三年級(jí)蒲公英作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的三年級(jí)蒲公英作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)蒲公英作文 篇1
蒲公英寶寶出生了,蒲公英媽媽委托風(fēng)伯伯照顧蒲公英寶,風(fēng)伯伯答應(yīng)了。他們來(lái)到了岡多平原上,岡多平原上住著許多可愛的小動(dòng)物,那里有:穿著白色大襖的綿羊妹妹, 披著襯衫的牛哥哥和威風(fēng)凜凜的虎爺。等等。他們?cè)谶@里與小動(dòng)物們一起玩耍,開心極了。他們經(jīng)過(guò)了三天三夜來(lái)到雅魯藏布大峽谷,這里雄偉壯觀,人跡罕至,美麗極了。瀑布的音樂使他們平靜而舒適。
高高地向上一望,看云彩正在我們頭頂上呢。往上一拿,毛茸茸的白云正在我們的手上,咬一口,好吃極了帆接著,我們來(lái)到了綠風(fēng)森林中,那里有成千上萬(wàn)而茂密樹木,樹上有美味的果實(shí),比如說(shuō):酸甜可口的葡萄,又紅又大的蘋果,大大的西瓜。蒲公英的旅行 ……之后,他們?cè)谀抢锎箫柨诟,然后走了?/p>
其次他們來(lái)到了,天際河,里面有奇怪的魚兒們。他們又來(lái)到了彩虹山,等等。最后蒲公英寶寶,找到了自己的家,繼續(xù)生活下去了。
這就是蒲公英的旅行。
三年級(jí)蒲公英作文 篇2
一陣微風(fēng)徐徐地吹來(lái),碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛起.
它究竟要去哪里呢?其實(shí)它也不知道,因?yàn)樗榔压⒌氖姑?就是隨風(fēng)飄揚(yáng).以前它看見那些兄弟姐妹們離開時(shí),臉上總是微笑的.它想這應(yīng)該是快樂的.
當(dāng)它離開時(shí),它感到了痛苦與辛酸.因?yàn)樗磳⒁x開這個(gè)地方了.它有些舍不得,但它卻又說(shuō)不出口.它懂得,即使現(xiàn)在說(shuō)出口,但它也是要走的.因?yàn)槭撬约哼x擇了離開,現(xiàn)在也是無(wú)濟(jì)于事的了.無(wú)濟(jì)于事,還不如默默地離開.或許它現(xiàn)在明白了那些已離去的蒲公英的心情.于是,它靜靜地承擔(dān)著這份離開時(shí)的痛苦.
可是眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái),淚水慢慢地浸濕了臉頰.它默默地將眼淚擦干.它不想讓別人發(fā)覺它在哭.
風(fēng)越來(lái)越大,蒲公英越飛越高.當(dāng)然,它心中的那份留戀之情越來(lái)越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰著它曾居住過(guò)的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕當(dāng)它眨眼過(guò)后,就再也看不見這個(gè)地方了.
蒲公英懷著悲傷靜靜地隨風(fēng)遠(yuǎn)去......
三年級(jí)蒲公英作文 篇3
冬去春來(lái),一?蓯鄣钠压⑶那牡靥K醒了……
春天,蒲公英發(fā)芽了,長(zhǎng)成了一株很美的花。金色的花瓣,鋸齒狀的葉子,給春天的大地帶來(lái)了絲絲綠意。
挺拔頑強(qiáng)的她,隨著風(fēng)姑娘搖啊搖。
這時(shí)一只小黑蟲走過(guò)來(lái),很不滿地看著她,說(shuō):“你只不過(guò)是一株野草,沒什么好得意的?傆幸惶,人們會(huì)把你踩在腳底下!”
蒲公英轉(zhuǎn)過(guò)身,默默不語(yǔ)。
“我不是一株野草,我是一朵美麗的蒲公英,當(dāng)我自由自在地飛翔時(shí),我要讓你們驚掉眼睛!”蒲公英難過(guò)地想,時(shí)不時(shí)灑下一串串晶瑩的淚珠。
一天天的,蒲公英吸足了春日的陽(yáng)光,慢慢長(zhǎng)大了。終于,她長(zhǎng)成了一朵能自由飛翔的蒲公英。
她焦急地等待風(fēng)兒吹過(guò),當(dāng)風(fēng)兒吹來(lái)時(shí),她被吹到了半空中。藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云朵。蒲公英變成一把把白色的小傘。
她現(xiàn)在很開心,因?yàn)樗o春日的大地下了一場(chǎng)溫暖的雪。
她飛呀飛,飛到了農(nóng)夫的屋頂,看到了五彩繽紛的麥田;
她飛呀飛,飛到了高山頂上,看到了金燦燦的夕陽(yáng);
她飛呀飛,飛到了草地上,和蝴蝶一起玩耍。
最后,她又飛到了小黑蟲身旁,扎根生長(zhǎng)。小黑蟲看著遠(yuǎn)行歸來(lái)的蒲公英,終于說(shuō)不出話了。
冬去春來(lái),一粒純潔的蒲公英悄悄的蘇醒了……
三年級(jí)蒲公英作文 篇4
輕輕柔柔的‘雪花兒,在空中跳起了歡樂的舞蹈,只要風(fēng)吹過(guò)的地方,就有它的身影,純潔的像一把把小傘在空中飛舞,柔柔的似舒舒服服的花兒,輕盈地則好似白色的的蝴蝶,夢(mèng)幻般的世界。
是的,這些‘小雪花’一般的在田野上,一簇簇,一叢叢,一束束,美麗極了,微風(fēng)吹過(guò),頓時(shí)這‘雪花’便飄了起來(lái),哦!哈,它在我的鼻尖上,一只只夢(mèng)幻般的小精靈在說(shuō)悄悄話,自己仿佛置身于美妙的王國(guó)里呢!
