實(shí)用的三年級(jí)理想作文合集五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)理想作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)理想作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，有的人想當(dāng)勇敢機(jī)智的警察，有的人想當(dāng)?shù)匚伙@赫的市長......而我，卻想當(dāng)一位普普通通的語文老師。

　　如果我當(dāng)了語文老師，我會(huì)對(duì)所有的同學(xué)一視同仁，我不會(huì)把學(xué)習(xí)好的，優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)掌上明珠，一有好的資料就給他們，把學(xué)習(xí)差的同學(xué)當(dāng)“垃圾”一樣丟在墻角不管，我會(huì)把知識(shí)的`雨露灑在每個(gè)同學(xué)的心中。從他們的眼光中我看到了他們對(duì)知識(shí)的渴望，就像一株株小苗，渴望得到知識(shí)的灌溉，我也就會(huì)毫無保留的把知識(shí)傳授給他們。讓他們快快長大，為祖國的未來出一份力。

　　如果我當(dāng)了語文老師，我不會(huì)再讓網(wǎng)絡(luò)上所說的那樣“考考考”老師的法寶，“分分分”學(xué)生的命根，“打打打”家長的王法這種現(xiàn)象出現(xiàn)在我們班，我不會(huì)以學(xué)生的分?jǐn)?shù)來作為評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也不會(huì)用拳打腳踢的方法來制服學(xué)生，我會(huì)適當(dāng)?shù)陌才艑W(xué)生的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。真正的做到勞逸結(jié)合，讓學(xué)生在玩中學(xué)到知識(shí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂。

　　如果我當(dāng)了語文老師，我不會(huì)不知太多作業(yè)，把他們的娛樂時(shí)間都擠掉，我不會(huì)像別的老師那樣給學(xué)生下令不許看電視，我要讓學(xué)生看九點(diǎn)鐘以前的知識(shí)性電視，如：《我愛發(fā)明》、《人與自然》、《動(dòng)物世界》......讓學(xué)生們?cè)黾诱n外知識(shí)，做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤。

　　如果我當(dāng)了語文老師，我的教學(xué)方法肯定不會(huì)和其他老師的教學(xué)方法一樣，我會(huì)讓同學(xué)能夠輕輕松松的上完一節(jié)英語課，而且也都能認(rèn)真的聽我講課。

　　理想是人生前進(jìn)的方向和目標(biāo)，只有肯學(xué)習(xí)刻苦鉆研，不畏艱險(xiǎn)的人才能到達(dá)光輝的目標(biāo)。而正因?yàn)槲蚁氘?dāng)語文老師這個(gè)理想，我才更要努力學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)而且我的理想也成了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

三年級(jí)理想作文 篇2

　　從小我就希望自己可以成才，所以我的理想就是想當(dāng)一位教師。

　　爸爸媽媽總是勸我選的理想，但我的回答是不，我不能放棄我的理想，一人從小就有一個(gè)理想是不能改變的，如果你每年都換一個(gè)理想，那著個(gè)人將來對(duì)社會(huì)是沒有用的，所以我要當(dāng)一位優(yōu)秀的教師。我知道教師很辛苦，但我不怕，我有勇氣去面對(duì)，相信我！等我當(dāng)上了教師，我會(huì)幫每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高來，并教育他（她）們?cè)趺醋鰝�(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我會(huì)和她（他）們交流自己的心愿，并把每個(gè)人的心愿都貼在心愿墻上，讓大家都看到自己的心愿是否能對(duì)的起他（她）20幾年來的學(xué)習(xí)，成長。等他（她）們長大了以后，讓他（她）實(shí)現(xiàn)自己未完成的心愿……

　　我當(dāng)教師主要是想和小朋友們一起分享生活中的`趣事，更主要的是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g小朋友們，因?yàn)樗�（她）們的天真活潑�?huì)使我整個(gè)人都開朗起來。這就是我想當(dāng)教師的愿望。我的理想就是這樣的，雖然有些年會(huì)選擇當(dāng)白領(lǐng)，老板等各種比較好的工作，但我是不會(huì)改變的，因?yàn)槲蚁嘈盼易约河羞@個(gè)能力，辛苦，疲勞.這都算不了什么，你們說對(duì)嗎？

三年級(jí)理想作文 篇3

　　在遙遠(yuǎn)的未來，理想成就了我的人生。我的理想可能比不上你們的理想遠(yuǎn)大，但我已知足，只要為了人們身體健康，什么樣的理想都是偉大的。

　　隨著科技的發(fā)展，人們發(fā)明了時(shí)空隧道，人們生活得越來越好。那是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的夜晚，我有些睡意，沒想到竟踏入了時(shí)空隧道之中……

　　“趙博涵，趙博涵”我睜開眼后，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里，周圍都是護(hù)士，蘇芯儀看了看我，說：“你終于醒過來了�！贝�我起來后，我照了照鏡子，一身純凈的白色，原來我穿越時(shí)空隧道后，來到醫(yī)院做了醫(yī)生。

　　我靜靜地想道：既然當(dāng)了醫(yī)生，就要讓人們生活的更幸福！這時(shí)，來了一位病人，我微笑的`問他得了什么病，他說是癌癥，我一下子沉默了下來。我讓他躺在床上，對(duì)他說要住院觀察幾天。

