有關三年級文具作文合集8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的三年級文具作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級文具作文 篇1

　　我有一個結(jié)實耐用的文具盒。這個文具盒是我的媽媽送給我的，我很喜歡。

　　文具盒的“身子 ”是長方形的，它的長約 厘米，寬約 厘米，高約 厘米。它是鐵皮做的，所以它是結(jié)實耐用的。

　　我的文具盒全身是深紅色的，上面印著可愛的卡通人物——喜羊羊。左邊的喜羊羊它的雙手緊緊握拳，雙腳是八字形，擺出一副拳擊的姿勢。它的眼睛是掛著一副火紅的多功能眼鏡，嘴角掛著自信的`笑容，好像在說：“灰太狼，來吧。我不怕你�！庇疫叺南惭蜓蛟谕嫠�。懶羊羊跑過來張大嘴巴，好像在說：“快讓我玩，快讓我玩."

　　我的文具盒有兩層。打開文具盒，第一層躺著自動鉛筆姐姐，旁邊躺著直尺大哥。第二層躺著脾氣暴躁的鋼筆姐姐，她的旁邊躺著一位貴賓——紅筆弟弟，還有一位害羞的小姑娘，那就是橡皮妹妹，她一個人躲在角落里不敢出來。別看他們現(xiàn)在安安靜靜的，一點聲音都沒有。在我學習的時候，他們都是我的好幫手呢！每當我寫錯字的時候，文具盒就派橡皮弟弟幫我擦掉錯字，每當我要寫字的時候，文具盒就派鉛筆哥哥來幫我寫字。

　　我喜歡我的文具盒，它真是的好朋友。

三年級文具作文 篇2

　　今天，我早晨起來看到窗戶外邊有下過雨的痕跡。突然！我想起來我今天要和老爸一起去義烏買筆芯和筆。

　　早晨和老爸七點五十的時候才開始吃飯，到了八點十分我和老爸拿著傘拿著包下了樓。

　　路上的時候我非常的倒霉，而且不是一般的倒霉，在路上我一直在默默祈禱。不要有車飛快行駛，把水濺到我的身上，可是我在剛出門就被一個小朋友在水里跳的時候嘩啦一聲把水濺到了我的身上。

　　過了一會我和老爸到了義烏，到了義烏我和老爸就到了一家比較熟的店，因為可以打打價，我去了先拿了一盒晶藍的`磨易擦筆芯，再找了兩只晶黑的磨易擦中性筆，又買了一盒晶黑的磨易擦筆芯，一共花了四十多元，因為那兩盒筆芯的牌子比我上次買的牌子好。所以貴。

　　在回來的路上，我又被一輛汽車濺起來的水給我濺了一身，快到家的時候我看到了我的褲腿被濺上了好多水，讓我哭笑不得。

　　今天我既高興又倒霉，因為我買到了文具，所以我高興，倒霉是因為，我打了傘但是身上也全是水。

三年級文具作文 篇3

　　夜深人靜的時候，我聽到文具盒里爭吵的聲音，就趕忙從床上爬起來跑到書桌旁想看看到底發(fā)生了什么。你們猜猜是誰在說話嗎？是鋼筆和油筆在吵架呢！

　　鋼筆舒舒服服地躺在床上，問油筆：“你說，咱倆誰的功勞大呢？”

　　油筆緩緩地說：“說起功勞的問題，當然是我，每次你寫錯了字，臭臭水一涂就該我上場了，只有我可以改正你的錯別字！”鋼筆一聽，怒氣沖沖地說：“難道小主人的那么多功課，每天是你在寫嗎？”油筆也生氣了，吼道：“我的功勞最大，因為你的.錯別字，只有我能改！”

　　鋼筆生氣極了，吼著：“你這個根本用不上的東西，小主人一用完，就會把你扔掉，而我，吸一點墨水就能繼續(xù)用！”

　　油筆大發(fā)雷霆，跳起來說：“你這個厚臉皮的家伙，天天吃那么多，還要把主人的手弄臟，居然還敢爭功勞！”

　　油筆的這聲大吼，把文具盒的小伙伴們都吵醒了。

　　橡皮奶奶語重心長地說：“每個人都很棒，小主人沒有我們，就不會有現(xiàn)在的成績，我們要齊心協(xié)力去幫他，而不能在這爭功勞！”鋼筆和油筆都低下了頭。

三年級文具作文 篇4

　　我是一只文具盒。我長著長方形的身子，四條圓圓的腿，身體上面有幅動人的圖案：圖案上畫著三只猴子，有一只大大的猴子，棕色的毛。哦，原來是一只猴媽媽，它頭發(fā)上還叉著兩朵粉紅色的花，顯得更加美麗。猴媽媽身旁還有兩只活潑可愛的`小猴子。猴子哥哥穿著一套宇航服，戴一頂頭盔，好像在說：“我也要像宇航員楊利偉叔叔一樣在太空航行。”猴弟弟呢？就在撅著屁股睡覺，懶洋洋的樣子，真可笑！

　　我還是所有文具的家呢，我分別有兩層，就像一棟小洋樓，第一層放鉛筆、鋼筆、圓珠筆和橡皮等文具。第二層放直尺、三角尺、直角尺、半圓尺和圓規(guī)。小主人要寫字的時候，鉛筆就出場了，鉛筆寫的字整整齊齊，所以小主人每次都得了一百分，看到小主人開心的樣子，我也會說：“小主人，你真棒！”鉛筆一旦走神寫錯字，橡皮就會毫無怨言沖出房間，在錯字上面走一走，錯字馬上跑得無影無蹤。小主人要畫直線時，直尺就高興地說：“我來幫助你。”要畫三角形時，就把三角尺請出來。要量直角時，直角尺便接直尺的班。如果小主人遇到要畫圓形時，圓規(guī)也會毫不猶豫地跳出來。

