【精選】三年級風(fēng)箏作文匯總七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的三年級風(fēng)箏作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級風(fēng)箏作文 篇1
今天下午，春風(fēng)拂面，陽光明媚，老師帶我們?nèi)P凰廣場放風(fēng)箏。那里放風(fēng)箏的人已經(jīng)很多了，我想：今天一定很熱鬧。
這里有許許多多的風(fēng)箏，有小燕子，有金魚，還有飛機(jī)……其中我的最顯眼了。我的風(fēng)箏前面有一個三角腦袋，后面有三條線。一開始，我順風(fēng)跑，可風(fēng)箏一直飛不起來。經(jīng)媽媽一番講解，我才恍然大悟，立刻逆風(fēng)跑，風(fēng)箏一會兒就放起來了。風(fēng)箏越飛越高，一會兒飛去和太陽說悄悄話，白云看了，非常羨慕；一會兒飛去建筑工地，看了一下那里的施工情況；一會兒飛去餐廳，品嘗了那里的美食。突然，線被樹枝纏住了，我飛快地跑過去，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏沒事，我那忐忑不安的.心總算平靜了下來。
這里的人仍意猶未盡，可我們卻要戀戀不舍地離開了，我希望風(fēng)箏能帶著我的愿望飛向藍(lán)天。
三年級風(fēng)箏作文 篇2
今天是星期六，下午我做完作業(yè)就想到什么地方去玩。我左思右想想到現(xiàn)在是春天，應(yīng)該是放風(fēng)箏的大好時(shí)間，為什么不乘現(xiàn)在這么好的天氣去放風(fēng)箏呢？于是，我就拿著心愛的風(fēng)箏來到我家前面的`大橋上，想在橋上放風(fēng)箏。我想如果我站在大橋的上面放風(fēng)箏就會比別人放的風(fēng)箏要高，因?yàn)闃蛏媳绕降匾撸覙蛏峡諘�，受到風(fēng)的作用會更加大，那么風(fēng)箏就能夠比別的地方要放得高。想到這里，我情不自禁地說：“呀，怎么會有人比我的風(fēng)箏放得還要高呢？”
于是，我就站在橋上放風(fēng)箏。站在原地放風(fēng)箏要比平時(shí)在操場上放風(fēng)箏難度要大得多了。可是，我為了放得高也就不去管它了。我背風(fēng)站著，將風(fēng)箏高高舉起。風(fēng)吹著風(fēng)箏，我感到風(fēng)箏上的力量還是比較大的。于是，我就開始放線。那風(fēng)箏就徐徐上升。我就不停地放線，風(fēng)箏越飛越高，逐漸地風(fēng)箏變小了，變成了一點(diǎn)，最后連一點(diǎn)都看不見了。啊，我非常高興，因?yàn)槲业娘L(fēng)箏放得是那么高！
看著風(fēng)箏在天空中消失了，我禁不住自豪地說：“你們看，我的風(fēng)箏放得有多高呀！你們能夠像我一樣放得那么高嗎？”引得過橋的人停下來看我，看我的風(fēng)箏。
三年級風(fēng)箏作文 篇3
中國傳統(tǒng)文化博大精深，有剪紙、陶瓷、快書、象棋和圍棋……而我，卻喜歡風(fēng)箏。說到風(fēng)箏，大家都喜歡放風(fēng)箏�？墒�，你了解它嗎？如果不了解，就讓我來給你們講講吧。
最早的風(fēng)箏是春秋戰(zhàn)國時(shí)期的東周哲人墨翟——墨子做出來的。他曾費(fèi)時(shí)三年，以木頭為材料，制作成了一只木鳶，飛升天空，但只飛了一天就壞了。墨子做的這只木鳶，是中國最早的一只風(fēng)箏，也是世界上最早的風(fēng)箏，距今已經(jīng)有兩千四百多年了。
我國的山東濰坊市，是著名的風(fēng)箏之都。每年4月份的第三個星期六，風(fēng)箏之都濰坊就要舉行一次國際風(fēng)箏節(jié)。當(dāng)鑼鼓響起的時(shí)候，五顏六色、各種各樣的風(fēng)箏迎風(fēng)飛起：有的是一條沖天騰飛的巨龍，有的.是一只展翅高飛的雄鷹，還有的是一匹疾馳飛奔的駿馬……這些風(fēng)箏好像變成了一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石，點(diǎn)綴著寂靜的天空，給天空增添了幾絲生機(jī)。
風(fēng)箏給我們的生活帶來了快樂，我喜歡它。你呢？
三年級風(fēng)箏作文 篇4
