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【推薦】三年級(jí)敘事作文合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)敘事作文 篇1
今天，陶老師要給我們上第節(jié)課，可陶老師遲到了。這可是從未有過(guò)的情況呀！陶老師，您怎么了？
我們0901班的同學(xué)都知道陶老師上課從不遲到，可今天為什么陶老師還沒(méi)來(lái)呢？同學(xué)們議論紛紛，有的在觀察聽(tīng)課老師在干什么？有的猜想陶老師是不是病了？還有的同學(xué)以為陶老師在考驗(yàn)我們，只好坐好靜靜地等待陶老師……
突然，我們有些同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了陶老師的關(guān)門聲，有些同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了陶老師的'腳步聲，還有些同學(xué)看見(jiàn)了陶老師姍姍來(lái)遲的倩影……
老師來(lái)了，說(shuō)了聲對(duì)不起，還問(wèn)我們所想到的、聽(tīng)到的，之后馬上又說(shuō)出遲到的原因。原來(lái)陶老師是在上第節(jié)課前，接了個(gè)電話，電話是位醫(yī)師打來(lái)的，問(wèn)：“您什么時(shí)候帶女兒來(lái)醫(yī)院看病、打針？”“對(duì)不起，今天上午我有課，我不能耽誤孩子們的課程，我來(lái)不了了�！彪娫捓镉终f(shuō)：“您是位不稱職的媽媽�！碧绽蠋熤v述了電話的內(nèi)容，解釋了遲到的原因，再次說(shuō)聲對(duì)不起，又問(wèn)我們想說(shuō)什么……
陶老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，這不是您的錯(cuò)，是因?yàn)槟墓ぷ髟�，您才不能及時(shí)帶女兒到醫(yī)院治病、打針的。我想您乖巧的女兒應(yīng)該不會(huì)埋怨您，因?yàn)槟撬暮脣寢�，更是位美麗而偉大的老師！�?/p>
我還想對(duì)醫(yī)師說(shuō)：“醫(yī)師叔叔，您不要責(zé)怪陶老師，她不能按時(shí)帶女兒來(lái)醫(yī)院看病、打針，她心里比任何人都著急，世界上哪有媽媽不愛(ài)自己的女兒？哪有母親不關(guān)心自己的孩子呢？”
其實(shí)，陶老師很愛(ài)自己的女兒，也很愛(ài)我們0901班這群可愛(ài)的孩子們！
三年級(jí)敘事作文 篇2
今年的中秋之夜是個(gè)美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂(lè)�！懊糠昙压�(jié)備思親”，誰(shuí)都希望在中秋佳節(jié)能夠得以全家團(tuán)聚，這是人之常情，但又總不能家家如愿。我爸爸是位電視新聞工作者，因?yàn)槊τ诠ぷ�，就有好幾個(gè)中秋節(jié)都不能和我們一起度過(guò)。沒(méi)到這時(shí)候我就不禁想起蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
今天是農(nóng)歷八月十五，又是一年一度的中秋佳節(jié)。晚上，我和媽媽回奶奶家過(guò)節(jié)。吃完團(tuán)圓飯，我就和弟弟一起上天臺(tái)賞月。
