【精華】三年級文具作文合集五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的三年級文具作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級文具作文 篇1

　　你們見過文具哭嗎？它們?yōu)槭裁纯弈兀?/p>

　　一天，陽光燦爛，小紅的媽媽心情很好。媽媽想給小紅買一些文具，于是，媽媽就去買了。

　　小紅的媽媽到超市，左看了一下，右看了一下。最后，小紅的媽媽在最下面看到了一個粉紅色的.文具盒上面有一只可愛的小白兔，里面有鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮擦，媽媽一看到這個文具盒就買了下來，她想：“小紅一定很喜歡這個文具盒�！闭f完便走出了超市。

　　回到家后，媽媽說：“小紅，快出來看看我給你買的文具盒！”小紅正在專心致志地寫作業(yè)，一聽到媽媽給她買了新文具就迫不及待地跑到媽媽面前，就從她手里奪過新文具。

　　小紅剛把新文具放在桌子上，就把舊的文具扔到垃圾桶里。但是，上學(xué)的時候到了。小紅背著書包上學(xué)去了，在路上，小紅看到了一只美麗的蝴蝶，就要鉛筆盒里的鉛筆去扔蝴蝶，但沒有扔中。鉛筆傷心地哭了，心里想：“我努力地幫你學(xué)習(xí)，你卻那么狠心把我去扔蝴蝶，嗚嗚嗚……”小紅見沒扔中，就用書包去打，最后書包臟了也破了，文具們也被摔壞了。她到學(xué)校的時候已經(jīng)遲到了，老師批評了她。上課時要寫作的時候，她發(fā)現(xiàn)自己的東西全壞了，老師非常生氣，讓她去外面站著。

　　我們不能傷害自己的東西哦！

三年級文具作文 篇2

　　文具盒，從我們第一天上學(xué)開始，就成為了每個同學(xué)不可缺少的東西。它的形態(tài)各異，有規(guī)規(guī)矩矩長方形的，有卡通動物形的，還有各式各樣汽車形狀的；制作材料上也有不同，有塑膠的，由鐵質(zhì)的，還有布料制作的等等。種類、顏色之多，就更是數(shù)不勝數(shù)。

　　聽爺爺說，他小時候上學(xué)，根本就沒有文具盒，根本沒有種類繁多的各種筆，也沒有大大小小的本子。他們能夠使用的也就是一塊硬硬的石板，每次寫字使用的就是自己到野外選取比較軟的，帶有黃顏色或者黑顏色的石頭，他們管這樣的筆叫做“石筆”，學(xué)生時代這就是他全部的學(xué)習(xí)用品。到了爸爸上學(xué)的時候，爺爺親自給他用鐵板制作了文具盒，那也是爸爸十分珍貴的文具用品了。而到了哥哥姐姐上學(xué)的時代，市場上有了出售的文具盒，可是在今天看來，無論是樣式還是顏色功能，都顯得古板陳舊，過于簡單了。

　　現(xiàn)在，我上學(xué)了，用的是一種自動的塑膠文具盒。它有三厘米之高，天藍(lán)色，上面是米老鼠的卡通圖案，米老鼠雙手拿著一支粗大的`毛筆，正在給唐老鴨畫像，一臉可愛的壞笑，顯得非常的滑稽。每次我心情不好的時候，看到這樣的畫面，就能很快地調(diào)節(jié)情緒。

　　旁邊的一排按鈕更是有意思：最上面淺黃色的按鈕輕輕地按下去，就會彈出一個削筆刀，把鉛筆插進(jìn)去，輕輕轉(zhuǎn)幾下，鉛筆就削好了，又快捷又美觀。按下中間紅色的按鈕，日歷就會自動彈出，可以根據(jù)當(dāng)天的時間，調(diào)整日期，它里面有三個齒輪，慢慢轉(zhuǎn)動就行了。下面淺藍(lán)色的按鈕是負(fù)責(zé)裝橡皮的小盒子，按下去橡皮就會彈出來了。粉紅色的按鈕可以彈出盒身，盒身上印有26個英文字母，反面印有姓名等。最科學(xué)的地方是這上面還帶有溫度計可以隨時告訴我今天的溫度多少，我該如何選擇衣物出門。

