舅舅釣魚，可半天也不見魚兒上鉤。于是我和媽媽就去劃船了，我們坐在一條小船上玩，都覺得沒什么意思，然后媽媽說：“崽崽，我們來學(xué)著劃船吧�！蔽曳浅Ｙ澇�，拿起槳，使勁的劃著，可是船只在原地打轉(zhuǎn)，無論我怎么劃，它也不往前行駛。一個(gè)叔叔看見了，說：“你們要兩個(gè)真是笨啊，槳要兩人一起劃，一邊劃一下才行。”哦，原來是這樣。
于是，我和媽媽一人一下，船兒就開始往前走了，我們很快就學(xué)會(huì)了掌握方向了，而且劃得很快，一會(huì)兒就劃到了水庫中央。
我們劃累了，就休息了一會(huì)。環(huán)顧四周。只見這里群山環(huán)抱，樹木茂盛，風(fēng)景優(yōu)美。有時(shí)，天空還會(huì)飛過幾只白鷺。
我們正靜靜的.坐著，突然聽到一聲大喊：“快拉，快拉！”尋聲望去，啊，原來是舅舅他們釣到了一條活蹦亂跳的大魚。
這一天，過得真快樂，特別是劃船，真是太有趣了！
三年級(jí)有趣的作文 篇5
昨天下午，爺爺帶我去奧體中心學(xué)游泳。
我倆來到淺水的兒童泳池，剛要游，我想糟了，去年我剛學(xué)的自由泳技能都忘了，怎么辦呢？算了，我就跟爺爺學(xué)吧。開始時(shí)，我只能在水中撲騰幾下，爺爺說：“開始游時(shí)，不能從上往下?lián)洌蝗�，人�?huì)往下沉，很容易被水嗆到。”我按照爺爺?shù)恼f法去做，游著游著，就長進(jìn)了許多；在爺爺?shù)闹更c(diǎn)下，我通過反復(fù)練習(xí)，逐漸恢復(fù)了原來的游泳技能，一次性能游到5米了。接著，爺爺在深水的泳池里又游了幾個(gè)來回，為我作了示范表演。
最后，我們轉(zhuǎn)到水較深的泳池里，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，想一次游到10米遠(yuǎn)。爺爺站在幾米遠(yuǎn)處，張開雙臂接我；我從岸邊一次又一次地游到爺爺面前，爺爺也一次又一次一接住我，把我送回岸邊。這樣，我像一條快樂的小魚兒，在泳池里游來游去，把游泳技能練習(xí)了一遍又一遍。通過近3個(gè)小時(shí)認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，我一次性游的.距離終于超過10米了。爺爺不斷地鼓勵(lì)我、表揚(yáng)我，我也越游越起勁�！肮蔽覀儬攲O倆個(gè)不時(shí)地共同地出歡快的笑聲。
我對游泳這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)充滿了興趣！
三年級(jí)有趣的作文 篇6
暑假，我和媽媽去馬拉灣玩。里面的玩具設(shè)施真多呀！我玩了飛天梭、大喇叭、海上沖浪……最有趣的是溫泉魚療。我和媽媽坐在水塘里一動(dòng)不動(dòng)，一會(huì)兒小魚兒們就都游過來了。那些魚兒 都是親親魚，它一直親我們的腳心，親的'我們癢癢的，我又想笑，又想享受它們親我的感覺。我很不明白這是怎么回事？媽媽說：“這些魚叫”清道夫“，是清理垃圾的，我們的腳上有一些死皮垃圾， 都被它們吃掉了�！迸叮瓉磉�有這種魚呀，太有趣了。我想，現(xiàn)在的河水都污染的這么嚴(yán)重，如果能把清道夫都放到河里去養(yǎng)，那我們的河水不就變得更清澈了？我們的家園不就變得更美麗了？
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