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    三年級(jí)蒲公英作文

    時(shí)間:2023-04-14 13:52:23 三年級(jí) 我要投稿

    【精選】三年級(jí)蒲公英作文匯編五篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)蒲公英作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】三年級(jí)蒲公英作文匯編五篇

    三年級(jí)蒲公英作文 篇1

      漫山遍野的蒲公英綻放著,潔白的小絨球星羅棋布。嘩,吹來一陣微風(fēng),風(fēng)伯伯卷著小小的“降落傘”飛向了各地。它們是鑲嵌著小小種子的翅膀,忽然之間,許許多多的絨球都不見了……

      蒲公英到哪去了?

      小小的蒲公英駕駛著柔軟的白云,去探望和藹的太陽公公啦!它與太陽公公一起聊天,一定特別幸福。它們俯看著大地,茂密的森林是它柔美的長發(fā),高聳的山峰是它堅(jiān)強(qiáng)的`肩膀,長流的細(xì)水是它純潔的心靈……就這樣,這朵小小的蒲公英倚靠著太陽公公睡著了,夢里有著清涼的微風(fēng)和甜蜜的花香。

      蒲公英去哪里了?

      它乘著綠色的小舟飄呀飄呀,不小心被水中泛起的漣漪掀翻了,便沉入河里,伴著河水順流而下。然后怎么樣了?它一會(huì)兒與河中的小魚兒玩起了捉迷藏,一會(huì)又飄去和蝌蚪嬉戲,真是頑皮!你看,這不又與小草一起跳起了舞呢!

      蒲公英到哪去了?

      它可能會(huì)飛入另一方土地,經(jīng)歷一場細(xì)雨后,長出嫩綠的苗,開出金黃的花,長出潔白的絨球,再被風(fēng)帶到世界各地,變成一個(gè)個(gè)“小降落傘”,載著美好,播種希望……

      蒲公英到底哪去了?其實(shí),我也沒有準(zhǔn)確的答案。親愛的朋友,快來和我探尋這個(gè)秘密吧!

    三年級(jí)蒲公英作文 篇2

      大家好,我是一朵小小的蒲公英。我每天都和哥哥姐姐們一起玩?墒,太陽公公說過總有一天我會(huì)離開這里,飛去一個(gè)美好的'地方,在那里過上我想要的生活。我想:我是時(shí)候走了!于是我悄悄地離開了。

      說來也巧,外面的世界可真好玩!我飛到了藍(lán)藍(lán)的天空上,看到一群小鳥們歡快地飛翔。我飄過去,聽見它們?cè)谡f:“快走吧,快走吧!”它們好像害怕了吧?原來是前面有一支巨大的老鷹。我和老鷹打招呼,他不理我。這時(shí),我往下一看,才發(fā)現(xiàn)是一只風(fēng)箏!真尷尬呀!

      我飛呀飛,飛到了一個(gè)游樂場。這里真熱鬧!有人在玩過山車,有人在蕩秋千……忽然,我覺得這里太吵了,我就離開了。

      不知飛過了多少地方,我低頭往下一看,哇,好美呀!原來這就是西湖呀!我決定要在西湖旁邊的泥土里住下來。

      我覺得這一次旅行是我一生最好玩的冒險(xiǎn)了。我在西湖邊住下以后過得可好了!你們是不是也有一次不一樣的冒險(xiǎn)呢!說來聽聽!