　　這個文具盒，不再簡單的發(fā)揮著它裝文具的作用，而成為了我上學(xué)期間不可缺少的小伙伴、小幫手。我非常喜歡它！

三年級文具作文 篇3

　　書包村里一直十分安靜，文具、書本都和睦相處。突然有一天，不知怎么的，文具們吵了起來。

　　身穿粉紅色衣服的鉛筆小姐慢步走來，她傲慢地說：“我的功勞最大，每次小主人要畫畫、寫字，還不是靠我，你們能行嗎？”鉛筆小姐指了指文具們就離開了。

　　鉛筆小姐這一番話可把橡皮妹妹惹火了。橡皮妹妹不服氣地說：“我的功勞最大了，每次小主人寫錯字還不是用我來清理干凈，不然，小主人的'作業(yè)本就變大花臉了，所以我的功勞最大。”

　　“我的功勞才是最大的，小主人每次連線題，做數(shù)學(xué)題，測量長度不都是我?guī)兔�嗎？你們會干什么？”尺子小姐搶著說。

　　文具們你一言我一語，誰都不服氣。他們的爭吵聲把文具盒哥哥給吵醒了。文具盒哥哥說：“你們每個人都有自己的長處，你們應(yīng)該團結(jié)友愛，互相合作。”

　　文具們聽了，紛紛慚愧地低下了頭。

三年級文具作文 篇4

　　“叮零零”下課了，同學(xué)們沖出教室，教室里一片寧靜，只留下了孤零零的文具們。

　　“好，鉛筆小姐，我是香氣四溢的橡皮先生，認(rèn)識一下吧！“咦，聲音是從哪里來的呢？哦，是課桌上的.一塊穿著白色襯衫的橡皮打破了教室的寧靜。

　　凝視了橡皮幾秒后，鉛筆小姐很有禮貌的說：“你好，橡皮先生，請問你有什么本事?"。

　　“我嗎？我不僅很香，還能幫助小朋友擦掉錯別字。"橡皮非常驕傲“你呢，你有什么本事?"

　　“我的本事，也是我的職責(zé)，至于。。。。。。”

　　“至于你的缺點，我可清楚了。。。。。�！蔽创�鉛筆講下去，橡皮就搶著說：“你。。。。。。是個粗心小姐，幾乎丟掉了姑娘應(yīng)有的細(xì)心。還好有我?guī)湍�。�?/p>

　　“如果沒有鉛筆，你還不是一塊沒用的橡皮�！币恢蹦�默無聞的卷筆刀終于開口說話了。這時，他們才發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個全身發(fā)光的小子。

　　“可。。。。。�！毕鹌ふ�待講下去。不料，小主人已經(jīng)把文具們裝進(jìn)鉛筆盒了。

　　“我們還是少爭吵，為學(xué)生干一點有用的事吧！”卷筆刀說。

三年級文具作文 篇5

　　晚上，我聽見文具在說悄悄話，于是我就聽了起來。先是書包嘆起氣來，鉛筆盒問它：“你為什么嘆氣�。俊睍�包不高興地回答道：“我的小主人昨天把我弄臟了，還用小刀劃破了我的臉，一點也不知道愛惜我�！闭f完書包又嘆起氣來。接著，鉛筆盒也說了起來：“我昨天從高高的桌子上摔了下來，摔下來也已不止一次了，有多少傷都說不清了，可小主人還把筆芯中的油給擠了出來，弄得我混身青一塊紫一塊的，都是油跡，也不知道我的下一步會是怎樣�！�

　　這時，橡皮也抱怨起來了，他說：“小主人用圓珠筆在我身上畫了一朵一朵的花，真是難看死了，還在我的頭上用紅色彩筆涂了一塊，又把我切成了一小塊一小塊的，使我不能工作�！焙髞恚瑫�本忍不住了：“這個討厭的小主人在我身上從來不認(rèn)真寫，總是亂涂亂畫，寫錯了就劃掉，弄不好就撕掉，使我的樣子很狼狽，日子沒過多久，我的.伙伴們一個個都被他弄得卷起了角，像從垃圾堆里撿來的一樣�！蔽衣犃怂鼈兊脑捈t起了臉，是呀，我真是應(yīng)該好好地保護(hù)它們，是它們給了我知識呀。

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