【熱門(mén)】三年級(jí)作文匯總5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)作文 篇1

　　我們的校園像一個(gè)美麗的公園，一年四季變換出不同的景色。

　　春天，小草伸出頭來(lái)呼吸新鮮的空氣，大樹(shù)媽媽身上長(zhǎng)出了又嫩又小的`新芽。教室里，我們大聲地朗讀，窗臺(tái)上的小鳥(niǎo)一動(dòng)也不動(dòng)，好像是在靜靜地聆聽(tīng)。

　　夏天，校園里綠葉成陰，清涼而又幽靜。樹(shù)木們換上了盛裝，滿樹(shù)的葉子手拉手、肩并肩，就像是操場(chǎng)上的我們，熱鬧地?cái)D在一起做游戲，而我們卻躲在樹(shù)陰底下安靜地享受閱讀時(shí)光。

　　秋天的校園一片金黃，落葉隨風(fēng)飄蕩，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我們撿起落葉，做成書(shū)簽和卡片，寫(xiě)上優(yōu)美的小詩(shī)，送給老師，送給遠(yuǎn)方的朋友。

　　冬天的校園變得整潔安靜。光禿的樹(shù)木和威風(fēng)凜凜的旗桿排成一列，像是站崗放哨的士兵，迎我們上學(xué)，送我們放學(xué)，默默地守護(hù)著校園。

　　校園是美麗的風(fēng)景，我們是校園的風(fēng)景。在這里，我們將留下努力的汗水，留下悠揚(yáng)的歌聲，留下快樂(lè)而充實(shí)的童年。

三年級(jí)作文 篇2

　　今天，我閑著沒(méi)事干，在花盆里看見(jiàn)了幾只蝸牛，我把蝸牛捉回家，觀察起它們來(lái)。

　　蝸牛殼的顏色是淺棕色的，上面還有花紋，一圈一圈的。我仔細(xì)觀察，它們殼上的.花紋有的是右旋的，有的是左旋的，真可愛(ài)！跟著，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭上，有一對(duì)直直的觸角。仔細(xì)一看，它的觸角上還有它的眼睛呢！它的身體上沒(méi)有像我們可以走路的腳，它是靠腹足來(lái)爬的。我拿一片小葉子給蝸牛吃，小蝸牛爬過(guò)去的時(shí)候，我以為它沒(méi)吃，它一走開(kāi)，我就在葉子上看見(jiàn)了幾個(gè)小洞洞。我產(chǎn)生了疑問(wèn)：“為什么蝸牛沒(méi)有牙齒，卻可以吃葉子呢？”我把蝸牛捉了起來(lái)，用放大鏡看了一下，看不清。我去查了書(shū)才知道，蝸牛居然有兩千多只牙齒。

　　這時(shí)我才知道，蝸牛是有牙齒的動(dòng)物，而且蝸牛的牙齒像三角形刀片一樣鋒利。

三年級(jí)作文 篇3

　　冬天來(lái)了，山上到處是厚厚的積雪。小白兔的家里沒(méi)有吃的了，于是它跑出去找東西吃。小白兔一邊找一邊想，雪下的這么大，冬天這么冷，小狗旺旺一定也餓啊，等我找到吃的去和它一起吃。小白兔扒開(kāi)雪，呀！兩個(gè)大蘿卜，它興奮的撲上去抱起蘿卜就朝小狗家跑去。到了小狗家里，屋里一個(gè)人也沒(méi)有，原來(lái)狗旺旺也去找吃的了，小白兔吃了那個(gè)小的蘿卜，把大的蘿卜留給了小狗就回家睡覺(jué)了。這時(shí)候，小狗也找到了一些胡蘿卜，它想，胡蘿卜是小白兔最喜歡吃的`，它一定也沒(méi)有吃的了，于是小狗飛快的跑向小兔家。路過(guò)自己家的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)門(mén)開(kāi)著，咦，是誰(shuí)來(lái)了？它走進(jìn)屋里，一眼就看見(jiàn)了桌子上的大蘿卜，心里感到熱乎乎的，它抱起大蘿卜就來(lái)到小白兔家，它要和小白兔一起吃。推開(kāi)門(mén)一看，小白兔睡得正香，它不忍心叫醒小白兔，把蘿卜輕輕地放在小白兔的床邊，悄悄地離開(kāi)了。

