小學(xué)三年級(jí)的作文集合【6篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
天啊，又要寫(xiě)作業(yè)，世界上為什么要有作業(yè)這個(gè)東西！我媽總問(wèn)我為什么不喜歡寫(xiě)作業(yè)呢？可能是因?yàn)閷?xiě)作業(yè)就是我最大的煩惱吧。
平時(shí)在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)過(guò)呆、吃過(guò)零食、上過(guò)廁所、玩過(guò)游戲……反正只要是能不寫(xiě)作業(yè)的借口，我都干了。只要我一寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，頭就痛的像孫悟空套上了緊箍咒，難過(guò)的情緒猶如滔滔江水連綿不絕，一發(fā)不可收拾啊。
就說(shuō)上周末晚上，我們剛出去happy完正準(zhǔn)備回家，媽媽的一個(gè)朋友喊我們：“小梁啊，你要不要跟我們一起去吃宵夜呀？”“不了不了，孩子還要回去寫(xiě)作業(yè)呢�！蔽覌寢尰卮鹫f(shuō)。我馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)グ扇グ�，作業(yè)這點(diǎn)小事不著急，而且得吃飽了才有力氣寫(xiě)作業(yè)嘛�！眿寢尷樥f(shuō)：“小孩子宵什么夜，趕緊回家寫(xiě)作業(yè)去。”呃，被媽媽識(shí)破了，我只是不想回家面對(duì)我的`作業(yè)，于是回家的路上我們因?yàn)樽鳂I(yè)的事又吵了一頓�；氐郊�，我悶悶不樂(lè)地拿出作業(yè)本，很不耐煩的應(yīng)付著，至于究竟寫(xiě)了些什么，管它呢！
結(jié)果我媽檢查作業(yè)的時(shí)候又把我痛罵了一頓，說(shuō)我不認(rèn)真，我很不服氣，很想反駁幾句。沒(méi)等我開(kāi)口，我爸爸就在旁邊看戲說(shuō)風(fēng)涼話(huà)：“你們兩個(gè)總是為了這點(diǎn)小事吵起架來(lái)，還不如直接斷絕關(guān)系呢�！�
看看，看看，都是作業(yè)惹的禍，都是作業(yè)給我?guī)?lái)這么多的煩惱！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)平凡無(wú)奇的夢(mèng)想當(dāng)一名老師。
也許，是天生愛(ài)管閑事的個(gè)性使然，從小就喜歡教導(dǎo)同學(xué)給予建議。這其中，也免不了幫倒忙的時(shí)候，灰心又喪志，甚至惱羞成怒。然而在一次次的嘗試后，我漸漸感受到成為一位“好”老師的欲望在心中，蠢蠢欲動(dòng)。 這一切因緣，始于媽媽和為人師的姑姑的一次對(duì)談，我聽(tīng)到到了身為教師的責(zé)任和使命。這樣的生活一直是我向往的，聽(tīng)到這樣的工作，讓我立下志愿。 我想，這就是我要的。
自此之后，我更加被“教導(dǎo)”的樂(lè)趣深深吸引，陶醉在使人領(lǐng)悟的成就感之中。甚至，在聽(tīng)老師講課的同時(shí)，還會(huì)在心中默默地思索著，“這樣教，學(xué)生懂嗎?” 所以，往后的目標(biāo)，不再是安穩(wěn)，而是要成為一個(gè)能影響學(xué)生一輩子的老師。也許困難，甚至荒唐，但我要用自己一點(diǎn)點(diǎn)的`力量，改變這個(gè)我不滿(mǎn)的教育環(huán)境。然而，我不要做教育部長(zhǎng)，我要腳踏實(shí)地，一步一腳印，踩出“教育”該有的樣子。
在不久的未來(lái)，期許我不只是一位老師，更是學(xué)生得以信賴(lài)的朋友 老師，一個(gè)平凡無(wú)奇的夢(mèng)。這夢(mèng)，我要讓它，發(fā)光，不朽。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
對(duì)我而言“幸�！钡亩x其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是家人和朋友的陪伴，還有老師的指導(dǎo)；在生命中要有幸福才會(huì)顯的充實(shí)、快樂(lè)。
我記得在我小學(xué)六年級(jí)的那一天，那一天早上我起床時(shí)感到渾身不對(duì)勁，頭昏昏的，四肢也變的軟弱無(wú)力，媽媽帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“你女兒得到了流行性感冒H1N1了。”當(dāng)下我跟媽媽都感到膽破魂奪，深怕這會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)。那天晚上我發(fā)燒到了38度，我的'感覺(jué)就好像身處在滾燙的巖漿一般，全身發(fā)熱，那天我好不容易睡著了，但是一直不停的咳嗽，我又醒了，在半夢(mèng)半醒的狀態(tài)下我看到媽媽在旁邊溫柔的為我擦汗，毛巾干了媽媽幫我弄濕，我看到媽媽如此的辛苦她無(wú)微不至的照顧已經(jīng)感動(dòng)到我了，此時(shí)，我心里有好多畫(huà)想跟媽媽說(shuō)，我想說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。
