【實(shí)用】三年級活動的作文合集五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級活動的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級活動的作文 篇1

　　霧，是個調(diào)皮的小孩兒，它滿世界飛來飛去，比我們的速度快得多。如果我也能飛，我一定是第一個到達(dá)終點(diǎn)的！

　　出發(fā)啦！今天是一年一度的毅行活動，爸爸媽媽和我報名參加挑戰(zhàn)路線—16.8公里。路上的人可真多呀！他們走在白茫茫的霧中，影影綽綽的，就像一群群勤勞的螞蟻，在不停地搬運(yùn)食物。

　　“咦？茜寶寶！”我一邊叫一邊向席雯茜揮揮手。茜茜居然穿了一件和我一模一樣的衣服，都是粉紅色的'沖鋒衣�！拔覀冮|蜜兩個穿著閨蜜服一起毅行吧！”我拉上茜茜的手一起往前走。后來陸續(xù)遇上了同班同學(xué)呂浩文、張晨軒和羅溪文。我們結(jié)伴同行，一路上說說笑笑、打打鬧鬧。最開始毅行很輕松，但慢慢走著走著就累了，當(dāng)有人掉隊、想放棄的時候，另外的同學(xué)就會一起為他加油鼓勁，就這樣互相鼓勵著，我們最終到達(dá)了終點(diǎn)，而且獲得了獎牌！按組委會的規(guī)則，只有5000名以內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)的人才能獲得這份榮譽(yù)，今天參加毅行的有將近一萬人，我們能獲得獎牌也是挺不容易的哦。

　　今天雖然有點(diǎn)累，但我們鍛煉了身體，還增進(jìn)同學(xué)間的友誼，真是一次愉快又難忘的毅行�。�

三年級活動的作文 篇2

　　在我的記憶的長河中有無數(shù)朵晶瑩剔透的浪花，它們在歡呼、在雀躍！我興奮地“抓”住一朵，捧在掌心，輕輕展開——哦！是那次有趣的游園活動！

　　記得那天活動一開始，老師給我們每人發(fā)了一張活動單子，我盯著單子猶豫了一會兒，終于做出了決定——第一個玩掌上明珠。掌上明珠的規(guī)則是這樣的：單手拿著一個乒乓球拍，再把一個乒乓球放在球拍上，之后在規(guī)定的位置走上一圈，方可得到一枚小印章，共有三次機(jī)會。一開始我還以為這個游戲很簡單，根據(jù)牛頓的力學(xué)定律，這個乒乓球自身的.重量會使它停留在球拍上，只要我慢慢地走，乒乓球就不會掉下來的。我就這么想了一會兒科學(xué)道理，還看了一眼正在玩這個游戲的大哥哥和大姐姐，他們都順利地過了關(guān)，就連一些小弟弟和小妹妹都輕松地走了一圈，我覺得自己一定也可以輕松過關(guān)的！于是我便自信滿滿地嘗試著走了一下，可我剛走一步，那調(diào)皮的小乒乓球就開始四處滾動了，剛邁出第二步，小乒乓球就掉下來了。第二次，第三次，次次都如此。哎！真是兵敗如山倒呀！

　　我玩了許多游戲，最好玩的就是速算了。我和一個五年級的大哥哥一起闖關(guān)。我們抽出三、五、九、十等四張撲克牌，老師要求我們在它們之間加上運(yùn)算符號，使答案等于二十四，我倆看著桌子上的撲克牌，想了好一會兒。

　　“老師，這局我們可能輸了，反正我是算不出來�！贝蟾绺缣�起頭對老師說道。

　　“別著急！”老師說，“再想一想吧！”于是我們又琢磨起來。

　　過了一會兒，我忽然算出來了，就興奮地對老師說：“先用十減五等于五，再用五乘三等于十五，最后再用十五加九就等于二十四了！”老師聽了，就在我的活動單子上蓋了一個紅色的小印章……

　　我小心翼翼地放回這朵美麗的浪花，讓它永遠(yuǎn)在我的記憶長河里跳躍！

三年級活動的作文 篇3

　　為了培養(yǎng)我們的獨(dú)立能力，豐富我們的課余生活，學(xué)校決定讓三、四年級的學(xué)生去基地參加社會實(shí)踐活動。

　　10月30日，我們懷著無比高興和激動的心情，坐著大巴車來到了基地。到達(dá)基地，我們首先認(rèn)識了兩位教官，一位又高又瘦的教官，我們稱他為“油條”教官。又胖又矮的教官，我們稱他為“饅頭”教官�！梆z頭”和“油條”陪伴我們度過了快樂而有意義的五天。他們既教我們踏步、疊被子、穿軍裝、做手工，又帶我們唱歌、跳舞、做游戲……他們對我們嚴(yán)格要求，卻又十分關(guān)心和愛護(hù)我們，還給我們帶來了很多很多的快樂。

