【實(shí)用】三年級(jí)想象作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)想象作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)想象作文 篇1
暑假到了，兔子家族的不少小兔子都說(shuō)暑假?zèng)]事干，于是，第二天，兔子圖書(shū)館出了一張告示。
告示
因?yàn)椴簧傩⊥米佣颊f(shuō)暑假?zèng)]事干，所以我們要來(lái)一場(chǎng)想象力比賽，詳情請(qǐng)進(jìn)圖書(shū)館。
兔子居秀會(huì)
麗麗聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息高興的一蹦三尺高，因?yàn)橄胂罅κ撬钅檬值摹?/p>
麗麗的爸爸就帶著麗麗去了圖書(shū)館，一問(wèn)才知道，還要自己準(zhǔn)備，這可難不到麗麗，你看她準(zhǔn)備了什么：鋼絲、剪刀、油漆。她要干什么？
到了那一天，大家在圖書(shū)館展示著，你看：有的'想象力是畫(huà)；有的是文字……只有麗麗最特別。
麗麗的想象力是一些彩色鋼絲，被弄成千奇百怪，她講著想象的故事，扣住了大家的心懸，麗麗成了冠軍。
從此，大家不說(shuō)沒(méi)事了，都忙呢！
三年級(jí)想象作文 篇2
在月詠家，心夢(mèng)不安地看向窗外，對(duì)身邊的女仆說(shuō)：“幾斗還沒(méi)有回來(lái)嗎？”
女仆輕聲說(shuō)：“小姐，幾斗少爺已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)有回來(lái)了�！毙膲�(mèng)只好垂著頭走向圣夜，希望能尋求一點(diǎn)幫助。
“心夢(mèng)，怎么了有什么心事？”還是璃沫眼尖看出了心夢(mèng)的不安，“對(duì)了，你怎么幾個(gè)月沒(méi)來(lái)上學(xué)？”心夢(mèng)低著頭沉默不語(yǔ)。
她一放學(xué)就馬上跑去校長(zhǎng)室，對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“爸，我——”可是或斗笑笑，說(shuō)：“我什么都知道了”說(shuō)完他繼續(xù)撫摸著水晶球。
她只好悻悻地走在回家的路上，這時(shí)，突然下起了狂風(fēng)暴雨，可是心夢(mèng)還是無(wú)動(dòng)于衷地慢慢走著。這時(shí)，一把大傘定在了心夢(mèng)的頭頂上。原來(lái)是安利的'爸爸死神！心夢(mèng)說(shuō)：“你殺了我吧，只要你告訴我?guī)锥吩谀抢铩！笨墒撬郎裾f(shuō)：“其實(shí)，他會(huì)以月詠幾斗的名字來(lái)見(jiàn)你�！�
心夢(mèng)心想：幾斗不是本來(lái)就是這個(gè)名字的嗎？死神說(shuō)：“他很偉大，為了你可以不顧一切，雖然他的生命蠟燭已經(jīng)燃燒完畢，可我還是讓他復(fù)活與你團(tuán)聚，他會(huì)在南極等待著你為他解除封印，記住，這個(gè)旅程無(wú)論多么艱辛，你也一定要走完，我會(huì)再給你5個(gè)守護(hù)蛋，他們會(huì)幫助你的。”
說(shuō)完就消失了，只留下呆呆的心夢(mèng)站在暴雨中流淚。
三年級(jí)想象作文 篇3
說(shuō)到汽車，大家都會(huì)想到一個(gè)共同點(diǎn)：不環(huán)保。因此，我想發(fā)明的汽車是一種超環(huán)保、超低碳的“環(huán)保專家”。為什么說(shuō)它是“環(huán)保專家”呢？下面幾個(gè)就是它的成名絕技：第一、使用熱能、太陽(yáng)能、還有二氧化碳作燃料；第二、不排放任何對(duì)人、地球有害的物質(zhì)；第三、報(bào)廢以后自己變成空氣。下面我給大家作具體介紹。