　　吃藥和打針并沒有帶來很大的作用，而他的樂觀和堅(jiān)持給病魔帶來了反擊。每天我在時(shí)，都要帶給他微笑，并推他到外面去散散心，沒事就給他講笑話，逗得他哈哈大笑。

　　經(jīng)過2年的努力，他的病終于好了，他的家人們都來謝謝我，我沒有接受，因?yàn)檫@不是我的功勞。

　　應(yīng)該感謝他自己，是什么讓一個(gè)絕癥患者跟病魔對(duì)戰(zhàn)了2年，是信念。

三年級(jí)理想作文 篇4

　　理想！理想！大聲呼喊著這個(gè)詞它是什么呢？我的理想又是什么呢？理想猶如滿天繁星中唯一可以指引方向的北極星，是在海上漂泊時(shí)看見的一座燈塔。

　　我的理想是當(dāng)一個(gè)村長，度假村村長。我的度假村一定可以讓學(xué)生和上班族時(shí)時(shí)刻刻都緊繃著的神經(jīng)好好玩一把。來到我的村子，手機(jī)。iPad等一些平常生活中天天要用的電子設(shè)備都將離你而去。在這里的日子，你可以更好的去感受自然。可以迎著朝陽來到湖邊，望望碧綠的小湖，靜下心去釣魚去感受付出努力花去時(shí)間后取得的成功有多么讓人興奮。直到黃昏披著一身霞光回到房間，再用房間里的小廚房做飯，嘗嘗“家”的味道。你還可以坐著小船在湖面上游覽，看著那與小湖融為一體的樹林心曠神怡，看看微風(fēng)在湖面上蕩起的陣陣漣漪，感受著微風(fēng)拂面的的清爽。讓你以前緊繃的神經(jīng)感覺到前所未有的舒適。你還可以去野營來到陌生的`環(huán)境與家人來一次探險(xiǎn)，捉幾只小蟲子看它們打架，防止兔子來偷食物……可以去攀巖出一身汗洗個(gè)澡涼快涼快。也可以放牛放羊體驗(yàn)農(nóng)村生活的特有的樂趣。這一些有趣的經(jīng)歷一定可以讓你一輩子銘記。

　　每個(gè)在這里住過的人我希望不管他在這里住之前壓力多么大多么的愁眉苦臉，出去之后都能面帶微笑的。每當(dāng)遇到困難都能微微一笑迎難而上。

　　為了這個(gè)不大不小不是那么容易實(shí)現(xiàn)也不是特別難實(shí)現(xiàn)的理想，我會(huì)卯足了勁向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)雖然現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)但我會(huì)打下堅(jiān)硬的地基為以后理想的高樓打好基礎(chǔ)。

　　我仰望天空仿佛在天空的一角看到了一棟直插云霄的大樓在閃閃發(fā)光。

三年級(jí)理想作文 篇5

　　俗話說：“人無志而不立”。倘若一個(gè)人沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。對(duì)于我來說那個(gè)遠(yuǎn)大的理想就是做一名受人尊敬和愛戴的老師。

　　雖然在有些人眼里我的理想是那么微不足道，但是它卻給了我奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的勇氣。我的老師經(jīng)常用樸實(shí)的語言教導(dǎo)我們，勉勵(lì)我們做正直、誠實(shí)的人。在她的影響下，我幼小的心靈被深深地震撼著。每當(dāng)我看見老師在講臺(tái)上為我們娓娓動(dòng)聽地講課；循循善誘地教同學(xué)們做人的道理；語重心長地教育發(fā)生矛盾的同學(xué)時(shí)，那春風(fēng)化雨般的話語總讓我感到無比溫暖。讓我最刻骨銘心的畫面是批改作文，老師總會(huì)一句一句的，耐心地輔導(dǎo)我。每當(dāng)看見句中的錯(cuò)別字，老師就細(xì)心地圈起來；遇到拿不準(zhǔn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)時(shí)，她不會(huì)一筆帶過，而是思索著，思索著……我的親眼所見和親耳所聞，更堅(jiān)定了我做教師的'理想，我也不止一次產(chǎn)生這樣的幻想：我站在講臺(tái)上，看著講臺(tái)下一群“祖國的花朵”正聚精會(huì)神地聽課，不禁流露出欣慰之情。我每提出一個(gè)問題，學(xué)生們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，都爭(zhēng)先恐后地回答我的問題，答案像歡樂的樂符從他們的嘴中跳躍出來。有時(shí)，我和孩子們一起朗讀課文，教室里書聲瑯瑯，好不愜意。下課了，有的同學(xué)紛紛走來對(duì)我說：“老師再見！”有的同學(xué)邀我一起玩游戲，我像踩著云彩一樣幸福。可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)的話，我的這個(gè)理想就會(huì)泡沫般消逝。

　　所以我要勤奮學(xué)習(xí)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的老師，用豐富的知識(shí)武裝自己，用愛心去感染學(xué)生，站在講臺(tái)上的我不單是把知識(shí)傳授給學(xué)生，更是把光明傳遞給學(xué)生。我一定要向著目標(biāo)努力前進(jìn)，成為學(xué)校里受人尊敬的老師，教育出一批批優(yōu)秀的學(xué)生，哺育出一朵朵芬芳的花朵。我深信：只要我的目標(biāo)堅(jiān)定，并為著這個(gè)愿望去努力，就必定會(huì)沖破各種困難，向我的理想飛去，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。

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