　　為期五天的實(shí)踐活動，我覺得最有趣的是磨豆?jié){。那天，“饅頭”帶我們左彎右拐來到了一座房子里，房子左邊擺滿了石磨，右邊有幾個柴火灶�！梆z頭”教官先讓我們坐下，然后教我們怎樣磨。他請了三位同學(xué)進(jìn)行示范，看著他們磨得津津有味，我們都迫不及待地想要自己動手了。

　　終于輪到我了，我和陳丹一組。我先用手握著石柄，逆時針方向不停地讓石磨轉(zhuǎn)動，陳丹就不停地往石磨的“嘴巴”里放豆子和水。過了一會兒，豆子終于磨完了，我們倆也累得筋疲力盡了。

　　“饅頭”幫我們把磨好的豆?jié){過濾，然后倒進(jìn)鍋里煮，不一會兒，豆?jié){煮好了，我們端起豆?jié){便大口大口地喝了起來，喝完以后還用舌頭把嘴角的.豆?jié){舔得干干凈凈。喝著自己親手磨的豆?jié){，我們都覺得這是喝過的最甜的豆?jié){，一直甜到了我們的心坎兒里。享受自己的勞動成果是一件多么幸福的事啊！

　　通過為期五天的實(shí)踐活動，我明白了做什么事情不能依賴父母，要自己動手，還要多多培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，我要做一個堅強(qiáng)而勇敢的孩子！

三年級活動的作文 篇4

　　鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是學(xué)習(xí)的需要。

　　每周星期五第二節(jié)課的大課間活動同學(xué)們都很喜歡，一下課就興高采烈有秩序的排好隊，精神抖擻的向操場走去，此時，操場上已人潮涌涌。我們班馬上走到自己做操的位置，在音樂聲中歡快地做起廣播體操，緊接著全班同學(xué)迅速圍起兩個雙層大圓圈，外圈是男生，內(nèi)圈是女生。然后在樂聲中做起扇子舞，按節(jié)拍的前四拍是女生蹲下，男生站著；后四拍是男生蹲下，女生站著。每位同學(xué)都做的很認(rèn)真，全神貫注地跟著節(jié)拍1234、5678，2234、5678，越做越起勁。

　　緊接著是玩器材，女生舞彩帶，男生玩跳繩，每個同學(xué)都拿出自己的絕招去陶醉其中的`樂趣。有的女生將彩帶舞成大圓圈，有的舞成旋窩型，還有的舞成雙飛鳳舞，使我們看得眼花繚亂，喜笑顏開。有的男生將跳繩轉(zhuǎn)得可快，跳一下可轉(zhuǎn)2次，還有的雙手交叉著跳，真像一個運(yùn)動健兒的氣勢。最后，大家一起跳兔子舞，個個爭先恐后，斗志昂揚(yáng)，男女同學(xué)分開兩隊。后面同學(xué)的手搭在前面同學(xué)的肩上如同奧運(yùn)場上的啦啦隊，在有節(jié)奏的音樂聲中同時喊著口號；“前后前前前，左左右右，前后前前前”個個勁頭十足，步調(diào)一致，個個瞪大眼睛，精神抖擻，臉上露出花兒般的笑容和快樂，盡情地唱著跳著，從后面看去一排排黝黑的腦袋，如同大海中生龍活虎的蛟龍，威風(fēng)極，“鈴鈴鈴”原來是下課。同學(xué)們懷著依依不舍的心情回到教室。

　　大課間活動不但鍛煉身體，增強(qiáng)意志和靈活性，更鍛煉同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，對于加強(qiáng)紀(jì)律性和自覺性都有好處。

三年級活動的作文 篇5

　　本人是一個不愛活動的人。提起活動本人就煩，乃至懶到只需走10多米就能買到的東西本人也懶得往買，所以本人的身段越來越胖，人越來越懶。只需一舉動身段就跟本人***。

　　此日早上，本人被爹爹硬從床上拉起來，往晨跑。本人跑著跑著，肚子右下方突然痛起來，本人痛起來，本人痛的哇哇直叫。本人心想本人會不會得了闌尾炎？爹爹說，闌尾在左邊，不是在有邊。本人這才放下心來。休息了一會兒，繼續(xù)跑。

　　這時喉嚨又不舒服了，呼吸困難。怪了，難道本人的`氣管沒用了本人就要梗塞了？爹爹說，有什么好見地淺短的，這只是痰堵住了氣管，只需把痰吐了就好了。厥后，本人費(fèi)了九牛二虎之力才將痰吐出。

　　終于，本人跑到了盡頭。跑完了步，本人忙問爹爹，為什么本人一活動全身像被謾罵了似的，不是這兒痛，便是那邊舒服？本人很奇異。爹爹說，是因?yàn)楸救巳鄙倩顒�，一會兒大批舉動身段吃不用，只需多磨煉就會沒事的。

　　厥后一段時候，本人照爹爹說的增強(qiáng)身段磨煉，果然，怪事從本人身上流失了。

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