　　小白兔一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)蘿卜回來(lái)了，它很感動(dòng)，臉上露出了幸福的微笑。

三年級(jí)作文 篇4

　　嘻嘻！想起5月份的美食節(jié)真開(kāi)心，這幾天正是許多小孩子們夢(mèng)寐以求的節(jié)日。

　　街上，車(chē)輛和行人穿梭著，美妙的音樂(lè)使人們不由自主地跳起舞來(lái)。整個(gè)城市張燈結(jié)彩，喜訊傳開(kāi)，驚天動(dòng)地，熱鬧極！

　　蒙古人。新疆人。海南人等，都來(lái)到我們安陸，到中百倉(cāng)儲(chǔ)門(mén)口舉辦這個(gè)喜慶的日子。蒙古人顯示出他們民族拿手的燒烤——烤鹿肉，香噴噴的：新疆人則烤羊肉，美味極；海南人把海南島最有特色之果——椰子帶來(lái)。

　　晚上，姑姑帶我和弟弟一起到中百倉(cāng)儲(chǔ)去試嘗外地特色。到那兒，我已迫不及待地想沖進(jìn)去，我站在門(mén)口，靜立不動(dòng)，閉上眼，聞聞，好香哦！弟弟看到別人手里都有五顏六色的棉花糖，哭著吵著要媽媽賣(mài)，我們?cè)诶锩骈e逛半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)有找著，肚子在“呱呱”作響，姑姑買(mǎi)十元的鹿肉，當(dāng)時(shí)，我是在吃不下，鹿是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物之一，竟然把它活活的殺死，我猶豫一會(huì)兒，但不知道為什么我還是咬下去，太好吃。轉(zhuǎn)一圈，終于發(fā)現(xiàn)那個(gè)正在做棉花糖的'，姑姑買(mǎi)兩個(gè)棉花糖都給弟弟，他吃幾口，嘴巴上都是藍(lán)色的，像巫婆，哈哈哈！好險(xiǎn)，幸好我沒(méi)有買(mǎi)。接著，我們繼續(xù)漫游在燒烤世界里。

　　滿街的嘻嘻哈哈，滿街的親親熱熱，人們?cè)谶@熱鬧城市里返璞歸真，真希望來(lái)年再舉辦一次“美食節(jié)”！

三年級(jí)作文 篇5

　　我們大家身邊有很多殘疾人，比如說(shuō)坐在輪椅上的張還迪，駱潤(rùn)法。而我最最敬佩的是駱潤(rùn)法，因?yàn)樗�那�?jiān)持不懈的精神深深的感動(dòng)了我。

　　駱潤(rùn)法原名順?lè)�，出生于浙江紹興。他很喜歡書(shū)法，對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘。但是駱潤(rùn)法在1994年換上了嚴(yán)重的心侓不齊，血管硬化，雙眼底出血，這場(chǎng)突如其來(lái)的`大病使他不能在寫(xiě)書(shū)法了。但是駱潤(rùn)法 還是頑強(qiáng)不息。仍舊帶著病痛，認(rèn)真的練書(shū)法。雖然他沒(méi)有了手，但是他寫(xiě)的字是那么得剛勁有力。他那種 堅(jiān)強(qiáng)的意志力 時(shí)刻鞭策著我 。

　　駱潤(rùn)法是我們身邊的好榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)。有一次，我正在公園散步，突然看到一位作在輪椅上的老爺爺，去撿地上的垃圾。他忘了自己是殘疾人，撿完垃圾后他坐在地上，他想用雙臂的力 量將身體移到輪椅上可是怎么也上不去，這時(shí)他無(wú)可奈何。他堅(jiān)持不懈，試了一次又一次終于坐上了輪椅。這時(shí)我真真的領(lǐng)悟到了做每件事只要堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)成功。

　　��！我們身邊的殘疾人是我們的驕傲，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)殘疾人那種世上無(wú)難事，只怕有心人的精神。

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