三年級(jí)的作文（經(jīng)典8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
今天是周六，既不學(xué)英語(yǔ)，也不學(xué)作文，奶奶答應(yīng)明天帶我去游樂(lè)園玩，心里那個(gè)高興勁就別提了。可是，事與愿違，今天的事卻讓我那么煩心。
一大早，爸爸就把我從睡夢(mèng)中叫醒�！翱禳c(diǎn)起床做作業(yè)！”。父命難違，我只好不情愿地去做啦。等我把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)完成時(shí)，一瞧時(shí)鐘，已經(jīng)十一點(diǎn)多了。心想，這一上午是沒(méi)戲了。打開(kāi)電視想看看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，可是電視也與我作對(duì)，根本沒(méi)信號(hào)。原來(lái)奶奶這幾天忙著排節(jié)目，沒(méi)交收視費(fèi)�！鞍�！真倒霉�！贝笕硕紱](méi)在家，我自己又不敢出去。這不，上午的計(jì)劃就這樣破滅了�！俺酝晡顼�?jiān)僬f(shuō)吧！”自己安慰自己說(shuō)。
到了下午媽媽又下達(dá)命令：“抓緊時(shí)間跟CD學(xué)英語(yǔ)。”一旁的奶奶說(shuō)：“學(xué)吧，學(xué)完和奶奶出去玩�！睕](méi)用上半個(gè)小時(shí)，我就聽(tīng)完了。剛想同奶奶走，突然，電話鈴又響了。原來(lái)市里老年藝術(shù)團(tuán)的電話，告訴奶奶下午三點(diǎn)要趕到藝術(shù)團(tuán)參加彩排。奶奶也沒(méi)辦法，我還能怎樣？只好強(qiáng)忍著心中的不滿和失望，在家里繼續(xù)復(fù)習(xí)英語(yǔ)吧！
本想美美過(guò)一個(gè)周六的.愿望，就像肥皂沫一樣破滅了。等下一個(gè)周末吧，或許能有好運(yùn)。
三年級(jí)的作文 篇2
我特別的日子是畫(huà)畫(huà)課上的收獲，每周一周三周五的畫(huà)畫(huà)課上收獲特別大，我給你們講講吧！
記得七月八日星期一的第一節(jié)暑假畫(huà)畫(huà)班，畫(huà)得是國(guó)畫(huà)，國(guó)畫(huà)里有芭蕉葉，真像牛魔王的老婆拿的芭蕉扇呀！
還有凌霄花，凌霄花的花瓣五彩繽紛，真像‘‘七彩橋’’呀！
記得七月十日星期三的畫(huà)畫(huà)班上，畫(huà)的是荔枝，它非常可口、也非常好吃，但如果放的時(shí)間長(zhǎng)了，里面的果肉也會(huì)不好吃的。
還記得七月十二日星期五，畫(huà)的是動(dòng)漫小人，動(dòng)漫人物有一個(gè)特點(diǎn)，就是頭大，眼睛大，而且身體小。
我畫(huà)的是一個(gè)拿著小包的卡通人物，眼睛大但是很可愛(ài)！
當(dāng)然這些課有我最喜愛(ài)的書(shū)法，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)的書(shū)法是顏真卿的楷書(shū)，所以它叫顏體。顏體的`特點(diǎn)是橫細(xì)豎粗。
書(shū)法有八大筆劃，分別是橫、豎、撇、捺、提、點(diǎn)、彎、勾。
這些筆劃都是古代有名的書(shū)法家研究出來(lái)的。他們勤學(xué)苦練，得到了書(shū)法大家的稱(chēng)號(hào)。
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，他有許多故事，像神筆馬良、畫(huà)家和牧童等等，講得都是‘‘偉大’’的畫(huà)家畫(huà)畫(huà)的故事。
從這些畫(huà)畫(huà)課上，我的收獲是：一用心二細(xì)心三平靜。只要做到這三點(diǎn)就能畫(huà)得好，畫(huà)的妙，想法也很獨(dú)特。
看！這就是我特別的日子。
三年級(jí)的作文 篇3
如果暑假是天空，我就是小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而和云朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是小魚(yú)兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……盼望已久的暑假終于來(lái)臨，我真是太高興了，因?yàn)榘职謰寢屧缇痛饝?yīng)去無(wú)錫太湖樂(lè)園游玩！