我發(fā)明的'新型汽車，它的外形就像一張很大很大的白紙，遇到堵車時(shí)，它薄薄的身體就體現(xiàn)出了作用，它可以從別的汽車下面不聲不響地走過(guò)去。而且不開(kāi)時(shí)，還可以卷成筒放進(jìn)包里。也許，你會(huì)問(wèn)：“這么薄的汽車會(huì)不會(huì)被風(fēng)吹到天上去呀！”其實(shí)你別看它薄薄的，但是重量比一頭大象還要重，只要按一個(gè)紅色按鈕它就會(huì)變成比空氣還輕的“飛機(jī)”，風(fēng)一吹就可以飛到普通飛機(jī)飛不到的高空，它的一切程序都是自動(dòng)的，人只要坐上去不用說(shuō)，它就會(huì)按照你想的去做。即使遇到自然災(zāi)害也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗鼤?huì)用瞬間轉(zhuǎn)移的方法把你帶到安全的地方。
這就是我想象中的薄片汽車——沙鷹。
三年級(jí)想象作文 篇4
每天來(lái)上學(xué)時(shí)，都能見(jiàn)到一個(gè)年輕又美麗的“女老師”。它會(huì)用柔和的聲音像你打招呼�！芭蠋煛钡难劬呙枰幌履愕臅�(shū)包，看有沒(méi)有危險(xiǎn)的物品。如果有的話，就神不知，鬼不覺(jué)地沒(méi)收。它又會(huì)用細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)：“很抱歉，先保存一下哦！放學(xué)后會(huì)回到你的`身邊。等待著驚喜吧！”
當(dāng)你走進(jìn)教室，就可以看到同學(xué)們那一張張熟悉的笑臉。其實(shí)，他們有的去玩耍了，有的則去與老師們共同冒險(xiǎn)去了。那些人都是仿真的，是為了讓同學(xué)們感到親切和關(guān)懷。
你上課時(shí)，只要戴上耳機(jī)，就有一種聲音傳來(lái)，那時(shí)講課聲。在你不懂的地方，它可以耐心講解。有時(shí)候，你還可以放輕松，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你喜歡的音樂(lè)；他還可以報(bào)道最新的新聞。
你要考試了，就把耳套套上，選擇想要考的課程，并回答題目�；卮鸩怀鰜�(lái)時(shí)，他會(huì)提示你。你回答對(duì)了，會(huì)有禮物贈(zèng)送給你。打錯(cuò)了，他會(huì)發(fā)出聲音。最后，你的成績(jī)就出來(lái)了。
你累了，想要休息。早晨見(jiàn)到的“女教師”會(huì)讓你進(jìn)入睡眠狀態(tài)，讓你睡得舒舒服服，好像在床上睡覺(jué)一樣。
你做作業(yè)時(shí)，燈線太暗，那位“女教師”像魔術(shù)師一樣，變出一盞臺(tái)燈。如果你的姿勢(shì)不對(duì)，“女教師”會(huì)提醒你。如果你有不懂的題目。你戴上智能帽子，就行了。
嘿嘿，未來(lái)的學(xué)校功能還有很多，我就不多說(shuō)了。你瞧，這個(gè)學(xué)校獨(dú)特嗎？
三年級(jí)想象作文 篇5
教室里靜悄悄的，同學(xué)們都去上體育課了，教室外又溜進(jìn)幾只小老鼠，又該搗亂了。
“媽媽，咬誰(shuí)的書(shū)包？”“媽媽，咬誰(shuí)的筆袋？”“咬誰(shuí)的桌子？椅子呢？”“又咬誰(shuí)的數(shù)學(xué)書(shū)？語(yǔ)文書(shū)呢？”“數(shù)學(xué)課作誰(shuí)咬？語(yǔ)文的課作呢？”……鼠媽媽好不容易才分配好他們的“工作”和“任務(wù)”。
小老鼠lulu很快用自己鋒利的牙齒在同學(xué)們的`書(shū)包上咬了一個(gè)洞，其他的小老鼠們，一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)黑黑的、“伸手不見(jiàn)五指”的“山洞”了。