月亮害羞地蓋著層層面紗，過(guò)了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細(xì)地抬頭望月，心里對(duì)遙遠(yuǎn)的月空充滿了無(wú)限的遐想……弟弟看著這一輪高空中的明月，側(cè)過(guò)臉俏皮地問(wèn)：“姐姐，這是白銀盤(pán)嗎？”我聽(tīng)了這句話覺(jué)得好氣又好笑，他一定是想起了我教他的古詩(shī)《古郎月行》，故意在賣弄呢。于是，我們沖著月亮大聲朗誦起來(lái)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端�！�
我和弟弟一邊聊一邊津津有味地吃月餅，有五仁的、蓮蓉的、叉燒的……我最喜歡的還是雙黃的`，咬一口，甜甜的，味道好極了！
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼之間夜已深了，我們只好戀戀不舍地回家了。不知道明年的中秋節(jié)會(huì)是什么樣的呢？
三年級(jí)敘事作文 篇3
愉快的暑假到了，我在老家的奶奶、弟弟、哥哥、妹妹來(lái)這里玩了，其中我們?nèi)チ碎_(kāi)封大名鼎鼎的美食街，銀灘，美食街那里只有夜晚才出來(lái)。銀灘還有假海呢！
這天，我和我的'家人早早的起了床，開(kāi)著車子去開(kāi)封了。由于美食街夜晚才出現(xiàn)，所以我們就去了銀灘，不過(guò)那里也很好玩，有假海，可以在里面玩水，而且外面還是真的沙灘呢！我和哥哥、妹妹、弟弟在里面你追我趕，好玩極了！不知不覺(jué)天就要黑了，我們準(zhǔn)備去美食街了，雖然我們很期待美食街，但還是有點(diǎn)舍不得銀灘。
準(zhǔn)備啟程了，過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了美食街，哇！這里的人人山人海，熱鬧極了！我我小孩子都在挑選食物，我挑了一籠灌湯包和一碗混沌、一個(gè)菠蘿飯。爸爸媽媽跑來(lái)跑去都不知道要吃什么了。而我和弟弟妹妹、奶奶哥哥在一旁一邊吃，一邊聊。
哥哥妹妹想吃燒烤，爸爸就給他們買，買了兩只巴爪魚(yú)，一盤(pán)韭菜、一盤(pán)羊肉串，看得我口水都流出來(lái)了，于是，我們一家人美美的吃了一頓美食，這時(shí)天色已暗，旁邊河里的燈開(kāi)了，五顏六色的美麗極了！我們又在這條河邊待了一會(huì)兒，就離開(kāi)了。
那一天我真開(kāi)心，現(xiàn)在回想起那時(shí)我好想再去一次呀！
三年級(jí)敘事作文 篇4
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)《童年》這首歌時(shí)，便會(huì)想起童年時(shí)發(fā)生的一件事。
大概是6歲的時(shí)候，我還在讀大班的年齡。那時(shí)的我特別愛(ài)吃巧克力，幻想著自己有一個(gè)巧克力城，天天吃著美味的巧克力。直到有一天，我在電視上聽(tīng)到了一個(gè)新詞：種瓜得瓜，種豆得豆。我跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，電視上說(shuō)的那個(gè)詞是什么意思��？”“就是說(shuō)種什么就得到什么�！蔽衣�(tīng)了，心滿意足地回到自己的房間，偷偷從抽屜拿出了一塊巧克力，對(duì)它說(shuō)：“巧克力城我可能得不到，但是，我可以種巧克力呀！”我在心里幻想著巧克力成熟的場(chǎng)景，嘴角慢慢上揚(yáng)。
第二天，我趁爸爸媽媽出去的時(shí)候，偷偷來(lái)到院子里，拿出那塊拆開(kāi)了包裝袋的巧克力，放入事前挖好的坑里，然后嚴(yán)肅地對(duì)它說(shuō)：“你一定要長(zhǎng)出巧克力喲！”說(shuō)完，就用鏟子把泥土小心地扔在坑里，最后用清水澆了澆。