放假的第一天，我和爸爸背上行囊去尋找那份我已放飛的夢(mèng)想……一路上，風(fēng)景無(wú)限，美不勝收。一座座連綿不斷的山巒出現(xiàn)在我的眼前，一朵朵形態(tài)各異的白云從我的頭頂飄過(guò)，猶如一幅美麗的中國(guó)畫(huà)，使我對(duì)大自然的.鬼斧神工贊嘆不已。
一到太湖樂(lè)園，映入我眼簾的是四個(gè)可愛(ài)的卡通人物：喜羊羊、美羊羊、老村長(zhǎng)、波樂(lè)熊。它們站在門(mén)口微笑著向我們擺手，迎接我們的到來(lái)，我興奮的和它們拍照留影。
進(jìn)入園區(qū)，游玩的地方令我目不暇接。有夢(mèng)樂(lè)園、夢(mèng)幻木馬、炫彩風(fēng)車(chē)、風(fēng)火流星錘等，不過(guò)我最喜歡玩的是碰碰車(chē)。我和爸爸分別坐在綠色和紅色的“戰(zhàn)車(chē)”里，我們系好安全帶，腳踩油門(mén)，手握方向盤(pán)，隨著“滴”的一聲，比賽開(kāi)始了，我開(kāi)足馬力，向旁邊的“戰(zhàn)車(chē)”撞過(guò)去，只聽(tīng)到“呯”的一聲，耳邊傳了歡笑聲……我駕駛著一輛“戰(zhàn)功赫赫的戰(zhàn)車(chē)”，像一位威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士。我在碰撞中體驗(yàn)到激情，從激情中撲捉到了歡樂(lè)！下個(gè)更加刺激好玩的是什么呢？當(dāng)然非“激流勇進(jìn)”莫屬。我和爸爸身穿雨衣，坐在小艇的前排，隨著小艇的“咔咔”聲，小艇沿著滑道緩緩向前，速度漸漸的由慢變快，位置從低到高，我的心“呯呯”直跳！眼睛緊緊地閉著，心都“跑”到嗓子眼了。水艇瞬間從高處墜落，頓時(shí)水花四濺，我們一起尖叫起來(lái)……在我感覺(jué)到剌激的同時(shí)，也欣賞到了漫天浪花水簾的奇宜風(fēng)景！好不容易結(jié)束了游戲。我的心也慢慢平靜了下來(lái)。再看看我和爸爸，已被淋成了名副其實(shí)的“落湯雞”。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼就到了中午，我和爸爸戀戀不舍地離開(kāi)了太湖樂(lè)園。快樂(lè)的時(shí)光總是感覺(jué)很短暫，我多么希望能停止在此時(shí)此刻。
三年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的村莊，位于安徽省全椒縣襄河附近。小村四周被襄河環(huán)繞著，清澈的河水一直供一應(yīng)著人們的吃喝，灌溉著農(nóng)田。大人們?cè)谶@里洗衣服，孩子們喜歡在這里玩水、洗澡。襄河就像一條巨龍?jiān)谑刈o(hù)著村子里的人。
村子里有個(gè)打谷場(chǎng)，孩子們都喜歡在這里玩。挖個(gè)洞，在洞里倒水，用手和泥巴，來(lái)做小人玩。到了秋天，滿載著稻子的拖拉機(jī)在路上行駛，坐在車(chē)子上觀看金燦燦的世界，一畝畝、一片片的金色稻田，像是堆上了一層層的金子……回到家中，把稻稈上的稻子壓下來(lái)，打谷場(chǎng)上便是一粒粒的小稻子了，它又小又黃，踩在上面又癢又舒服……
村子的后面，有座石橋，橋板上的石塊光一溜一溜的，可能是走的人多了，天長(zhǎng)日久磨的。爸爸總一愛(ài)一在石橋下釣魚(yú)，那樣的美味，我已經(jīng)很久沒(méi)有嘗到了。
現(xiàn)在的我走在鄉(xiāng)村的`小路上，望著兩邊未熟的稻苗，感覺(jué)又回到了從前，又像在看我自己，似曾相識(shí)，但又有一種陌生感。
忘不了寶林橋上的人來(lái)人往，忘不了拖板橋上嬉戲的兒時(shí)伙伴，忘不了在洪欄橋邊父親垂釣的背影……
我的古襄河，實(shí)在舍不得。希望我的故鄉(xiāng)能和我一樣插上夢(mèng)想的翅膀，帶著我飛的更遠(yuǎn)。
三年級(jí)的作文 篇5
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上上成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧!
