有關(guān)三年級(jí)玩的作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的三年級(jí)玩的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)玩的作文 篇1

　　我的課余生活是豐富多彩的，在課余時(shí)間里，我可以看電視、吹單簧管……不過(guò)，我最喜歡玩魔方。因?yàn)橥婺Х讲粌H能給我?guī)��?lái)快樂(lè)，還能開(kāi)發(fā)智力哦！

　　有一次，我在玩具店看見(jiàn)四四方方，六個(gè)面顏色各不相同的魔方特別好看，還可以旋轉(zhuǎn)，這讓我產(chǎn)生了極大的興趣。于是就買(mǎi)了一個(gè)準(zhǔn)備回家學(xué)著拼。剛開(kāi)始我覺(jué)得學(xué)習(xí)魔方簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟！可是讓我大失所望的是：我認(rèn)認(rèn)真真擺弄了好一會(huì)兒，但是還是徒勞無(wú)功。這也讓我的自信心受到了嚴(yán)重的打擊，看來(lái)我真的是眼高手低��！我去請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我拼魔方是有口訣的，要一步一步地練習(xí)，我靜下心來(lái)，按照媽媽給我說(shuō)的.口訣仔細(xì)地拼著，最后，功夫不負(fù)有心人，我終于在媽媽的指點(diǎn)下拼成功了。也正是這次的成功，讓我重拾信心。

　　魔方讓我知道持之以恒學(xué)習(xí)的道理，閑暇之余，我就會(huì)去練習(xí)魔方，魔方也成了我課余生活中的一個(gè)調(diào)味劑，并且讓我改掉了“馬虎”這個(gè)壞習(xí)慣。

三年級(jí)玩的作文 篇2

　　今天是國(guó)慶節(jié)啦！我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了游樂(lè)場(chǎng)。

　　游樂(lè)場(chǎng)里有各種各樣好玩的東西，有秋千、有滑梯、還有蹺蹺板。

　　“爸爸，您跟我一起去玩翹翹板好嗎?'爸爸和我各自坐在了蹺蹺板的兩端。奇怪的是蹺蹺板一直傾向于爸爸那邊，而且一動(dòng)也不動(dòng)。因?yàn)榘职直容^重，隨之下沉的力量也比我大，所以蹺蹺板才傾向于爸爸那邊。

　　我打算跟妹妹一起玩蹺蹺板，因?yàn)槊妹帽任页缘呐�，比我壯�?shí)，體重差不多。妹妹和我各自坐在了蹺蹺板的兩端。蹺蹺板不上也不下，一直保持著平衡狀態(tài)。我把身子往前縮了一下，而妹妹向后動(dòng)了一下，于是，我升上去，妹妹落下來(lái)了。然后我們反方向做了一下。我落了下來(lái)，妹妹升上去。就這樣我和妹妹興高采烈地玩著蹺蹺板�？�，大家知道我在玩中發(fā)現(xiàn)什么秘密了吧。對(duì)了，我發(fā)現(xiàn)了蹺蹺板的'秘密。那就是平衡與重心的原理。

　　發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密以后，我有信心和爸爸一起把蹺蹺板玩得很好。這次我坐在了最末端，我讓爸爸靠前坐了很多。��！蹺蹺板保持平衡了。這樣我體重雖然小，但是下沉的力量卻能增大。你看我和爸爸玩的多開(kāi)心呀！

　　以后我要看更多的書(shū)，了解各方面的知識(shí)。我相信我能從玩中得到更多快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)更多好玩的秘密！