以上就是我想表達(dá)幸福的滋味的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)每個(gè)人只要用心去感受，想要得到幸福就不是一件困難的事情。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
國(guó)慶節(jié)的第二天，媽媽帶我去找我的好朋友坤坤玩。到了坤坤家吃過(guò)午飯。坤坤的爸爸說(shuō)帶我們?nèi)ラL(zhǎng)壽山玩。中午一點(diǎn)半我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。在車(chē)上我們一路歡歌，一路笑語(yǔ)，興奮極了。
到了長(zhǎng)壽山，我們做著觀光車(chē)來(lái)到了山腳下。然后我們開(kāi)始爬山了，我們兩個(gè)你追我趕，爭(zhēng)先恐后生怕被落在后面。一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，累的氣喘吁吁，終于爬到了山頂。
我們來(lái)到了蓮花池，我看到許多用石頭做成的蓮花，五顏六色的'非常好看。我們撿起小石頭向蓮花池里扔去，水面上頓時(shí)揚(yáng)起了一道道波紋。我們看到了很多水蜘蛛在水面上跳來(lái)跳去，有趣極了。最后我們坐著滑道下山�；老褚粭l長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯，滑道的速度很快，好刺激呀！下山以后，經(jīng)過(guò)一個(gè)小池塘，池塘中間有一條細(xì)細(xì)的小路，我一時(shí)好奇就走上了小路，結(jié)果掉進(jìn)了池塘里。坤坤笑我變成了一只落湯雞。以后我再也不冒這種險(xiǎn)了。
就這樣結(jié)束了長(zhǎng)壽山的旅程。我們玩的非常開(kāi)心。這真是特別美妙的一天！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
誠(chéng)信就像是一部照相機(jī)，照下一個(gè)個(gè)美好的人生，誠(chéng)信是一支畫(huà)筆，畫(huà)下五彩的故事，誠(chéng)信是一盞指明燈，照亮了前往成功的道路。
在我八歲的時(shí)候，就有這樣一件事，令我記憶猶新：早上，我和媽媽一起到門(mén)口的店子里去買(mǎi)早點(diǎn)，我想喝豆?jié){了，媽媽給了兩杯豆?jié){的錢(qián)，然后我就給媽媽拿了一杯，自己還拿了一杯，媽媽以為我只給自己拿了一杯，所以又拿了一杯，當(dāng)時(shí)老板正忙著找錢(qián)，沒(méi)有注意到我們拿了三杯。我們走了一會(huì)兒，我把豆?jié){給了媽媽?zhuān)瑡寢岓@訝的說(shuō)道：“啊!你幫我拿了一杯啊，我以為你只拿了自己的，所以我又拿了一杯�！蔽疫�沒(méi)等媽媽把話(huà)說(shuō)完，就拿起一杯豆?jié){，向早餐店奔去，我向老板說(shuō)明了情況，還回了豆?jié){，老板連連夸我是個(gè)講誠(chéng)信的好孩子，周?chē)娜艘矊?duì)我投來(lái)贊許的目光，我心里比吃了蜜還甜。
通過(guò)這件事，我明白了，誠(chéng)信是世界上最重要的.東西，只有你講誠(chéng)信了，才會(huì)贏得別人的贊美與尊重。
誠(chéng)信是一滴“水”，如果你失去了誠(chéng)信，就失去了生命的“源泉”;誠(chéng)信是“天”，如果你失去了誠(chéng)信，就失去了一切美好的未來(lái)。我一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人都有最精彩的一面，最精彩的自己，畫(huà)畫(huà)是我最大的愛(ài)好。
記得剛剛來(lái)上畫(huà)畫(huà)班，老師說(shuō)：“今天，我們需要畫(huà)一片葉子�！蔽衣�(tīng)了，心想：簡(jiǎn)單極了。畫(huà)完了畫(huà)，我興奮的向老師走去，老師看了看，用甜蜜的笑容看著我，說(shuō)：“很好。繼續(xù)加油�！�
慢慢的`，學(xué)的東西越來(lái)越難了，每一次都畫(huà)不好，都有一種半途而廢的感覺(jué)，老師好像看穿了我的心思，走上前來(lái)，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“不管做什么事情，都要做到底�！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身走掉。到 了比賽那天，老師說(shuō)：“今天，我們要畫(huà)幸福的一家人�！弊詈�，到了宣布成績(jī)的那一天，知道了我是第一名，我一蹦三尺高。
這就是精彩的我。
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