一只小金雕來(lái)到這個(gè)世界，在生存法則的殘酷支配下，它在巢穴里備受同胞哥哥的欺負(fù)，最后差點(diǎn)兒送命。陰差陽(yáng)錯(cuò)之際，帶著巨大的心靈創(chuàng)傷的`小金雕被一個(gè)人類(lèi)小男孩收養(yǎng)。在成長(zhǎng)過(guò)程，小金雕極力想得到愛(ài)，卻又因?yàn)椴欢異?ài)，在對(duì)親情、仇恨、友誼等情感的追逐中，它的命運(yùn)愈發(fā)坎坷艱辛，最后和當(dāng)當(dāng)幸福生活了在一起。聽(tīng)了介紹，你想知道這本書(shū)嗎?對(duì)了，這本書(shū)就是《金雕傳奇》!
也許，只有經(jīng)歷過(guò)失去和傷痛，我們才能真正成長(zhǎng)，才能真正握緊屬于自己的幸福。
史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！苯逃艺f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)智慧的鑰匙�！闭渭艺f(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命�！蔽膶W(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！弊屛覀円黄馃釔�(ài)讀書(shū)吧!
三年級(jí)的作文 篇6
今天是星期五，體育老師將給我們40人上一節(jié)公開(kāi)課。
我們先坐在地上，等待老師來(lái)上課，清脆的鈴聲響了起來(lái)，我們立刻站了起來(lái)，用洪亮的聲音說(shuō)向老師問(wèn)好后，老師讓我們立正、向右看齊，調(diào)整好隊(duì)伍后，老師說(shuō)第一項(xiàng)內(nèi)容是每個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)去領(lǐng)取一個(gè)塑料袋來(lái)網(wǎng)泡泡�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我們的隊(duì)長(zhǎng)汪錦坤吹起了一個(gè)個(gè)五顏六色的小泡泡，我正要去網(wǎng)時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)過(guò)來(lái)，小泡泡變成了一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，就是故意不讓我網(wǎng)到，它們隨風(fēng)飛去，我在操場(chǎng)上不停地跑，終于網(wǎng)了十來(lái)個(gè)泡泡。不一會(huì)兒，第二個(gè)內(nèi)容又來(lái)了，是快速跑接力，就是用袋子放在身上跑，不讓袋子掉下來(lái)，并跑向?qū)Ψ脚c對(duì)方擊掌，對(duì)方繼續(xù)接力。老師讓我們練習(xí)完后跑了起來(lái)。同學(xué)們像離弦的箭一樣跑了出去，不過(guò)，有些同學(xué)掉了袋子，這樣使這一方速度變慢，而我們這一方獲得了二次勝利。第三項(xiàng)內(nèi)容是用袋子做一些游戲，我們開(kāi)始做起來(lái)，此刻，我們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上玩耍，五分鐘過(guò)后，老師讓我們休息一下，讓我們班四個(gè)跳舞高手跳舞，我們就唱歌，我們的歌聲飄向了校園的`每一個(gè)角落。時(shí)間在快樂(lè)的歌聲中一分一秒過(guò)去了�？煜抡n了，老師再次集合，宣布這節(jié)課結(jié)束了。我們還沉浸在剛才快樂(lè)的體育活動(dòng)當(dāng)中。
