花三年級(jí)作文10篇（經(jīng)典）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的花三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
花三年級(jí)作文 篇1
春天，美麗的桃花島到處都開(kāi)滿了粉紅的桃花，那綠綠的湖水清澈透明，更給桃花島增添了幾分神秘的色彩。在島上游覽，就如同到了一個(gè)粉紅的仙境一般。
桃花島上的桃花千姿百態(tài)。那些在島中央的桃花，就像是害羞的小姑娘在樹(shù)邊跳舞;那些在島邊的桃花又像是一條粉紅的花帶，把小島裝點(diǎn)得更加秀美……
桃花島的桃花栩栩如生。這邊的桃花好像個(gè)害羞的小姑娘在搖頭;那邊的'桃花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，有的相伴著音樂(lè)跳起了舞蹈，有的像可愛(ài)的小姑娘在跟我們問(wèn)好……
被桃花香彌漫的，真令人流連忘返！
花三年級(jí)作文 篇2
每到春暖花開(kāi)的季節(jié)，老爸老媽就會(huì)帶我去踏春。我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。今天，我一路蹦蹦跳跳來(lái)到北郊的萬(wàn)畝桃園，來(lái)到這桃花盛開(kāi)的地方。
“呀！這么多桃花！”隨著老媽的驚呼，我的眼前已經(jīng)被這些色彩明艷的桃花充滿了。放眼望去，到處都是桃花的身影，就連古松下，也不難見(jiàn)到它們那娃娃般的笑臉，就像融入了桃花的海洋。
看這些桃花，粉的似霞、白的如玉……它們有的仰臉微笑，有的低頭含羞，有的迎風(fēng)引蝶，還有無(wú)數(shù)含苞待放的花骨朵，像是頑皮的.孩子正噘著小嘴，向姐姐們耍小脾氣。粉紅的桃花就像小姐姐漂亮的面孔，讓春外婆給它涂上了一層淡淡的胭脂。那潔白的恰似一位恬靜純情的少女般樸實(shí)無(wú)華。朵朵桃花層層疊疊、挨挨擠擠，像一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、不能分離的集體，裝點(diǎn)著人間春色。
我喜歡你桃花，因?yàn)槟阌媚愕男δ樏枥L著春天。你是春天的使者。
花三年級(jí)作文 篇3
我家有一株花，它叫馬蘭花，也叫蔥蘭。聽(tīng)媽媽說(shuō)它是我們家活得最久，是我們家最幸運(yùn)花了。
馬蘭花的葉子長(zhǎng)得像蔥，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像剛長(zhǎng)出的柳絲。
我家的花，都嬌氣得很，經(jīng)常澆水施肥剪枝條，時(shí)被媽媽伺候得公主一樣。馬蘭花因?yàn)椴黄鹧劬捅粙寢屵z忘在了陽(yáng)臺(tái)，偶爾曬衣服時(shí)擰點(diǎn)水到馬蘭花上。但是一到冬天很多嬌生慣養(yǎng)的花草就被凍死了。馬蘭花被媽媽遺忘在角落，到了冬天也慢慢的枯萎了。
當(dāng)我們以為馬蘭花也“壯烈犧牲”了時(shí)，奇跡發(fā)生了。到了春天，馬蘭花居然起死回生，又活過(guò)來(lái)了，它像一個(gè)怯生生的小子，悄悄的從探出頭來(lái)。當(dāng)我看到他的綠芽時(shí)，高興得一蹦三尺高，馬上跑去告訴了媽媽。
到了九月，馬蘭花開(kāi)花了。綠葉之中樹(shù)立著多多潔白的花朵，亭亭玉立，似乎非常嬌嫩，還散發(fā)出淡淡的清香。非常漂亮。站立在馬蘭花面前，我忽然就覺(jué)得自己就像一朵馬蘭花，穿著潔白的衣裳，在微風(fēng)中翩翩起舞……
如果把玫瑰比喻成美麗的公主，荷花像俊俏的少女，那么我覺(jué)得馬蘭花就像一個(gè)風(fēng)度翩翩的少年。它不名貴不嬌氣，生命力頑強(qiáng)。不管怎么忽視他，他都會(huì)努力的生長(zhǎng)，活出他本來(lái)的樣子，經(jīng)過(guò)一冬的.蟄伏，一春一夏的努力，到了秋天綻放出美麗的花朵。
