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三年級(jí)作文優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)290句
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)評(píng)語(yǔ)都再熟悉不過(guò)了吧，評(píng)語(yǔ)往往用于表達(dá)對(duì)某人的看法與對(duì)這人的感覺(jué)。寫起評(píng)語(yǔ)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
2、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
3、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
4、情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
5、情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
6、過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
7、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
8、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
9、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
10、修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
11、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
12、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
13、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
14、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
15、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
16、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
17、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
18、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
19、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想。
20、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
21、以飽滿的豪情，形容了……
22、重點(diǎn)突出，詳略恰當(dāng)，內(nèi)容詳細(xì)。
23、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
24、文章語(yǔ)言普通易懂，貼近生存現(xiàn)實(shí)，讀來(lái)令人倍感密切。
25、以輕松痛快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
26、敘述天然生動(dòng)、布局緊湊，銜接天然連貫，中央突出。
27、對(duì)付景致的形貌，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而正確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。
28、通過(guò)富厚人物的語(yǔ)言和行動(dòng)，烘托出人物的頭腦品格。
29、文章邊敘事邊抒懷。
30、充實(shí)運(yùn)用消息聯(lián)合的寫法，并輔以比喻、擬人等伎倆
31、小作者視察細(xì)致，敘述時(shí)井井有條
32、一些精妙詞語(yǔ)的利用，無(wú)形中為文章增加了不少情趣。
33、文章清逸婉麗、流通連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
34、文章想象合情公道，
35、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的刻畫，使讀者好像置身于夢(mèng)鄉(xiāng)一樣平常。
36、文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞…舉行。
37、細(xì)節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。
38、對(duì)人物的語(yǔ)言、樣子容貌形狀、行動(dòng)等，精心精致的刻畫，這是本文的一大特色。
39、形貌精致，生存氣味濃重，遣詞造句正確逼真。
40、語(yǔ)言正確，光顯、生動(dòng)，內(nèi)容極其富厚詳細(xì)，
41、事例敘述得生動(dòng)詳細(xì)，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
42、文章源于日常生活，因此語(yǔ)言固然不怎樣柔美，但卻真實(shí)風(fēng)趣，寫得入情入理
43、文章將…寫得細(xì)致入微
44、語(yǔ)言生動(dòng)明快，富有情趣。
45、大量接納生存中的口語(yǔ)，使文章更顯天然密切。
46、本文事情過(guò)程寫得具體，明晰，條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼�，充分表達(dá)了…
47、文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用
48、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思
49、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
50、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
51、你真不愧是我們班的“作文大王，”你的文采在這篇作文中體現(xiàn)得淋漓盡致，你的書寫用詞，造句都是那么優(yōu)秀，繼續(xù)努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！
52、你這次的作文非常真實(shí)，因?yàn)槲抑滥愦_實(shí)參加了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽，并取得了較好的成績(jī)。首先向你祝賀！文章寫出了你與各個(gè)選手的激戰(zhàn)，其中，你與鄉(xiāng)城選手的競(jìng)爭(zhēng)這部分最精彩。寫出了你的戰(zhàn)術(shù)變化多端，也寫出了你的心理變化，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺(jué)。
53、你以孩子的視角，新穎的題材，豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。
54、用你的筆，寫你眼中的事物，寫得這樣生動(dòng)具體，真了不起，不要驕傲喲！
55、作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
56、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實(shí)，所以讀到那兒，我心中不由打了個(gè)問(wèn)號(hào)。
57、你的習(xí)作再也不像白開(kāi)水，現(xiàn)在開(kāi)始有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會(huì)為你喊“加油”的!
58、重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對(duì)象。
59、字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧?
60、錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅上拍下來(lái)呢?
61、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來(lái)?
62、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘?
63、內(nèi)容如同秋天的枯樹(shù)葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
64、錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫的字呢?你的字典是不是在睡覺(jué)?