這節(jié)體育課真是太有趣了�？墒菚r(shí)間過(guò)得太快了。一下子就結(jié)束了。我希望以后的體育課都能像今天的體育課一樣有趣、好玩。
三年級(jí)的作文 篇7
那次，我嘗試了多第一次生爐子，竟成功了，心里真開(kāi)心！
上午，我看見(jiàn)媽媽在生爐子，便走了上去，讓媽媽給我生爐子。媽媽答應(yīng)了我。我先把木頭和廢紙放入爐子里，用火柴去點(diǎn)，但由于我胳膊短不是燒疼了手，就是火柴滅了。正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)發(fā)現(xiàn)了桌上的一瓶酒，我不由眼睛一亮，一個(gè)好辦法涌上心頭。我用火鉗把木頭和紙鉗出來(lái)，向上面澆了一些酒，在放入爐子里，然后后點(diǎn)燃火柴，扔進(jìn)爐子里，“呼”的一聲，火苗一下竄了上來(lái)！我高興極了，連忙添木頭和紙，忙的不亦樂(lè)乎。待爐壁燒紅之后，我把一塊煤放了進(jìn)去。我站在一旁，心想：真是簡(jiǎn)單。
誰(shuí)知，驕兵必?cái)�，沒(méi)過(guò)多久，爐子冒出一股濃煙。呀！這是怎么一回事？我向爐子里一看，哦，原來(lái)是火力不夠。世上無(wú)難事，只怕有心人。我吸取上一次的教訓(xùn)。增加火力。
皇天不負(fù)有心人，我終于把爐子生好了，心里真開(kāi)心！
那次，是一次成功的.嘗試，心里開(kāi)心極了！
三年級(jí)的作文 篇8
我的本領(lǐng)是自己創(chuàng)造出來(lái)的三招功夫，猛虎撲咬、驢子踢墻、豹子上樹(shù)。在練習(xí)時(shí)，動(dòng)作生疏，常常因慣性摔個(gè)大跟頭，跳起來(lái)踢腳之后卻忘了收腳，結(jié)果身體像根扁擔(dān)一樣橫著重重地落在地上，叫我小半天不得翻身，練豹子上樹(shù)，我沒(méi)防備，踩到樹(shù)上的青苔，吱溜一下，滑到樹(shù)根底，嚇得我魂飛魄散�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作越來(lái)越熟練了，每一個(gè)招式出擊都具有很大的殺傷力。
先說(shuō)第一個(gè)招式——豹子上樹(shù)，這個(gè)招式攻擊力不是很強(qiáng)，需要一定的條件才能攻擊，需要借助爬上樹(shù)或其他欄桿，但用來(lái)防身還管用。
第二個(gè)招式——“驢子踢墻”，這招雖不及猛虎撲咬那么具有殺傷力，也足以讓人疼痛。那天，我和我的同學(xué)李竟平在放學(xué)路上比試起武功來(lái)，李竟平使出了他的看家本領(lǐng)“猴拳”，我立刻飛身踢腿，還他一個(gè)向前踢的驢子踢墻，見(jiàn)他退到我身后，緊接著，跳起來(lái)，瞬間完成了向后踢的驢子踢墻，天知道、地知道、唯有我不知道，左腿正好踢中李竟平的排泄腔，痛得李竟平抱臀哇哇大叫。
第三招，“猛虎撲咬”，這是殺傷力最大的.招式。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，蒼天篩下一束束金光，陽(yáng)光如柳絮般灑滿大地，好不溫暖。突然，干爹逗弄了我一下，惹火了我，我怒不可遏地沖過(guò)去，猛地起跳，身體瞬間擺脫了地心引力，在空中威風(fēng)凜凜地劃過(guò)一道弧線，以迅雷不及眼耳之勢(shì)撲向干爹，這凌厲的一個(gè)猛虎撲咬，把身強(qiáng)力壯的干爹打了個(gè)趔趄，連連后退，差點(diǎn)失去平衡摔倒在地。
這招猛虎撲咬對(duì)我打籃球也很有幫助，那天，我與實(shí)力強(qiáng)悍的姐姐打籃球，久攻不下，屢屢失敗，突然，我冷不丁地給她來(lái)個(gè)猛虎撲咬，球終于奪過(guò)來(lái)了。
哈哈，學(xué)會(huì)了這三招真管用，不僅制敵，還能防身啦!
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