幾天后，我來(lái)到院子里，看到巧克力樹(shù)沒(méi)有長(zhǎng)出嫩芽，心情糟透了，只好跑去問(wèn)媽媽：“媽媽媽媽，不是說(shuō)種什么得什么嗎？為什么我種下去的巧克力還沒(méi)發(fā)芽呢？”媽媽一聽(tīng)，頓時(shí)捧腹大笑起來(lái)，笑夠后，她告訴我：“趕緊去看一下你的.巧克力吧！”我第一感覺(jué)可能沒(méi)什么好事。果然，我拿來(lái)鏟子急匆匆地挖呀挖呀，咦，怎么不見(jiàn)巧克力的蹤影？我傷心極了，媽媽看著我對(duì)我說(shuō)：“巧克力是種不了的，傻孩子。只有有生命的東西才能種植�！蔽衣�(tīng)了，恍然大悟，又有點(diǎn)后悔，因?yàn)椋依速M(fèi)了一塊巧克力！
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天�！备杪曇琅f，童年卻一去不復(fù)返，這件事已經(jīng)刻在我的心里，永不忘記。
三年級(jí)敘事作文 篇5
文章摘要：我因?yàn)樵谛@里騎自行車（因?yàn)槟鞘俏业谝淮悟T自行車去學(xué)校不懂學(xué)校還有這條規(guī)矩）被值周生抓住了!夢(mèng)筆生花也很有趣，它是由松樹(shù)和奇石一起組成的景觀，因?yàn)檎麎K奇石就像一只碩大無(wú)比的筆，頂端又長(zhǎng)了一棵像花的松樹(shù)因此得名夢(mèng)筆生花。觀《開(kāi)學(xué)第一課》作文我想：這么可愛(ài)的小狗，要是沒(méi)有了名字那多可惜呀。
在這個(gè)節(jié)目里，我認(rèn)識(shí)了自信的小鋼琴手劉浩；認(rèn)識(shí)了農(nóng)村小學(xué)活潑可愛(ài)的同學(xué)們和他們的`王老師；認(rèn)識(shí)了以感恩為樂(lè)趣的孟佩杰……看了他們的事情，讓我真正明白了“幸�！钡暮x。
節(jié)目開(kāi)始不一會(huì)兒，舞臺(tái)上便響起了輕快悅耳的鋼琴聲，這是出自那位小鋼琴家之手？一定是為長(zhǎng)得特別英俊的小帥哥吧？但是看到了那位“小帥哥”又聽(tīng)了主持人的解釋之后，我驚呆了：那個(gè)小男孩兒叫劉浩，從小就想學(xué)鋼琴，他到北京歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才找到了一個(gè)老師。剛學(xué)會(huì)一點(diǎn)，就每天都去琴行練琴，幾乎彈到了忘我的境界，不知不覺(jué)，三小時(shí)過(guò)去了，工作人員將他趕了出去，劉浩當(dāng)時(shí)失聲痛哭，說(shuō)以后還要來(lái)。但是上帝對(duì)這個(gè)熱愛(ài)彈鋼琴的小孩也是十分的不公平——他奪去了劉浩的光明。但他并不自卑，堅(jiān)持學(xué)琴，非常自信，使他在彈鋼琴方面得到了顯著的進(jìn)步。劉浩在家里也能做父母的好幫手，在日常生活中和同齡的孩子相差無(wú)幾。
看看劉浩，我真的有些慚愧，他是盲人，卻很自信，還有著堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息的精神。而我是如假包換的正常人，平時(shí)遇到一點(diǎn)困難不是推給別人就是想方設(shè)法地去逃避，而且做什么事也經(jīng)常是缺乏恒心，最后經(jīng)常是半途而廢。劉浩是個(gè)盲人，這給他帶來(lái)了多少的不便和困難啊，但他都一一克服了，還學(xué)會(huì)了鋼琴，彈得很悅耳。而我……唉！在生活中，我一定要學(xué)習(xí)他那份自信，和他堅(jiān)持不懈的精神。
三年級(jí)敘事作文 篇6
這件事雖然過(guò)去了半個(gè)月，但它就像一朵花兒開(kāi)在我心里，令我難已忘懷。
