三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
有人這樣說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。的確，書也是我的營(yíng)養(yǎng)品。書是傳播人類文化的天使，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這是事就一直存在著，并且就一直在相當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓人類的思維，去接受文字，用心靈去感受。書貴在讀書，貴在捧在手中的那一份珍惜。當(dāng)你讀書時(shí)你的思維在書中遨游，你有感情在書中起落，在書中你回體會(huì)到人在生活中的悲離合。書的魅力便在于。因此書便成了我最親密的伙伴。
小時(shí)候我看得是《西游記》《老夫子》……我都看得津津有味。自從升小學(xué)后，我再看得都是科技書，童話書，動(dòng)物世界等等，有好幾百冊(cè)呢！我家的書柜都不夠放了。
每當(dāng)?shù)搅诵瞧诹托瞧谔�，那是我最高興的.日子了，因?yàn)槲铱梢钥次业哪切⿻�，看著那些太空解密我就像長(zhǎng)了一雙翅膀，在太空里遨游。如果我拿起書我就會(huì)鉆進(jìn)那浩如煙海的書籍里，直到媽媽奪掉我的書，抬頭一看，天已經(jīng)黑了。
書是我最好的朋友，同時(shí)又是一位不出聲的老師。它開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。它是我進(jìn)步的階梯，也是打開智慧的鑰匙。記得上一次上課講《只有一個(gè)地球》時(shí)老師無意的問道：“誰知道為什么下雨時(shí)，我們?yōu)槭裁聪瓤吹介W電，然后聽到雷聲？”我立馬舉手說到：“其實(shí)打雷時(shí)是正極和負(fù)極的云相遇時(shí)產(chǎn)生的。因?yàn)楣馐敲棵?0萬千米而聲音每秒340千米，所以幾秒后才能聽見雷聲�！崩蠋煴�?yè)P(yáng)了我，我心理樂滋滋。多虧了我看了那本《身邊科學(xué)全集》。你看書難道不是我的良師益友？高爾基曾說過；“書籍是人類進(jìn)步的階梯我的成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)的更快。課堂上，本本厚書藏滿了難題記滿了深?yuàn)W。它使我學(xué)到了很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿滄桑，我更愛讀書，因?yàn)樗刮伊私饬烁嗟闹R(shí)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”，橫聯(lián)是“學(xué)無止徑”這是爸爸親手寫的對(duì)聯(lián)，貼在我的臥室門前。
三年級(jí)的作文 篇2
世界上最強(qiáng)大的力量是什么呢？是生命！生命可以讓一粒微小的種子沖破石塊，讓落入險(xiǎn)境的飛蛾獲得新生……
我家有兩根山藥，放在陽臺(tái)陰暗的角落里被遺忘了。有一天，我打掃清潔時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條。我一驚！急忙叫來了媽媽，結(jié)果媽媽二話不說，拿起一把大剪刀，“咔嚓、咔嚓”兩下就把枝條剪掉了。我來不及阻止，覺得有點(diǎn)可惜，都長(zhǎng)這么長(zhǎng)了。會(huì)不會(huì)再長(zhǎng)出來呢？我堅(jiān)持讓媽媽把山藥留了下來。我沒想到的是，過了兩星期，那兩顆山藥居然又長(zhǎng)出了新芽，已經(jīng)變成了兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，彎彎曲曲生長(zhǎng)著，比上一次更加翠綠，更加生機(jī)勃勃。在缺少陽光，沒有水、沒有土的角落里，卻有著如此頑強(qiáng)的力量。它的枝條向著窗臺(tái)的.陽光生長(zhǎng)，證明它從未放棄過生命。這兩根小小的山藥，完美地詮釋了生命的力量。
不屈向上是生命的力量；不畏困難、頑強(qiáng)生長(zhǎng)是生命的力量；向著陽光、從不放棄是生命的力量。正如拿破侖說的：“人生如河流，我們從不怕逆水行舟”。我們每個(gè)人來到這個(gè)世界上，也像一粒種子，被隨風(fēng)播在大地上，有的落在肥襖的土壤里，有的落在貧瘠的砂礫中，但無論如何，都是上天對(duì)我們的饋贈(zèng)，我們都要勇敢地面對(duì)，不屈的生長(zhǎng)，讓生命綻放出別樣的光彩。
