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    三年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-09-22 13:07:19 三年級(jí) 我要投稿

    [薦]三年級(jí)優(yōu)秀作文

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家分享。

    [薦]三年級(jí)優(yōu)秀作文

    三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      今天,老師把卷子發(fā)了下來(lái)。我拿著卷子,心理非常緊張,非常怕爸爸媽媽會(huì)吵我。當(dāng)我睜開眼睛一看,居然考到了99分,到了放學(xué),我急匆匆的從學(xué)校趕到了家門口,我緊張又復(fù)雜的心情讓我差點(diǎn)呼吸困難。我高興得是我今天考到了99分的高分,而擔(dān)憂的事我爸爸是一個(gè)嚴(yán)格的人,他經(jīng)常批評(píng)我考的不好,今天會(huì)不會(huì)向往長(zhǎng)一樣繼續(xù)批評(píng)我呢?我回到家里,看見媽媽正在拖地,就在書包里把卷子拿了出來(lái)給媽媽看,媽媽看了,立刻說(shuō)道:“源源,這是你的卷子嗎?你竟然考到了99分,太棒了!作為嘉獎(jiǎng)我給你10塊錢,你去買東西吃吧!天哪,考的太棒了,我真喜歡,相信你爸爸也會(huì)很高興的`!蔽覄倓偮牭綃寢屧谡f(shuō)爸爸也回高興,我就興奮的歡呼起來(lái),便說(shuō):“太好了,我一直都受到爸爸的批評(píng),這次終于可以得到爸爸的表?yè)P(yáng)了,太好了。

    三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      你們知道我為什么要把臭味扔進(jìn)垃圾桶嗎?那是因?yàn)槌粑短y聞了,我又是個(gè)愛干凈的人,所以我要把它扔進(jìn)垃圾桶。

      可是我的決定是錯(cuò)誤的!

      要是把臭味扔掉的話,那老鼠和蟑螂就會(huì)在我家"定居".因?yàn)檫@兩種動(dòng)物都喜歡香味,不喜歡臭味。

      要是沒(méi)有臭味的話,可惡的便便就不臭了。也許我們聞不到,一不留神就會(huì)踩到,真是把我惡心的想吐。

      要是沒(méi)有臭味的話,那食物也不會(huì)好吃。比如榴蓮不臭,就無(wú)法感受它"清香撲鼻"的味道。臭豆腐不臭,就沒(méi)有聞起來(lái)臭,吃起來(lái)香的樂(lè)趣。

      要是沒(méi)有臭味的'話,我們就不知道講衛(wèi)生。我每天跑步,腳很臭,但聞不到就不會(huì)洗腳,那我就變成了一只臟兮兮的"臭老鼠"了。

      所以世界上的臭味很重要,沒(méi)有它可不行。

    三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      “幸福是什么顏色呢?”充滿稚氣的我倚坐在窗邊,凝望著那壯美的夕陽(yáng)緩緩下墜,猶如一幅天下無(wú)雙的絕世佳作,看著,看著我不由陷入了沉思……

      那優(yōu)美的輪廓,那女童般羞澀的面龐,呢緩緩下墜的優(yōu)姿……我知道了,幸福想必是那美麗的夕陽(yáng)紅了,想象著,一家人每天坐在一起看那夕陽(yáng)西下,說(shuō)說(shuō)笑笑是多么幸福美好的生活啊。

      做完功課,一個(gè)人漫步于森林,聽著鳥語(yǔ),聞著花香,接收著大自然母親贈(zèng)予我的一件件禮物,同時(shí)也在不停地找人詢問(wèn)“幸福的顏色!毙埴椄嬖V我“幸福是蔚藍(lán)色的”因?yàn)樗男腋>褪亲分馃o(wú)邊的蔚藍(lán)。森林告訴我“幸福是那深沉的翠綠。” …… 啊!我明白了,幸?梢允呛芏喾N顏色,正是這些幸福的顏色構(gòu)成了生命的五彩繽紛,幸?梢允悄亲仙目的塑,想象著每一位母親收到兒女送來(lái)的母愛之花,是多么幸福。

      親愛的朋友,你知道嗎?在汶川大地震廢墟中站起來(lái)的`人們的心目中,有比這更幸福的顏色,是那國(guó)旗的鮮紅,是那軍人的橄欖綠,是那醫(yī)護(hù)人員的潔白,是那消防戰(zhàn)士的橙黃……

      幸福無(wú)處不在,幸福的顏色更是五彩紛呈,其實(shí),人活在這世上,開心就是一種莫大的幸福,仔細(xì)聆聽,生活中充滿幸福,它是無(wú)處不在的,讓我們一起去發(fā)現(xiàn),去描繪,去贊美吧!

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