銅銅這只小老鼠動(dòng)作可真快，一下子把一本語(yǔ)文書(shū)咬了個(gè)破洞，再溜到別人的書(shū)包里……就這樣，一本本語(yǔ)文書(shū)……不，銅銅把全班同學(xué)的語(yǔ)言書(shū)咬了個(gè)稀巴爛。小老鼠們熱烈得鼓掌，向銅銅表示祝賀。因?yàn)椋麄冏钕矚g這樣了。
時(shí)間不多了，老鼠們趕緊溜了回去，今天他們可滿意了。
下課了，同學(xué)們回到了教室。臉上一個(gè)個(gè)開(kāi)心的表情被變成了憤怒。
打這以后，同學(xué)們?cè)僖膊桓疑象w育課了，而是常常把體育課叫“魔鬼來(lái)了”課。
三年級(jí)想象作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了20xx年。學(xué)校煥然一新，宛如仙境一般，學(xué)校里到底是什么樣的呢？我們一起去看看吧！
剛到校門口，就發(fā)現(xiàn)大門是高智能的，以前的大門都是保安叔叔日夜看守，十分艱辛，而且有些壞人混入學(xué)�！，F(xiàn)在，大門的右下角有一個(gè)“眼膜檢測(cè)器”。我把眼睛對(duì)準(zhǔn)眼膜檢測(cè)器，大門“刷”的一聲打開(kāi)了，如果眼膜檢測(cè)器測(cè)出你是壞人，就會(huì)發(fā)出“嘀”的聲音并自動(dòng)報(bào)警。門衛(wèi)室里有一個(gè)機(jī)器人，如果你的紐扣掉了或指甲長(zhǎng)了，都不用發(fā)愁，機(jī)器人會(huì)幫你整理得干凈整潔。
走進(jìn)大門，就看到了多功能操場(chǎng)，課間休息時(shí)，你想要娛樂(lè)娛樂(lè)，只需按下墻角帶有“游樂(lè)”字樣的按鈕，便會(huì)出現(xiàn)過(guò)山車、卡丁車，還有海盜船。如果你想運(yùn)動(dòng)，就可以按下帶有“運(yùn)動(dòng)”字樣的按鈕，就能出現(xiàn)足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、跑步機(jī)等等。如果你這些都不想玩，可以去“文化墻”，那是一臺(tái)液晶大屏幕，可以看電影，還能搜資料，應(yīng)有盡有。
校園的環(huán)境也是那么優(yōu)美，就像一個(gè)大花園，春天有金燦燦的迎春花，夏天有清香的荷花，秋天有顏色各異的菊花，冬天有臘梅花。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，微風(fēng)送爽�；▓@里還有噴水口，噴水口向四周噴灑，而且可以根據(jù)植物的濕度自動(dòng)噴水，節(jié)約了用水資源。
瞧！教學(xué)樓有的是西瓜形狀的，有的是鉛筆形狀的，有的是城堡形狀的，形狀各異。到了校園，也不用走路，只要你使勁踩一下地板，地板就會(huì)像傳送帶一樣，把你送到指定的`地方。教室里沒(méi)有書(shū)本，只有排成圓形的筆記本電腦，老師上課只用拿一個(gè)小小的U盤，老師也不用沙啞的聲音講課了，因?yàn)殡娔X里儲(chǔ)存了當(dāng)天的課，只要帶上耳機(jī)聽(tīng)課就可以了。桌椅是用一種特殊的玻璃做的，也是智能的，它可以根據(jù)你的高度升降，如果你感到熱，就按下藍(lán)色按鈕，立刻就能感到?jīng)鏊�。你要是覺(jué)得冷，只要按下紅色按鈕，立即可以感到溫暖。
啊！我心目中的未來(lái)的學(xué)校多么令人神往！這一切還要靠我們腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去創(chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想。
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