三年級的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
在人們的心中，下雨天是導(dǎo)致心情不好的一個因素�？刹恢趺吹�，我今天的心情格外的好。
我心情好的主要來源是——陳詩宇。
今天早上，外面并沒有下雨，所以我也沒有帶傘�？蓻]想到的'是，放學(xué)后就開始下雨了，而且越下越大。我和陳詩宇回家路線差不多，于是我就和她一起回家（她帶了傘）。
陳詩宇撐起一把不大的傘，要裝下兩個人，難免有點(diǎn)擠，我們倆必須靠在一起才可以。
我們一向很合拍，什么話題都聊，她就是我最知心的朋友，我的什么事她都愿意傾聽。我們一會兒聊聊學(xué)習(xí)，一會兒談?wù)劺硐�，一會兒又說說各自的愛好。
聊著聊著不知不覺就到了她家門口。她看了看雨，又看了看我，說：“要不我送你回去把！”我本想拒絕，但是下這么大的雨我扛不住，便答應(yīng)了。
小傘外的雨簾快樂的下著，傘內(nèi)的我倆愉快的聊著，不一會兒的功夫就到了我家小區(qū)門口，我對他說：“你回去吧，這么晚了別讓你媽媽擔(dān)心。”“沒事兒，把你送到家門口我就走�！蔽抑浪墓虉�(zhí)脾氣，就也沒在勸她了。
把我安全送到家門口之后，我甜甜的笑著對她說：“謝謝你詩宇，真幸運(yùn)交到了你這樣的朋友！”“我也是。”轉(zhuǎn)過身她就漫漫消失在雨霧中。
純粹的友誼，是我此身最渴望得到的一樣?xùn)|西，我想我現(xiàn)在已得到了。
三年級的作文 篇2
今天是星期三，是我們的無作業(yè)日，但是老師要求我們學(xué)會幫爸爸媽媽做一些家務(wù)勞動。
我放學(xué)回家，感覺餓極了，就問媽媽有什么可以吃的。媽媽說：“你可以嘗試自己煮面條呀！”我高興地說：“這真是個好主意！”
在媽媽的幫助下，我先把冷水倒進(jìn)鐵鍋里，蓋上鍋蓋，打開灶具燒了起來。等啊等，等啊等，感覺差不多了，我想看一下水開了沒有。在揭開鍋蓋的一剎那，一股熱氣騰地一下沖向我，就像火焰山飄來一股熱風(fēng)，把我的小臉熏得夠嗆，眼鏡也變模糊了，看到的全是模糊的夢幻世界了。
媽媽幫我用冷毛巾擦了臉和眼鏡，感覺舒服多了。這個時候，鍋里面的.水已經(jīng)開始冒著泡泡了，好像很多同學(xué)在說悄悄話，噗嗤噗嗤的很是熱鬧，這時候，我趕緊把面條放進(jìn)鍋里，還放了兩個雞蛋。我害怕燒糊了，所以把火開小了一點(diǎn)，變燒邊等。我心里想，要是放一點(diǎn)糖，面條就會更加好吃了，可是糖罐卻放在很高的柜子里，我根本夠不著。本來我想找媽媽來幫忙，可是轉(zhuǎn)念一想，為什么不能自己想辦法呢？于是我找了一把椅子，慢慢地站上去，感覺好緊張，心里砰砰亂跳，當(dāng)我拿到糖罐走下椅子的時候，終于松了一口氣。
媽媽幫我把面條盛到碗里，我放了幾勺糖，吃面條的時候感覺很甜很甜。媽媽夸獎了我，我心里也感覺更加甜蜜了。
三年級的作文 篇3
愚人節(jié)又快到啦。除了六一兒童節(jié)，愚人節(jié)就是我們學(xué)生最快樂的節(jié)日了！但是，一向來都是文靜乖巧的我，幾乎每次都只有傻乎乎被別人“愚”的份。大家總是看著我那摸不著頭腦的表情哈哈大笑。然而，我樂意，我愿意用我的出丑換來同學(xué)們開心的笑容。有些同學(xué)一直不太愛笑，但是，每當(dāng)這個時候都會發(fā)自內(nèi)心地笑。很多人會誤解：這不是嘲笑你的`愚蠢嗎？