生命的力量是無窮的，不管我們?cè)谌松杏龅绞裁唇甘�，都要努力克服它，讓生命出彩�?/p>
三年級(jí)的作文 篇3
我家門前的馬路邊，有一排綠油油的小草，并不那么起眼。小草們正享受著雨露的輕吻，微風(fēng)的輕拂。在這個(gè)草地王國(guó)中，一切都顯得那么如此的清靜、安寧，一株株小草在這個(gè)溫暖的早晨睡著了。這是一件多么浪漫的事��！
突然，一陣陣急匆匆的腳步聲打破了這里的寧?kù)o。小草居民個(gè)個(gè)都被這不速之聲給驚醒了。還沒等大家完全清醒過來，只覺得一個(gè)很重的東西壓在自己的身上，并來回摩擦著。原來，這是人的`腳步，看樣子，他是在這里等車的。一株株小草被這人踩得透不過氣來，個(gè)個(gè)都彎曲著身子，仿佛在痛苦地呻吟著：“快饒了我們吧，快饒了我們吧……”我看不下去了，頭一扭，便離開了。
下午一直下著小雨，我在自己的房間里，沒出門。
第二天早晨，我朝著窗外的馬路伸了個(gè)懶腰，無意中看見了那一片草地。�。∥业男亩伎煲某鰜砹�，向我招手的，是一株株生氣勃勃的小草，沒有一點(diǎn)兒折了腰的現(xiàn)象，這使我驚呆了……
后來，我漸漸明白，小草的生命力量是多么頑強(qiáng)��！這里頭還包含小草們永不言棄的決心。
三年級(jí)的作文 篇4
現(xiàn)在已經(jīng)是28世紀(jì)了，我成為了發(fā)明家，在我滿意的作品當(dāng)中，隨身雨傘我最喜歡。
這個(gè)雨傘可不同其他的傘，上面有4種顏色的開關(guān)，你輕輕的按了一下紅色的鍵，傘會(huì)自己打開，不用人工打開，在晴天的時(shí)候，有些人覺得傘拿著是件十分累的事，在此，我把橙色的.鍵按一下，里面的開關(guān)會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)隱形傘，讓你不必麻煩，現(xiàn)在只有2個(gè)鍵了，一個(gè)是藍(lán)鍵，一個(gè)是紫鍵。藍(lán)鍵有什么用呢!它可是一個(gè)指定的鍵，一定要下雨才能使用，只要下雨傘就沒有地方可放的老是礙手礙腳，可是放在哪里又不安全只要按藍(lán)鍵傘會(huì)自動(dòng)的收起來，現(xiàn)在還有一個(gè)紫鍵你們碰一下，就有許多東西吃，但是里面的吃的都是你平常放的，你們一定要說這些東西這么大的一個(gè)放在哪里呢!你們可別小看了這把雨傘啊!里面有一個(gè)專門放東西的地方。
如果，我想讓自己想像的雨傘成為現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，才能讓自己的夢(mèng)想成真。
三年級(jí)的作文 篇5
11月11日 星期三 大雪
下雪啦！
一早起來就發(fā)現(xiàn)了雪，只是還是溥溥的一層。吃過午飯，雪越下越大，漫天飛的都是。放眼望去，到處都是白色的！是雪花把大地變成了白色的世界。
和爸爸走在回家的路上，媽媽打來電話讓我好好的看看雪！那就好好看吧。伸手接了一片，很快化了，又接了一片，數(shù)了數(shù)還真的是六個(gè)瓣。媽媽在電話中還說了一個(gè)關(guān)于雪的大秘密！
你一定也想知道，那等我和爸爸把實(shí)驗(yàn)做完再告訴你吧。拿一個(gè)水杯，裝滿雪，看看是什么顏色？還用問嗎，當(dāng)然是白色啦！
少倒一點(diǎn)水，這點(diǎn)水并不能把雪融化，但能把雪花內(nèi)與冰霄的空隙填滿，很快你就發(fā)現(xiàn)雪由白色變成透明的啦！怎么回事？
原來從透明到白色不透明的轉(zhuǎn)變是光線耍的把戲。原來細(xì)小的透明冰屑有許許多多的棱角。光線在每一個(gè)棱角上發(fā)生折射，大部分的光線不能順利地透過去，有的光線經(jīng)過曲折的路徑又回到人的眼睛中，所以看上去是白色。門窗上裝的毛玻璃或壓光玻璃不透也是這個(gè)道理。
爸爸還讓我想想有沒有類似的'現(xiàn)象，我想不起來，爸爸提醒我在大海邊會(huì)看到什么？我說會(huì)看到浪花。對(duì)了！浪花是白色的，但是由透明的水變成的，應(yīng)該也是一樣的道理吧！
哦，雪原來是透明的！這就是媽媽給我說的關(guān)于雪的大秘密！不信你試試。
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