實(shí)用的三年級(jí)春天作文合集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)春天作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級(jí)春天作文 篇1
春天來了！風(fēng)和日麗，鳥語花香。潺潺的流水聲像一首優(yōu)美動(dòng)聽的春日之歌。陽光明媚的周末，約上幾個(gè)小朋友，去公園尋找春天的足跡……
春天在哪里？春天在公園的草坪上。小草悄悄地探出尖尖的小腦袋，默默地看著小朋友們在草坪上，蹦呀跳呀，跑呀笑呀。幾個(gè)男孩子找一個(gè)斜坡，來個(gè)熊貓滾，看誰滾得又快又遠(yuǎn)。女孩子們拿著泡泡機(jī)，吹出一串串五顏六色的泡泡，看著它們越飛越高。
春天在哪里？春天在公園清澈的'小湖里。成群結(jié)隊(duì)的小魚快活地在水里游來游去，好不自在。小朋友們停下腳步，拿出面包，扔點(diǎn)面包屑，小魚們就快速地聚攏來，你爭我搶的，生怕被別人搶了先。有些小朋友拿著水槍，噴出一道道水柱，此起彼伏，像一個(gè)美麗的噴泉。
春天在哪里？春天在河畔的柳樹、桃花、杏花枝頭。低垂的柳枝，就像春姑娘長長的辮子，微風(fēng)吹拂，吹起屢屢發(fā)絲在空中飄舞。找一棵花開得最茂盛的桃花樹，擺幾個(gè)POSE，拍幾張美麗的照片，留住春天的腳步。
春天在哪里？春天，在媽媽的燦爛笑臉上，在小朋友們的歡快的笑聲里……
三年級(jí)春天作文 篇2
有一首兒歌是這么唱的：春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。這是為什么呀？眼睛是用來看的，她既可以看見春天，也可以看見冬天？
無數(shù)次的春游，給我?guī)頍o限的快樂！竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；冬眠的'青蛙跳上荷盤，荷塘里開滿婷婷荷花；小草發(fā)出嫩嫩的小芽，長成綠綠草地；樹枝發(fā)芽，長成郁郁蔥蔥樹林…我們看到了，可是，夏天沒有，秋天沒有，冬天更沒有。春天在我們的眼睛里，如果你不去看，不去觀察，不去思考，春天的美，你就沒有眼福嘍！
我們小朋友就像春天里的一顆小草，一顆小樹，剛剛發(fā)出嫩嫩的小芽，一定會(huì)匯成一片草地，匯成一片樹林。
三年級(jí)春天作文 篇3
咦！是誰打翻了彩色的萬花筒呢？哦！原來是春姑娘，他為人們帶來了屬于春天的美麗，把春的消息帶到了我們的校園里。
有人喜歡行校園里那秀麗淡雅的牡丹、有人喜歡那爭奇斗艷的月季、有人喜歡那絢麗多彩的槐花，而我卻喜歡那草坪里拿不起眼的小草。
春天，春姑娘喚醒了萬物花兒換上了美麗的新裝，香氣飄飄，只有小草在草坪里默默的站著，我走過去，盯著小草，小草好像在對我說：“你好”。我也回答相同的話，我問她：“你在這里難道不孤單不害怕嗎？”小草擺動(dòng)著身軀好像在說：“不，大自然有我的.很多同胞，雖然人們都不注意我，但我為人民帶來了一絲綠意，我心中就充滿了快樂�！�
對！我們學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？我要學(xué)習(xí)小草的默默無聞的精神，在每一個(gè)不起眼的地方奉獻(xiàn)自己的一片生機(jī)、一片綠意！
三年級(jí)春天作文 篇4
一年之計(jì)在于春。春天是一年中最美的季節(jié)，五彩繽紛的、夢一般的季節(jié)，也是我最最喜歡的季節(jié)……
在春天里，沉睡了一個(gè)冬天的生物開始萌動(dòng)。毛茸茸的小草探出了頭，一叢叢灌木冒出了青綠的嫩芽，嬌貴的迎春花張開了金黃的笑臉，散發(fā)出美麗的春的光芒。它們，是春的使者，是蒼茫的'冬天過后散發(fā)的第一縷春的色彩。接著，谷雨、驚蟄等節(jié)氣也逐漸到來，小動(dòng)物們也開始出沒在這溫暖的陽光下，在這美麗的春天開始一個(gè)新的循環(huán)。