65、本文內(nèi)容生動(dòng)，讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
66、動(dòng)作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒(méi)有，
67、題目很不錯(cuò)，文章語(yǔ)句構(gòu)篇很好。
68、詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。
69、段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
70、整體的結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯(cuò)。
71、這篇文章總體來(lái)說(shuō)寫的還可以，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。
72、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
73、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
74、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
75、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
76、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
77、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
78、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
79、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
80、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
81、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
82、主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
83、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
84、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
85、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
86、中心不夠明確，立意不夠清晰。
87、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
88、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，
89、表達(dá)不清晰，說(shuō)服力不強(qiáng)。
90、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
91、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
92、過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
93、可以在開(kāi)頭設(shè)置一個(gè)懸念，吸引讀者的好奇心。
94、習(xí)作不注意語(yǔ)言的精煉，如“今天是八月十五，是傳統(tǒng)的，今天媽媽很早就起床了”一句話中出現(xiàn)了兩次“今天”，第二個(gè)“今天”可以承前省略。文章也不注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用，如說(shuō)的話都沒(méi)用引號(hào)。
95、這篇文章語(yǔ)言優(yōu)美，通俗易懂，引用大量描寫中秋明月的詩(shī)句，表達(dá)了作者對(duì)家人的思念之情。本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
96、這是一篇抒情散文，作者通過(guò)喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點(diǎn)題，直接表達(dá)“我喜歡”這一主題。文章語(yǔ)言富有詩(shī)意，娓娓道來(lái)，很有感染力。其中“問(wèn)章”應(yīng)為“文章”。
97、這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來(lái)，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。
98、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
99、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
100、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
101、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
102、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
103、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
104、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
105、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
106、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
107、這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)、具體，尤其是對(duì)人物的描寫成功。無(wú)論是感覺(jué)描寫，心理描寫，還是動(dòng)作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開(kāi)頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作用。
108、文章邊敘事邊抒情。
109、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
110、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
111、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
112、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
113、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
114、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)，文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
115、語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
116、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
117、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹、全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃、
118、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味、
119、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)、
120、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑、字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣、
121、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融、
122、文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在、
123、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手、
124、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣、
125、故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)、
126、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)、可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人、
127、這個(gè)地方可以用反問(wèn)句，增強(qiáng)文章的語(yǔ)氣。
128、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的習(xí)作、
129、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人、開(kāi)頭出手不凡。
130、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)、以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
