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    三年級幫助作文

    時(shí)間:2023-04-25 10:39:33 三年級 我要投稿

    三年級幫助作文匯總五篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的三年級幫助作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    三年級幫助作文匯總五篇

    三年級幫助作文 篇1

      清晨,老天就像調(diào)皮的孩子,一直哭個(gè)不停。老天的“眼淚”流進(jìn)各種地方,流進(jìn)小河里;流進(jìn)麥田里;流進(jìn)不該流進(jìn)的地方——小朋友的校園里。

      高強(qiáng)和其他小朋友都撐著雨傘來到校園里上學(xué)。當(dāng)他們來到校門口時(shí),所有的小朋友都慌了,他們被老天的“眼淚”所積起的`水坑擋住了去路。大家都議論著:這可怎么辦呢?馬上就要上課了,我們要遲到了。高強(qiáng)看了,就把小朋友一個(gè)一個(gè)地背了過去。小朋友被送過去后,都說了聲“謝謝”。高強(qiáng)聽了不好意思地笑了。他體會(huì)到:幫助別人是快樂的。

      高強(qiáng)再看看水坑,決定把水排走。于是他拿起了鐵鍬排水,把水排完后,他又用磚頭墊在了上面,這才算大功告成。高強(qiáng)拍了拍手上的塵土,長長地舒了一口氣。這時(shí),上課鈴已經(jīng)響了,于是他立即跑回教室。高強(qiáng)見了老師,把來龍去脈告訴了老師。老師聽了,在課堂上表揚(yáng)了他。這時(shí),高強(qiáng)更加體會(huì)到:幫助別人是快樂的。

      那場雨使小朋友進(jìn)入不了學(xué)校,但是高強(qiáng)用他的智慧和力量幫助了大家。高強(qiáng)從而更加深切感受到:幫助別人是快樂的。

    三年級幫助作文 篇2

      去年夏天,一個(gè)陽光明媚的下午,我在路邊走路。正要過馬路的時(shí)候,看見一位戴著老花眼鏡的老奶奶搖搖晃晃在人行道上走著,也不看路邊的.車輛,老奶奶的手揚(yáng)起來不停地在空中擺動(dòng)。

      我覺得非常危險(xiǎn),就急忙跑過去扶著老奶奶說:“老奶奶,你是不是要過馬路?”她回答道:“是的!”

      “好吧,那我扶您吧!”

      老奶奶說;“謝謝你了,小朋友”

      我繼續(xù)問老奶奶:“你剛才在空中摸來摸去是在干什么呀?”

      “我不是摸,我是在向兩邊的車招手,讓我過去了再走,可他們都不停下,一直直來直往,只顧著向前沖”

      “司機(jī)師傅會(huì)小心的,撞不到你的”

      在說話的這會(huì)兒,我已經(jīng)把老奶奶扶到了街對面。老奶奶過馬路一個(gè)勁兒的說:“謝謝你,謝謝你,真是太懂事了,長大后一定要有出息!”

      我聽了心里樂滋滋的,回去我給媽媽說講述了這件事情,媽媽說:“我的兒子真棒!”從中我明白了一個(gè)道理,在別人困難的時(shí)候伸出援手,其實(shí)不是很難的事物。

    三年級幫助作文 篇3

      生活中處處都有美;陌生人之間有美,同學(xué)之間也有美。

      前幾天的一個(gè)早晨,陽光明媚,正是我們在學(xué)校分享文明之果的`時(shí)候,每人兩個(gè)櫻桃。當(dāng)我領(lǐng)到的時(shí)候,我不管三七二十一,一口就吃了一個(gè),正當(dāng)我吃的津津有味時(shí),看見逯蕓菲手里拿著一個(gè)櫻桃迅速地上了樓,我心想:這個(gè)逯蕓菲一口吃了不就得了,還要回到教室里吃呀!那么好吃的櫻桃再不吃就放壞了,還不如讓我吃了呢,想完,我一口又把第二個(gè)櫻桃給吃掉了。

      我剛走進(jìn)教室,就看見逯蕓菲把自己剛才拿的那個(gè)櫻桃給了史曉曉,因?yàn)槭窌詴郧皫滋觳恍⌒陌涯_崴了。看到這一幕,我很慚愧。

      逯蕓菲---我今后要向你學(xué)習(xí),學(xué)你有愛心。

    三年級幫助作文 篇4

      幫助別人自己也會(huì)很快樂!哪怕只是一件微不足道的小事,也會(huì)令自己感到很快樂。一次溜冰的經(jīng)歷讓我知道“幫助別人是幸福的”含義。

      在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六,我和弟弟去溜冰場里溜冰。剛剛準(zhǔn)備溜冰了,就聽見一聲大哭聲,我們聞聲尋去,哦,原來是一個(gè)小女孩在哭呀!我連忙上前,問道“小妹妹,你怎么了呀?”

      “我不會(huì)溜冰呀,可是又沒有人來教我”小女孩說。我心里想了又想“唉,如果不教她的話她又哭得好可憐,如果教她,我就一個(gè)上午不能玩了呀”,突然,我心里想起了老師叫我們要樂于助人,我弟弟也說“哥哥,教教她吧”!昂冒伞蔽艺f,于是小女孩不哭了。

      我開始教她了,首先教她慢慢地走。過了一會(huì),看她慢慢熟悉了,我就說“你先慢慢地往前移動(dòng),心里要安靜,身體要保持平衡,不要緊張”!班牛玫摹,小女孩說。慢慢的小女孩就學(xué)會(huì)溜冰了,“世上無難事,只怕有心人!蔽艺f。一個(gè)上午就這樣過去了,小妹妹走的'時(shí)候跟我們說“謝謝,謝謝你呀,大哥哥,今天我很高興”。

      雖然我們一個(gè)上午都沒好好玩,但是我們心里還是樂滋滋的,我的心里更加肯定了幫助別人是幸福的!

    三年級幫助作文 篇5

      不管我們是在家里生活,還是在學(xué)校生活,我們都是和人打交道的,難免需要?jiǎng)e人的幫助,當(dāng)別人幫助我們的時(shí)候,我們要真心感謝;當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候,我們更要伸出援助之手,去幫助別人。

      如果大家多一聲問候,行走多一些禮讓,見面多一些微笑,讓愛充滿生活,我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛心行為,只要我們從自身做起,幫助別人,把愛灑向生活周圍的人,就能把快樂留給自己。

      一次中午吃飯的時(shí)候,班里的一位同學(xué)不小心打碎了暖壺,寂靜的教室頓時(shí)像炸開了鍋一樣,有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去,我看見了,立刻去拿個(gè)拖把把地板拖了。看到后面來的.同學(xué)都能穩(wěn)步自如地進(jìn)教室,我心里有說不出來的快樂,比吃了蜜還甜。

      我雖然辛苦了,但是我?guī)椭送瑢W(xué),我的心里很高興,至今我還記得那個(gè)同學(xué)感謝的眼神,那是人世間最真摯的情感。

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