小時(shí)候，在春天里，在盛開的花叢中，我見到了春姑娘的使者——蝴蝶。于是，我和春姑娘立下了約定：我要在每一個(gè)春天，油菜花盛開的春天，到大自然中和春姑娘見面。
驚蟄過后，我驚喜地看到了小昆蟲在地面上匆匆忙碌的身影；春雨過后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，地面上又冒出了許多小嫩芽；當(dāng)美麗的蝴蝶在空中飛舞時(shí)，我看到了春姑娘發(fā)來的訊息。我遵守著約定，當(dāng)油菜花開時(shí)，我會(huì)像個(gè)小天使，在花叢中和春姑娘的使者快樂地玩耍……每一次約會(huì)，春姑娘都送給我了許多美好的回憶，讓我保持著一顆金子般的童心。而我也會(huì)在這個(gè)春天里更加發(fā)奮讀書、學(xué)習(xí)。
我希望，每個(gè)春天，春姑娘都會(huì)遵守她的約定，讓我們相約在那美麗的油菜花叢中，共同訴說著美好生活！
三年級(jí)春天作文 篇5
春風(fēng)拂過冰涼的大地，帶來剛冒芽的草，帶走冬天的寒冷與荒蕪；時(shí)光似流水，把我?guī)У叫碌碾A段，童年，只是時(shí)光彼岸的一個(gè)記憶。
周六，我剛上二年級(jí)的表妹然然到我們家來玩。正巧下午爸爸要去植物園開個(gè)會(huì)，就問問我們要不要一起去，他開會(huì)時(shí)我們可以在園內(nèi)游玩。然然聽立馬高興起來，大大的眼睛一下子亮起來，叫嚷著要去放風(fēng)箏。正好春天來，想想那里的景色一定很美，于是大家都欣然同意。
一到植物園，剛下車就感受到春天的氣息。風(fēng)兒柔柔地拂過臉頰，土地里鉆出些嫩綠的芽，陽光灑下一束束金色的光輝，透過樹枝暖暖地照在我們身上。我們的心情好，找到一大塊草坪，周圍也沒有很高的樹，還真是個(gè)放風(fēng)箏的好地方。
然然打起精神，拿出風(fēng)箏迫不及待地想放起來。一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏終于起來，然然的臉上洋溢著滿足的.笑，無憂無慮地在風(fēng)中牽著她的風(fēng)箏快樂地奔跑。童年的故事，浮現(xiàn)在腦海。
在我很的時(shí)候，爸爸經(jīng)常來植物園參加會(huì)議或活動(dòng)。每次我也會(huì)高高興興地跟來，拿起風(fēng)箏不管風(fēng)向技巧地亂跑一氣。有時(shí)會(huì)被石子絆倒磕到膝蓋，看看周圍沒人，忍著淚水假裝沒事又爬起來繼續(xù)跑，過一會(huì)兒就忘掉，直到別人發(fā)現(xiàn)問起后又想起來，還不忘大哭一場；還有時(shí)風(fēng)箏掛在樹上，不想讓爸爸知道，于是把本來爸爸都可以夠到的風(fēng)箏，自己偷偷地拉風(fēng)箏線嘗試拽下來，卻因此不知扯爛多少風(fēng)箏；還有時(shí)跑累一屁股就坐在地上休息，然后不心睡過去，把開完會(huì)的爸爸嚇一跳……那些童年時(shí)的影像，與現(xiàn)在然然奔跑時(shí)的身影逐漸重合，那無憂無慮的自由身影，正是我們金色的童年。
我追上然然的腳步，又感到那在風(fēng)中飛翔的感覺。清涼的風(fēng)吹過耳際，頭發(fā)也輕輕地飛揚(yáng)起來，周圍的景色或人仿佛已經(jīng)消失，只有我自由的奔跑在自己的世界里，笑聲彌漫在一片片開滿鮮花的草地上，我一路跑過去，陽光和花香在我身后，忘記一切的煩惱……
夕陽把整個(gè)天地渲染成金紅色，我閉上眼睛，仿佛還能看到那抹奔跑的身影。童年已離去，但那段溫馨美好的童年記憶，那春風(fēng)，那風(fēng)箏，還在腦海里珍藏著。
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