131、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比、抨擊了……，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)、
132、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
133、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
134、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
135、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
136、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
137、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
138、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
139、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
140、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
141、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
142、詞雅文練，寫景生動(dòng)。布局新穎，用詞簡(jiǎn)達(dá)。娓娓細(xì)說(shuō)，清婉可喜。寫景狀物，入木三分。
143、用詞妥切，議論精當(dāng)。激昂慷慨，扣人心弦。見(jiàn)解脫俗，理順意明。細(xì)心求證，絲毫不茍。
144、筆力勁健，見(jiàn)解不凡措辭得體，立論公正。繁簡(jiǎn)適當(dāng)，層次分明。句句有力，字字精辟。
145、入情入里，甚見(jiàn)精純。筆致輕松，理暢辭達(dá)豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，論斷正確。
146、這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
147、文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融。
148、全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
149、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
150、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
151、作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味。
152、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
153、結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題
154、結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了
155、結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人
156、結(jié)尾同樣有趣
157、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭結(jié)構(gòu)完整
158、由景生情結(jié)尾自然
159、比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆
160、結(jié)尾似乎沒(méi)有寫完應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫生動(dòng)
161、結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心
162、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化，雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出，結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味。
163、以感受開(kāi)頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)
164、以飽滿的激情描寫了……開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體
165、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫立意高遠(yuǎn)令人贊嘆
166、切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂
167、特寫鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來(lái)倍感親切
168、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情全文層次清晰語(yǔ)句流暢
169、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)
170、文章語(yǔ)言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
171、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
172、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
173、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
174、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
175、外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
176、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
177、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
178、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
179、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
180、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
181、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
182、情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
183、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
184、心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
185、事理反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
186、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
187、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
188、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。
189、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
190、未能寫真事說(shuō)真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
191、語(yǔ)句語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
192、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
193、語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
194、語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
195、語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。
196、語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
197、語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
198、語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，
199、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。
200、文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。
201、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
202、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
203、想象力較豐富，極具新意。開(kāi)頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