我愛(ài)這一株平凡的馬蘭，更愛(ài)他積極向上，堅(jiān)韌不拔的品格。
花三年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在雖然是冬天，天氣非常寒冷，但森林超市里熱鬧得很。大家都在議論紛紛，因?yàn)橥婢叩昀习迕坊沟淖郎铣霈F(xiàn)了一朵神秘的玫瑰花。
瞧!梅花鹿老板拿起桌上的玫瑰花，左看看右望望，一臉疑惑：既然玫瑰花代表愛(ài)情，那一定是有人愛(ài)上了我，到底是誰(shuí)愛(ài)上我呢？
他想著想著，忽然一跺腳，“肯定是老虎送我的玫瑰花，因?yàn)樗蛱煅捞鄣腵時(shí)候，我快速跑去找醫(yī)生，后來(lái)醫(yī)生幫他治好了牙疼，老虎可感激我呢！”于是他飛快奔到老虎家，大聲嚷嚷：“謝謝你送給我的玫瑰花�！崩匣⒓泵[手解釋到：“我沒(méi)有送過(guò)，玫瑰花不是我送的�！泵坊怪缓檬刈吡恕�
這次他來(lái)到了綠樹(shù)大酒店找廚師棕熊。因?yàn)榍皫滋熳匦軒煾档柠}找不到，原來(lái)是忘記買了，后來(lái)是梅花鹿幫他買的鹽。梅花鹿問(wèn)：“是你送我的玫瑰花嗎？”棕熊瞧了瞧玫瑰花，搖搖頭：“哦！我非常喜歡你，但我沒(méi)有給你送玫瑰花�！泵坊孤�(tīng)罷，垂下了頭，無(wú)奈地走了。
他來(lái)到松樹(shù)下，猛然想起：會(huì)不會(huì)是小松鼠愛(ài)上我呢？就在前幾天，小松鼠家的暖氣壞了，他急中生智，用最快的速度撥打電話叫機(jī)械師來(lái)修，后來(lái)小松鼠家的暖氣終于修好，小松鼠也一直對(duì)梅花鹿心存感激。于是梅花鹿一口氣跑到小松鼠家，氣喘吁吁地道：“小松鼠，謝謝你送給我的玫瑰花。小松鼠滿臉不可思議答：“我沒(méi)有給你玫瑰花�！� 泄了氣的梅花鹿一屁股攤坐在地上。
許久后，梅花鹿繼續(xù)往前走，走著走著迎面遇見(jiàn)了啄木鳥(niǎo)。梅花鹿還沒(méi)開(kāi)口，啄木鳥(niǎo)倒是先開(kāi)口： “親愛(ài)的梅花鹿，我送給你的玫瑰花看見(jiàn)了嗎？”梅花鹿大吃一驚“是你送給我的玫瑰花？”啄木鳥(niǎo)急忙說(shuō)：“國(guó)王命令我來(lái)送花，他想和你在一起！”
原來(lái)梅花鹿的善良、勤勞、樂(lè)于助人都被國(guó)王銘記于心，國(guó)王對(duì)梅花鹿?jié)u漸地產(chǎn)生了愛(ài)慕之情，從此梅花鹿和國(guó)王幸福地生活在一起！
花三年級(jí)作文 篇5
我家小院里種了許許多多的花草樹(shù)木，一年四季都非常美麗，其中我最喜歡梅花。在寒冷的冬天里，小院里只有梅花不畏寒冷，獨(dú)自開(kāi)放，一朵朵像一個(gè)個(gè)小仙女翩翩起舞。
這時(shí)，你如果到小院里走一走，準(zhǔn)會(huì)被這樣的景色迷住。剛到小院的門(mén)口，就會(huì)有一陣芳香撲鼻，那沁人心脾的清香隨風(fēng)飄來(lái)，是那么的令人陶醉。當(dāng)你走進(jìn)來(lái)仔細(xì)觀察時(shí)，就能發(fā)現(xiàn)梅花是紅色的，花瓣一共有五片，有的`含苞待發(fā)，有的已經(jīng)張開(kāi)笑臉歡迎人們，有的落英繽紛像雪花一般飄落，真是美麗極了！如果你用手輕輕地觸摸花瓣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓣非常光滑、嬌嫩。
在寒冷的冬天里，小院里還有羅漢松陪伴著梅花，一顆顆羅漢松非常高大、粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像一位位堅(jiān)強(qiáng)的哨兵一樣，守護(hù)著一株株美麗的梅花。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！边@首古詩(shī)，就是我家小院梅花的真實(shí)寫(xiě)照。我愛(ài)我的小院梅花，我愛(ài)我家的小院，我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)，希望家鄉(xiāng)能夠像梅花一樣芳香迷人。