三年級(jí)玩的作文 篇3

　　公元20xx年5月12日起，由新加坡拍攝的電影<<火力少年王>>在廣西電視臺(tái)衛(wèi)星頻道上映，次日之后，被壓制2年多的悠悠球風(fēng)波再次被掀起！頓時(shí)，校園里60%的同學(xué)先后擁有了悠悠球，我也不例外，一下課下呀，那場(chǎng)景，三五成群，有的在討論悠悠球轉(zhuǎn)得久的方法，有的在玩雜技，比比誰(shuí)的.悠悠求好，誰(shuí)的技術(shù)棒！有的同學(xué)花了50元買(mǎi)了個(gè)悠悠球，只要他一下課，準(zhǔn)是高手云集，圍著他，發(fā)著一封封挑戰(zhàn)令。下面，是我們辦幾個(gè)精彩的“悠悠瞬間“，那是我們辦前有1次，后有來(lái)者的壯觀而有趣的場(chǎng)面哪！想看看嗎？let’go！

　　畫(huà)面一：：剛放學(xué)，幾個(gè)高手圍在了一起，“長(zhǎng)老“葉開(kāi)口了：“誰(shuí)來(lái)比比啊，我的可以轉(zhuǎn)30多秒，換了軸承，別看它外形普通，比‘幻光流星’好多啦！“所謂“花樣高手”的賴(lài)大蝦掏出“盤(pán)龍煞”，說(shuō)：“我來(lái)，看你能不能做這個(gè)動(dòng)作！”剛說(shuō)玩，他一甩，悠悠球穩(wěn)穩(wěn)地吊在離地面不過(guò)5寸的位置空轉(zhuǎn)起來(lái)，只見(jiàn)他不不慌不忙，不緊不慢，胸有成竹，十拿九穩(wěn)，面不改色，心不跳，微微一笑，把求線一扣，一穿，一拉，一綁地口在了5根手指頭，他把中間的一根線一拉又一放，一拉又一放，此時(shí)此刻，顯然他已經(jīng)成功，時(shí)機(jī)成熟，他一拉，悠悠球就乖乖地收都了手掌心。他輕蔑地看看了“葉長(zhǎng)老”，陰陰一笑：“嘿嘿，到你了啦！”在這零小時(shí)，零分鐘，零點(diǎn)零零零1秒的瞬間，“葉長(zhǎng)老”已是“大汗淋漓，雙腿發(fā)軟，腰酸背疼，腿抽筋”。在這似乎1小時(shí)的10秒鐘后，他發(fā)話了：“好厲害啊~我~我~我……心服口服！”賴(lài)大蝦聽(tīng)了，理論起來(lái)：“所謂悠悠，不一定要轉(zhuǎn)得久，球好有什么大用，還是要人去操縱，才能體現(xiàn)‘小悠悠，大奧秘’啊……”我們匆匆“逃離現(xiàn)場(chǎng)”，要說(shuō)這“賴(lài)大蝦”啊，那是唐僧轉(zhuǎn)世十八代。

　　畫(huà)面二：回家啦，作業(yè)做完啦，飯也吃啦，澡也洗啦，接下來(lái)干什么呢？練悠悠唄，我從書(shū)包中摟出我的“旋鳳舞”，1，2，3，開(kāi)始，說(shuō)起我來(lái)，哎，小弟真是不才，芳齡13，是有名的悠悠迷，技術(shù)卻平庸，哎，只好下苦功夫啦！我一甩，來(lái)了個(gè)“嬰兒搖籃”，恩，不錯(cuò)，到了“會(huì)，熟，精，絕，化”中“精”地步啦，下面就來(lái)5圈“地獄旋風(fēng)”吧，困難之中，終于“會(huì)”了，還得加緊練習(xí)呀，無(wú)奈已是10點(diǎn)半，只好垂頭喪氣地被父母趕上床，明天繼續(xù)！

　　畫(huà)面三：又是一個(gè)艷陽(yáng)天，今天是第二個(gè)星期的星期五了，早上，我們正切磋得火熱來(lái)勁，不巧啊，“半路殺出個(gè)‘程咬金’”，羅老師來(lái)了，我們立即，馬上，立刻得沖回教室，塞啊塞啊，終于把悠悠球塞進(jìn)書(shū)包，羅老師看見(jiàn)我們“壯觀”的一幕后，大拍桌子，冷冷地說(shuō)道：“以后，誰(shuí)也別升秒年個(gè)帶悠悠球來(lái)，要不然，這些悠悠球全是姓羅的！”全班霎時(shí)間涼了下來(lái)，悠悠迷們不禁怨聲載道，哎，慘啊，認(rèn)命吧！