204、文章不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整，文筆也較流暢。
205、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明、機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
206、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思。從寫作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益。
207、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
208、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過(guò)程。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。語(yǔ)言樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、流暢，開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然、準(zhǔn)確。開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切、溫馨、雋永。
209、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有
210、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
211、文章將寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
212、音樂(lè)是美的，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美啊! 文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
213、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
214、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
215、文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
216、你的作文內(nèi)容豐富多彩，就像一個(gè)裝滿奇妙故事的寶盒。
217、你把生活中的小事寫進(jìn)作文，充滿了童真與生活氣息。
218、從你的作文中能看出你是一個(gè)善于觀察的孩子，細(xì)節(jié)描寫很到位。
219、作文內(nèi)容連貫，像一條流暢的小河，把一個(gè)個(gè)情節(jié)自然地串聯(lián)起來(lái)。
220、你能在作文中加入自己的真情實(shí)感，讓文章更有感染力。
221、這篇作文選材新穎，很吸引人的眼球。
222、文章的內(nèi)容很有意義，能讓讀者從中得到啟發(fā)。
223、作文中描述的經(jīng)歷很獨(dú)特，給人留下了深刻的印象。
224、你的作文充滿了趣味，讀起來(lái)讓人忍俊不禁。
225、文章的開(kāi)頭簡(jiǎn)潔明了，一下子就抓住了讀者的注意力。
226、結(jié)尾處總結(jié)得很到位，使文章的結(jié)構(gòu)更加完整。
227、中間段落的過(guò)渡自然流暢，沒(méi)有突兀的感覺(jué)。
228、文章的布局合理，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)部分寫得很充分。
229、結(jié)尾處的情感升華，讓整篇作文的層次提高了一個(gè)檔次。
230、你的作文段落劃分很清晰，讓人閱讀起來(lái)很舒服。
231、開(kāi)頭和結(jié)尾相互呼應(yīng)，使文章渾然一體。
232、中間的敘述過(guò)程緊湊，沒(méi)有多余的廢話。
233、文章的結(jié)構(gòu)就像一座堅(jiān)固的房子，各個(gè)部分緊密結(jié)合。
234、你在段落之間的銜接上處理得很好，文章很連貫。
235、結(jié)尾的點(diǎn)題恰到好處，讓讀者對(duì)文章的主題更加明確。
236、開(kāi)頭的描述為整篇作文奠定了一個(gè)很好的基調(diào)。
237、作文的整體結(jié)構(gòu)很有條理，一看就知道你經(jīng)過(guò)了認(rèn)真的構(gòu)思。
238、你的語(yǔ)言很生動(dòng)，仿佛給文字賦予了生命。
239、這篇作文的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，沒(méi)有復(fù)雜難懂的句子。
240、你能運(yùn)用一些成語(yǔ)，使作文顯得很有文化底蘊(yùn)。
241、文中的對(duì)話描寫很真實(shí)，讓人物形象更加鮮明。
242、你的語(yǔ)言富有節(jié)奏感，讀起來(lái)朗朗上口。
243、這篇作文的語(yǔ)言很優(yōu)美，像一首優(yōu)美的小詩(shī)。
244、運(yùn)用了排比的修辭手法，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)。
245、語(yǔ)言表達(dá)很流暢，沒(méi)有語(yǔ)病和錯(cuò)別字。
246、你的文字充滿了畫面感，讓人有身臨其境之感。
247、文中的描寫很細(xì)膩，語(yǔ)言很有表現(xiàn)力。
248、你能使用一些俗語(yǔ)、諺語(yǔ)，讓作文更加接地氣。
249、你在文中表達(dá)的情感很真摯，打動(dòng)了讀者的心。
250、這篇作文洋溢著快樂(lè)的情緒，讓讀者也跟著開(kāi)心起來(lái)。
251、你能把自己難過(guò)的心情描寫得淋漓盡致，讓讀者感同身受。
252、文中充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)，這種情感很美好。
253、你的作文里有著對(duì)美好未來(lái)的憧憬，充滿了正能量。
254、能在作文中表達(dá)出自己的感恩之情，你是個(gè)懂得感恩的孩子。
255、文中的情感很豐富，既有高興又有難過(guò)，很真實(shí)。
256、你的字跡工整，就像一個(gè)個(gè)排列整齊的小士兵。
257、書寫很規(guī)范，沒(méi)有潦草的地方，讓人賞心悅目。
258、字的筆畫清晰，看得出你在書寫時(shí)很認(rèn)真。
259、你的作文卷面整潔，給人留下了很好的第一印象。
260、書寫認(rèn)真，而且字的大小適中，很適合閱讀。
261、這是一篇非常優(yōu)秀的作文，在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面都表現(xiàn)出色。
262、你的作文有很大的進(jìn)步，繼續(xù)保持，你會(huì)更棒的。
263、這篇作文很有自己的風(fēng)格，你是一個(gè)很有想法的孩子。
264、你能把課堂上學(xué)到的寫作方法運(yùn)用到作文中，學(xué)以致用，非常好。
265、你的作文很完整，各個(gè)方面都考慮得很周全。
266、這篇作文展示了你的寫作才華，希望你能繼續(xù)挖掘自己的潛力。
267、從你的作文中能看出你對(duì)寫作的熱愛(ài)，這很難得。
268、你在寫作上很有天賦，只要不斷努力，一定能寫出更精彩的作文。
269、這篇作文是你的用心之作，每一處都體現(xiàn)了你的認(rèn)真。
270、你的作文很有創(chuàng)意，為你的思維點(diǎn)贊。
271、你已經(jīng)掌握了寫作的基本技巧，接下來(lái)可以嘗試一些更有挑戰(zhàn)性的寫作。
272、這篇作文可以看出你有很強(qiáng)的寫作基本功，非常扎實(shí)。
273、你在作文中展現(xiàn)出了良好的寫作素養(yǎng)，繼續(xù)加油。
274、你的作文就像一顆閃耀的星星，在眾多作文中脫穎而出。
275、這是一篇很有內(nèi)涵的作文，你有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
276、雖然作文還有一些小瑕疵，但你的努力和進(jìn)步是有目共睹的。
277、不要害怕在作文中表達(dá)自己的想法，你已經(jīng)做得很好了。
278、繼續(xù)多讀書、多積累，你的作文會(huì)越來(lái)越精彩。
279、即使現(xiàn)在的作文不是那么完美，但你已經(jīng)邁出了成功的第一步。
280、每一次的寫作都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，相信你下次會(huì)寫得更好。
281、你的作文有很大的提升空間，只要你愿意付出努力。
282、不要灰心，寫作是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，你已經(jīng)在進(jìn)步的路上了。
283、大膽地發(fā)揮你的想象力，你的作文會(huì)更有魅力。
284、你已經(jīng)寫出了這么好的作文，相信你還能創(chuàng)造更多的驚喜。
285、堅(jiān)持寫作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的寫作能力在不知不覺(jué)中提高。
286、這里的對(duì)話可以加上一些人物的神態(tài)描寫，這樣會(huì)更真實(shí)。
287、可以在結(jié)尾處再添加一個(gè)小小的總結(jié)，讓文章的主題更明確。
288、在描寫人物時(shí)，可以多寫一些人物的心理活動(dòng)。
289、你可以在文中使用一些關(guān)聯(lián)詞，讓句子之間的關(guān)系更緊密。
290、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
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