花三年級(jí)作文 篇6
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，許多花兒開(kāi)，有潔白如玉的梨花，有可愛(ài)無(wú)比的迎春花……我最喜歡那小女孩似的山茶花。
春天到，山茶花抵不住這繽紛世界的誘惑，悄悄地，趁你不注意，探出可愛(ài)好奇的小腦袋，打量著這個(gè)繽紛的世界。
睢，有的含苞欲放，有的才開(kāi)兩三片花瓣兒；有的全展開(kāi)，露出淡粉色的花蕊；有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的'。
我忽然覺(jué)得我仿佛是一朵山茶花兒，穿著玫瑰色的衣裳，站在陽(yáng)光里，陽(yáng)光把我曬得健健康康的。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把我吹得神采奕奕的，我情不自禁地跳起舞來(lái)，不光是我一朵，一樹(shù)的姐妹都在舞。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，圍著我跳舞，稱贊我的美麗，蜜蜂飛過(guò)來(lái)，友好地向我問(wèn)候。小葉子告訴我昨夜做的好夢(mèng)。權(quán)媽媽給我講動(dòng)聽(tīng)的故事……一股暖流淌在我心頭。
我真喜歡山茶花。
花三年級(jí)作文 篇7
我的名字是花冷泉。和世世代代的花族人們一樣生活在奧拉塞亞森林和花棘草原的交界處。
聽(tīng)哥哥說(shuō)，我的名字是那個(gè)與我素未謀面的父親取的。
他希望我能和養(yǎng)育花族的那條冷泉一樣，挑起保衛(wèi)花族的重?fù)?dān)。
但這……可能么？
花族每個(gè)孩子出生時(shí)眉心處都會(huì)有一朵花形印記。那代表了他們的靈力指數(shù)。靈力越高，花印上的花瓣就越多。而且花印的種類也決定著資質(zhì)。每名花族人都會(huì)從花印中孕育出花魂——花魂是他們心中意念所化�；ㄗ迦俗钕胧裁�，他們的花魂就是什么樣子。
而我，從出生起，我的花印就是一個(gè)緊閉的花苞，連嬰孩們沒(méi)有花瓣的小小花心都比不上。族人異樣的看著我，伙伴們輕蔑的討論我。我只能一個(gè)人在森林的深處游蕩或寂寞的坐在草原上，任由自己小小的身體被大片的花棘花淹沒(méi)。月復(fù)一月，年復(fù)一年。我看著無(wú)數(shù)次的樹(shù)葉凋零和花開(kāi)花落。每一年的花棘花都一樣的溫和寧?kù)o，正如我每一年的生活都孤寂無(wú)味。
無(wú)聊時(shí)，我就在草原上胡思亂想：幻想著那大片大片的花棘花都是我的朋友——很幼稚，至少這樣可以讓我暫時(shí)忘掉孤獨(dú)。
幼年的我總是投入全身心的去做這種事。因?yàn)楣陋?dú)就像毒藥，一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著我的靈魂。那種感覺(jué)會(huì)讓人崩潰。我討厭孤獨(dú)，也害怕孤獨(dú)，怕的深入靈魂。
有時(shí)候，我會(huì)做很奇怪的夢(mèng)。
那是一個(gè)全部都是冰的地方。每一次我都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)我在一扇奇怪的門(mén)前，一個(gè)由光芒構(gòu)成的女人模糊地問(wèn)我。她問(wèn)我，花棘還是巫曙選擇哪個(gè)。
每一次，當(dāng)我無(wú)意識(shí)地想拿起任意一把時(shí)，我的靈魂都會(huì)感到一陣劇烈的疼痛。。然后——夢(mèng)便沒(méi)了。重復(fù)的`做這個(gè)夢(mèng)，我也不為疼痛感到害怕——因?yàn)閴?mèng)中的女人會(huì)對(duì)我說(shuō)話。即使每次都是那一句，但我也感到幸福。
