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（優(yōu)）三年級小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的三年級小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
三年級小學(xué)作文 篇1
假如我有一雙翅膀，我要飛上藍(lán)天跟小鳥玩耍。把云朵添成粉色、小鳥添成黃色、大雁添成紫色……把天空添成五顏六色的。
假如我有一雙翅膀，我要去看看黃山奇形怪狀的`石頭，比如天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴、獅子觀海、仙人指路、仙桃石、金雞叫天都……
假如我有一雙翅膀，我要飛去日本幫助需要幫助的人們，他們一定非常高興。
假如我有一雙翅膀，我要飛到美麗的花園里，采一朵白雪蓮，送給我敬愛的老師。
假如我有一雙翅膀，我要把愛心灑滿世界的每一個角落，讓世界的小朋友幸�？鞓返某砷L，讓世界沒有罪惡。
三年級小學(xué)作文 篇2
他，一雙炯炯有神的大眼睛上面長著兩道彎彎的眉毛，一個小小的鼻子，一張能說會道的小嘴巴里面長著兩排潔白的牙齒，兩只大大的、宛如兔子的長長的耳朵。他，就是我的好朋友——沈威。
沈威，別稱美男子，因擁有一張帥氣的臉蛋和優(yōu)秀的成績而受到同學(xué)們的喜愛和歡迎。他的學(xué)習(xí)成績在班上是名列前茅，和我不相上下，體育方面也和我難分高低。有的同學(xué)說我們兩個是棋逢敵手，將遇良才。更有的同學(xué)手我們是兩兄弟。的確，我們雖然在學(xué)習(xí)成績和體育方面上龍爭虎斗，但我們在平時卻親如兄弟，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
幽默是他的特點。有一次，美男子應(yīng)我們的要求為我們演講一遍�！熬磹鄣腵老師、同學(xué)們，你們好！”說完他彎下腰，想大家鞠了個躬，“今天，我演講的題目是。。。。。�？瓤瓤�，先喝口水吧！”還沒說出題目，就先跑去喝水了�！昂簟昧�，終于解渴了�！彼贿吅人贿呑匝宰哉Z。最后，在大家的軟磨硬纏之下，他終于認(rèn)真起來了：“敬愛的老師、同學(xué)們。。。。。。”一個個搞笑的動作惹得大家哈哈大笑。
別看美男子這么調(diào)皮，在對待學(xué)習(xí)時，他總是正正經(jīng)經(jīng)，十足“博士后”的樣子。有一次，我和他討論一道奧數(shù)題。在討論的過程當(dāng)中，我和他總是皺著，那著筆在草稿紙上畫圖、列式、計算，忙出一身汗。經(jīng)過一番努力，那道奧數(shù)題終于被我們解決了。這時，美男子露出勝利的笑容。
著就是我的最佳拍擋——美男子——沈威，正因為他幽默有趣，所以大家都很喜歡他。
三年級小學(xué)作文 篇3
我愛生機勃勃的春天，愛綠樹成陰的夏天，也愛那白雪一片的冬天，但我更愛那天高氣爽的秋天。秋天到了，秋風(fēng)就像一把金色的魔扇。它把炎熱的夏風(fēng)給扇走了，帶來了秋天的涼爽。秋天猶如一把鑰匙，它把豐收之門給打開了。秋天難道不是一個豐收的季節(jié)；不是一個成熟的季節(jié)嗎？秋天猶如一枝魔棒，它把紅色送給了蘋果，紅紅的'像個燈籠，把淡黃色送給了梨子，黃澄澄的像個葫蘆，把紫色送給了葡萄，它們個個晶瑩剔透，像美麗的紫寶石。它們你擠我碰的，爭著要人們?nèi)フ�？它還把金黃色送給了稻谷，像被鋪上了一層金色的地毯。
�。∏锾欤阏媸秦S富多彩，五彩繽紛。我太喜愛你了！
三年級小學(xué)作文 篇4
“桂花是我國第二個專利花卉，有600多種，主要分為金桂、銀桂、丹桂和四季桂。桂花有美好的寓意，如桂冠……”隨著植物園老師的講解，我們牛通社的小記者們開啟了桂花之旅。
學(xué)習(xí)完桂花的'知識和文化后，我們?nèi)ジ魈幨占銡鈸浔堑墓鸹�。植物園的桂花樹真高真大，據(jù)說已有五六十年的樹齡了，可是我找了很久都沒有發(fā)現(xiàn)桂花的蹤跡，只看見郁郁蔥蔥的樹葉。老師說，這是因為這幾天天氣突然變熱的緣故，太遺憾了。我四處尋找，走到了河邊，只見河面鋪了一層橘色的桂花，好像一張大毛毯，美麗極了。
我繼續(xù)找著，終于發(fā)現(xiàn)了一棵樹上桂花欣然開放著，擠擠挨挨的，仿佛一群可愛的孩子�？墒�，樹有點高，我們小朋友根本碰不到，這時小莫哥哥來了，他猛地一跳，右手握住樹干往下一拉，桂花便簌簌掉落了，好像一個個噴了香水的小精靈在風(fēng)中快樂地舞蹈。幸好我提前在地上放了一把雨傘，正好接住了這場“桂花雨”。我小心翼翼地把桂花抓進(jìn)袋子里，然后深深嗅了一下，真香！
桂花是我們杭州的市花，全城又開始飄滿桂花香了，讓我們盡情享受它吧！
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