一天，我和同學(xué)走在馬路上，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，公路兩旁挺拔而又茂盛的大樹(shù)，顯得格翠綠，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱著動(dòng)聽(tīng)的搖藍(lán)曲，草地上開(kāi)滿了五顏方色的花步它門爭(zhēng)奇斗艷。
突然，我看到了一位年邁的`老奶奶，在馬路邊，她的前腳剛邁出去，立刻又收了回來(lái)，她的大腿又打了幾個(gè)哆嗦。她小聲嘟囔著說(shuō)：“人老了，不中用了連馬路都過(guò)不去了，我這把老骨頭，還能干什么呢？
我和同學(xué)商議著說(shuō)：“用不用幫助老奶奶呀？”這件事在我心里一直徘徊，又怕媽媽著急，不幫老奶奶，我會(huì)很慚愧，想到這里，我的心里像踹著一只小兔子，怦怦地跳不停。這時(shí)，烏云蔽日，雷聲轟轟，大雨傍沱，我回頭一看那位老奶奶依然還在那里紋絲不動(dòng)，雨點(diǎn)在我身邊拍打著，仿佛在說(shuō)：“小朋友幫幫老奶奶吧�！�，最后我做了一個(gè)自以為偉大的選擇一送。
我急忙跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶我送你回家吧。”說(shuō)完?duì)恐夏棠痰氖謥?lái)到了斑馬線前，等待綠燈亮起，綠燈亮了我拉著老奶奶粗糙的手回到了家。老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝，小朋友，你真是個(gè)懂事的孩子。”這時(shí)，我心里就像喝了蜜一樣甜，甜滋滋的。這時(shí)烏云離去，太陽(yáng)欣然露出笑臉，天氣和我的心情漸漸變好了，我回到家，媽媽怒氣沖沖的說(shuō)，怎么這么晚才回家，我趕緊把事情一五一十地說(shuō)給了媽媽，媽媽不僅沒(méi)生氣，還夸獎(jiǎng)了我。
從這件事我明白，助人為樂(lè)以快樂(lè)之本。
三年級(jí)敘事作文 篇7
父母是大樹(shù)，那老師就是葉子，我們就是果實(shí)。有大樹(shù)的支撐，果實(shí)才會(huì)成長(zhǎng)，有葉子送去營(yíng)養(yǎng)，果實(shí)才健康。正是因?yàn)橛辛死蠋煟覀儾艜?huì)懂得這么多，正是因?yàn)橛辛死蠋煟覀儾拍荛_(kāi)心成長(zhǎng)。在我經(jīng)歷的一件小事中，更讓我真真切切的感受到了老師的偉大。
那天課后練習(xí)，我有一個(gè)數(shù)字題不會(huì)做，想了半天也沒(méi)有想出來(lái)。老師看到我著急的樣子，對(duì)我說(shuō)：“下課來(lái)一下我的辦公室�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，于是我緊張極了，因?yàn)槔蠋焺偛派险n講了什么根本沒(méi)入耳。我忐忑不安的熬到到下課了，老師的辦公室離這兒很近，我以前走幾步就到了，今天不知道怎么了，雙腿像灌了鉛似的，一步也抬不起來(lái)，好不容易移步到辦公室，老師不在，我心想，慘了來(lái)遲了，這下老師要罵我了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我以為老師會(huì)罵我，沒(méi)想到老師表情非常和藹的對(duì)我說(shuō)“來(lái)啦，快坐下吧”，看到老師像媽媽一樣的笑容，我緊張不安的'心情一下子無(wú)影無(wú)蹤了。于是老師又是列式，又是畫(huà)圖的把這題講了一遍，看我還不懂，就知道我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講了，于是又把今天上課的內(nèi)容給我詳細(xì)的講了一遍，而后再來(lái)講剛才那個(gè)題目，我一下子就豁然開(kāi)朗了。老師看到我終于弄懂了題目，她也開(kāi)心的笑了，而后對(duì)我說(shuō)：“以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講”。我非常慚愧的低下了頭，心里默默的下了決心：以后上課一定認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