我的弱小，怪異讓族人對(duì)我視而不見(jiàn)。只有哥哥，老族長(zhǎng)和他的孫女桐蝶還與我說(shuō)話。
我幼年的記憶已經(jīng)有些模糊不清了。但沒(méi)什么好記的，我也不愿去回憶——那些日子都是在無(wú)聊中度過(guò)的。只有他們四人給我的生活帶來(lái)了一絲色彩。
哥哥花溫宣是族里最迷人，也是最厲害的靈師。他有著火焰般的長(zhǎng)發(fā)，修長(zhǎng)的身軀，和精靈一樣的聲音。他的瞳孔總是閃著溫和的光芒。眉心處發(fā)著淡淡金芒的六瓣的花印是那么優(yōu)雅。六瓣的花印，六瓣靈師。種類還是我們花族的圣花——花棘花。沒(méi)有人達(dá)到過(guò)這個(gè)高度。他耀眼的讓人幾乎不敢仰望。一見(jiàn)到他，族里的女孩們總會(huì)發(fā)出低低的尖叫。從我記事起，哥哥的樣子就是那樣，漫長(zhǎng)的歲月在他身上不留一絲痕跡。我近乎瘋狂地愛(ài)著我的哥哥。
每次哥哥沒(méi)有任務(wù)時(shí)來(lái)陪我，我都會(huì)擁抱他，親吻著他的花印。而哥哥，總會(huì)寵溺的摸著我和他同樣的紅色長(zhǎng)發(fā)。但、哥哥畢竟是族里靈力最強(qiáng)的靈師，他總是要去擊退侵犯我們邊界的高級(jí)路里獸。每次因任務(wù)要離開(kāi)，他總會(huì)猶豫的看著我，溫和的淡金眸子中盛滿愧疚。我知道他的責(zé)任，所以我總會(huì)裝作不在意的看著天空發(fā)呆。當(dāng)他轉(zhuǎn)身離去，我的目光才會(huì)緊緊黏在他背上。直到那熟悉的身影消失。
老族長(zhǎng)很老很老，他的腰彎的厲害，臉幾乎貼在了地上。他總是拄著一根桃木拐杖，慈祥的瞇著眼睛。他的臉上溝溝壑壑，不知道里面有多少雨雪風(fēng)霜。他會(huì)在沒(méi)人的時(shí)候，輕輕抱起我，仿佛中魔似的喃喃的說(shuō)，花族對(duì)不起你。冷泉，不要怨我們……
我不懂他的意思，所以我上前親吻他的花印。老族長(zhǎng)就發(fā)出沉重的嘆息，我能聽(tīng)出來(lái)，那嘆息中，有個(gè)很沉重很沉重的秘密。
桐蝶只比我小十幾歲。她的靈力卻非同尋常的高。眉心處四瓣發(fā)著銀色光輝的花瓣是高貴的夢(mèng)澗花。她那沒(méi)有一絲雜質(zhì)宛如藍(lán)寶石般的眼睛，總是帶著笑意，就像一個(gè)純潔而神圣的天使。銀鈴般的聲音和她美麗的銀色長(zhǎng)發(fā)交織飛揚(yáng)，貫穿了我的幼年記憶。
她經(jīng)常和哥哥一起執(zhí)行任務(wù)，一起來(lái)看我。她喜歡用靈力變出好多好多的夢(mèng)澗花花瓣，用力的撒向天空。然后睜著湛藍(lán)的眼睛，童真的歡笑：“看！宣哥哥，泉哥哥，多漂亮的花雨！”
那些晶瑩透明，發(fā)著淡淡銀光的花瓣就輕輕地從她伸在空中如玉般的手指間滑落，姿態(tài)是那么優(yōu)雅，那么輕盈……我癡了，哥哥就和桐蝶看著我微笑。
一看到桐碟，我的心跳就不由自主的加速。一種奇特而撩人心扉的感覺(jué)蔓延在我心間。我好想好想抱住桐碟……
從那時(shí)起，我就知道，我喜歡桐蝶……
至于父親和母親，沒(méi)有人提到他們。族人連想起他們時(shí)臉上都帶著一絲敬畏。我問(wèn)哥哥父親和母親去哪里了。哥哥搖搖頭，告訴我——等我成年時(shí)，就什么都會(huì)知道的。
一晃一百多年過(guò)去了。我身體里依然沒(méi)有一絲靈力。很顯然，這種情況并沒(méi)有像我希望的，隨著年齡的增長(zhǎng)而消失。反倒是隨著我越來(lái)越接近成年，做那個(gè)夢(mèng)的次數(shù)越來(lái)越多。尤其是這幾天，那個(gè)夢(mèng)反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)。
今夜一過(guò)，我就兩百歲了。這個(gè)對(duì)族人來(lái)說(shuō)異常重要的成年夜，我卻還是一個(gè)人孤寂的坐在森林深處，靜靜的看著黑藍(lán)而神秘的夜空。
不必要告訴別人我成年了，完全沒(méi)有必要。