    三年級(jí)蒲公英作文 篇3

      ——似水流年匆匆

      我是一縷蒲公英,

      弱小的我被風(fēng)吹啊吹,

      吹到綠油油的草叢中。

      小草告訴我,它的夢想是:能像我一樣飛啊飛,

      飛到鋼筋水泥的城市中,

      帶來生機(jī)盎然的翠綠。

      我是一縷蒲公英,

      懷揣著小草的夢想的我隨風(fēng)飄啊飄,

      飄到了小朋友的夢鄉(xiāng)中。

      小朋友告訴我,他的夢想是:能像我一樣飄啊飄,

      飄到無拘無束的世界中,

      自由自在的飛翔。

      我是一縷蒲公英,

      帶著小朋友的'夢想的我搖啊搖,

      搖到建設(shè)大樓的工人手中,

      他告訴我,他們的夢想是:能像我一樣擺啊擺,

      用雙手?jǐn)[出中國最新的面貌。

      我?guī)е麄兊膲粝腼w啊飛,

      風(fēng)雨阻擋著我,雷電恐嚇著我。

      我雖然是一縷弱小的蒲公英,

      但是,我?guī)е?/p>

      帶著夢想的光輝一路前行,

      一直飄到完成夢想的那一天。

    三年級(jí)蒲公英作文 篇4

      人生就像是蒲公英,看似自由,卻身不由己!}記

      那些年

      那一年,我們都坐在課室一起上課;那一年,我們圍在一起只是為了一道數(shù)學(xué)題;那一年,我們不為高考,只為爭取自由……那一年,那一年,都變成了我們的那些年。

      那些年里我最好的不過是擁有自由罷了。我一直以為只要用力張開翅膀,就能在自由的藍(lán)天下翱翔?墒悄菚r(shí)候的我根本不知道有一種東西叫萬有引力。

      高中了

      在沒踏入高中之前,我仍在為自己的自由掙扎。我也曾瘋狂過,囂張揮霍過,鋒芒畢露過……也記得,我放棄了很多。因?yàn)楦咧校曳艞壛藪甏,放棄了青春里本該活的最恣肆的姿態(tài),放棄了青春里最張揚(yáng)的年華……我,記得很多。

      如今

      我能一起床,就坐定在椅子上看書;我會(huì)自覺地一整天呆在家里溫習(xí)功課;我會(huì)要求自己把題目做完了再做其它事……我會(huì)做那么多,全因?yàn)楦呖肌M耆珱]有了在那些年里僅為了不想屈服的這份心情,去完成無論錯(cuò)了多少次還是堅(jiān)決重來的題目。其實(shí)我還記得,那時(shí)候讀書是一件很熱血的事。

      自由

      世界上有很多事,本來就是徒勞無功的',但我們卻需要付出十二萬分的努力和代價(jià)去將它達(dá)成。比如高考。

      我的青春,我的時(shí)間,我的生命,終將逝去。但自由又將趕往何方呢?不像考卷,所有復(fù)雜的問題都能得到一個(gè)解答,真實(shí)人生里有些事永遠(yuǎn)也沒有答案。

      在世上不世俗根本活不下去,因?yàn)槲覀兌际鞘廊!灿?/p>

    三年級(jí)蒲公英作文 篇5

      一陣微風(fēng)徐徐地吹來,碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛起.

      它究竟要去哪里呢?其實(shí)它也不知道,因?yàn)樗榔压⒌氖姑?就是隨風(fēng)飄揚(yáng).以前它看見那些兄弟姐妹們離開時(shí),臉上總是微笑的.它想這應(yīng)該是快樂的.

      當(dāng)它離開時(shí),它感到了痛苦與辛酸.因?yàn)樗磳⒁x開這個(gè)地方了.它有些舍不得,但它卻又說不出口.它懂得,即使現(xiàn)在說出口,但它也是要走的.因?yàn)槭撬约哼x擇了離開,現(xiàn)在也是無濟(jì)于事的`了.無濟(jì)于事,還不如默默地離開.或許它現(xiàn)在明白了那些已離去的蒲公英的心情.于是,它靜靜地承擔(dān)著這份離開時(shí)的痛苦.

      可是眼淚還是不爭氣地流了下來,淚水慢慢地浸濕了臉頰.它默默地將眼淚擦干.它不想讓別人發(fā)覺它在哭.

      風(fēng)越來越大,蒲公英越飛越高.當(dāng)然,它心中的那份留戀之情越來越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰著它曾居住過的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕當(dāng)它眨眼過后,就再也看不見這個(gè)地方了.

      蒲公英懷著悲傷靜靜地隨風(fēng)遠(yuǎn)去......

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