三年級(jí)敘事作文 篇8
五一勞動(dòng)節(jié)是世界各國(guó)勞動(dòng)者的戰(zhàn)斗節(jié)日，是全世界勞動(dòng)人民的快樂(lè)日子。接下來(lái)是小編為大家整理的五一見(jiàn)聞作文，希望對(duì)大家有幫助。
今天是5月1日，經(jīng)過(guò)兩天的風(fēng)雨，太陽(yáng)終于又露臉了，太陽(yáng)把大地?zé)镜门笱蟮�，人們都選擇在這一天出游，我們也不例外。
大街上車水馬龍，喇叭的“嘀嘀嘟嘟”聲奏成了一曲歡樂(lè)交響樂(lè)，來(lái)來(lái)往往的的人們臉上都掛著笑容，整個(gè)寧波市都被節(jié)日濃濃的喜慶與快樂(lè)籠罩在其中。人們說(shuō)說(shuō)笑笑的走著，路邊的商店也放出了歡樂(lè)的曲調(diào)，小草、花朵、樹(shù)木似乎也被人們的快樂(lè)所感染了，對(duì)著每一個(gè)人露出了笑臉。
公園的`亭子間，長(zhǎng)廊里都擠滿了人，人們還不時(shí)的鼓掌叫好，走近一看，原來(lái)是由幾個(gè)老年人組織的樂(lè)隊(duì)，在這兒演奏呢�？纯催@兒，有人在唱歌曲;看看那兒，有人在唱京劇;再遠(yuǎn)一點(diǎn)，還有幾個(gè)人在說(shuō)相聲呢。大家唱呀，跳呀，好不快活，圍觀的人們也在一邊助陣，而有幾位膽子大的觀眾，自己也上去秀了一番。
在草地上，有一個(gè)可愛(ài)的小女孩，帶著圣潔，美好的笑容在草間與媽媽玩耍，那銀鈴般的笑聲在我心底流過(guò)，把我的嘴角也不由自主的向上一帶，一起感受她的快樂(lè)。
啊，我多想像她一樣，在金色的陽(yáng)光中自由地奔跑，在無(wú)憂無(wú)慮的歲月里盡情歡笑。
三年級(jí)敘事作文 篇9
以前，我玩過(guò)很多游戲，有回頭看，變色龍……其中，我最喜歡玩的就是吹泡泡。
記得有一次，我和媽媽玩了一個(gè)游戲是回頭看，回頭看我玩過(guò)了80回了，所以不想玩了，媽媽提議說(shuō)：“不如咱們玩吹泡泡吧！”我上蹦下跳的說(shuō)：“好啊！好�。∥铱刹粫�(huì)輸給媽媽您的！”是嗎？媽媽笑著說(shuō)：“咱們快去準(zhǔn)備材料吧！”
于是，我跑回了家，翻箱倒柜地找器皿，可是什么都沒(méi)有找到，忽然，我見(jiàn)爸爸在喝藥，我心想：“藥瓶肯定行，也只能將計(jì)就計(jì)了�！庇谑俏艺业搅藘蓚�(gè)藥瓶子，到了點(diǎn)水，又倒了點(diǎn)洗衣粉攪了攪，泡泡液終于制作好了。
現(xiàn)在，我和媽媽開(kāi)始吹泡泡比賽。一開(kāi)始，我小心翼翼的只吹了一個(gè)大泡，可是媽媽一口氣吹出了十多個(gè)同樣的.大泡泡，我羨慕極了。于是我用足勁吹啊吹，卻連一個(gè)小泡泡都沒(méi)吹起來(lái)。真是心急吃不上熱豆腐呀！急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)槟銊庞玫奶罅耍詻](méi)吹出來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話我小心地吹出了一連串的泡泡。那透明的薄球上呈現(xiàn)出五彩的浮光，漂亮極了！
我比媽媽吹得又快又多，還更漂亮，今天我玩得真開(kāi)心！
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