　　小主人升三年級，要用鋼筆類的筆。鋼筆兄弟就派上用場了，先是鋼筆哥哥寫，鋼筆哥哥寫累了就會說：“弟弟，你來寫一會吧？”鋼筆弟弟說：“好吧！”于是初中，它就會代替鋼筆哥哥寫一直到小主人寫完。

　　因為我是文具的家，所以對小主人來說很重要。因此我的小主人每天上學都帶著我。

三年級文具作文 篇5

　　瞧！我有個漂亮的文具盒。那是上二年級的時候媽媽買送給我的。

　　我的文具盒是粉色的，上面有兩只小熊，一只穿著玫紅的的連衣裙，帶著一個小小的蝴蝶結(jié)；另一只穿著紅的上衣和棕色的褲子，脖子上系著一個綠色的小圍脖，顯得格外可愛。我的'文具盒是長方形的，好像一個列長長的火車，帶我通向知識的海洋。我的文具盒總共三層，第一層裝著鉛筆家族，綠色的是鉛筆爸爸，粉色的是鉛筆媽媽，黃色的是鉛筆寶寶。第二層是橡皮家族，有紅紅的橡皮，綠綠的橡皮……第三層是尺子家族，長的是直尺，三角尺，半圓形是量角器。我的文具盒硬硬的，它就像穿了一身堅固的鎧甲，保護著里面的文具。文具盒裝載著媽媽對我的愛。

　　每當我打開文具盒，都會看到盒蓋上貼著我的課程表，它時刻提醒我，一定要好好學習，積極向上。“哎呀”我不小心把文具盒摔在了地上，“啪”的一聲發(fā)出巨大的響聲，它好像在說：“小主人，小主人！你把我的屁股都摔疼了�！�

　　文具盒里面的文具平時都很安靜，可是，自從我上了三年級，文具每天都爭吵個不停，真叫我頭疼！鋼筆先生加入到了文具當中它每次都要和鉛筆小姐爭吵一番。鋼筆先生驕傲地說：“哼！小主人上三年級每天都需要我，你們這些家伙根本派不上用場。”鉛筆小姐不服氣地說：“我陪伴小主人的時間比你多多了，而你卻比我陪伴的時間少一倍�！边@時，直尺爺爺站出來了，它大聲說你們別吵了，我們都是一家人，應該互幫互助，而你們卻在這吵起來了。”鋼筆先生和鉛筆小姐聽完臉都紅了。

　　我愛的文具盒，它不僅幫助了我的學習，還表達了媽媽對我的深深的愛！

三年級文具作文 篇6

　　我有一個漂亮的文具盒，是我的一篇上了《青少年報》，媽媽獎勵給我的，我非常的喜愛它。

　　我的文具盒是藍色的，長方形，用塑料做的，上面畫的兩只米老鼠在跳舞，旁邊有許多小星星、愛心和閃閃發(fā)光的珍珠，還有一些小鳥兒在飛翔。文具盒的`右下角還有一個削筆刀，這樣我就能在學校削筆了。

　　文具盒有兩層，第一層放我的筆、涂改貼、橡皮，第二層放我的尺子和書簽，使用起來非常方便。

　　我非常愛護我的文具盒，如果它臟了，我會用抹布小心地把它擦干凈；如果哪個地方破了一點點，我就用膠布把它粘好；如果哪一天它壞了，不能用了，我會好好的收藏起來，留作紀念。

　　我喜愛我的文具盒，它是我的好朋友。

三年級文具作文 篇7

　　隨著科學的飛速發(fā)展，文具盒也煥然一新。

　　當你一打開文具盒，里面就會跳出許多支筆。有鋼筆，鉛筆，中性筆，鉛字筆，水彩筆……真是應有盡有，而且這些筆都不會壞掉讓你的學習輕松愉快，再也不受沒有筆帶來的影響，學習成績也能更上一層樓。

　　這文具盒還會自動換顏色哦！當你心情郁悶的時候，文具盒就會自動變換出一種黑白相間的顏色，當你心情非常好的時候，它又會變出特別鮮艷的顏色……

　　這個文具盒不僅可以換顏色，還可以“唱歌”呢！只要你心情煩悶的時候，它就會自動地唱歌來讓你的`心情變得輕松愉快。當你學習疲倦時，他就會唱出一首美妙的《搖籃曲》，讓你輕松一會。

　　我捧著這高科技的文具盒，高興的笑了，可是一笑笑醒了，原來是個夢呀！不過我一定發(fā)奮學習，讓夢想成真。

三年級文具作文 篇8

　　文具盒里有一支鉛筆、一塊橡皮和一把尺子。鉛筆和橡皮看不起尺子，常常嘲笑它。

　　有一天，鉛筆對尺子說：“看看你的身體，扁扁的，多難看呀!再看看我的頭，鋒利無比!”“對呀對呀!”一旁的橡皮耐不住寂寞，也加入諷刺尺子的行列，“你看我，厚嘟嘟的，比你可愛多了!”尺子沉默不語，靜靜地躺在文具盒里。

　　時間一天天過去了，橡皮和鉛筆慢慢變小，可尺子還保持著原來的.樣子。于是尺子說：“別只看自己的優(yōu)點，每個人都有自己的缺點的。

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