　　悠悠球的確給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，但是不能玩物喪志，學(xué)習(xí)緊要啊，我們也明白老師的一片苦心，“悠悠行動(dòng)”就暫且告一段落吧，下面我來(lái)告訴你們……哎呀，不好，“歐隊(duì)長(zhǎng)”來(lái)了，還有很多人呢，要讓他們知道我泄密可不好啊，我得跑，嘿嘿，下次再聊，拜拜，“啪啪啪”哎喲好痛啊，還是慢了一步……后會(huì)有期“googbye！”

三年級(jí)玩的作文 篇4

　　貪玩惹的禍

　　今天我和一些同學(xué)一起到樓下去玩水。

　　我想去一看，好多水，同學(xué)們有的在水里跑，有的在打水仗，還有的在打水。

　　我在打水，朱華勇剛出門(mén)就被水打中了，胡宇翔向水里一跳“拍”水珠跳到我身上去了。

　　我玩的`時(shí)候盧昌松把我推到水里，我全身都濕了，我哭了。我把他拉到了老師辦公室，和老師說(shuō)了這件事，老師打電話給媽媽。媽把干凈的衣服帶來(lái)了，給我換上，而盧昌松也被罰站了一節(jié)課。

　　回家后媽媽說(shuō)：“這事也不能完全怪盧昌松，如果下課我不下去玩水是在看書(shū)，這件事就不會(huì)發(fā)生了�！�

　　我心想都是貪玩惹的禍。

三年級(jí)玩的作文 篇5

　　五一放假的一天，媽媽帶我和弟弟一起去碧沙崗公園玩。

　　進(jìn)到里面，我們就看到了許多五彩繽紛的花朵，我們?cè)谀抢镞�照了許多照片呢！告訴你吧，那里面不只有花朵，還有高高的大山、蔥綠的樹(shù)木、翠綠的草地和涼爽的亭子等等。

　　這邊看看，有人在畫(huà)畫(huà)，那些人畫(huà)的花朵可真漂亮！我和媽媽弟弟都忍不住多看了幾眼。又去那邊看看，走著走著我們看見(jiàn)一朵很漂亮的花朵，還是兩種顏色，我驚奇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看，是兩種顏色的`花朵呀！你見(jiàn)過(guò)嗎？”媽媽說(shuō)：“我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！”我們看到有好多人在那里照相，我們便也去照了一張，但是照相的時(shí)候花朵不知道被誰(shuí)掐了一下，花朵搖搖晃晃，好像要掉下來(lái)似的，所以我們只能扶著花朵照了。我在想：真是的，是哪個(gè)人掐的？怎么這樣缺德呢？

　　照完照片我們來(lái)到了一個(gè)魚(yú)池邊，我們都忍不住停下腳步，靜靜地站在那里欣賞池中的魚(yú)兒。除了魚(yú)，那池子里還有被人遙控的小船在上面游來(lái)游去，有趣極了！魚(yú)池邊上還有拿著買(mǎi)到魚(yú)食的人們，他們準(zhǔn)備往魚(yú)池里扔呢，只見(jiàn)魚(yú)食剛落到水面，小魚(yú)們就趕緊游了過(guò)去，搶了起來(lái)，沒(méi)吃到魚(yú)食的魚(yú)兒們又做好準(zhǔn)備，等人們?cè)偃印懊朗场毕氯ァ？矗�又有人扔魚(yú)食下去了，那些魚(yú)兒爭(zhēng)搶著，吃得可真香！我越來(lái)越喜歡這些活潑可愛(ài)的魚(yú)兒了！

　　媽媽看看天，說(shuō)：“時(shí)間不早了，該回家了�！蔽覀冎缓靡酪啦簧岬仉x開(kāi)了公園。

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