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    三年級(jí)小魚(yú)的作文

    時(shí)間:2024-07-26 08:57:17 三年級(jí) 我要投稿

    精選三年級(jí)小魚(yú)的作文匯編六篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)小魚(yú)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選三年級(jí)小魚(yú)的作文匯編六篇

    三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇1

      清澈見(jiàn)底的小河,河水嘩嘩地唱著歡快的歌。河邊長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的草,就像為小河披上件綠衣裳,各色鮮艷的花星星點(diǎn)點(diǎn)妝扮著河岸,大樹(shù)頂著茂密的葉子頭發(fā)整齊地站著崗。小魚(yú)兒歡歡一家在這條小河里過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

      不知什么時(shí)候起,不時(shí)有垃圾沉入水底,甚至發(fā)出巨大的“撲通”的落水聲。玩耍的`小魚(yú),聊天的大魚(yú),還有散步的老魚(yú)都被嚇得一溜煙跑回了家里。

      這天晚上,小魚(yú)兒歡歡做了一個(gè)惡夢(mèng):河旁的大樹(shù)被鋸掉了,小草被在上邊玩耍的小孩踏死了,小花被一些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人摘走了;人們還不斷地往河里扔垃圾,河水散發(fā)著惡心的臭味;伙伴們都被人們抓去吃了……歡歡大聲哭泣。就在這時(shí),小魚(yú)兒歡歡醒了,但夢(mèng)里的現(xiàn)象還在腦中飄蕩,眼里的淚水還在流淌。

      小魚(yú)兒歡歡趕緊把這件事告訴了媽媽。媽媽抱著歡歡,聽(tīng)著可怕的夢(mèng)境,心想:如果人們?cè)龠@樣破壞下去,那換來(lái)的就是夢(mèng)中的現(xiàn)象啊!于是,魚(yú)媽媽趕緊找來(lái)了它的好朋友烏龜和河里的“居民”,大家一起給人類(lèi)寫(xiě)了一封信:親愛(ài)的人類(lèi),請(qǐng)愛(ài)惜環(huán)境和水源,否則,地球?qū)⒖奁。——小河里的居?/p>

      烏龜帶著這封信爬上了河岸,它希望把這封信和小魚(yú)兒的夢(mèng)傳遍地球。

    三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇2

      我是一條魚(yú),住在一條清澈的小河里。經(jīng)過(guò)一年又一年的生育,我已經(jīng)有了許許多多的子女、子孫了。天晴的時(shí)候,我?guī)ьI(lǐng)小魚(yú)們?cè)谒嫔蠒裉?yáng),練跳躍;陰天時(shí),我們?cè)谒锿嬗螒;下雨時(shí),我們聽(tīng)著水滴拍打水面的聲音,奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,跳起一支支優(yōu)美舞蹈,快活極了。

      蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我岸上的美景;種子飄過(guò)來(lái),在我身下生根發(fā)芽;烏龜游過(guò)來(lái),告訴我一個(gè)個(gè)道理和故事…….

      忽然有一天,一件意想不到的事情發(fā)生了。一位年輕人來(lái)到河邊,隨手一扔,就是一袋垃圾,再一扔又是一袋垃圾。垃圾漂到水中央,水漸漸變黑了。這時(shí),我和小魚(yú)們被這“不速之客”到來(lái),我們都慌了神,四處亂游。其中一條魚(yú)當(dāng)場(chǎng)被砸死了。還有幾條受傷了,我們立刻往深水區(qū)游去,游回家躲起來(lái)。第二天,我和幾條大魚(yú)出去偵查。呀,不得了,水面上一片黑乎乎,垃圾亂漂,整個(gè)水面就像一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng),簡(jiǎn)直和昨天的水面天壤之別。我們愁眉苦臉地回到水底,召集魚(yú)家族們開(kāi)緊急會(huì)議,我們決定搬家。第三天,我們搬到公園的池水里。可人們還是往池里扔垃圾,而其他可生存的.水源卻也被污染了。病死的魚(yú)兒隊(duì)伍逐漸壯大,蓮花、荷葉都生不如死,一朵緊接著一朵地枯萎……

      事到如今,我只能對(duì)人們說(shuō):不能再污染水源了,不然,我們會(huì)因?yàn)槲鬯赖。為了我們有一個(gè)燦爛的明天,有一個(gè)美麗的未來(lái),請(qǐng)你們立刻行動(dòng)起來(lái)吧!

    三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇3

      在仲夏的一個(gè)傍晚,四周靜悄悄的,我怎么也睡不著,獨(dú)自一人坐在小區(qū)里的小河邊。這時(shí)只聽(tīng)到河邊唧唧喳喳好像在談?wù)撝裁,哦!原?lái)是柳樹(shù)、蛐蛐、還有河里的小魚(yú)也睡不著,它們圍在一起談?wù)撝。小魚(yú)先開(kāi)口了,小魚(yú)說(shuō):“人類(lèi)往河里排放大量污水,我的許多同胞都死在了人類(lèi)手里!彬序虚_(kāi)口了,蛐蛐說(shuō):“人類(lèi)抓了我許多兄弟,我的兄弟幾乎都被人類(lèi)吃光了!绷鴺(shù)最后一個(gè)開(kāi)口了,柳樹(shù)說(shuō):“人類(lèi)大量砍伐我們樹(shù)木,我的兄弟都被人做成材料了!毙◆~(yú)又說(shuō):“人類(lèi)這樣做一定會(huì)得到報(bào)應(yīng)的!薄皩(duì),人類(lèi)這樣做一定會(huì)受到大自然的懲罰的”柳樹(shù)說(shuō)。沉默了半天的我開(kāi)口了:“對(duì),我一定會(huì)保護(hù)你們的,不再讓你們受到傷害!