不，不是這樣的，我曾經(jīng)不解地問過同學(xué)：“你們是在嘲笑我嗎？”我那一向活潑愛笑的好朋友神色一下子嚴(yán)肅起來：“你要相信，我們是朋友，我們班級是一個整體。就像一個家一樣。我們絕對沒有嘲弄的意思�！蹦且豢�，我的心里頓時涌過一股暖流。是啊，我怎么能懷疑同學(xué)們呢？但是，這次“塵封”已久的月亮姐姐要出手啦——也是時候愚一愚別人啦~現(xiàn)在，我只要努力地想一想既不過分卻又能讓同學(xué)們開心的點(diǎn)子咯……
我們喜歡愚人節(jié)，但是并不是在這一天，只是為了看別人的好戲，我相信，大家都沒有這樣的心態(tài)。畢竟。愚人節(jié)是一個開心、快樂的日子嘛。4月1日，愚人節(jié)快樂。
三年級的作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，我喜歡打羽毛球、跳繩、跳舞……但我最喜歡的是跳舞。
暑假的'時候，我無意中看到了世界舞蹈家楊麗萍的孔雀舞，我很羨慕。因?yàn)槲乙蚕氤蔀橄駰铥惼家粯拥奈璧讣�，所以我下定決心讓媽媽給我報個舞蹈興趣班。媽媽第一次帶我去上舞蹈課，我既興奮又緊張。進(jìn)入教室后，我看到很多陌生的小伙伴，有大姐姐也有小妹妹。
開始上課啦！一位婀娜多姿的舞蹈老師出現(xiàn)在我們面前，看起來既溫柔又嚴(yán)厲！
正式上課前要做熱身運(yùn)動，然后到墻邊練趴橫叉，剛開始就有一位小妹妹喊：“好痛��！我不趴啦！”老師安慰她說：“剛開始都會痛，過一會兒就不痛啦！堅(jiān)持一下，好嗎？”我咬著牙堅(jiān)持著橫叉，老師輕輕走過來幫我糾正動作，她輕輕地拉了拉我的腿，雖然很痛，但是為了做得更標(biāo)準(zhǔn)，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下來！
過了一個多星期，老師表揚(yáng)我進(jìn)步很大。我把這個消息告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我說：“孩子，世界上沒有任何東西是學(xué)不成的，只要有恒心、肯努力，一定會成功。”聽了媽媽的話后，我練習(xí)舞蹈更加努力、認(rèn)真。
舞蹈給我的課余生活帶來了很多快樂，我愛舞蹈！
三年級的作文 篇5
車站，一個我們既熟悉不過，但卻又很陌生的地方。在這里，每天總有不同的事情發(fā)生著。
那天，我看見一個著裝整齊的.小伙子拿著一個還熱騰騰的包子正吃著。這時，一輛公交車飛馳而過。小伙子見狀，馬上向車站跑去。跑的時候，領(lǐng)帶幾乎都要摔倒后腦勺去了，但他已經(jīng)不能估計自己的形象了，畢竟上班要緊。但他還沒跑到車站，車子早就絕塵而去了。這是，他眼里只充滿了憤怒和不滿。這時，他說了一句話：該死的，早知道昨晚就不寫那么多啦！
他看了看手表，過后，他便慢慢變得平靜下來。但他那布滿血絲的眼卻變得逐漸失望。
過了許久，下一班車終于來了。車還沒停定，一大群人就推著他沖到門前。車門一打開，一群人蜂擁而上。就這樣，一輛原本空到加上司機(jī)也只有4個人的車，一下子塞滿了像他一樣的上班族。
車站，一個悲喜交加的地方。
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