風(fēng)吹過(guò)金黃的田野,它們?cè)谀欠敝,田野上有了它們,才能如此麗,沒有它們?cè)谔镩g舞蹈,沒有它們的`點(diǎn)綴,那么,這兒就缺少了,一大朵似‘雪花’似‘小精靈’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小傘’的植物,在湛藍(lán),湛藍(lán)的天空下,是鈴聲般悅耳的歌聲。
它,純潔,舒柔,輕盈的——蒲公英。
三年級(jí)蒲公英作文 篇5
蒲公英從來(lái)不需要什么,一些露水和一縷陽(yáng)光便能頑強(qiáng)的生活下去。蒲公英從來(lái)不奢望什么,一朵粉嫩的鳳仙花瓣就能成為幸福的小窩。從它身上,我看到了勃勃生機(jī),看到了頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
每逢夏天,知了在樹上不停地叫著,樹木越來(lái)越茂盛,美麗的花朵爭(zhēng)奇斗艷。小小的蒲公英也不甘示弱,要和其它花兒一樣接受露水的滋養(yǎng)、陽(yáng)光的沐浴。終于,它綻放成了一朵絨毛般的花,在陽(yáng)光下生氣蓬勃,顯得格外美麗動(dòng)人。
太陽(yáng)西落,花兒們漸漸暗淡無(wú)光,沒有了陽(yáng)光的照耀,它們?cè)缫咽グ滋斓孽r艷亮麗。可是,晚霞映射下的蒲公英依然是那樣小巧,不僅更加柔美,還透著一層神秘的色彩。它仿佛是害羞的小姑娘,可愛無(wú)比。
不知不覺,金秋時(shí)節(jié),蒲公英也長(zhǎng)得越發(fā)飽滿了,像一個(gè)個(gè)小絨球。我知道它即將凋謝。滿頭的金黃色花瓣,像一把把降落傘,微風(fēng)一吹,絨毛紛紛隨著風(fēng)一起吹散開來(lái),最終落在地上,生根、發(fā)芽、開花……
!蒲公英!我不知道你會(huì)身處何地,是美麗的花園?是廣闊的土地?還是險(xiǎn)峻的懸崖翹壁?但是我知道,你一定會(huì)頑強(qiáng)的生活著。是的,不是生存,而是生活!生活的那樣頑強(qiáng),生活的那樣燦爛,生活的那樣神圣!像一個(gè)純潔的少女,傲立在微風(fēng)中,成為一道獨(dú)特靚麗的風(fēng)景……
三年級(jí)蒲公英作文 篇6
大家好,我是植物中的一員蒲公英,聽說(shuō)植物老師要安排去旅游,我激動(dòng)得覺也沒睡好。忽然一陣風(fēng)把我給吹醒,我一看時(shí)間,哇,都六點(diǎn)了。我趕忙準(zhǔn)備好了旅行包,風(fēng)便把我?guī)У搅藢W(xué)校。啊,我看見這么多小朋友都來(lái)了,有向日葵、有紅玫瑰、還有康乃馨……,有的小朋友我也叫不出名兒來(lái)。她們?nèi)际潜伙L(fēng)吹到學(xué)校的。
旅行開始了,我們就順著風(fēng)來(lái)到了第一個(gè)旅行點(diǎn)人民公園,哇,這里青山綠水,真美呀!第二個(gè)旅行點(diǎn)來(lái)到了唐山,這里可發(fā)生過(guò)唐山大地震呵,小朋友,那可是一件令人恐懼的事呵!聽大人說(shuō)一九七六年大地震房屋倒塌,死亡達(dá)八十萬(wàn)人,到處廢墟一片?船F(xiàn)在,一排排新樓整齊漂亮,四處鮮花綠草環(huán)抱,人們歡聲笑語(yǔ)樂融融,今日的唐山更美了。第三個(gè)地點(diǎn)我們來(lái)到了最驚人的地方---喜馬拉雅山脈,那里終年積雪,狂風(fēng)大作,我們差點(diǎn)就被吹回原來(lái)的地方。幸好,風(fēng)向發(fā)生了改變,讓我們有幸登上了世界最高峰珠穆朗瑪峰,真是太讓人激動(dòng)了。
這時(shí),老師發(fā)來(lái)一個(gè)通知說(shuō),過(guò)一會(huì)兒有一陣大風(fēng)將把我們吹回學(xué)校。我們只好依依不舍地告別了珠峰,原來(lái)安排的第四站旅行地上海也只好割舍不去了,這真有點(diǎn)遺憾。不過(guò),這次旅游真的很快樂。
三年級(jí)蒲公英作文 篇7
下午我一進(jìn)教室,就看到滿屋的蒲公英飛來(lái)飛去,同學(xué)們有的在安安靜靜地看書,有的在吹蒲公英,看著他們吹的那么高興,覺得很有意思。
于是,我從地上撿起幾個(gè)蒲公英,吹到了楊金朝的頭發(fā)上,他又吹到我衣服上……就這樣,我們吹個(gè)沒完沒了。
教室里就像漂著白白的雪花,真漂亮。
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