      時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼幾年過(guò)去了,人們?yōu)榱说厍颞D―我們共同的家園,未來(lái)的人們可不像以前的人們了,未來(lái)的`人們把保護(hù)環(huán)境看得最重要了,人們發(fā)明了吸收二養(yǎng)化碳放出新鮮空氣的汽車(chē),還有可以把污水轉(zhuǎn)換成可以喝的淡水的機(jī)器。

      柳樹(shù)、蛐蛐、還有小魚(yú)的后代又一次圍在一起談話(huà)了。小魚(yú)說(shuō):“現(xiàn)在的人類(lèi)真好,也不往河里排放污水了,還往河里放干凈的水!彬序姓f(shuō):“對(duì),人類(lèi)也不抓我的兄弟們了!绷鴺(shù)說(shuō):“人類(lèi)現(xiàn)在也不砍伐我們樹(shù)木了!蔽覀円惨欢ㄒ獝(ài)護(hù)環(huán)境,維護(hù)我們的家園,不然就會(huì)受到大自然的懲罰的。

    三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇4

      很久以前,小魚(yú)生活在河里。這條河清澈見(jiàn)底,小魚(yú)可以快樂(lè)地和它的小朋友嬉戲。可是近幾年來(lái),小魚(yú)生活的河出現(xiàn)變化了。

      小魚(yú)生活的河不再清澈,氣味也不再清新。小魚(yú)的鄰居和朋友都相繼搬家了,小魚(yú)的媽媽也病死了,小魚(yú)陷進(jìn)了無(wú)窮無(wú)盡的痛苦之中,F(xiàn)在,小魚(yú)生活的.河里很“熱鬧”,塑料袋、紙盒、拖鞋、塑料瓶,真可以說(shuō)是五花八門(mén)。每當(dāng)小魚(yú)出門(mén)的時(shí)候,都有像“流星”一樣的垃圾朝它飛來(lái)。小魚(yú)不得不撐著傘出出進(jìn)進(jìn)了。沒(méi)有朋友的小魚(yú)孤單極了,終于有一天,它要離開(kāi)這條“母親河”去尋找新的家,一個(gè)干凈的新家。

      看著這條傷心的小魚(yú)離開(kāi)家,我在想:我們一定不要亂扔垃圾,這樣趕走了一去不復(fù)返的小魚(yú),又對(duì)自己沒(méi)什么好處。我們一定要遵守公德,保護(hù)好我們的環(huán)境。

    三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇5

      我家的魚(yú)缸里養(yǎng)了一群可愛(ài)的小魚(yú)。小魚(yú)的身材細(xì)長(zhǎng),有著扇形的尾巴,又寬又大,真像美麗的孔雀尾巴,因此,我把它們叫做孔雀魚(yú)?兹隔~(yú)的頭部是半透明的,眼睛像兩顆亮晶晶的寶石。它們的身上穿著五顏六色的錦衣,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。

      孔雀魚(yú)吃東西很頑皮。喂食的時(shí)候,它們一窩蜂似的沖上去搶食。有的時(shí)候,兩條魚(yú)搶到同一條小蟲(chóng),它們便互不相讓?zhuān)谒锓v,上下左右廝打,甚至還會(huì)躍出水面在空中搶食,直到勝利者將搶到的`小蟲(chóng)吃完后揚(yáng)長(zhǎng)而去……

      更有趣的是給孔雀魚(yú)換水的時(shí)候,這也是它們最快樂(lè)的時(shí)光。只見(jiàn)大的、小的魚(yú)兒,都在展示自己的才華,有的在玩“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”,有的從盆里跳到地上左蹦右跳……

      我家的孔雀魚(yú)真可愛(ài)!

    三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇6

      我家的陽(yáng)臺(tái)上,有個(gè)長(zhǎng)方形的小魚(yú)池,是爸爸特地為我做的。一開(kāi)始,爸爸買(mǎi)了好多魚(yú)放進(jìn)魚(yú)池里養(yǎng)。可魚(yú)兒們不適應(yīng)它們的新家,死了很多。后來(lái),慢慢地就習(xí)慣了。它們長(zhǎng)的非?蓯(ài)。有的'眼睛小小的,有的身上布滿(mǎn)花紋,在太陽(yáng)的照耀下,金光閃閃,可漂亮了。我每天放學(xué)一回家,就去看魚(yú)兒。瞧!它們?cè)谒镉蝸?lái)游去,悠然自在的樣子,可是讓人打心底里喜歡。

      魚(yú)池里的魚(yú)有大有小,它們都能和睦相處?梢俏医o它們喂食物時(shí),大魚(yú)可就管不了那么多了,爭(zhēng)先恐后的跟小魚(yú)搶魚(yú)食吃,每次看到它們吃的那么津津有味時(shí),我就會(huì)很高興。

      每次給它們換水,也是它們最高興的事。我們先把魚(yú)兒全撈出來(lái),把魚(yú)池洗干凈,在魚(yú)池洗干凈,在魚(yú)池四周撒上粗鹽,把水放好,再把它們放回魚(yú)池。魚(yú)兒們那高興勁別提有多高了。有時(shí)還能濺我一臉?biāo),真是一群調(diào)皮的小家伙兒。

      幾個(gè)月過(guò)去了,它們漸漸地長(zhǎng)大了。我決心把它們放回魚(yú)池。小魚(yú)兒真可愛(ài),我喜歡我家的小魚(yú)。

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