前幾天，我和媽媽一起去東湖公園去放風(fēng)箏。我和媽媽到達(dá)了目的地，我就迫不及待的.想將風(fēng)箏拿出來。媽媽說：“不要著急，不要著急，慢慢來。”“人家都等不及了嘛！”“你這孩子�！�
我將風(fēng)箏拿了出來，我將先弄好，媽媽在對面幫我提著風(fēng)箏，我就往另外一頭跑，當(dāng)時(shí)風(fēng)很大，所以風(fēng)箏一下子就飛了起來�！巴�！真美��！”我的風(fēng)箏是嫦娥姐姐的形狀，說以看起來真的很似在天空中飛�。≡谶@里，也有很多人在這放風(fēng)箏，有許多種，有各種形狀。比如說：有蝴蝶的，飛機(jī)的錯，火箭的。等等……各種各樣的風(fēng)箏在一起，正是美極了！
媽媽在另一塊地鋪上了毯子，上面沒有很多食物，有三明治、有雞腿，正是面面俱到��！媽媽坐在那里看著我放風(fēng)箏，正等著我呢！
這次的放風(fēng)箏，正是太好玩了！下次，我一定還要再來！
三年級風(fēng)箏作文 篇5
春天來，太陽曖洋洋的，照在身上可舒服，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去公園放風(fēng)箏。
到公園，只見廣場上已經(jīng)有很多朋友們在放風(fēng)箏。天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，有的'像老鷹，有的像燕子，還有的像蝴蝶……可好看！我連忙拿出我的“憤怒的鳥”放起來，我左手拿著線團(tuán)，右手將風(fēng)箏用力地扔出去，還一邊飛快地往前跑，隨著一陣風(fēng)兒，風(fēng)箏飛起來。我高興地大喊道：“哇！快看呀！我的風(fēng)箏飛起來啦！”大家都為我喝彩。
我興奮地牽著線，看著風(fēng)箏趆飛趆高，心里美極。
三年級風(fēng)箏作文 篇6
暑假的一天，我捧著爸爸精心為我制作的“哪吒”風(fēng)箏，到廣場和同學(xué)們進(jìn)行風(fēng)箏比賽。
我和爸爸來到廣場時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)和家長們帶著五顏六色的風(fēng)箏準(zhǔn)備放飛了。我先解下紅領(lǐng)巾，測了測風(fēng)向，然后，請爸爸幫我拿著風(fēng)箏，我拿著線輥飛快地跑了起來，我邊跑邊放線，對著爸爸喊了一聲：放！我威武的“哪吒”就飛了起來，只見他拿著混天綾和乾坤圈，踩著風(fēng)火輪，手持火尖槍，上下翻騰，仿佛 正在大戰(zhàn)石磯娘娘呢！其他同學(xué)的.“孫悟空”、“豬八戒”、“蜜蜂”也都一個個飛上了天，頓時(shí)廣場變成了風(fēng)箏王國。
各式各樣的風(fēng)箏，猶如朵朵鮮花在空中飛舞，我們的風(fēng)箏一個比一個放得高，我的“哪吒”風(fēng)箏，不但威武，而且飛得最高。
這一天我們玩得很痛快，很高興，這是暑假以來，我玩得最快活的一天！
三年級風(fēng)箏作文 篇7
這些時(shí)日，我看了幾篇關(guān)于風(fēng)箏的文章，其中我對這一篇文章感悟最深。
人就好似風(fēng)箏，這一輩子都不可能有絕對自由。小時(shí)候，我常�；孟胱约鹤兂梢恢伙L(fēng)箏�？墒牵詮奈曳棚L(fēng)箏之后，才明白小時(shí)候的我竟傻得那么幼稚。
風(fēng)箏看似自由卻身不由己。風(fēng)箏完好之時(shí)是被風(fēng)和人們所操控著的；一旦斷了線，它不是被風(fēng)吹得到處飛，就是因?yàn)榈匦囊Χ鴫嬄��？偠灾撕惋L(fēng)箏有一個共同之處——從來沒有過絕對自由。
文中有一句話：自由是多虛幻、多奢侈的字眼。自由對我們來說有可能會是遙不可及的。我相信世界這么大，總會有人擁有自由的，但這樣的好事絕對不會發(fā)生在我身上。
我之所以會欣賞這篇文章，是因?yàn)槔锩娴闹魅斯芟裎摇８改缚偸悄盟说某删蛠砑s束我的`自由，不讓我做任何他們認(rèn)為對學(xué)習(xí)沒有幫助的事。
對于這篇文章我還有最反感的一句：生活不是小說，哪有那么多風(fēng)花雪月般無病呻吟，哪有那么多親情讓你歌頌。是，沒有自由又怎樣。這種約束自由的行為反而是親情的另一種與眾不同的表現(xiàn)方式。父母約束我們的自由，不僅僅只有愛，還有一種望子成龍，望女成鳳的期盼。
從今以后，我不會再抱怨父母束縛我的自由了。我將好好努力讀書，不再追求我所謂的自由了。
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