我沒(méi)有靈力，成年和幼年有什么區(qū)別呢？我的成年夜也肯定和往常一樣，普普通通的過(guò)去。而且這段時(shí)間族里好像發(fā)生了什么大事，人人面帶驚慌和悲痛。哥哥和桐蝶已經(jīng)有十幾花日沒(méi)來(lái)看我了。想必大家更不會(huì)注意到我了吧。
花三年級(jí)作文 篇8
菊花的芳香散發(fā)在每一個(gè)地方，在我們校園里也有潔白無(wú)暇。菊花的姿態(tài)各種各樣：有的彎下來(lái)，好象女孩兒害羞的樣子，有的揚(yáng)起頭兒向著太陽(yáng)，象挺著胸膛的`男孩兒一樣……菊花的顏色也各種各樣：白的、紫紅的、可最多的要數(shù)黃色的。
我很喜歡我家的黃菊花，一開(kāi)始我覺(jué)得和別的花一樣，觀察一你一年，卻給我?guī)?lái)了新的感覺(jué)，原來(lái)它有“化中君子”的美稱，過(guò)去有一位詩(shī)人作了許多詩(shī)，我記得：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，留下詩(shī)人深愛(ài)菊花的心情。
我聽(tīng)爸媽說(shuō)菊花是一個(gè)好東西，可以泡茶、美容，還是一味中藥，對(duì)人們有很大用處呢！
我喜歡菊花，因?yàn)樗鼘?duì)人們的用處太大了。
花三年級(jí)作文 篇9
牡丹國(guó)色天香，蘭花清新飄逸，荷花出淤泥而不染……就連在路邊的野花也嫵媚可愛(ài)�？墒俏易铉姁�(ài)的是在寒風(fēng)凜冽中盛開(kāi)的雪蓮花！
我喜歡雪蓮花，因?yàn)樗幸环N堅(jiān)忍不拔的精神。有的花在蔥綠鮮嫩的`小草中生根發(fā)芽；有的花在茂密柔軟的枝葉上開(kāi)花結(jié)果；有的花在清清的河水中隨風(fēng)飄曳。而雪蓮花卻選擇在最艱苦難耐的懸崖峭壁上冰清玉潔，孤芳自賞。它就是冰川的神話！
要知道雪蓮花是很稀少的，它生長(zhǎng)在海拔3000至4000米的高山上，要三到五年才能開(kāi)花結(jié)果。她像一個(gè)勇敢的姑娘在白雪皚皚的冰山上翩翩起舞。不管別人怎么說(shuō)她，勸她，侮辱她，可她始終選擇與冰寒峭壁為家。它的根生在哪里，它就在哪里傲霜斗雪。它是雪中的精靈！
我把這個(gè)想法告訴了朋友們，可她們卻嘲笑我說(shuō)：“什么嗎，牡丹才雍容華貴，玫瑰才嬌艷欲滴呢！哪里輪得著雪蓮花？”可是我還是喜歡雪蓮花，那又白又嫩的葉子，那粉嫩粉嫩的花瓣，那獨(dú)孤挺立的姿態(tài)，都讓我心生憐愛(ài)。雖然它的外形像山中的野花，但是它也有自己的特點(diǎn)，它因?yàn)闃闼囟利悺Ｋ羌儩嵉奶焓梗?/p>
我喜歡雪蓮花。我還要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種堅(jiān)持不懈、努力奮斗、頑強(qiáng)拼搏的精神。
花三年級(jí)作文 篇10
在這個(gè)陽(yáng)春三月，粉紅的桃花露出迷人的笑臉。今天，爸爸帶我去青蓮桃花山賞桃花。
到了山腳下，放眼望去，漫山遍野之中，桃花的身影分外妖嬈，似乎是從天上掉下來(lái)一大片朝霞。車來(lái)到桃花林子，我迫不及待地下了車，沖進(jìn)了那桃花的.紅海里。
一進(jìn)去，一陣清香撲鼻而來(lái)，饞得我大口大樓地吸氣。走近一看，只見(jiàn)桃花的形狀千姿百態(tài)：有的含苞欲放，像害羞的小姑娘；有的花瓣已經(jīng)完全展開(kāi)，一絲絲紅色的花蕊，頂著嫩黃色的小尖，調(diào)皮地探出頭發(fā)，似乎在炫耀自己的婀娜身姿……一陣微風(fēng)吹來(lái)，一朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，撲扇著翅膀，翩翩起舞，仿佛在向我們招手，連連說(shuō)：“歡迎，歡迎！”
回家路上，我意猶未盡，思緒仍沉浸在一片花海之中，心中無(wú)比興奮、愉悅……
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