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    三年級(jí)的有趣的作文

    時(shí)間:2023-09-29 12:58:23 三年級(jí) 我要投稿

    [集合]三年級(jí)的有趣的作文4篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的三年級(jí)的有趣的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    [集合]三年級(jí)的有趣的作文4篇

    三年級(jí)的有趣的作文 篇1

      每次拿出這張照片,就讓我想起了童年的快樂時(shí)光,這張照片是我七歲時(shí)去峨眉山照的。

      看,照片上我和我的'小伙伴站在橋上,我穿著一件藍(lán)色大衣,一條休閑牛仔褲,是那年最流行的款式呢!小伙伴手里拿著一個(gè)大桃子,正張著嘴哈哈大笑。橋下是一片原始森林,里面的樹木很多,長(zhǎng)得也很高。小猴子們快活地住在森林里,有的猴子用草做了一個(gè)“寶座”,坐在上面真像霸氣的美猴王。

      記得從那次以后,他們還給我起了一個(gè)“膽小鬼”的外號(hào),這是為什么呢?那得從橋口說(shuō)起。我們到了橋口,爸爸找來(lái)了一位攝影師給我們拍照,我看了看橋底下。心想:要是從橋上掉下去不是摔成肉醬就是半死不殘啊。我的朋友大膽地跑到了橋上,可我還在原地,朋友說(shuō):“你是不是害怕了?膽小鬼!”“你說(shuō)誰(shuí)是膽小鬼,”“那你到是過來(lái)啊!彼贸鲆粋(gè)我喜歡吃的桃子,饞得我口水直流,一閉眼說(shuō):“不管啦!”可不能讓伙伴嘲笑,也為了吃到桃子,于是我閉著眼睛沖上了橋,突然“咔嚓”一聲,攝影師把我們拍了下來(lái)。

      現(xiàn)在看到這張照片,我還忘不了那一幕。

    三年級(jí)的有趣的作文 篇2

      前段時(shí)間,我們上了一節(jié)有趣的音樂課。

      打完上課鈴,音樂老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)玩拼句子游戲!币幌伦樱嗪弭[起來(lái),有的人高興地直叫,有的人拍手叫好……老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙,便說(shuō):“第一組的人隨便寫一個(gè)人或動(dòng)畫片里的人。第二組的人隨便寫一個(gè)地點(diǎn)。第三組的人隨便寫一個(gè)時(shí)間。第四組的人隨便寫干什么事。每組每排每個(gè)拼成一個(gè)句子!蔽沂堑谝唤M的',我寫的是豬八戒。老師第一個(gè)就收了我的和每組和我坐一樣座位的人。老師把拼出來(lái)的句子寫在黑板上,是“上世紀(jì),豬八戒在地底下八十萬(wàn)千米的地方吃飯。”同學(xué)們看后,紛紛哈哈大笑。有的人笑得直拍桌子,有的人笑得搖來(lái)晃去……

      第二組的句子是:三百四十六年前的一天晚上十一點(diǎn),孫悟空在土星洗澡。接下來(lái)別的同學(xué)寫得更是搞笑。玩了半節(jié)課,老師說(shuō):“現(xiàn)在自由活動(dòng)!蓖瑢W(xué)們頓時(shí)炸開了鍋。有的人看書,有的人玩手頭游戲……而我和我的好朋友邢一鳴一會(huì)兒講笑話,一會(huì)兒猜腦筋急轉(zhuǎn)彎,一會(huì)兒玩橡皮大戰(zhàn)……

      啊,這節(jié)音樂課真有趣,希望下次還有這樣的機(jī)會(huì)!

    三年級(jí)的有趣的作文 篇3

      今天下午,我突發(fā)奇想:油和水都是生活中必不可少的東西,如果它們碰撞在一起會(huì)發(fā)生什么呢?我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

      實(shí)驗(yàn)正式開始了。我找來(lái)家中的碗,先倒入半碗水,水清澈透明。接下來(lái)輪到食用油登場(chǎng)了,我把少許食用油倒進(jìn)裝了清水的碗里,只見被倒進(jìn)水底的油馬上吐著氣泡往上冒,不一會(huì)兒就都漂浮在水面上了,一個(gè)個(gè)光滑的金黃的油珠慢慢地聚攏在一起,形成了一大片被水托著的金黃色的小船,和清水涇渭分明。

      我查了一下資料,原來(lái)油的密度比水小,所以油和水碰撞到一起,油才總是漂浮在水面上。哦,爸爸煮湯的時(shí)候,總是有一層漂亮的油花浮在湯上面,原來(lái)是這個(gè)原因!

      油和水碰撞的`實(shí)驗(yàn)可真有趣!

    三年級(jí)的有趣的作文 篇4

      今天作文課上,顧老師從他黑色的背包里拿出了一大袋餅干,大家看到后個(gè)個(gè)興奮不已。不一會(huì)兒,顧老師一一分發(fā)給我們。

      我開心地接過餅干,迫不及待地撕開一看,發(fā)現(xiàn)里面有四塊餅干。我拿起餅干一看,上面有一個(gè)小人的圖案。有的是要抬水的,有的是玩小旗的,還有的要去游泳……我又拿出餅干放在嘴里,一股蛋香味在嘴里彌漫開來(lái),我又嚼了嚼,“嘎巴嘎巴”的聲音從我嘴中發(fā)出,這一定是一個(gè)嘎嘣脆的餅干。我又拿起一塊,發(fā)現(xiàn)餅干的.顏色越往里越淡,最后都快變白了。它一面十分光滑,一面十分粗糙,真是一個(gè)真正的雙面餅干!

      接著,我們和顧老師一起要把餅干吃成熊頭的形狀。我迫不及待地把餅干放在嘴里磨了磨,然后慢慢地咬了幾口。我不經(jīng)意抬起頭來(lái),看見顧老師也在一旁小心翼翼地咬著。我可不能讓顧老師得了先機(jī),我趕緊埋頭又用嘴巴含了含,然后用手拿出來(lái)一看,和顧老師畫的差了十萬(wàn)八千里,心里十分不開心。我可不能輕易放棄,于是我繼續(xù)咬了起來(lái)。就在我快咬好時(shí),一個(gè)不小心,用力過大,餅干裂成了兩半,我只好將美味的餅干吃進(jìn)肚子。

      看著別人像小倉(cāng)鼠一樣開心地咬著餅干,我的心好像被一只箭狠狠地射碎了。只見一旁的顧老師胸有成竹地咬著他的那塊餅干,一邊慢咬一邊慢舔,真是一只斯文又厲害的小倉(cāng)鼠!我看見顧老師都快咬成型了!不愧是老師,真厲害!再看看我,真是太弱了,都怪我太不用心了,真讓人悲傷!

      看來(lái)做任何事,都要用心去做啊。

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